Nhưng trẻ phải quan sát thật kỹ xem trên màn hình ô cửa nào nhấp nháy hiện ra chữ cái đã học thì trẻ phải nhanh chóng phát âm chữ cái đó.. + Luật chơi : Ô cửa sẽ nhấp nháy 3 lần và trẻ p[r]
(1)GIÁO ÁN DỰ GIỜ
TÊN HOẠT ĐỘNG : LQVCC: Ơn chữ: o, ơ, ơ, a, ă, â Chủ điểm: Gia đình
Ngày soạn: 20/10/2018 Ngày dạy: 26/10/2018
Đối tượng: - tuổi I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ ôn lại nhóm chữ o, ô, ơ, a, ă, â Phát âm rõ ràng nhắc lại cấu tạo chữ
- Trẻ nhận biết nhanh chữ từ - Biết chơi trò chơi chữ
2 Kỹ năng:
- Rèn phát âm to rõ ràng, ghi nhớ, quan sát
- Khả nhanh nhẹn, khéo léo biết phối hợp với bạn chơi thơng qua trị chơi chữ
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ: Có ý thức học
- Thích chơi trị chơi chữ Đồn kết tham gia chơi bạn
II CHUẨN BỊ :
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Giáo án power poite, hình máy chiếu, Tranh chủ đề có gắn từ
- Thẻ chữ o, ô, ơ, a, ă, â Bảng số hình ảnh chữa chữ o, ơ, ơ, a, ă, â Nét chữ rời.
- Nhạc số hát chủ đề gia đình
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức - Trò chuyện chủ đề :
- Cho trẻ hát “Bố tất cả” - Cô hỏi trẻ hát nói ai? - Bạn nhỏ có u bố khơng?
(2)- Ngồi bố gia đình cịn có nữa? - Gia đình gia đình đơng hay con? - GD trẻ yêu quý người gia đình
2.Giới thiệu bài:
- Hơm đến với lớp bạn ong có đem đến nhiều trị chơi với chữ mà học, chơi nhé!
3 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Ôn chữ " o, ô, ơ, a, ă, â".
- Cho trẻ xem số tranh chủ đề gia đình
- Dưới tranh có từ " bà nội, âu yếm, ăn cơm."
- Cô đọc từ cho trẻ đọc theo
- Cho trẻ lên gạch chân chữ học ( O, ô, ơ, a, ă, â)
- Cho trẻ phát âm chữ Cơ ý quan sát lắng nghe sửa sai cho trẻ (nếu có)
- Cô cho trẻ đội chơi thảo luận nhóm cấu tạo chữ cái, cho trẻ lắc xắc xô giành quyền trả lời
- Cô nhận xét, tuyên dương đội có câu trả lời xác - Cơ cho trẻ quan sát xung quanh lớp xem có đồ dùng đồ chơi có gắn chữ khơng? phát âm
* Hoạt động 2: Trò chơi. a, Trò chơi: “ Nấp tổ ong”.
- Trên có tổ ong Tổ ong có rât nhiều Bây nhiệm vụ lên tìm chữ học nấp cho kín tổ ơng Chú ý tổ ong có
- Trẻ kể
- Gia đình
- Trẻ quan sát xem tranh
- Trẻ đọc
- Lên gạch chân chữ
- Nhắc lại cấu tạo
- Phát âm
- Quan sát phát âm
(3)màu: Màu xanh màu đỏ Các ô màu xanh tìm nhóm chữ : o, ơ, để nấp vào Cịn màu đỏ tìm nhóm chữ : a, ă, â để nấp vào Trị chơi chơi thi đua hai tổ xem tổ nấp nhanh
- Thời gian chơi vòng hát - Tổ chức cho trẻ chơi
- Khi chơi xong cô trẻ kiểm tra kết đội cho trẻ phát âm lại hai nhóm chữ học
- Nhận xét trẻ chơi
b, Trị chơi: " Ơ cửa bí mật" - Trị chơi chơi máy
+ Cách chơi : Có cửa có chứa nhiều chữ học Nhưng trẻ phải quan sát thật kỹ xem hình cửa nhấp nháy chữ học trẻ phải nhanh chóng phát âm chữ
+ Luật chơi : Ô cửa nhấp nháy lần trẻ phải đoán phát âm chữ
- Cô giúp trẻ chơi máy chiếu
- Nhận xét sau lần chơi Và cho trẻ phát âm chữ ẩn sau cửa bí mật
c, Trị chơi : " Trò chơi thi xem nhanh mắt " - Trò chơi máy
+ Cách chơi sau: Trên hình xuất hình ảnh hình ảnh có gắn từ Nhưng bị khuyết hai chữ học( hai nhóm chữ : o, ơ, ơ, a, ă, â) Nhiệm vụ trẻ phải quan sát thật
- Chú ý nghe cô phổ biến cách chơi
- Trẻ thực chơi
- Phát âm
- Trẻ quan sát lắng nghe cô phổ biến luật chơi cách chơi
- Trẻ ý quan sát chơi máy
(4)nhanh mắt xem chữ cịn thiếu từ hình ảnh
- Trị chơi giáo giúp trẻ mở hình ảnh Và cho trẻ đọc to từ tranh phát âm chữ thiếu Cho trẻ chơi
d, Trị chơi: " Tìm cho hoa "
- Phát cho trẻ tờ giấy có vẽ bơng hoa rời Trong hoa có chứa chữ học Nhiệm vụ trẻ phải quan sát thật kỹ nối bơng hoa có gắn chữ nối vào có chứa chữ
+ VD: Bơng hoa chữ "o" nối với có chứa "o"
- Cho trẻ chơi
- Cô bao quát - nhận xét trẻ
4 củng cố giáo dục.
- Củng cố: Hơm chơi trị chơi ơn nhóm chữ nào?
- Giáo dục : Về nhà tìm phát âm chữ học có từ, hình ảnh chủ đề thân Nhắc trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh nhân để có thể khỏe mạnh
5 Nhận xét tuyên dương
- Nhận xét – tuyên dương trẻ
cách chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe cô
- Chữ : o, ô, ơ, a, ă, â