Đang tải... (xem toàn văn)
Về tổ chức các hoạt động tập thể, phối kết hợp với các tổ chức khác để giáo dục HS:... NGƯỜI ĐƯỢC KIỂM TRA NGƯỜI KIỂM TRA.[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG
CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2015 BIÊN BẢN KIỂM TRA NỘI BỘ
Về công tác chủ nhiệm lớp
Họ tên người (nhóm) kiểm tra:……… ……… Chức vụ:……… Họ tên người kiểm tra:……… Giáo viên chủ nhiệm lớp:……… Dạy điểm trường:……… I/ Nội dung kiểm tra:
……… ………
II/ Đánh giá kết kiểm tra:
1 Việc xây dựng kế hoạch, lựa chọn nội dung, biện pháp (thông qua sổ sách, kế hoạch, bảng biểu…)
* Ưu điểm:
……… ……… ……… ………
* Tồn tại:
……… ……… ……… ……… ……… 2 Về tổ chức, nề nếp lớp: (chia tổ, nhóm cử cán lớp; giấc học sinh vào học, xếp hàng ra, vào lớp, ý thức ngồi học, kê bàn ghế, hốn chuyển vị trí học sinh….)
* Ưu điểm:
……… ……… ……… ………
* Tồn tại:
……… ……… ……… ……… ………
3 Về việc trì sĩ số học sinh: (Tỉ lệ chuyên cần, trì sĩ số…) * Ưu điểm:
(2)……… ………
* Tồn tại:
……… ……… ……… ……… ……… 4 Về công tác vệ sinh, trang trí lớp: (Vệ sinh lớp học, khu vực, vệ sinh cá nhâởptang trí xây dựng khơng gian lớp học)
* Ưu điểm:
……… ……… ……… ………
* Tồn tại:
……… ……… ……… ……… ………
5 Về việc ghi chép giữ gìn sách HS: * Ưu điểm:
……… ……… ……… ………
* Tồn tại:
……… ……… ……… ……… ………
6 Về chấm chữa bài, đánh giá xếp loại học sinh học sinh: * Ưu điểm:
……… ……… ……… ………
* Tồn tại:
……… ……… ……… ……… ………
(3)* Ưu điểm:
……… ……… ……… ………
* Tồn tại:
……… ……… ……… ……… ……… 8 Về cách thức liên lạc, thăm hỏi, trao đổi với Cha mẹ để giúp đỡ, giáo dục HS (hình thức liên lạc điện thoại, mời đén trường, thăm nhà, thông qua kỳ họp, hình thức khác…):
* Ưu điểm:
……… ……… ……… ………
* Tồn tại:
……… ……… ……… ……… ………
III/ Đánh giá chung: * Ưu điểm:
……… ……… ……… ……… ……… ………
* Tồn tại:
……… ……… ……… ……… ……… ………
IV/ Kiến nghị, tư vấn:
(4)……… ……… ……… ………
V/ Ý kiến đề xuất: (Nếu có)