Vừa rồi cô thấy lớp mình vừa hát vừa vận động rất là hay rất giỏi .Và bây giờ cô cũng muốn được thử tài cùng với lớp mình các con có đồng ý không nào. Cô sẽ hát tặng lớp mình một bài[r]
(1)CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT
TÊN BÀI: Hát vận động minh họa “ Hoa trường em” Nghe hát : “Em yêu trường em”
Trò chơi:Thi xem nhanh I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ thuộc hát giai điệu hát “ Hoa trường em” Sáng tác nhạc sĩ Dương Hưng Bang
- Trẻ biết hát kết hợp vận động minh họa nhịp nhàng theo lời ca tự tạo số động tác đơn giản ngộ nghĩnh phù hợp với nhịp điệu hát
- Chú ý hứng thú nghe hát, hưởng ứng cảm xúc cô biết chơi trò chơi Kỹ năng:
- Rèn kỹ quan sát óc ham hiểu biết cho trẻ - Phát triển kỹ hát vân động theo lời ca
- Thơng qua trị chơi Phát triển trẻ tai nghe rèn cho trẻ nhanh nhẹn Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thưng chăm sóc vật II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng đồ chơi:
- Cô: + Đĩa nhạc hát: “ Hoa trường em”, “ Em yêu trường em” - Trẻ: Vòng thể dục, la, xắc sơ…
Địa điểm: Phịng học III TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định
- Cho trẻ xem clip thiên nhiên, loại hoa
2 Giới thiệu bài: - Trò chuyện:
+ Các vừa xem hình ảnh gi?
+ Các thấy hoa nào?
“Đúng hoa vừa thấy đẹp có nhiều loại hoa khác đẹp phải khơng nào!”
+ Hình ảnh bơng hoa vừa nhắc nhớ đến hát mà học nhỉ? sáng tác?
(2)3.Hướng Dẫn
* Hoạt động 1: ( Trọng tâm) Dạy vận động minh họa “ Hoa trường em”
Cô hát cho trẻ hát lại hát lần:
+ Lần 1: hát kết hợp với vỗ tay theo nhịp + Lần 2: Hát với hình thức nâng cao , đưa tay tổ tổ hát
- Các hát hay để hát hay làm gì?
( Gọi 3-4 trẻ lên sử dung nhạc cụ gõ đệm theo hát)
“ Để hát hay có nhiều cách vỗ tay theo nhịp theo tiết tấu cịn có cách khác giúp cho hat hay vận động minh họa theo lời hát hôm cô dạy nhé!”
* Dạy vân động minh họa:
- Cô hát vân động minh họa lần + Các vừa xem cô hát vận động minh họa nào?
- Cô hát vận động lại lần ( Phân tích động tác)
+ Em ngắm… cánh hoa: hai tay đưa vòng lên đầu
+Hai … đóa hoa: nghiêng sang hai bên
+ Lá màu…….màu vàng :đưa tay trước vẫy
+Bông hoa… lớp em: hai tay làm đóa hoa để trước ngực
+ Là …….lời cô nghiêng đâu sang hai bên
+Bông hoa ……lớp em: cuộn tay sang hai bên
+ Là bông…… Bác Hồ: hai tay vắt vchéo trước ngực
- Cho trẻ hát vần động minh họa theo cô từ đầu hết lần ( Khơng có nhạc sửa sai cho trẻ)
“ Các hoa hát thật đáng yêu phải không nào! Bây nghe nhạc vân động lại nhé!
+ Mời tổ thực
+ Mời trẻ đại diện tổ lên thực + cho tổ lại thực
- Trẻ hát
-Trẻ thực
-Trẻ quan sát, trả lời
-Trẻ lắng nghe quan sát
-Trẻ vận động cô
(3)“ Ngồi động tác minh họa vừa dạy có bạn nghĩ động tác minh họa khác không?
-Mời trẻ lên vận động theo sáng tạo trẻ
- Cho lớp vận động theo bạn
* Hoạt động 2: nghe hát Em yêu trường em”
“ Các ạ! Vừa thấy lớp vừa hát vừa vận động hay giỏi Và cô muốn thử tài với lớp có đồng ý khơng nào? Cơ hát tặng lớp hát, lớp lắng nghe
- Hát cho trẻ nghe lần
+ Các vừa nghe hát hát gì? + Các thấy giai điệu hát nào? ( cô gợi mở trẻ không trả lời được) “ Những giai điệu ca từ hát thật rộn ràng vui tươi phaỉ không lắng nghe hát qua giọng hát bạn nhỏ nhé!
- Cô hát lại cho trẻ nghe lại lần kết hợp với múa mời trẻ hưởng ứng cô
* Hoạt động 3: Trò chơi “Thi xem nhanh”
- Cơ thấy lớp vừa hát múa hay cô thưởng cho lớp trị chơi mang tên “Thi xem nhanh”.
- Cô giới thiệu cách chơi luật chơi:
+ Các hát hát hát nhanh hát nhanh, hi cô hát chậm hát chậm, cô hát nhỏ hát nhỏ, hát to nhanh nhanh chân nhảy vào vịng trịn
+ Bạn khơng tìm vịng trịn cho phải hát hát, nhảy lò cò ( Cho trẻ chơi 3-4 lần bao qt động viên khuyến khích trẻ chơi)
-Trẻ nghe
-Trẻ chơi
4 Củng cố
-Hỏi trẻ tên học -Trẻ trả lời
5 Kết thúc