* Tìm hiểu về các hoạt động vui chơi, lễ hội trong ngày tết vào dịp tết các con được bố mẹ đưa đi dâu.. - Cô cho 2-3 trẻ kể.[r]
(1)Thứ ngày 07 tháng năm 2018
TÊN HOẠT ĐỘNG :
KPXH
Tìm hiểu tết nguyên đán
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Câu đố, Bài hát " Sắp đến tết rồi" I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1.Kiến thức:
+ Trẻ biết hiểu tết nguyên đán ngày tết cổ truyền dân tộc Trẻ biết số phong tục có ngày tết
+ Trẻ biết số hoa củ , thức ăn số ăn ngày tết + Trẻ biết số trị chơi giải trí ngày tết
2.Kỹ năng:
+ Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc, khơng nói ngọng + Rèn khả quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ + Phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ
3.Giáo dục:
+ Giáo dục trẻ lịng tự hào dân tộc , u thích cảnh đẹp mùa xn , khơng khí ngày tết
+ Giáo dục trẻ : Biết ăn loại thực phẩm có lợi cho sức khỏe ngày tết, khơng ăn nhiều bánh kẹo ngày tết
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ:
+ Phim cảnh chợ ngày tết, cảnh gói bánh chưng, bày bàn thờ gia tiên, bày mâm ngũ
+ Tranh chơi trò chơi, Chậu trồng , xanh 2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học.
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cơ đóng nàng tiên mùa xuân bước đọc câu đố đố trẻ xem mùa gì? À mùa xuân kể mùa xuân ?
- Cô mời 2-3 trẻ kể mùa xuân
- Các mùa xuân đếncó ngày vui mà người mong chờ thêm tuổi ngày ?
2 Giới thiệu bài
- Cơ đón chào mùa xn qua hát “ Sắp đến tết ”
- Tết đến có vui khơng ? Ngày tết thật vui hơm tìm hiểu tết nguyên đán 3 Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Tìm hiểu tết nguyên đán
- Vào dịp tết nguyên đán gia đình thấy bố mẹ chuẩn bị chuẩn bị ? - Cô cho 2-3 trẻ trả lời
- Và để biết người chuẩn bị cho ngày tết tìm hiểu “ cảnh chợ tết ngày xuân ” - Chúng thấy cảnh đường phố tết đến ?
- Các thấy cảnh chợ tết ?
- Vào ngày tết có bố mẹ đưa chợ mua sắm tết không ?
- Cô giáo dục trẻ chợ phải biết giữ vệ sinh mơi trường
* Tìm hiểu “ Phong tục tập quán ngày tết ”
- Chúng nghe tích bánh chưng chưa ? - Cô cho trẻ biết bánh chưng phong tục truyền thống người Việt Nam, ngày tết nhà có bánh chưng để cúng gia tiên
- Đố ngày tết cổ truyền cịn có phong tục ?
- Mùa xuân
- Trẻ trả lời theo hiểu biết - Ngày tết
- Trẻ hát chỗ ngồi - Trẻ trả lời câu hỏi cô
- Mua sắm quần áo mới, quất, đào, dọn dẹp nhà cửa
- Đông vui, nhộn nhịp - Có ạ!
(3)- Cô cho trẻ kể
- Các bầy mâm ngũ bàn thờ, thắp hương cúng gia tiên phong tục thiếu người Việt Nam để nhớ tổ tiên, cội nguồn
- Vào ngày đầu năm cháu đến chúc tết ông bà chúc ông Bà sống lâu trăm tuổi
- Đây phong tục đẹp ngày tết thể tình cảm kính trọng, biết ơn với ơng bà cha mẹ
* Tìm hiểu hoạt động vui chơi, lễ hội ngày tết vào dịp tết bố mẹ đưa dâu?
- Cô cho 2-3 trẻ kể
- Cô cho trẻ biết vào dịp đầu năm người thường chơi Tết đến nhà người thân, bạn bè, tham gia lễ hội
đầu xuân xem múa lân, chơi đu, cờ người -Và làm theo lời bác vào độ xuân thường làm gì?
- À! vào dịp đầu năm người làm theo lời bác trồng đầu năm làm cho môi trường ngày thêm xanh –
* Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi + Trị chơi 1: “ Ơ cửa bí mật ”
- Cô giới thiệu cách chơi luật chơi cho trẻ :
+ Luật chơi : Đội nhanh giải câu đố Ơ đội giành thắng lợi
+ Cách chơi : Cô chia lớp thành đội cho đội chọn ô số ô số câu đố Đội giải nhiều số đội chiến thắng
- Cô cho trẻ chơi - Cô bao qt trẻ
- Cơ nhắc trẻ chơi đồn kết với bạn + Trò chơi 2: Ngày tết bé làm - Cơ giới thiệu luật chơi cách chơi
+ Luật chơi : Đội nhanh tìm tranh giới thiệu hay tranh cuả đội giành chiến thắng + Cách chơi : Cơ cho trẻ nhóm lấy hình ảnh ngày tết, sau thảo luận nhóm Sau cho trẻ đại
- Bày mâm ngũ - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
Đi chúc tết người thân - Trẻ trả lời
- Trồng xanh
- Trẻ nghe cô phổ biến luật chơi cách chơi
- Trẻ chơi trò chơi
(4)diện nhóm lên trình bày nội dung tranh 4 Củng cố
- Cơ vừa tìm hiểu điều gì?
- Cơ giáo dục trẻ phải biết yêu quý tự hào truyền thống người Việt Nam
5 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương
- Cho trẻ trồng xanh môi trường xanh – đẹp
- Tìm hiểu ngày tết cổ truyền
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trồng
Đánh giá trẻ hằng ngày (đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)