Đang tải... (xem toàn văn)
Các em tìm ra được chủ đề nào là vấn đề đang nổi cộm, cần quan tâm, có ý nghĩa thiết thực nhất tại địa phương.. Từ đó học sinh điều tra khảo sát, lấy tư liệu để viết thành văn bản về một[r]
(1)bµi 4: v¨n - tËp lµm v¨n tìm hiểu các vấn đề nhật dụng địa phương luyÖn tËp viÕt thµnh v¨n b¶n vÒ mét các vấn đề đó (1 tiÕt) Môc tiªu: Sau học xong bài này, học sinh đạt được: 1.1 KiÕn thøc: - Hiểu các vấn đề nhật dụng cần quan tâm, giải địa phương - Củng cố kiến thức các chủ đề nhật dụng và viết v¨n b¶n nhËt dông 1.2 KÜ n¨ng: - Biết liên hệ các chủ đề nhật dụng đã học chương trình Ngữ văn lớp với thực tiễn địa phương - BiÕt viÕt v¨n b¶n nhËt dông 1.3 Thái độ: - Quan tâm, có ý thức trách nhiệm với các vấn đề nhật dụng địa phương - Có ý thức tham gia vào các hoạt động địa phương Th«ng tin: - Các chủ đề nhật dụng cần quan tâm là: + Chủ đề bảo vệ môi trường + Chủ đề chống tệ nạn xã hội + Chủ đề dân số và hạn chế gia tăng dân số + Chủ đề giáo dục và chống tiêu cực giáo dục Lop6.net (2) Bài dạy này nhằm hướng dẫn học sinh liên hệ các chủ đề nhật dụng trên với thực tiễn địa phương học sinh Các em tìm chủ đề nào là vấn đề cộm, cần quan tâm, có ý nghĩa thiết thực địa phương Từ đó học sinh điều tra khảo sát, lấy tư liệu để viết thành văn vấn đề mà các em quan tâm - Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý viÕt v¨n b¶n nhËt dông: + Các vấn đề lựa chọn phải thiết thực, cấp bách với địa phương, phù hợp với khả điều tra, nghiên cứu và đưa c¸c gi¶i ph¸p kh¾c phôc cña HS + Lùa chän kiÓu v¨n b¶n: Cã thÓ lµ mét c©u chuyÖn, mét bµi kÝ, mét bµi th¬, mét kÞch b¶n tiÓu phÈm, mét b¶n kiÕn nghị, tường trình, tập tranh có lời bình, tờ báo tường…hoặc kết hợp các phương thức biểu đạt miễn là thể hiÖn ®îc néi dung nhËt dông vµ kh¶ n¨ng cña HS Lop6.net (3)