| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Trương Huyền Anh (2017), Văn hóa đọc của sinh viên trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh, khoa Quản lý văn hóa, Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật trung ương |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Văn hóa đọc của sinh viên trường Đại học "thể dục thể thao Bắc Ninh |
| Tác giả: |
Trương Huyền Anh |
| Năm: |
2017 |
|
| 2. Lâm Trần Sơn Ngọc Thiên Chương (2016), Ảnh hưởng của văn hóa đọc đến kết quả học tập của sinh viên ngành Ngữ Văn, khoa Sư Phạm trường Đại học An Giang |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Ảnh hưởng của văn hóa đọc "đến kết quả học tập của sinh viên ngành Ngữ Văn |
| Tác giả: |
Lâm Trần Sơn Ngọc Thiên Chương |
| Năm: |
2016 |
|
| 3. Lâm Thị Hương Duyên và Lưu Mỹ Chi. (2018), "Tìm hiểu văn hóa đọc của sinh viên ngành thông tin trường Đại học Cần Thơ", Tạp chí Thông tin và Tư liệu. Số 01/2018, tr. 31-38 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tìm hiểu văn hóa đọc của sinh viên ngành thông tin trường Đại học Cần Thơ |
| Tác giả: |
Lâm Thị Hương Duyên và Lưu Mỹ Chi |
| Năm: |
2018 |
|
| 4. Julie Gilbert và Barbara Fister ( 2011 ), "Reading, Risk, and Reality: College Students and Reading for Pleasure", College & Research Libraries. 72 No 5 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Reading, Risk, and Reality: College Students and Reading for Pleasure |
|
| 5. Vũ Thị Thu Hà (2013), "Văn hóa đọc ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập và phát triển", Tạp chí Thư viện Việt Nam. Số 2/2013, tr. 20-27 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Văn hóa đọc ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập và phát triển |
| Tác giả: |
Vũ Thị Thu Hà |
| Năm: |
2013 |
|
| 6. ThS. Nguyễn Thanh Hải (2010), Phương pháp học tập chủ động bậc đại học, Trung tâm Nghiên Cứu Cải Tiến Phương Pháp Dạy và Học Đại học (CEE), chủ biên, Trường ĐH Khoa Học Tự Nhiên – ĐH Quốc Gia TP. HCM |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp học tập chủ động bậc đại "học |
| Tác giả: |
ThS. Nguyễn Thanh Hải |
| Năm: |
2010 |
|
| 7. ThS. Lê Thị Thúy Hiền (2011), Thực trạng văn hóa đọc của sinh viên chuyên ngành thư viện thông tin, trường Đại học Văn hóa Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Thực trạng văn hóa đọc của sinh viên |
| Tác giả: |
ThS. Lê Thị Thúy Hiền |
| Năm: |
2011 |
|
| 9. Nguyễn Đình Lâm (2017), "Kỹ năng đọc sách, một phương diện quan trọng của văn hóa đọc trong nhà trường Đại học", Tạp chí Nghiên cứu Văn hóa.Số 21/tháng 9/2017, tr. 85-90 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Kỹ năng đọc sách, một phương diện quan trọng của văn hóa đọc trong nhà trường Đại học |
| Tác giả: |
Nguyễn Đình Lâm |
| Năm: |
2017 |
|
| 10. Natalie Leitão và các cộng sự. (2015), Engaging Children in Reading for Pleasure: A Better Beginnings Project Linking Libraries with Primary Schools, Vol. 65, 15 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Engaging Children in Reading for "Pleasure: A Better Beginnings Project Linking Libraries with Primary Schools |
| Tác giả: |
Natalie Leitão và các cộng sự |
| Năm: |
2015 |
|
| 11. Tomás Moreno-de León và các cộng sự. (2019), "Google or Gutenberg Generation: Chilean university students’ reading habits and reading purposes", Media Education Research Journal n. 58, v. XXVII, tr. 10 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Google or Gutenberg Generation: Chilean university students’ reading habits and reading purposes |
| Tác giả: |
Tomás Moreno-de León và các cộng sự |
| Năm: |
2019 |
|
| 12. Trần Bá Long (2017), "Phương tiện đang định hướng văn hóa đọc hiện nay?", Tạp chí Khoa học – Công nghệ Nghệ An. Số 7/2017, tr. 17-20 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương tiện đang định hướng văn hóa đọc hiện nay |
| Tác giả: |
Trần Bá Long |
| Năm: |
2017 |
|
| 13. McKool và Sharon S. (2007), "Factors that Influence the Decision to Read: An Investigation of Fifth Grade Students' Out-of-School Reading Habits", Institute of Education Sciences. V44, tr. 111-131 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Factors that Influence the Decision to Read: An Investigation of Fifth Grade Students' Out-of-School Reading Habits |
| Tác giả: |
McKool và Sharon S |
| Năm: |
2007 |
|
| 14. Joel Meniado (2016), Metacognitive Reading Strategies, Motivation, and Reading Comprehension Performance of Saudi EFL Students, Vol. 9, 117 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Metacognitive Reading Strategies, Motivation, and "Reading Comprehension Performance of Saudi EFL Students |
| Tác giả: |
Joel Meniado |
| Năm: |
2016 |
|
| 15. Steven Nathanson, John Pruslow và Roberta Levitt. (2008), "The Reading Habits and Literacy Attitudes of Inservice and Prospective Teachers: Results of a Questionnaire Survey", Journal of Teacher Education. 59(4), tr. 313-321 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
The Reading Habits and Literacy Attitudes of Inservice and Prospective Teachers: Results of a Questionnaire Survey |
| Tác giả: |
Steven Nathanson, John Pruslow và Roberta Levitt |
| Năm: |
2008 |
|
| 17. Bộ Thông tin và Truyền thông (2013), Dự thảo Đề án Ngày sách Việt Nam 2014 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dự thảo Đề án Ngày sách Việt |
| Tác giả: |
Bộ Thông tin và Truyền thông |
| Năm: |
2013 |
|
| 18. Nguyễn Thị Thanh Thủy (2014), Văn hóa đọc của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội, Chuyên ngành Khoa học thư viện, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Văn hóa đọc của sinh viên Đại học "Quốc gia Hà Nội |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Thanh Thủy |
| Năm: |
2014 |
|
| 19. Nguyễn Hữu Viêm (2009), "Văn hóa đọc và phát triển văn hóa đọc ở Việt Nam", Tạp chí Thư viện Việt Nam, tr. 19-26 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Văn hóa đọc và phát triển văn hóa đọc ở Việt Nam |
| Tác giả: |
Nguyễn Hữu Viêm |
| Năm: |
2009 |
|
| 16. Phan Bích Ngọc (2009), "Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học theo hình thức tín chỉ hiện |
Khác |
|