| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Hoàng Chúng. (1969) Rèn luyện khả năng sáng tạo toán học ở trường phổ thông. Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Rèn luyện khả năng sáng tạo toán học ở trường phổ thông |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
|
| 2. Nguyễn Vĩnh Cận, Lê Thống Nhất, Phan Thanh Quang. (2004) Sai lầm phổ biến khi giải toán. Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sai lầm phổ biến khi giải toán |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
|
| 3. Trần Nam Dũng. (2004) Vai trò của các bài toán tổ hợp trong việc rèn luyện tư duy toán học và kỹ năng giải toán. Nxb ĐHSPHN |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vai trò của các bài toán tổ hợp trong việc rèn luyện tư duy toán học và kỹ năng giải toán |
| Nhà XB: |
Nxb ĐHSPHN |
|
| 4. Vũ Đình Hòa. (2004) Toán rời rạc. Nxb ĐHSPHN |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Toán rời rạc |
| Nhà XB: |
Nxb ĐHSPHN |
|
| 5. Vũ Đình Hòa. (2002) Lý thuyết tổ hợp và bài tập ứng dụng. Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lý thuyết tổ hợp và bài tập ứng dụng |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
|
| 6. Lê Văn Hồng. (2001) (chủ biên). Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý sư phạm. Nxb ĐHQGHN |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý sư phạm |
| Nhà XB: |
Nxb ĐHQGHN |
|
| 7. Nguyễn Bá Kim. (2007) Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb ĐHSPHN |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học môn Toán |
| Nhà XB: |
Nxb ĐHSPHN |
|
| 8. Phan Huy Khải. (2002) Các phương pháp giải toán sơ cấp Giải tích tổ hợp 12. Nxb Hà nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Các phương pháp giải toán sơ cấp Giải tích tổ hợp 12 |
| Nhà XB: |
Nxb Hà nội |
|
| 9. Nguyễn Văn Mậ , Vũ Đình Hòa. (2008) Chuyên đề chọn lọc Tổ Hợp và Toán Rời Rạc. Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chuyên đề chọn lọc Tổ Hợp và Toán Rời Rạc |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
|
| 10. Nguyễn Đức Nghĩa, Nguyễn Tô Thành. (2003) Toán rời rạc dành cho CNTT. Nxb ĐHQGHN |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Toán rời rạc dành cho CNTT |
| Nhà XB: |
Nxb ĐHQGHN |
|
| 11. Phạm Minh Phương. (2010) Một số chuyên đề toán tổ hợp. Nhà xuất bản Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số chuyên đề toán tổ hợp |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản Giáo dục |
|
| 12. Đoàn Quỳnh. (2013) Tài liệu chuyên toán đại số giải tích 11. Nhà xuất bản Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu chuyên toán đại số giải tích 11 |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản Giáo dục |
|
| 13. Nguyễn Cảnh Toàn. (1997) Phương pháp luận duy vật biện chứng với việc dạy học, nghiên cứu toán học, tập 1. Nxb ĐHQGHN |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp luận duy vật biện chứng với việc dạy học, nghiên cứu toán học, tập 1 |
| Nhà XB: |
Nxb ĐHQGHN |
|
| 14. Ban Tổ Chức Kì Thi. Tuyển tập đề thi Olympic 30 tháng 4. Nxb ĐHSPHN các năm 2011, 2012, 2013, 2014 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tuyển tập đề thi Olympic 30 tháng 4 |
| Nhà XB: |
Nxb ĐHSPHN các năm 2011 |
|
| 16. Bộ giáo dục và đào tạo. (2007) Tài liệu bồi dưỡng sách giáo khoa lớp 11. Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu bồi dưỡng sách giáo khoa lớp 11 |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
|
| 17. Dự án đào tạo giáo viên trung học phổ thông. (2005) Đổi mới phương pháp dạy học môn Toán THPT nhằm hình thành và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh. Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới phương pháp dạy học môn Toán THPT nhằm hình thành và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
|
| 19. Viện ngôn ngữ học. (2005) Từ điển Tiếng Việt. Nhà xuất bản Thành phố Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển Tiếng Việt |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản Thành phố Hồ Chí Minh |
|
| 20. Vụ Giáo dục trung học. (2012) Tài liệu tập huấn phát triển chuyên môn giáo viên trường THPT Chuyên môn toán.TÁC GIẢ NƯỚC NGOÀI |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu tập huấn phát triển chuyên môn giáo viên trường THPT Chuyên môn toán |
|
| 21. G. Polya. (1995) Toán học và những suy luận có lí. Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Toán học và những suy luận có lí |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
|
| 22. G. Polya. (1997) Giải bài toán như thế nào?. Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giải bài toán như thế nào |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
|