Đại số 9 tiết 26

Tuần: 12 Ngày soạn: 24/10/2010 Tiết: 26 Ngày dạy 3/11/2010 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Kiến thức - Củng cố các trường hợp song song, trùng nhau, cắt nhau của hai đường thẳng y=ax+b (a ≠ 0) và y=a’x+b’(a’ ≠ 0). Kó năng - Xác đònh được các hệ số a, b trong các bài toán cụ thể, vẽ tốt các đồ thò hàm số bậc nhất, xác đònh được giá trò các tham số có mặt trong hàm số bậc nhất theo điều kiện bài toán. - Thái độ - Cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Thước có chia khoảng, eke. 2. Học sinh: Thước có chia khoảng, eke. III. Các bước lên lớp: 1. Ổn đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ HS1:Nêu điều kiện để hai đường thẳng y=ax+b (a ≠ 0) và y=a’x+b’(a’ ≠ 0) song song, trùng nhau, cắt nhau? Chữa bài 22a SGK/55 HS2: Chữa bài 22b SGK/55 Đồ thò hàm số vừa xác đònh như thế nào với đường thẳng y=-2x? vì sao? Đáp: Bài 22a SGK/55:Đồ thò của hàm số y=ax+3 song song với đường thẳng y=-2x ⇔ a=-2 ( đã có 3 ≠ 0) Bài 22b SGK/55: Thay x=2 và y=7 vào hàm số y=ax+3 ⇔ 7=a.2+3 2a⇔ = Đồ thò hàm số vừa xác đònh là y=2x+3 cắt đường thẳng y=-2x. vì 2 ≠ -2 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập Yêu cầu HS đọc đề bài Đồ thò của hàm số đã cho cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng –3 vậy b=? Làm thế nào xác đònh b khi biết đồ thò hàmsố đã cho đi qua A(1;5)? Yêu cầu 1 HS thực hiện Đọc bài 23 sgk/55 b=-3 ( tung độ góc) Ta thay tọa độ điểm A(1;5) vào hàm số. HS thực hiện: Thay tọa độ điểm A (1;5) vào hàm số y= 2x+b ta Bài 23 SGK/55 a. b=-3 b. b=3 Giáo Viên thực hiện: Ca Minh Thương THCS An Trạch 1 Nhận xét cùng HS Yêu cầu HS đọc bài 24 SGK/55 Dựa vào điều kiện đã học hãy thảo luận xác đònh hệ số của hai hàm số đã cho. Mỗi tổ thực hiện 1 câu. có: 5 2.1 3b b= + ⇒ = Đọc bài 24 SGK/55 Thảo luận và trình bày sau 2 phút: a) y=2x+3k (d) y=(2m+1)x+2k-3 (d’) ĐK: 2m+1 ≠ 0 1 2 m⇒ ≠ − (d) cắt (d’) 1 2 1 2 2 m m⇔ + ≠ ⇔ ≠ kết hợp với đk, (d) cắt (d’) 1 2 m⇔ ≠ ± b) y=2x+3k (d) y=(2m+1)x+2k-3 (d’) (d) P (d’) 2 1 0 2 1 2 3 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 m m k k m m k m k + ≠   ⇔ + =   ≠ −   ≠ −    ⇔ =   ≠ −     =  ⇔   ≠ −  c) y=2x+3k (d) y=(2m+1)x+2k-3 (d’) (d) ≡ (d’) 2 1 0 2 1 2 3 2 3 1 2 1 2 3 m m k k m m k + ≠   ⇔ + =   = −   ≠ −    ⇔ =   = −    Bài 24 SGK/55 Giáo Viên thực hiện: Ca Minh Thương THCS An Trạch 2 Gọi các nhóm nhận xét. Kết luận. Yêu cầu HS đọc bài 25 SGK/55 Gọi 1 HS khá thực hiện nhanh câu a Yêu cầu học sinh nêu cách tìm tọa độ điểm M,N. Hướng dẫn: Thay y=1 lần lượt vào hai hàm số trên. Gọi HS nhận xét. Kết luận 1 2 3 m k  =  ⇔   = −  Đọc bài 25 SGK/55 Thực hiện nhanh câu a Cách tìm: Tung độ của chúng đều bằng 1 vậy ta chỉ cần tìm hoành độ của 2 điểm trên. Thực hiện : Tìm điểm M: Thay y=1 vào hàm số 2 2 3 2 1 2 3 2 1 3 2 3 2 ;1 3 y x x x x A = + = + = − = −   ⇒ −  ÷   Tìm điểm N: Thay y=1 vào hàm số 3 2 2 3 1 2 2 3 1 2 2 3 2 ;1 3 y x x x x A = − + = − + = =   ⇒  ÷   Nhận xét Bài 25 SGK/55 y O 4 / 3 x - 3 y = 2 / 3 . x + 2 2 y = - 2 / 3 . x + 2 1 M N - 3 / 2 2 / 3 Hoạt động 2 4Cũng cố Treo bài tập: Yêu cầu HS trao đổi và trả lời. Trao đổi và trả lời. Đáp: sai. Vì: 3 1 3 1+ ≠ − Sửa lại: Hai đường thẳng Bài tập: Hai đường thẳng ( ) 3 1 2y x= + − Giáo Viên thực hiện: Ca Minh Thương THCS An Trạch 3 Nhận xét. ( ) 3 1 2y x= + − và ( ) 3 1 2y x= − − cắt nhau nhau. và ( ) 3 1 2y x= − − song song với nhau. Phát biểu này đúng hay sai? Vì sao? Nếu sai hãy phát biểu lại cho đúng? 5 dặn dò: - Xem lại các bài tập. - Bài tập về nhà:26SGK/55, Hướng dẫn: vận dụng các điều kiện về vò trí tương đối của hai đường thẳng. - Xem trước bài:hệ số góc của đường thẳng y=ax+b (a ≠ 0), ôn lại cách tính tg α , tính góc α khi biết tg α bằng máay tính bỏ túi. V. Rút kinh nghiệm: Thầy ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Trò ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Duyệt tuần 12 Nhận xét Giáo Viên thực hiện: Ca Minh Thương THCS An Trạch 4 . đònh được các hệ số a, b trong các bài toán cụ thể, vẽ tốt các đồ thò hàm số bậc nhất, xác đònh được giá trò các tham số có mặt trong hàm số bậc nhất theo. Tuần: 12 Ngày soạn: 24/10/2010 Tiết: 26 Ngày dạy 3/11/2010 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Kiến thức - Củng cố các trường