Tuần 1-3

Kế hoạch dạy học lớp 3A – Năm học: 2010 - 2011 TUÇN 1 Bài thứ 2 tuần 1 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 19 tháng 8 năm 2010 Tiết 1. GDTT GIA ́ O DU ̣ C TÂ ̣ P THÊ ̉ ( Sinh hoa ̣ t toa ̀ n trươ ̀ ng) Tiết 2+ 3 : Tập đọc + kể chuyện: CẬU BÉ THÔNG MINH I. Mục đích yêu cầu: A. Tập đọc: - Đọc đúng rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh tài trí của cậu bé. Trả lời được các câu hỏi trong SGK. B. Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. II/ Đồ dùng dạy học: 1.GV: Tranh minh họa bài tập đọc và truyện kể.Bảng viết sẵn câu đoạn hướng dẫn đọc. 2. HS: SGK,Vở ghi đầu bài III. Các hoạt động dạy học : A. Mở bài: B. Dạy bài mới: T/G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 22’ 25’ TẬP ĐỌC 1.Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2.Luyện đọc: - Giáo viên đọc toàn bài. - GV hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: ? Nhà vua nghĩ ra điều gì để tìm người tài? Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua? -Cậu bé đã làm cách nào để nhà Vua thấy - Cả lớp lắng nghe *HS đọc nối tiếp từng câu. *Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. *Đọc từng đoạn trong nhóm. *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 -Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng -Vì gà trống không đẻ trứng được. Đọc thầm đoạn 2. -Cậu nói:Bố đẻ em bé.Từ đó làm cho vua phải thừa nhận: lệnh của ngài Giáo viên: Nguyê ̃ n Thi ̣ Ly ́ – Trường T’H Hướng Tân 1 Kế hoạch dạy học lớp 3A – Năm học: 2010 - 2011 9’ 2’ 4’ 10’ 5’ lệnh của ngài là vô lí? -Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì? -Vì sao cậu bé yêu cầu như vây? Câu chuyện này nói lên điều gì? 4.Luyện đọc lại: GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài. KỂ CHUYỆN: 1.Giáo viên nêu nhiệm vụ: 2.Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện trong tranh 3. HS kể chuyện GV có thể nêu câu hỏi gợi ý: +Quân lính đang làm gì? +Thái độ của dân làng ra sao? +Trước mắt vua cậu bé đang làm gì? +Thái độ của nhà vua như thế nào? +Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? +Thái độ của nhà Vua thay đổi ra sao? C.Củng cố, dặn dò : -Trong câu chuyện em thích nhân vật nào? vì sao?. - Khen ưu điểm tiến bộ của lớp, nhóm - Về đọc lại bài và đọc trước bài sau cũng vô lí. -Đọc thầm đoạn 3. -Cậu yêu cầu sứ giả về tâu đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim. -Yêu cầu một việc Vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh của Vua. - HS đọc thầm cả bài thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. Ca ngợi tài trí của cậu bé HS phân vai thi đọc ( 3 em) Lớp nhận xét bình chọn. -Học sinh quan sát tranh. 3 hs tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện -Nghe bạn kể nhận xét. - 2,3 hs kể lại chuyện - … cậu bé **************************** Tiết 4. Toán: ĐỌC VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. Mục đích yêu cầu: - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ - Các bài tập cần làm: Bài tập1,2,3,4. - Rèn cho HS tính cẩn thận tính chính xác khi làm bài. Giáo viên: Nguyê ̃ n Thi ̣ Ly ́ – Trường T’H Hướng Tân 2 Kế hoạch dạy học lớp 3A – Năm học: 2010 - 2011 II. Đồ dùng dạy học: a. GV: - Bảng phụ kẻ sẵn BT1 như trong SGK. b. HS: - Bảng con, vở toán II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: T/G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1’ 6’ 7’ 10’ 8’ 5’ 1,Ổn định tổ chức: 2.Bài cũ: 3. Bài mới: Bài 1(Viết theo mẫu) - Cho hs nêu miệng kết quả Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - HD hs làm bài và cho hs làm vào phiếu bài tập - Gọi 1 số cặp trình bày - Nhận xét và chữa bài. Bài3:<, >, = ? -HD học sinh tự điền dấu thích hợp vào… -GV giải thích cho HS hiểu - Cho hs làm bài vào bảng con Bài 4:Tìm số lớn nhất số bé nhất - Treo bảng phụ lên bảng và HD hs cách chơi - Yêu cầu HS khoanh vào số lớn nhất, số bé nhất trong các số đã cho. - Cho hs chơi trò chơi. - Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm 5,6 em các em mỗi nhóm cử đại diện lên bảng để tham gia chơi. Đội nào làm nhanh và đúng đội đó thắng. - Treo bảng phụ lên bảng 4 để các nhóm chơi III.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học.Dặn HS chuẩn bị bài sau; Làm bài tập ở vở BTT3/1. Ôn lại bảng cộng trừ đã học ở lớp 2. - Cả lớp Khởi động -2 HS nêu yêu cầu -HS đọc nối tiếp kết quả -Cả lớp theo dõi chữa bài. - Nêu yêu cầu - Làm bài theo cặp - 1 số cặp trình bày kết quả a)310, 311, 312,313,314,315,316,317, 318, 319. b)400, 399, 398,397,396,395,394,393, 392, 391. - Lớp nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào bảng con 300 <330 30+100<131 615>516 410-10<400+1 199<200 243=200+40+3 - Nêu yêu cầu bài tập - Nghe GV hd làm bài - Lập nhóm - Các nhóm cử đại diện thi tài 375, 421, 573, 241, 735, 142, (735) (142) Giáo viên: Nguyê ̃ n Thi ̣ Ly ́ – Trường T’H Hướng Tân 3 Kế hoạch dạy học lớp 3A – Năm học: 2010 - 2011 **************************** Tiê ́ t 5. Mĩ thuật: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI (Đề tài môi trường) I. Mục tiêu: - HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi của hoạ sĩ về đề tài môi trường. - Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh Đề tài môi trường. - Có ý thức bảo vệ môi trường, giữ gìn cảnh quan môi trường, tham gia các hoạt động và làm sạch cảnh quan môi trường. II. Chuẩn bị: * GV: - Một số bức tranh thiếu nhi bảo vệ môi trường và đề tài khác. Tranh của hoạ sĩ vẽ cùng đề tài. * HS: - Sưu tầm tranh ảnh về môi trường. Giấy vẽ, bút chì, màu, , III. Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học Giáo viên: Nguyê ̃ n Thi ̣ Ly ́ – Trường T’H Hướng Tân 4 Kế hoạch dạy học lớp 3A – Năm học: 2010 - 2011 1’ 3’ 2’ 23’ 5’ 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu một số tranh thiếu nhi về đề tài môi trường. b. Bài học: * Hoạt động 1: Xem tranh: - Cho HS quan sát và trả lời các câu hỏi về nội dung tranh: + Tranh vẽ hoạt động gì? + Nêu những hình ảnh chính và những hình ảnh phụ trong tranh? + Hình dáng động tác của hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu? + Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh? * Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét chung tiết học. - Hát. - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS nhắc lại đề bài. - Cả lớp quan sát tranh và đưa ra nhận xét. (Vẽ các bạn thiếu nhi đang trồng cây/ Các bạn đang chăm sóc cây/ Quét dọn sân trường.) - HS quan sát từng bức tranh từ đó đưa ra các nhận xét khác nhau. (Đứng hơi nghiêng, tưới nước, xúc đất/ Lưng hơi khom để quét rác , .) (Màu xanh [cây cối, trời,…], màu nâu [màu của đất .]) - Lớp nhận xét bình chọn bạn hoặc nhóm có những ý kiến nhận xét hay. Giáo viên: Nguyê ̃ n Thi ̣ Ly ́ – Trường T’H Hướng Tân 5 Kế hoạch dạy học lớp 3A – Năm học: 2010 - 2011 1’ - Khen ngợi, động viên những HS và các nhóm có nhiều ý kiến nhận xét phù hợp với nội dung bức tranh. - GV cho HS biết cần phải bảo vệ môi trường như thế nào. 4. Dặn dò: - Chuẩn bị bài: VTT: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. - HS theo dõi. - HS về nhà quan sát hình vẽ và màu sắc của một số đồ vật trang trí có dạng đường diềm để tiết sau học vẽ trang trí đường diềm. ******************************************************** Bài thứ 3 tuần 1 Ngày dạy: Thứ 6 ngày 20 tháng 8 năm 2010 Tiết 1: Toán: CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( Không nhớ) I.Mục tiêu: - Biết cách tính cộng, trừ các sô có 3 chữ số (không nhớ) và giải bài toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn. Giáo viên: Nguyê ̃ n Thi ̣ Ly ́ – Trường T’H Hướng Tân 6 Kế hoạch dạy học lớp 3A – Năm học: 2010 - 2011 - Các bài tập cần làm: Bài tập1,2,3,4. - Rèn cho hs tính cẩn thận tính chính xác, tính đọc lập. II. Hoạt động lên lớp: T/ G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 5’ 1’ 5’ 8’ 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: 2.KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các bài tập về nhà - Nhận xét 2. DẠY BÀI MỚI a) Giới thiệu bài: Ghi đề bài b)Giảng bài: Ôn tập về phép cộng và phép trừ không nhớ các số có ba chữ số Bài 1: ? Bài tập yêu cầu các em làm gì ? - GV gọi 9 em nối tiếp nhẩm bài - GV nhận xét Bài tập còn lại GV ra đồng loạt cho HS tự làm . GV kiểm tra theo dõi chấm chữa bài. Bài 2:Đặt tính rồi tính - HD hs làm bài Yêu cầu HS làm bài vào bảng con c) Ôn tập và giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn Bài 3 - Cả lớp hát - Đưa vở bài tập lên bàn - Bài tập yêu cầu tính nhẩm. - 6 hs nêu kết quả 400 + 300 = 700 100 + 20 + 4 = 120 700 – 300 = 400 300 + 60 + 7 = 360 700 – 400 = 300 800 + 10 + 5 = 815 - Cả lớp nhận xét - Nêu yêu cầu - HS lên đặt tính và thực hiện 352 732 418 395 + - + - 416 511 201 44 768 221 619 351 - 2,3 hs đọc bài toán Giáo viên: Nguyê ̃ n Thi ̣ Ly ́ – Trường T’H Hướng Tân 7 Kế hoạch dạy học lớp 3A – Năm học: 2010 - 2011 10’ 8’ 3’ - Gọi một HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. ? Bài toán cho ta biêt gì ? ? Bài toán hỏi gì ? ? Muốn biết khối lớp Hai có b.nhiêu HS ltn ? - GV lập sơ đồ giải. - Cho hs làm bài vào vở - HS dựa vào sơ đồ nêu các bước tính. - Thu vở chấm và chữa bài Bài 4: Gọi hs đọc bài toán Hs làm bài - Cho hs làm bài theo nhóm vào phiếu bài tập - Nhận xét và chữa bài, Khen nhóm nhanh và đúng 3, CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Yêu cầu HS về nhà ôn tập thêm về cộng trừ số có 3 chữ số. - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Làm bài vào vở - 5,6 hs nộp bài - 1 hs lên bảng chữa bài Bài giải: Khối Hai có số học sinh là 245 - 32 = 213 ( học sinh) Đáp số: 213 học sinh - 2,3 hs đọc bài toán - HS đọc thầm đề bài - Lập nhóm và giải toán - Các nhóm trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét **************************** Tiết 2.Đạo đức KÍNH YÊU BÁC HỒ I.Mục đích yêu cầu: GiúpHS biết: - Công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, với dân tộc. Giáo viên: Nguyê ̃ n Thi ̣ Ly ́ – Trường T’H Hướng Tân 8 Kế hoạch dạy học lớp 3A – Năm học: 2010 - 2011 - Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. - Nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy. II.Tài liệu và phương tiện: 1. GV: -Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh… 2. HS: -Vở bài tập đạo đức. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: T/G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 2’ 13’ 12’ 1. Ổn định tổ chức: Khởi động 2. Bài cũ: - Vì bài đầu tiên cho nên không kiểm tra 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài - Như vậy Bác Hồ là ai? Vì sao TNNĐ lại yêu quý Bác như vậy? các con đi vào bài học hôm nay. * HĐ1: Thảo luận nhóm: -Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm - Mời đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu. + GV hỏi -Bác sinh ngày tháng năm nào? -Quê Bác ở đâu? -GV kết luận * HĐ2:Kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác. -GV kể chuyện -Qua câu chuyện em thấy t/c giữ Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào? -Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác? GV kết luận: Các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý, quan tâm đến các cháu thiếu nhi. Để tỏ lòng biết ơn, kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần phải ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Chia nhóm: Mỗi nhóm tìm 1 số biểu hiện cụ thể của 1 trong 5 điều Bác Hồ dạy -Hát bài hát về Bác Hồ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn TNNĐ - Quan sát tranh - Thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét. - …19/5/1890 - …Nam Đàn, Nghệ An - 4,5 hs trả lời - 4,5 hs trả lời Đọc 5 điều Bác Hồ dạy Các nhóm làm việc. Giáo viên: Nguyê ̃ n Thi ̣ Ly ́ – Trường T’H Hướng Tân 9 Kế hoạch dạy học lớp 3A – Năm học: 2010 - 2011 5’ IV. Củng cố, dặn dò: Giáo viên củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy. Hướng dẫn HS thực hiện Đại diện trình bày. **************************** Tiết 2. Thủ công : GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (Tiết 1) I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách gấp được tàu thủy 2 ống khói. - Gấp được tàu thủy 2 ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối - Với hs khéo tay: - Gấp được tàu thủy 2 ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối - Giáo dục cho hs ngăn nắp, trật tự, vệ sinh, an toàn góp phần bảo vệ môi trường II.Chuẩn bị: 1. GV: -Bài mẫu.Quy trình gấp.Dụng cụ thủ công. 2. HS: - Giấy vở, kéo. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: T/ G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 3’ 1’ 5’ 20’ 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ môn học 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài b. Giảng bài: *.Hoạt động 1: - HD HS quan sát và nhận xét Đưa vật mẫu cho HS quan sát và nhận xét *.Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu: B1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông. B2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đườngg dấu gấp giữa hình vuông. B3: Gấp thành tàu thủy 2 ống khói. GV vừa HD vừa làm mẫu. - Cho hs cả lớp thực hành - Cả lớp khởi động - Đưa dụng cụ môn học lên bàn - Học sinh quan sát nhận xét. Học sinh quan sát GV làm sau đó tập làm trên giấy nháp HS gấp theo sự hướng dẫn của giáo viên - HS trưng bày sản phẩm Cả lớp nhận xét đánh giá Giáo viên: Nguyê ̃ n Thi ̣ Ly ́ – Trường T’H Hướng Tân 10