giáo án tuần 9-25

gjjToán Tiết 73: Mời một , mời hai I. Mục tiêu : - Giúp HS : - Nhận biết 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị . - 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị . - Biết đọc và viết các số . Bớc đầu nhận biết số có 2 chữ số . II. Đồ dùng dạy học : 1. GV : Thớc , que tính , bảng phụ 2. HS : Thớc , bút chì , que tính III. Các HĐ dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2 . Kiểm tra bài cũ : - GV cho HS đọc các số từ 0 đến 10. - GV nhận xét . 3. Bài mới : a. HĐ1 : GV giới thiệu số 11 - Cho HS lấy 1 chục QT và 1 QT rời . - Có tất cả bao nhiêu que tính ? - GV ghi bảng : 11đọc là ( mời một ) - Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị . - Số 11 gồm 2 chữ số 1 viết liền nhau . - GV cho HS viết bảng con . Nhận xét b. HĐ2 : Giới thiệu số 12 - GV giới thiệu số 12( thực hiện nh với số 11 ) - Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị - Số 12 gồm 2 chữ số 1 và chữ số 2 : ( chữ số 1 viết trớc , chữ số 2 viết sau ) - HS nhắc lại. c. HĐ 3 : Thực hành . * Bài 1 , 2, 3 , 4 ( 101 - 102 ) - SGK . - HS nêu yêu cầu bài toán . - Cho HS làm bài vào SGK . Gv nhẫn xét - HS hát 1 bài - HS đọc: o , 1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 , 10 - Nhận xét - Lấy que tính : 1 chục que tính và 1 que tính rời . - Có mời một que tính - Đọc : mời một . - Nêu : 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị . - Nhắc lại - Viết bảng con - Lấy 1 chục que tính và 2 que tính rời - 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị - Nêu và viết trên bảng con : 12 - Đọc : mời hai - Nêu yêu cầu làm bài vào SGK nêu kết quả - nhận xét 4 . Các HĐ nối tiếp : a. Cho HS nêu : 11 , 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? b. GV nhận xét giờ. Tuyên dơng các em học tốt c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Toán Luyện tập : Mời một, mời hai I. Mục tiêu: - HS tiếp tục luyện về số11, nhận biết số lợng 12 - Biết đọc , viết các số có hai chữ số . - Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn . II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Nội dung bài , bảng phụ phần trò chơi thi làm toán tiếp sức - Học sinh : Vở BTToán 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò . 1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Ôn : Mời một, mời hai - Cho HS đọc lại các số từ 1 đến 12 - Các số này là số có mấy chữ số. - Nhận xét * Hớng dẫn làm bài tập VBT toán 1 + Bài 1 : Viết theo mẫu . - Cho HS nêu yêu cầu . - Hớng dẫn cách làm Nhận xét Chú ý các em học kém + Bài 2: Hớng dẫn tơng tự bài 1 . Quan tâm giúp đỡ các em học kém Nhận xét + Bài 3: Cho HS viết theo mẫu - Hớng dẫn làm bài tập . - Yêu cầu HS nêu kết quả Nhận xét Quan tâm giúp đỡ các em học kém - Hát 1 bài . - Nêu lại yêu cầu . - Vài em đọc các số từ 1 đến 12 - HS trả lời - Nêu yêu cầu . - Đổi vở chữa bài nhận xét - Nêu kết quả - Nêu yêu cầu . - Làm bài vào vở BT toán . - Nêu kết quả 4. Củng cố dặn dò : * Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức . - GV treo bảng phụ cho học sinh chơi trò chơi thi đếm các số từ 0 đến 20 và ngợc lại . * GV nhận xét giờ. * Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Toán Tiết 74: Mời ba, mời bốn, mời lăm. I. Mục tiêu : - Giúp HS : - nhận biết 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị . - 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị . - 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị . - Biết đọc và viết các số . Bớc đầu nhận biết số có 2 chữ số . II. Đồ dùng dạy học : 1. GV : Thớc , que tính , bảng phụ 2. HS : Thớc , bút chì , que tính III. Các HĐ dạy học chủ yếu : Thầy Trò 1. ổn định tổ chức 2 . Kiểm tra bài cũ : - Cho HS viết bảng con số 11 , 12 - Nhận xét . 3. Bài mới : a. HĐ1 : GV giới thiệu số 13 - Cho HS lấy 1 chục que tính và 3 que tính rời . - Có tất cả bao nhiêu que tính ? - Ghi bảng : 13 đọc là ( mời ba ) - Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị . - Số 13 gồm 2 chữ số viết liền nhau . - Cho HS viết bảng con . Nhận xét b. HĐ2 : Giới thiệu số 14 , 15 - GV giới thiệu số 14 , 15 ( thực hiện nh với số 13 ) - Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị - Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị ( số 15 : chữ số 1 viết trớc , chữ số 5 viết sau ) - HS nhắc lại. c. HĐ 3 : Thực hành . * Bài 1 , 2, 3 , 4 ( 103 - 104 ) - SGK . - HS nêu yêu cầu bài toán . - Cho HS làm bài vào SGK . - Nhận xét . - HS hát 1 bài - Đọc và viết số 11 , 12 - Nhận xét - Lấy 1 chục que tính và 3 que tính rời - Có 13 que tính . - Đọc : mời ba - Nhắc lại: 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị - Viết bảng con : 13 - Thao tác nh với số 13 - HS nêu cách đọc và cách viết số 14 , 15 - Nêu và viết trên bảng con : 14 , 15 - Làm bài vào SGK - Nêu yêu cầu bài toán - Đổi vở chữa bài cho nhau nhận xét 4 . Các HĐ nối tiếp : a. Cho HS nêu : 11 , 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? b. GV nhận xét giờ. Tuyên dơng các em có ý thức học tập tốt c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Toán Tiết 75: Mời sáu, mời bảy, mời tám, mời chín I. Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận biết 16 , 17, 18 , 19 gồm 1 chục và 1 số đơn vị ( 6, 7, 8, 9) - Biết đọc và viết các số .Nhận biết số có 2 chữ số . II. Đồ dùng dạy học : 1. GV : Thớc , que tính , bảng phụ 2. HS : Thớc , bút chì , que tính III. Các HĐ dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2 . Kiểm tra bài cũ : - GV cho HS viết bảng con số 14 , 15 - GV nhận xét . 3. Bài mới : a. HĐ1 : GV giới thiệu số 16 - GV cho HS lấy 1 chục que tính và 6 que tính rời . - Có tất cả bao nhiêu que tính ? - GV ghi bảng : 16 đọc là ( mời saú ) - Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị . - Số 16 gồm 2 chữ số viết liền nhau . - HS nhắc lại . - GV cho HS viết bảng con . GV nhận xét b. HĐ2 : Giới thiệu số 17 , 18 , 19. - GV giới thiệu số 17 , 18 , 19 ( thực hiện nh với số 16 ) - Số 17 gồm 1 chục và 7 đơn vị - Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị . - Số 19 gồm 1 chục và 9 đơn vị . ( số 11 , 18 , 19 : chữ số 1 viết trớc , chữ số 7 , 8 ,9 viết sau ) - HS nhắc lại. c. HĐ 3 : Thực hành . * Bài 1 , 2, 3 , 4 ( 105 - 106 ) - SGK . - HS nêu yêu cầu bài toán . - Cho HS làm bài vào SGK . - Nhận xét . Quan sát giúp đỡ các em học kém - HS hát 1 bài - Đọc và viết số: 14 , 15 - Nhận xét - Lấy 1 chục que tính và 6 que tính rời . - Đếm và nêu : có 16 que tính . - Đọc : mời sáu . - Nhắc lại: 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị - Nêu cách viết : số 1 viết trớc , số 6 viết sau . - Viết bảng con : 16 - Thao tác tơng tự nh số 16 - Nêu và viết trên bảng con : 17 , 18 , 19 - Nêu : 17 viết số 1 trớc và số 2 sau ( nêu tơng tự nh vậy với số 18 , 19 ) - HS nêu yêu cầu - Làm bài vào SGK - Đổi vở chữa bài nhận xét 4. Các HĐ nối tiếp : a. GV cho HS nêu : 16 , 17 , 18 , 19 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? b. GV nhận xét giờ. Tuyên dơng các em học tốt c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài Toán Tiết 76 : Hai mơi , hai chục I. Mục tiêu : - Giúp HS : - nhận biết số lợng 20 , 20 còn gọi là 2 chục . - Biết đọc và viết số đó .Nhận biết số có 2 chữ số . II. Đồ dùng dạy học : 1. GV : Thớc , que tính , bảng phụ 2. HS : Thớc , bút chì , que tính III. Các HĐ dạy học chủ yếu : Thầy Trò 1. ổn định tổ chức 2 . Kiểm tra bài cũ : - GV cho HS viết bảng con số 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 - GV nhận xét . 3. Bài mới : a. HĐ1 : GV giới thiệu số 20 - GV cho HS lấy 1 bó chục que tính và 1 bó chục que tính nữa . - Có tất cả bao nhiêu que tính ? - 1 chục que tính và 1 chục que tính nữa là 2 chục que tính . - 20 còn gọi là 2 chục - GV ghi bảng : đọc là (hai mơi) - Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị . - Số 20 gồm 2 chữ số viết liền nhau . - Cho HS nhắc lại . - GV cho HS viết bảng con . GV nhận xét b. HĐ 2 : Thực hành . * Bài 1 , 2, 3 , 4 (107) - SGK . - HS nêu yêu cầu bài toán . - Cho HS làm bài vào SGK . - Nhận xét . - HS hát 1 bài - HS đọc và viết số 14 , 15, 16 , 17 , 18 , 19 - Nhận xét . - Lấy 1 bó chục và 1 bó chục nữa. - Nêu : hai mơi que tính . - Có tất cả 2 chục que tính - Nhắc lại: hai chục - Viết bảng con : 20 - Số 20 : viết số 2 trớc , số 0 viết sau và viết liền nhau . - Nêu và viết trên bảng con : 20 - Nêu yêu cầu SGK - Làm lần lợt vào SGK - đổi vở chữa bài nhận xét 4 . Củng cố dặn dò : * Trò chơi : Thi đếm xuôi từ 10 đến 20 và đếm ngợc từ 20 đến 10 . GV hớng dẫn và tổ chức cho HS chơi HS bình bầu bạn đếm nhanh nhất * GV nhận xét giờ. Tuyên dơng các em có ý thức học tập tốt * Dặn dò : Về nhà ôn lại bài . Toán Ôn :Ôn tập các số từ mời sáu đến mời chín I. Mục tiêu: - HS tiếp tục luyện về các số từ mời ba đến mời chín - Biết đọc , viết các số có hai chữ số . - Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn . II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Nội dung bài , bảng phụ phần trò chơi thi làm toán tiếp sức - Học sinh : Vở BTToán 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò . 1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Ôn : các số từ 16 đến 19: - Cho HS đọc lại các số từ 16 đến 19 . - Các số này là số có mấy chữ số. Nhận xét * Hớng dẫn làm bài tập VBT toán 1 tập 2 ( 6) + Bài 1 : Viết theo mẫu . - Cho HS nêu yêu cầu . - Hớng dẫn cách điền . - Viết số thích hợp vào ô trống . + Bài 2: Hớng dẫn tơng tự bài 1 . + Bài 3: Cho HS tô màu vào quả táo và hình tam giác . - Hớng dẫn tô màu màu đỏ vào các quả táo .Tô màu xanh vào các hình tam giác + Bài 4: Viết theo mẫu : - Cho HS nêu yêu cầu . - Cho HS làm bài vào vở BT nêu kết quả . GV nhận xét + Bài 5: Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS đếm số đoạn thẳng rồi điền vào chỗ chấm . - Hát 1 bài . - Nêu lại yêu cầu . - Vài em đọc các số từ 16 đến 19 - Là số có hai chữ số . - Nêu yêu cầu . - Điền số vào chỗ chấm . - Đổi vở chữa bài nhận xét - Nêu kết quả : 16 , 17 , 18 - Dùng màu đỏ tô vào quả táo . - Dùng màu xanh tô vào hình tam giác . - Nêu yêu cầu . - Làm bài vào vở BT toán . - Nêu kết quả : 17 gồm 1 chục và 7 đơn vị .18 gồm 1 chục và 8 đơn vị . - Lần lợt điền là : 16 đoạn thẳng , 18 hình vuông . 4. Củng cố dặn dò : * Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức . - GV treo bảng phụ cho học sinh chơi trò chơi . * GV nhận xét giờ. * Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Toán Tiết 77: Phép cộng dạng 14 + 3 I. Mục tiêu : Giúp HS : - Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 20 - Tập cộng nhẩm ( dạng 14 + 3) II. Đồ dùng dạy học : GV : Các bó chục que tính và các que tính rời HS : Các bó chục que tính và các que tính rời III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2.Ktra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của HS 3. Bài mới * GT các làm tính cộng dạng 14 + 3 a. Cho HS lấy que tính ( gồm 1 bó chục và 4 que tính rời )rồi lấy thêm 3 que tính nữa . Có tất cả bao nhiêu que tính ? b. Thể hiện trên bảng : - Có 1 bó chục , viết 1 ở cột chục .4 que tính rời , viết 4 ở cột đơn vị - Cho HS lấy thêm 3 que tính nữa rồi đặt ở dới 4 que tính rời . - Thể hiện trên bảng : Thêm 3 que tính rời , viết 3 dới 4 ở cột đơn vị . - Muốn biết có bao nhiêu que tính ta gộp 4 que rời với 3 que rời đợc 7 que rời . Có 1 bó chục và 7 que rời là 17 que tính . c. Hớng dẫn cách đặt tính GV hớng dẫn, làm tính và thao tác trên bảng * Thực hành . - Bài 1 : HD thực hành làm tính cộng * cho HS nêu yêu cầu * Cho HS đổi SGK chữa bài . - Bài 2 : HS tính nhẩm ( lu ý một số cộng với 0 bằng chính nó ) * Cho 1 số em nêu miệng nhận xét - HS hát 1 bài - Mở sự chuẩn bị của mình nhận xét - HS lấy 1 bó chục và 4 que tính rời . - Lấy thêm 3 que nữa. - Nhiều em nêu ý kiến nhận xét - Quan sát trên bảng - Lấy thêm 3 que tính nữa . - Đặt dới 4 que tính rời . - Quan sát trên bảng . - Gộp que tính . - Có 17 que tính . - Quan sát cô thao tác trên bảng . - Thực hiện - Nhẩm kết quả : nêu số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó . - Tính nhẩm Nêu kết quả 4. Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét giờ Tuyên dơng em có ý thức học tốt - Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2009 Toán Ôn tập : Hai mơi Hai chục . I. Mục tiêu: - HS tiếp tục luyện về số hai mơi , nhận biết số lợng 20 ; hiểu 20 còn gọi là hai chục - Biết đọc , viết các số có hai chữ số . - Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn . II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Nội dung bài , bảng phụ phần trò chơi thi làm toán tiếp sức - Học sinh : Vở BTToán 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò . 1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Ôn : Hai mơi . hai chục . - Cho HS đọc lại các số từ 11 đến 20. - Các số này là số có mấy chữ số. * Hớng dẫn làm bài tập VBT toán 1 tập 2 ( 7) + Bài 1 : Viết theo mẫu . - Cho HS nêu yêu cầu . - Hớng dẫn cách điền . - Viết số thích hợp vào ô trống . Nhận xét Chú ý các em học tốt + Bài 2: Hớng dẫn tơng tự bài 1 . + Bài 3: Cho HS viết theo mẫu - Hớng dẫn làm bài tập . - Nêu kết quả . + Bài 4: Điền số theo thứ tự từ bé đến lớn vào ô trống : - Cho HS nêu yêu cầu . - Cho HS làm bài vào vở BT nêu kết quả - Hát 1 bài . - Nêu lại yêu cầu . - Vài em đọc các số từ 11 đến 19 - Là số có 2 chữ số . - Nêu yêu cầu . - Điền số vào chỗ chấm . - Đổi vở chữa bài nhận xét - Nêu : 10 và 2 , 10 và 6 , 10 và 7 - Nêu yêu cầu . - Làm bài vào vở BT toán . - Nêu kết quả : 13 , 16 , 20 , 9 , 12 , 15 , 19 - Nêu yêu cầu Lần lợt điền là : 0 , 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ,11, 12 , 13 , 14 , 15, 16, 17 , 18 , 19 , 20. - Đổi vở chữa bài cho nhau 4. Củng cố dặn dò : * Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức . - GV treo bảng phụ cho học sinh chơi trò chơi thi đếm các số từ 0 đến 20 và ngợc lại . * GV nhận xét giờ. * Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Toán Tiết 78: Luyện tập I .Mục tiêu : - Giúp HS rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm . Tập cộng nhẩm ( dạng 14 + 3) II. Đồ dùng dạy học : 1.GV : Các bó chục que tính và các que tính rời 2.HS : Các bó chục que tính và các que tính rời , SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2.Ktra bài cũ: Nhận xét 3. Bài mới - Bài 1 : HD HS đặt tính theo cột dọc rồi tính từ phải sang trái ( làm vào SGK ) 12 + 3 * 12 cộng 3 bằng 15 ( 12 + 3 = 15 ) * Cho HS đổi SGK chữa bài . - Bài 2 : HS tính nhẩm theo cách tiện nhất * Cho 1 số em nêu miệng nhận xét - Bài 3 : Rèn luyện tính nhẩm ( HDHS tính nhẩm ) Nhận xét * Bài 4 : Hớng dẫn học sinh tìm kết quả của mỗi phép cộng rồi nối phép cộng đó với số đã cho là kết quả của phép cộng . GV nhẫn xét Quan tâm giúp đỡ các em học kém 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ Tuyên dơng các em học tốt b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài - HS hát 1 bài - Học sinh đọc các số từ 1 đến 20 và ngợc lại - Đặt tính vào bảng con 12 + 3 15 - Tơng tự các phần còn lại HS làm SGK - đổi vở chữa bài . - Luyện làm nhẩm : 10 + 1 + 3 = ( nhẩm : 10 cộng 1 bằng 11 , 11 cộng với 3 bằng 14 ) - Tìm kết quả : ( chỉ có 2 phép cộng nối với số 16 , không có phép cộng nào nối với số 12 ) - Thực hiện vào SGK nêu kết quả - nhận xét [...]... toán - Quan sát tranh vẽ - Bài toán cho biết gì ? - Lập đề toán - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán cho biết : Có 1 bạn , thêm 3 bạn đang đi tới - Câu hỏi này ta phải làm gì ? - Bài toán hỏi : có tất cả bao nhiêu bạn ? *Bài 2( Thực hiện tơng tự bài 1 ) - Tìm xem có tất cả có bao nhiêu bạn ? *Bài 3 : Nêu yêu cầu cho HS tự nêu nhiệm vụ - Nêu yêu cầu - Cho HS quan sát tranh rồi đọc bài toán - Bài toán... cố-dặn dò : * Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức - GV treo bảng phụ cho học sinh chơi trò chơi * GV nhận xét giờ Tuyên dơng các em học tốt * Dặn dò : về nhà ôn lại bài Toán Tiết 85: Giải toán có lời văn I Mục tiêu : - Giúp HS bớc đầu nhận biết các việc thờng làm khi giả toán có lời văn: Tìm hiểu bài toán : - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Giải bài toán - Thực hiện phép tính để tìm điều... quan sát tranh vẽ - Lập đề toán - Lập đề toán - Bài toán cho biết : Có 5 con gà , mua - Bài toán cho biết gì ? thêm 4 con gà - Bài toán hỏi : có tất cả bao nhiêu con - Bài toán hỏi gì ? gà? * Nêu : ta có thể tóm tắt bài toán nh sau - Đọc tóm tắt ( Viết tóm tắt lên bảng ) * Hớng dẫn HS viết bài giải của BT - Viết vào nháp ( GV viết mẫu lên bảng ) *Lu ý:Khi giải bài toán có lời văn taviết - Bài giải... luyện về giải toán có lời văn - Biết trả lời câu hỏi bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì ? - Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Nội dung bài , bảng phụ phần trò chơi thi làm toán tiếp sức - Học sinh : Vở BTToán 1 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức : - Hát 1 bài 2 Kiểm tra: 3 Bài mới: Ôn : Giải toán có lời văn... Quan sát tranh lập đề toán - Cho HS nêu toàn bộ bài toán - Câu hỏi * Bài 4 : Cho HS tự điền số thích hợp , - Nêu toàn bộ bài toán viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm tơng tự nh - Điền số thích hợp vào ô trống bài 1 và bài 3 * Trò chơi : Lập bài toán - Cho HS dựa vào mô hình , tranh ảnh để tự lập bài toán tơng tự nh các bài 1 , 2, - Nhìn vào mô hình , tranh ảnh SGK nêu bài toán 3,4 Có : 3 cái thuyền... Nội dung bài , bảng phụ ghi tóm tắt bài toán 2 HS : SGK , Vở BT toán 1 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức : - Hát 1 bài 2 Kiểm tra : Nêu các bớc giải 1 bài toán có lời văn - Nêu 3 bớc - GV nhận xét - Nhận xét 3 Bài mới : a Hớng dẫn học sinh tự giải bài toán *Bài 1: Cho HS tự đọc bài toán - Đọc đề toán - Cho HS tự nêu tóm tắt hoặc điền số... dơng 1 số em có ý thức học tập b Dặn dò : về nhà ôn lại bài Toán Ôn tập : Phép trừ dạng 17 - 3 I Mục tiêu: - HS tiếp tục luyện về phép trừ không nhớ trong phạm vi 20 - Biết trừ nhẩm - Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Nội dung bài , bảng phụ phần trò chơi thi làm toán tiếp sức - Học sinh : Vở BTToán 1 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt... Củng cố- dặn dò : * GV nhận xét giờ * Dặn dò : về nhà ôn lại bài Toán Ôn : Phép trù dạng 17 - 7 I Mục tiêu: - HS tiếp tục luyện về phép trừ không nhớ trong phạm vi 20 - Biết trừ nhẩm - Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Nội dung bài , bảng phụ phần trò chơi thi làm toán tiếp sức - Học sinh : Vở BTToán 1 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động... bài tập VBT toán 1 tập 2 ( 16) + Bài 1 : - Nêu yêu cầu - Cho HS nêu yêu cầu - Hớng dẫn nêu tóm tắt rồi giải bài toán - Đọc tóm tắt bài toán - Nêu bài giải Bài giải : Có tất cả số con lợn là : GV nhận xét 1 + 8 =9 ( con lợn) Đáp số : 9 con lợn + Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu - Hớng dẫn điền số vào chỗ chấm phần - Điền số vào chỗ chấm - Nêu tóm tắt tóm tắt - Giải bài toán - Giải bài toán Bài giải... Dặn dò : về nhà ôn lại bài Toán Ôn tiết 87: Luyện tập I Mục tiêu : - Giúp HS rèn luyện kỹ năng giải toán và trình bày bài giải II Đồ dùng dạy học : - GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi tóm tắt bài toán - HS : SGK , Vở BT toán 1 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức : - Hát 1 bài 2 Kiểm tra : Nêu các bớc giải 1 bài toán có lời văn - Nêu 3 bớc - . toán và cách trình bày bài giải : - HD quan sát tranh vẽ . - Lập đề toán . - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? * Nêu : ta có thể tóm tắt bài toán. 85: Giải toán có lời văn I. Mục tiêu : - Giúp HS bớc đầu nhận biết các việc thờng làm khi giả toán có lời văn: Tìm hiểu bài toán : - Bài toán cho biết