Tuần 13 lớp 4

Tun 13 Th hai ngy 29 thỏng 11 nm 2010 Toán Tiết 61: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. I- Mục tiêu * HS biết thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.Vận dụng để giải toán có lời văn. - Rèn KN năng giải toán cho HS II- Đồ dùng GV : Bảng phụ - Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) Ví dụ: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm. Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD?( Vẽ hình nh SGK) - Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB ta nói độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD. b) Bài toán: - Gọi HS đọc đề? - Mẹ bao nhiêu tuổi? - Con bao nhiêu tuổi? - Vậy tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con? - GV HD cách trình bày bài. - Bài toán trên gọi là bài toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. c) Luyện tập: * Bài 1: Treo bảng phụ - Đọc dòng đầu của bảng? - 8 gấp mấy lần 2? - Vậy 2 bằng một phần mấy của 8? - Yêu cầu HS làm các phần còn lại. * Bài 2: - Đọc đề? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Hát - HS đọc đề - Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB - HS đọc - Mẹ 30 tuổi - Con 6 tuổi - Tuổi mẹ gấp tuổi con 30 : 6 = 5 lần - Vậy tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ Đáp số: 1/5 - HS đọc - 4 lần - bằng 1/4 - HS làm phiếu HT - Đọc đề - So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. Bài giải Số sách ngăn dới gấp số sách ngăn trên số lần là: 24 : 6 = 4( lần) Vậy số sách ngăn dới bằng 1/4 số sách GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A - Chấm bài, chữa bài. * Bài 3: - Đọc đề? - Nêu số hình vuông màu xanh? màu trắng? - Số hình vuông màu trắng gấp mấy lần số hình vuông màu xanh? Số hình vuông màu xanh bằng một phần mấy số hình vuông màu trắng? - Nhận xét, cho điểm. IV/ Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét bài làm của HS ngăn trên. Đáp số: 1/4 - HS đọc - HS nêu - Số hình vuông màu trắng gấp 5 : 1 = 5 lần số hình vuông màu xanh. Số hình vuông màu xanh bằng 1/5 số hình vuông màu trắng. - Ôn lại dạng toán vừa học. Tập đọc - Kể chuyện Tiết 37 - 38 : Ngời con của Tây Nguyên I. Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : * Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS dễ viết sai : bok Pa, lũ làng, . - Thể hiện đợc tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa các từ khó, từ địa phơng đợc chú giải trong bài - Nắm đợc cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện * Kể chuyện : * Rèn kĩ năng nói : Biết kể 1 đoạn câu chuyện theo lời một nhân vật trong chuyện - Rèn kĩ năng nghe II. Đồ dùng GV : ảnh anh hùng Núp HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của trò Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Cảnh đẹp non sông - Mỗi câu ca dao nói đến vùng miền đó - 6 em đọc bài - Trả lời câu hỏi GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A là những vùng miền nào ? - GV nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu bài ) 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài - HD HS giọng đọc b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - GV viết bảng : bok - GV phát hiện sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc từng đoạn trớc lớp - GV HD ngắt nghỉ đúng giữa các dấu câu và cụm từ - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm 3. HD tìm hiểu bài - Anh Núp đợc tỉnh cử đi đâu ? - ở đại hội về anh Núp kể cho dân làng biết những gì ? - Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa ? - Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa rất vui, rất tự hào về thành tích của mình ? - Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì ? - Khi xem những vật đó, thái độ của mọi ngời ra sao ? 4. Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 3 - HD HS đọc đúng, giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động - Nhận xét - HS nghe, theo dõi SGK + 1, 2 HS đọc, cả lớp đồng thanh : booc - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài + HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài + HS đọc theo nhóm 3 - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + 1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đồng thanh đoạn 2, 1 HS đọc đoạn 3 - Anh Núp đợc cử đi dự đại hội thi đua - Đất nớc mình bây giờ rất mạnh, mọi ngời : Kinh, Thợng, gái, trai, già, trẻ đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi. - Núp đợc mời lên kể chuyện làng Kông Hoa . nhiều ngời chạy lên đặt Núp trên vai, công kênh đi khắp nhà. - Nghe anh Núp nói lại lời cán bộ lũ làng rất vui, đứng hết dậy nói : Đúng đấy! đúng đấy! - 1 cái ảnh bok Hồ vác quốc đi làm rẫy, 1 bộ quần áo bằng lụa của bok Hồ, 1 cây cờ có thêu chữ, 1 huân chơng cho cả làng, 1 huân chơng cho Núp - Rửa tay sạch trớc khi xem, cầm lên từng thứ coi đi coi lại, coi đến mãi nửa đêm - 1 vài HS thi đọc đoạn 3 - 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A - GV và HS bình chọn cá nhân đọc tốt Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Chọn kể lại 1 đoạn câu chuyện Ngời con của Tây Nguyên theo lời 1 nhân vật trong chuyện 2. HD HS kể bằng lời của nhân vật - Đoạn văn mẫu trong SGK ngời kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1 - GV HD HS có thể kể thao lời anh Núp, anh Thế, 1 ngời dân trong làng, . nh- ngc chú ý : ngời kể cần sng " tôi " - GV và HS nhận xét bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất. - HS nghe - 1 HS đọc đoạn văn mẫu, cả lớp đọc thầm - Nhập vai anh Núp - HS chọn vai suy nghĩ về lời kể - Từng cặp HS tập kể - 3, 4 HS thi kể trớc lớp IV. Củng cố, dặn dò - Nêu ý nghĩa của chuyện ( Ca ngợi anh Hung Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp ) - GV khen những HS đọc bài tốt, kể chuyện hay - Nhận xét chung tiết học Th ba ngy 30 thỏng 11 nm 2010 m nhc GV chuyờn son ging Toán Tiết 62 : Luyện tập I- Mục tiêu * Củng cố về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé, số bé bằng một phần mấy số lớn. - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. II- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập- Thực hành: - Hát GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A * Bài 1:- đọc đề? - 12 gấp mấy lần 3? - 3 bằng một phần mấy của 12? + Tơng tự HS làm các phần còn lại - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2: - Đọc đề? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Chấm bài, chữa bài. * Bài 3:- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - GV yêu cầu HS tự xếp hình. IV / Củng cố: - Đánh giá KQ làm bài. - Dặn dò: Ôn lại bài. - HS đọc đề - gấp 4 lần - Bằng 1/4 của 12 - HS làm phiếu HT - 1 HS chữa bài- Lớp làm vở - HS đọc đề -So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. Đáp số: 1/5 - HS nêu - HS nêu - Bài toán giải bằng hai phép tính. Đáp số: 42 con vịt - HS xếp hình Chớnh t Tiết 28: Đêm trăng trên Hồ Tây I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : * Nghe - viết chính xác bài : Đêm trăng trên Hồ Tây, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ. - Luyện đọc viết đúng một số chữ có âm vần khó ( iu/ uyu ) tập giải câu đố để xác định cách viết một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn : ruồi, dừa, giếng. II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết các từ ngữ BT2 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Viết các từ có tiếng bắt đầu bằng tr/ch - GV nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học - 2 HS lên bảng, các lớp viết bảng con GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A 2. HD HS viết chính tả a. HD HS chuẩn bị - GV đọc bài : Đêm trăng trên Hồ Tây - Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nh thế nào? - Bài viết có mấy câu ? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? - Vì sao phải viết hoa những chữ đó ? + GV đọc : đêm trăng, nớc trong vắt, rập rình, chiều gió, . b. GV đọc cho HS viết - GV QS động viên HS c. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm BT chính tả * Bài tập 2 / 105 - Nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS - GV nhận xét * Bài tập 3 / 105 - Đọc yêu cầu BT - Cả lớp và giáo viên nhận xét - HS nghe, theo dõi SGK - 1, 2 HS đọc lại - Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió động nam hây hẩy, sóng vỗ rập rình, hơng sen đa theo chiều gió thơm ngào ngạt - Bài viết có 6 câu - Hồ Tây, Hồ, Trăng, Thuyền, Một, Bấy, Mùi. Đó là những tiếng đầu câu và tên riêng + HS viết bảng con - HS viết bài vào vở + Điền vào chỗ trống iu hay uyu - 2 em lên bảng, cả lớp làm vở - Đổi vở nhận xét bài làm của bạn - Đọc bài làm của mình + Lời giải : đờng đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay. + Viết lời giải câu đố - HS QS hình minh hoạ gợi ý giải câu đố - Viết lời giải ra giấy nháp - 4, 5 HS lên bảng viết lời giải, đọc kết quả + Lời giải : a) con ruồi, quả dừa, cái giếng b) con khỉ, cái chổi, quả đu đủ IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét những lỗi thờng mắc trong bài viết chính tả - Nhận xét chung giờ học - Dặn HS về nhà ôn bài GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A Tập đọc Tiết 39 : Cửa Tùng I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : lịch sử, cứu nớc, luỹ tre làng, . * Biết đọc đúng giọng văn miêu tả *Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Biết các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài ( Bến Hải, Hiền Lơng, ) - Nắm đợc ND bài : tả vẻ đẹp kì diệu của cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền Trung nớc ta II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài học HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Ngời con của Tây Nguyên B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài - HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - GV phát hiện sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc từng đoạn trớc lớp - GV chia bài làm 3 đoạn - GV HD ngắt nghỉ đúng giữa các dấu câu và cụm từ - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm 3. HD tìm hiểu bài - Cửa Tùng ở đâu ? - GV giới thiệu thêm : Bến Hải sông ở huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị, cửa - 3 HS nối tiếp nhau đọc bài - Nhận xét - HS theo dõi SGK, đọc thầm + HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài + HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài + HS đọc theo nhóm 3 - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - Cả lớp đồng thanh toàn bài - ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển - Thôn xóm mớt màu xanh của luỹ tre GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A Tùng là cửa sông Bến Hải - Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải đẹp nh thế nào ? - Em hiểu thế nào là " Bà chúa của các bãi tắm ? " - Màu sắc nớc biển Cửa Tùng có gì đặc biệt ? - Ngời xa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì ? 4. Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2 - HD HS đọc đúng đoạn văn làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi - Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm - Thay đổi ba lần trong một ngày - Chiếc lợc đồi mồi đẹp và quý giá cài trên mái tóc bạch kim của sóng biển - 1 vài HS thi đọc đoạn văn - Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất IV. Củng cố, dặn dò - Nêu nội dung chính của bài ? ( Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - 1 cửa biển thuộc miền Trung nớc ta ) - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài Tập đọc Tiết 39 : Cửa Tùng I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : lịch sử, cứu nớc, luỹ tre làng, . * Biết đọc đúng giọng văn miêu tả *Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Biết các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài ( Bến Hải, Hiền Lơng, ) - Nắm đợc ND bài : tả vẻ đẹp kì diệu của cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền Trung nớc ta II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài học HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Ngời con của Tây Nguyên B. Bài mới - 3 HS nối tiếp nhau đọc bài - Nhận xét GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài - HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - GV phát hiện sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc từng đoạn trớc lớp - GV chia bài làm 3 đoạn - GV HD ngắt nghỉ đúng giữa các dấu câu và cụm từ - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm 3. HD tìm hiểu bài - Cửa Tùng ở đâu ? - GV giới thiệu thêm : Bến Hải sông ở huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị, cửa Tùng là cửa sông Bến Hải - Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải đẹp nh thế nào ? - Em hiểu thế nào là " Bà chúa của các bãi tắm ? " - Màu sắc nớc biển Cửa Tùng có gì đặc biệt ? - Ngời xa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì ? 4. Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2 - HD HS đọc đúng đoạn văn - HS theo dõi SGK, đọc thầm + HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài + HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài + HS đọc theo nhóm 3 - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - Cả lớp đồng thanh toàn bài - ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển - Thôn xóm mớt màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi - Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm - Thay đổi ba lần trong một ngày - Chiếc lợc đồi mồi đẹp và quý giá cài trên mái tóc bạch kim của sóng biển - 1 vài HS thi đọc đoạn văn - Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất IV. Củng cố, dặn dò - Nêu nội dung chính của bài ? ( Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - 1 cửa biển thuộc miền Trung nớc ta ) - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài. GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A Th t ngy 1 thỏng 12 nm 2010 M thut Tit 13: V trang trớ GV chuyờn son dy. Toán Tiết 63 : Bảng nhân 9 A- Mục tiêu * HS thành lập bảng nhân 9. Vận dụng bảng nhân 9 để giải toán. - Rèn trí nhớ và Kn giải toán cho HS - GD HS chăm học B- Đồ dùng GV : 10 tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn. Bảng phụ HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD thành lập bảng nhân 9 - Gắn một tấm bìa có 9 chấm tròn: Có mấy chấm tròn? - 9 chấm tròn đợc lấy mấy lần? - 9 đợc lấy mấy lần? - Ta lập đợc phép nhân: 9 x 1= 9 * Tơng tự , GV HD lập các phép nhân còn lại để hoàn chỉnh bảng nhân 9. - Luyện HTL bảng nhân 9 - Vì sao gọi là bảng nhân 9? b) HĐ 2: Thực hành: * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Tính nhẩm là tính ntn? - GV nhận xét, cho điểm * Bài 2: - Đọc đề? - Nêu thứ tự thực hiện phép tính? - Hát - Có 9 chấm tròn - 1 lần - 1 lần - HS đọc bảng nhân 9 - HS học TL - Vì có 1 thừa số là9, các thừa số còn lại lần lợt là cấc số 1, 2, 3 , 10. - Tính nhẩm - HS nêu - HS tự tính nhẩm và nêu KQ + HS làm phiếu HT - HS đọc - Tính từ trái sang phải a) 9 x 6 + 17 = 54 + 17 = 71 b) 9 x 3 x 2 = 27 x 2 = 54 GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A [...]... nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh - Tự quản giờ truy bài tốt - Trong lớp chú ý nghe giảng Ngõn - Chịu khó giơ tay phát biểu : t - Tiến bộ hơn về mọi mặt : Anh,T,Mai 2 Nhợc điểm : - Còn hiện tợng đi học muộn - Cha chú ý nghe giảng:Thành - Chữ viết cha đẹp, sai nhiều lối chính tả : Chin - Cần rèn thêm về đọc: 3 HS bổ xung 4 Vui văn nghệ 5 Đề ra phơng hớng tuần sau - Duy trì nề nếp lớp - Trong lớp chú... 3, 4 HS nói tên, địa chỉ ngời các em muốn viết th + 1, 2 HS khá giỏi nói mẫu b HĐ2 : HD HS làm mẫu, nói về nội dung theo nh gợi ý - HS viết th vào vở c HĐ3 : Viết th - GV theo dõi giúp đữ từng em - 5, 7 em đọc th - GV nhận xét, chấm điểm IV Củng cố, dặn dò - GV biểu dơng những HS viết th hay - Nhận xét chung tiết học Sinh hoạt :Tuần 13 I Mục tiêu *HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 13. .. gì? - Bài toán hỏi gì? - HS đọc - HS nêu - Lớp làm vở- 1 HS chữa bài Đáp số: 36 học sinh - Chấm bài, chữa bài - HS nêu - Số đứng sau bằng số đứng trớc cộng thêm 9 ( 9, 18, 27, 36, 45 , 54, 63, 72, 81, 90) * Bài 4: - BT yêu cầu gì? - Nhận xét dãy số? - Chữa bài, cho điểm 3/ Củng cố: - Thi đọc thuộc lòng bảng nhân 9 + Dặn dò: Ôn bảng nhân 9 Luyện từ và câu Tiết 13 : Từ địa phơng Dấu chấm hỏi, chấm than... theo cặp - QS hìnhtrang 48 ,49 đa ra câu hỏi cho bạn - Làm việc theo cặp đôi - 1HS đa ra câu hỏi , 1 học sinh trả lời trả lời theo ND sách giáo khoa Bớc 2:Trình bày KQ: *Kết luận:Hoạt động ngoài giớ lên lớp của hS tiểu học: viu chơi giải tri, văn nghệ , thể thao, làm vệ sinh, tới cây Hoạt động 2 Thảo luận theo nhóm: a Mục tiêu:Giới thiệu các hoạt động của mình ngoài giở lên lớp b.Cách tiến hành: Bớc... Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 48 ,49 - Tranh ảnh các hoạt động của trờng III- Hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra: - 1HS Nêu tên các môn học ở tr- Kể tên các môn học ở trờng? ờng 3- Bài mới: - Nhận xét, vài em nhắc lại Hoạt động 1 * Làm việc theo cặp a.Mục tiêu: Biết 1 số hoạt động cảu HS tiểu học ngoài giờ lên lớp. Biết 1 số điểm cần chú ý khi... HS ( ND phiếu theo mẫu ( trang bên) Bớc 2Trình bày KQ: - Đại diện HS báo cáo KQ Bớc3: Liên hệ *Kết luận:Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho tinh thần vui vẻ, cỏ thể khẻo mạnh, giúp cac em nâng cao mở rộng kiến thức 4- Hoạt động nối tiếp * Củng cố: Các hoạt động ngoài giờ lên lớp có tác GV: Nguyn Xuõn Sỏu - Nhận xét - Tự liên hệ bản thân về ý thức và thái độ khi tham gia các hoạt động - Vài em nêu lại... Th nm ngy 2 thỏng 12 nm 2010 Toán Tiết 64: Luyện tập I- Mục tiêu * Củng cố KN thực hành tính trong bảng nhân 9 Vận dụng bảng nhân 9 giải toán - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán II- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Đọc bảng nhân 9? - 3- 4 HS đọc - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới:... đúng bài tập phân biệt tiếng chữ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ( r/d/gi hoặc thanh hỏi/thanh ngã ) II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết BT2, BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ - GV đọc : khúc khuỷu, khẳng khiu, tiu - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con nghỉu, khuỷu tay B Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2 HD HS viết chính tả... nguy hiểm cho bản thân và cho ngời khác khi ở trờng II- Đồ dùng dạy học: GV : Các hình SGK trang 52,53, 54, 55 HS : SGK III- Hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra: - 2 HS lên bảng nêu - Kể tên những hoạt động ngoài giờ lên - Nhận xét, vài em nhắc lại lớp của học sinh tiểu học? - Các hoạt động đó giúp đợc gì cho học tập? 3- Bài mới: * Làm việc theo cặp... vào tranh - Trèo cây, dồn nhau, đá bóng trên sân trờng - Gãy chân, tay, làm ảnh hởng đến ngời khác - 1 số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trớc Bớc 2: Trình bày , trả lời câu hỏi trớc lớp *Kết luận: Sau những giờ mệt mỏi, các lớp em cần đi lại , vận động và giải trí bằng các trò chơi song không nên chơi quá sức và chơi cac trò chơi nguy hiểm Hoạt động 2 a.Mục tiêu:Biết lựa chọn và chơi những trò chơi để . - 4 lần - bằng 1 /4 - HS làm phiếu HT - Đọc đề - So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. Bài giải Số sách ngăn dới gấp số sách ngăn trên số lần là: 24 :. đọc đoạn văn mẫu, cả lớp đọc thầm - Nhập vai anh Núp - HS chọn vai suy nghĩ về lời kể - Từng cặp HS tập kể - 3, 4 HS thi kể trớc lớp IV. Củng cố, dặn dò