Xây dựng chiến lược phát triển cho trường cao đẳng nghề việt đức hà tĩnh từ năm 2015 đến năm 2020

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI PHẠM THỊ HỒNG THƠM XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CHO TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC HÀ TĨNH TỪ NĂM 2015 ĐẾN NĂM 2020 LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT QUẢN TRỊ KINH DOANH HÀ NỘI - 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI PHẠM THỊ HỒNG THƠM XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CHO TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC HÀ TĨNH TỪ NĂM 2015 ĐẾN NĂM 2020 Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS DƯƠNG MẠNH CƯỜNG HÀ NỘI - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn Thạc sĩ: “Xây dựng chiến lƣợc phát triển cho trƣờng Cao đẳng Nghề Việt Đức Hà Tĩnh từ năm 2015 đến năm 2020” kết trình học tập, nghiên cứu khoa học, độc lập nghiêm túc Tôi xin cam đoan số liệu luận văn trung thƣc, có nguồn gốc rõ ràng, đƣợc trích dẫn có tính kế thừa, phát triển từ tài liệu, tạp chí, cơng trình nghiên cứu đƣợc cơng bố, website… Tác giả Phan Thị Hồng Thơm LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn Quý thầy cô Viện Kinh tế Quản lý Trƣờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội tận tình giảng dạy hƣớng dẫn cho nhiều kiến thức quý báu suốt thời gian theo học trƣờng Đặc biệt, xin chân thành cảm ơn TS Dƣơng Mạnh Cƣờng – giảng viên viện Kinh tế Quản lý trƣờng Đại học Bách Khoa Hà Nội tận tình hƣớng dẫn, giúp đỡ suốt trình nghiên cứu hồn thành luận văn thạc sỹ Tơi xin trân trọng cảm ơn cán lãnh đạo trƣờng Cao đẳng Nghề Việt Đức Hà Tĩnh, bạn bè đồng nghiệp hỗ trợ, giúp đỡ tơi có nhiều thơng tin ý kiến thiết thực q trình tơi thu thập thơng tin để hồn thành luận văn Trong q trình nghiên cứu, có cố gắng thân, song khả kinh nghiệm có hạn nên khó tránh khỏi số thiếu sót ngồi mong muốn Vì tơi mong đƣợc q thầy giáo, đồng nghiệp góp ý để nghiên cứu luận văn trở nên có giá trị Ngƣời thực luận văn Phan Thị Hồng Thơm MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU , CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG DANH MỤC HÌNH PHẦN MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG CHIẾN LƢỢC PHÁT TRIỂN 12 1.1 Khái niệm chiến lƣợc quản trị chiến lƣợc 12 1.1.1 Khái niệm chiến lƣợc 12 1.1.2 Khái niệm quản trị chiến lƣợc 12 1.1.3.Khái niệm hoạch định chiến lƣợc 13 1.2.Phân loại chiến lƣợc 14 1.2.1.Phân loại Chiến lƣợc phát triển theo cấp chiến lƣợc: 14 1.2.2 Phân loại chiến lƣợc phát triển theo nội dung chiến lƣợc: 15 1.2.3 Phân loại chiến lƣợc phát triển theo trình chiến lƣợc: 15 1.3 Vai trò hoạch định chiến lƣợc phát triển doanh nghiệp 16 1.4 Quy trình xây dựng chiến lƣợc 17 1.4.1.Xác định sứ mạng mục tiêu chiến lƣợc 18 1.4.2 Phân tích mơi trƣờng vĩ mơ doanh nghiệp 22 1.4.3 Phân tích mơi trƣờng vi mô doanh nghiệp 25 1.4.4 Phân tích mơi trƣờng nội doanh nghiệp 27 1.4.5 Ma trận đánh giá yếu tố bên (EFE matrix_ External Factor Evaluation matrix) 30 1.4.6 Ma trận đánh giá yếu tố bên (IFE matrix_ Internal Factor Evaluation matrix) 31 1.5 Các công cụ phân tích chiến lƣợc 33 1.5.1 Ma trận hình ảnh cạnh tran 33 1.5.2 Ma trận SWOT 34 1.5.3 Ma trận QSPM 36 TÓM TẮT NỘI DUNG CHƢƠNG 38 CHƢƠNG 2: PHÂN TÍCH CĂN CỨ HÌNH THÀNH CHIẾN LƢỢC PHÁT TRIỂN CHO TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC 39 2.1 Giới thiệu tổng quan trƣờng Cao đẳng Nghề Việt Đức Hà Tĩnh 39 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển 39 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ cấu tổ chức máy trƣờng 41 2.2 Phân tích yếu tố môi trƣờng nội 44 2.2.1.Tổ chức nguồn nhân lực 44 2.2.2.Hoạt động đào tạo trƣờng 46 2.2.3.Nội dung chƣơng trình đào tạo 56 2.2.4 Điều kiện kinh tế kỹ thuật 57 2.2.5 Kết học tập học sinh 58 2.2.6 Hoạt động nghiên cứu khoa học 59 2.2.7 Hệ thống thông tin 59 2.2.8 Hệ thống tài kế tốn 60 2.2.9 Marketing 61 2.3 Phân tích yếu tố mơi trƣờng bên ảnh hƣởng đến hoạt động trƣờng 63 2.3.1 Các yếu tố kinh tế 63 2.3.2 Cơ chế sách nhà nƣớc 64 2.3.3 Đối thủ cạnh tranh 65 2.3.4 Đối thủ tiềm ẩn 66 2.3.5.Dịch vụ thay 67 2.3.6 Khách hàng 67 2.3.7 Các yếu tố kỹ thuật công nghệ 69 2.3.8 Ma trận đánh giá mơi trƣờng bên ngồi ( EFE) 70 TÓM TẮT CHƢƠNG II 72 CHƢƠNG 3: XÂY DỰNG CHIẾN LƢỢC PHÁT TRIỂN CHO TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC HÀ TĨNH GIAI ĐOẠN 2015 ĐẾN NĂM 2020 73 3.1 Định hƣớng phát triển trƣờng Cao đẳng Nghề Việt Đức Hà Tĩnh 73 3.1.1 Định hƣớng chung cho phát triển giáo dục dạy nghề Việt Nam 73 3.1.2 Định hƣớng phát triển cho trƣờng Cao đẳng Nghề Việt Đức Hà Tĩnh 74 3.1.3 Dự báo 75 3.2 Xây dựng chiến lƣợc phát triển trƣờng Cao đẳng Nghề Việt Đức Hà Tĩnh 77 Phân tích theo ma trận SWOT 77 3.3 Các giải pháp nhằm thực chiến lƣợc phát triển trƣờng Cao đẳng Nghề Việt Đức Hà Tĩnh giai đoạn từ năm 2015 đến năm 2020 84 3.3.1 Các quan niệm xây dựng giải pháp 84 3.3.2 Nội dung giải pháp 85 KẾT LUẬN CHƢƠNG 101 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 102 TÀI LIỆU THAM KHẢO .107 PHỤ LỤC 108 PHỤ LỤC 2: ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU T B N TRONG 110 PHỤ LỤC 3: TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU T BÊN NGOÀI .112 PHỤ LỤC 4: TỔNG HỢP PHÂN LOẠI ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU T BÊN NGOÀI .113 PHỤ LỤC 5: TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU T BÊN TRONG 114 PHỤ LỤC 6: TỔNG HỢP PHÂN LOẠI ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU T BÊN TRONG 94 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU , CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT ĐH : ĐẠI HỌC CĐ : CAO ĐẲNG THCN : TRUNG HỌC CHUYÊN NGHIỆP ĐT : ĐÀO TẠO CLĐT : CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO CLGD : CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC HSSV : HỌC SINH SINH VIÊN GPLX : GIẤY PHÉP LÁI XE CSSDLĐ : CƠ SỞ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG THCS : TRUNG HỌC CƠ SỞ THPT : TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Khung phân tích hình thành chiến lƣợc 30 Bảng 1.2 Ma trận yếu tố bên 31 Bảng 1.3 Ma trận yếu tố bên 32 Bảng 1.4 Ma trận hình ảnh cạnh tranh 34 Bảng 1.6 Ma trận QSPM 37 Bảng 2.1 Nguồn nhân lực trƣờng Cao đẳng Nghề Việt Đức năm 44 Bảng 2.2 Đội ngũ giáo viên trƣờng Cao đẳng Nghề Việt Đức Hà Tĩnh năm 2014 45 Bảng 2.3: Quy mô đào tạo Trƣờng Cao đẳng Nghề Việt – Đức Hà Tĩnh năm 2010 -2014 46 Bảng 2.4: Thống kê sở vật chất Trƣờng Cao đẳng Nghề Việt – Đức Hà Tĩnh 58 Bảng 2.5 Nguồn chi thƣờng xuyên trƣờng 60 Bảng 2.6 Các khoản chi thƣờng xuyên trƣờng 61 Bảng 2.7 Ma trận đánh giá yếu tố nội ( IFE) 62 Bảng 2.8 Các đối thủ cạnh tranh trực tiếp 66 Bảng 2.9 Các chi phí du học nƣớc 66 Bảng 2.10 Ma trận yếu tố mơi trƣờng bên ngồi 71 Bảng 3.1 Dự báo tiêu tuyển sinh trƣờng năm 2015 -2020 75 Bảng 3.2 Dự báo số lƣợng giáo viên trƣờng năm 2015 – 2020 76 Bảng 3.3 Ma trận SWOT 77 Bảng 3.4: Hình thành phƣơng án chiến lƣợc cho trƣờng 79 Bảng 3.5- Ma trận QSPM cho nhóm SO 80 Bảng 3.6- Ma trận QSPM cho nhóm ST 81 Bảng 3.7- Ma trận QSPM cho nhóm WT 83 Bảng 3.8: Dự kiến kinh phí nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên đến năm 2015 87 Bảng 3.9: Dự kiến số trang thiết bị, máy móc trang bị cho phịng lớp học lý thuyết 99 DANH MỤC HÌNH Hình 1.1 Mơi trƣờng vĩ mơ 24 Hình 2.1 Tăng trƣởng GDP từ 2004 – 2015F 63 Sơ Đồ 2.1: Sơ đồ cấu tổ chức Trƣờng Cao đẳng Nghề Việt – Đức Hà Tĩnh 43 ... thành chiến lƣợc phát triển cho trƣờng Cao đẳng Nghề Việt Đức Hà Tĩnh Chƣơng 3: Xây dựng chiến lƣợc phát triển cho trƣờng Cao đẳng Nghề Việt Đức Hà Tĩnh từ năm 2015 đến năm 2020 11 CHƢƠNG 1:... định chiến lƣợc - Phân tích xây dựng chiến lƣợc cho trƣờng Cao đẳng Nghề Việt Đức Hà Tĩnh - Đƣa mục tiêu, phƣơng hƣớng hoạt động Chiến lƣợc phát triển trƣờng Cao đẳng Nghề Việt Đức Hà Tĩnh từ năm. .. lực nhỏ bé vào phát triển nhà trƣờng, mạnh dạn chọn đề tài: ? ?Xây dựng chiến lƣợc phát triển cho trƣờng Cao đẳng Nghề Việt Đức Hà Tĩnh từ năm 2015 đến năm 2020? ?? làm đề tài nghiên cứu cho luận văn