G¶ TUAN 18

Giaùo aùn lôùp 3 THỜI KHÓA BIỂU Thứ Môn Nội dụng 2 08/11 Chào cờ Tập đọc Nắng phương nam Tập đọc & K. chuyện Toán Luyện tập Âm nhạc Học hát : Con chim non) 3 09/11 Thể dục Ôn các động tác đã học của bài thể dục Toán So sánh số lớn gấp mấy lần số bé Chính tả N-V :Chiều trên sông Hương Thủ công Cắt , dán chữ I, T( tiết 2 4 10/11 Tập đọc Cảnh đẹp non sông TNXH Phòng cháy khi ở nhà Toán Luyện tập Tập viết Ôn chữ hoa H Đạo đức Tích cực tham gia việc trường ,việc lớp(Tiết 1) 5 11/11 Thể dục Học động tác: Nhảy L. từ và câu Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh Toán Bảng chia 8 Chính tả N - V : Cảnh đẹp non sông Mĩ thuật VT: Đề tài Ngày Nhà giáo 6 12/11 Tập làm văn Nói, viết về cảnh đẹp đất nước Toán Luyện tập TNXH Một số hoạt động ở trường SH lớp Nhận xét tuần 12 . P/ h tuần 13 Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện: NẮNG PHƯƠNG NAM I/ Mục tiêu: * Tập đọc : - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật. - Rèn đọc đúng các từ : Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, . Giaùo aùn lôùp 3 - Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam, Bắc. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. * Kể chuyện : - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt. II/ Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai. III/ Các hoạt động dạy học : III/ Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 4’ 26’ Ôn định lớp: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương. ? Vì sao bạn nhỏ vẽ bức tranh quê hương rất đẹp? - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rãi , nhẹ nhàng. * H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Viết các từ khó đọc hướng dẫn HS đọc . - Đọc từng câu trước lớp - Đọc từng đoạn trước lớp . - Gọi 3em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp ,. - Giáo viên kết hợp giải thích các từ: Đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, xoắn xuýt, sửng sốt. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời ND bài? Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1và - 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Đọc nối tiếp từng câu trước lớp . - HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài - Đọc giải nghĩa các từ ở phần chú giải SGK. - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . - Cả lớp đọc ĐT đoạn 3 của bài - Học sinh đọc thầm cả câu chuyện + Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng một số bạn thiếu nhi miền Nam đang nói về bạn Vân ở miền Bắc. - Học sinh đọc thầm đoạn 1: + Đi chợ hoa vào ngày 28 tết . - Học sinh đọc thầm đoạn 2: + Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam . - Học sinh đọc thầm đoạn 3 + Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai .Vì cành mai sẽ chở nắng phương Nam đến cho Vân … - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân . Giaùo aùn lôùp 3 4’ trả lời : ? Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 của bài . ? Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: ? Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? Vì sao các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? - Mời HS đọc yêu cầu 5 của bài. ( đối với HS K- G ) -.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân . ?Hãy chọn một tên khác cho bài ? * Giáo viên chốt ý chính. d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn . - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài . - Mời mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2 - GV và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . * Kể chuyện : * .Giáo viên nêu nhiệm vụ - H/d HS quan sát tranh và thực hiện đúng y/c của kiểu bài tập - Ý1 :Chuyện xảy ra vào lúc nào ? - Gọi một học sinh nêu nhanh kết quả . - Ý 2 : Uyên và các bạn đi đâu ? - Ý 3 :-Vì sao mọi người sững lại ? - Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Lớp chia nhóm 4 , tự phân vai luyện đọc và thi đọc diễn cảm.( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) - 2 Học sinh đọc lại câu chuyện. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . - Cả lớp quan sát tranh minh họa của câu chuyện . - Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở thành phố Hồ Chí Minh - Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ . - Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì sững lại bởi tiếng gọi … - Thứ tự từng cặp học sinh lên kể một đoạn trước lớp . - Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe. - 1 HS kể lại toàn bộ ND câu chuyện. - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta. Giaùo aùn lôùp 3 - Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể . - Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp theo 4 đoạn . - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 3) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về học bài xem trước“Cảnh đẹp non sông” ……………………………………………… Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Biết đặt tính và nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số. - Biết giải bài toán có phép nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên giảm đi một số lần. II/ Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1 . III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 4’ 26’ Ôn định lớp: 1.Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng sửa BT3 tiết trước. - Nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở( cột 1,3,4) - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Hai học sinh lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. -Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một em nêu nội dung bài tập 1 . - Làm mẫu một bài và giải thích : Tìm tích ta lấy thừa số nhân với thừa số. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 3 hs đứng dậy nêu miệng KQ 3 cột, lớp nhận xét, đánh giá. T.số 423 105 241 T.số 2 8 4 Tích 846 840 964 - Học sinh tự chữa bài . - Học sinh nêu yêu cầu đề . - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm trên bảng con. Giaựo aựn lụựp 3 4 Bi 2 : - Yờu cu hc sinh nờu bi - Yờu cu c lp thc hin trờn bng con . Bi 3 - Gi hc sinh c bi 3. - Y/c c thm bi , phõn tớch ri t gii vo v. - Mi 1 hc sinh lờn bng gii . - Cho HS i v KT bi nhau. - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ. Bi 4: - Yờu cu hc sinh nờu bi - Yờu cu c lp cựng thc hin vo v. - Mi 1HS lờn bng gii. - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi. 3) Cng c - Dn dũ: - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - Dn v nh hc v lm bi tp 5. x : 3 = 212 x : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705 hs nờu yờu cu - Lp t lm vo v ri cha bi. - Mt hc sinh lờn sa bi. - i v, cha bi. Gii : S ko trong 4 hp l : 120 x 4 = 480 ( ko) /S :480 cỏi ko - Hc sinh nờu bi . - 1HS lờn sa bi, c lp gii vo v . Gii : S lớt du trong 3 thựng l : 125 x 3 = 375 (lớt) S lớt du cũn li l : 375 185 = 190 ( lớt ) /S :190 lớt du - Vi hc sinh nhc li ni dung bi. AM NHAẽC HọC HáT BàI: CON CHIM NON Giaựo aựn lụựp 3 Dân ca Pháp I. Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Biết đây là bài dân ca của nớcPháp *HS năng khiếu: Biết gõ đệm theo nhịp đều đặn, chính xác - GDHS: Tình yêu quê hơng, biết bảo vệ và chung sống hoà hợp với thiên nhiên II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Đàn và hát chuẩn xác bài Con chim non - Tranh minh hoạ cho nội dung bài - Chép lời ca vào bảng phụ, sách tập hát - Nhạc cụ: Đàn oóc-gan, nhạc cụ gõ 2. Học sinh: - Học bài cũ, sách tập hát, nhạc cụ gõ III. Ph ơng pháp : - Quan sát, đàm thoại, gõ đệm, thực hành, giảng giải IV. Các hoạt động dạy- học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1 4 26 1. ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - Không kiểm tra 3.Bài mới Giới thiệu bài - Quan sát tranh - Treo tranh minh hoạ cho nội dung bài lên bảng +Bức tranh vẽ hình ảnh gì? - Nhận xét, nhấn mạnh lại hình ảnh trong tranh -Hình ảnh những chú chim đang đua nhau cất tiếng hót. Đó chính là nội dung của bài hát Con chim non, dân ca Pháp mà cô và các em sẽhọc trong giờ học hôm nay - Ghi đầu bài lên bảng, giới thiệu từng hoạt động chính của bài *Hoạt động 1: Dạy bài hát Con chim non - Hát mẫu - Đọc lời ca - Dạy hát từng câu theo nối móc xích - Treo bảng phụ có lời ca lên bảng và chia thành 6 câu hát ngắn - Đàn và hát mẫu bài hát 1 lần - Y/c HS đọc lời ca - Hát mẫu và đàn giai điệu câu 1: Bình - Hát đâug giờ - Quan sát -Vẽ hình ảnh những chú chim đậu trên cành đang đua nhau cất tiếng hót - Nhận xét, bổ sung - Nghe - Nghe - Nghe - Quan sát - Nghe hát - Đọc đồng thanh lời ca - Nghe hát câu 1 Giaựo aựn lụựp 3 5 chim non bắt giọng cho HS hát. Nghe sửa sai cho HS - Hát mẫu và đàn giai điệu câu 2: Hòavéo von bắt giọng cho HS hát. Nghe, sửa sai cho HS - Y/c HS hát câu 1-2 - Hát mẫu và đàn giai điệu câu 3: Giọng say sa bắt giọng cho HS hát. Nghe, sửa sai cho HS - Y/c HS hát từ câu 1-3 - Hát mẫu và dàn giai điệu câu 4: Nàycho vang bắt giọng cho HS hát. Nghe, sửa sai cho HS - Y/c HS hát từ câu 1-4 - Hát mẫu và đàn giai điệu câu 5: Lời chốn xa bắt giọng cho HS hát. Nghe, sửa sai cho HS - Y/c HS hát từ câu 1-5 - Hát mẫu và đàn giai điệu câu 6: Càng quê nhà bắt giọng cho HS hát. Nghe, sửa sai cho HS - Tập hát cả bài - Y/c HS hát cả bài theo đàn - Nghe, nhận xét, sửa sai cho HS - Chia lớp thành 3 tổ, y/c từng tổ thực hiện - Nhận xét, khen thởng từng tổ - Gọi 1-2 N, sau đó gọi 1-3 CN lần lợt thực hiện - Nhận xét, đánh giá từng N, CN *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hát và gõ đệm theo nhịp 1 lần Bình minh lên có con chim non - Y/c HS hát và gõ đệm theo bài hát - Quan sát, sửa sai cho HS - Chia lớp thành 3 tổ, y/c từng tổ hát và gõ đệm - Quan sát, nhận xét từng tổ - Gọi 1-2 N, sau đó gọi 1-3 em lần lợt hát và gõ đệm theo bài hát *HS năng khiếu y/c: Hát và gõ đệm theo nhịp đều đặn, chính xác - Quan sát, nhận xét, đánh giá từng N, CN 4.Củng cố, dặn dò: - Y/c 1 HS nhắc lại nội dung bài - Y/c cả lớp hát lại bài hát Con chim non theo giai điệu đàn *Qua bài học GDHS tình yêu quê hơng đất - Sửa sai - Nghe, hát câu 2 - Sửa sai - Hát câu 1-2 - Nghe, hát câu 3 - Sửa sai - Hát từ câu 1-3 - Nghe, hát câu 4 - Sửa sai - Hát từ câu 1- 4 - Nghe, hát câu 5 - Sửa sai - Hát từ câu 1-5 - Nghe, hát câu 6 - Sửa sai - Thực hiện - Sửa sai - Từng tổ lần lợt hát theo t.tấu đàn - Nhận xét - Từng N, CN lần lợt hát theo t.tấu đàn - Nhận xét - Quan sát, nghe hát và gõ đệm - Hát và dùng xắc xô gõ theo nhịp 2- 3 lần - Sửa sai cách gõ đệm - Từng tổ lần lợt hát và gõ đệm theo nhịp - Nhận xét chéo từng tổ - Từng N, CN lần lợt thực hiện theo y/c - HS năng khiếu thực hiện - Nhận xét từng N, CN - Thực hiện - Thực hiện theo y/c - Nghe, ghi nhớ Giaựo aựn lụựp 3 nớc, biết bảo vệ và chung sống hoà hợp với thiên nhiên - Về nhà các em học thuộc bài hát và chuẩn bị trớc 1 số động tác phụ hoạ theo lời ca - Nghe Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 Th dc: ễN CC NG TC HC CA BI TH DC PHT TRIN CHUNG I/ Mc tiờu: - Bit cỏch thc hin tt cỏc ng tỏc vn th, tay, chõn, ln, bng ton thõn ca bi TD phỏt trin chung. - Bit cỏch chi v tham gia chi c trũ chi : Kt bn. II/ a im, phng tin : - Sõn bói chn ni thoỏng mỏt, bng phng, v sinh sch s. -Chun b cũi, k sn cỏc vch cho trũ chi ô Kt bn ằ. III/ Cỏc hot ng dy hc : nh lng Ni dung v phng phỏp dy hc 1phỳt 4 phỳt 25phỳt 5 phỳt 5 phỳt ễn nh lp: 1/Phn m u : - GV ph bin ni dung tit hc . - Yờu cu lp lm cỏc ng tỏc khi ng . - ng thnh vũng trũn quay mt vo trong sõn xoay cỏc khp . - Chi trũ chi : chn l. 2/Phn c bn : * ễn 6 ng tỏc ó hc : - Giỏo viờn nờu tờn ng tỏc hc sinh nm . - Yờu cu lp ụn ln lt tng ng tỏc sau ú ụn liờn hon c 6 ng tỏc. - Theo dừi sa cha tng ng tỏc hc sinh lm sai ri cho hc sinh thc hin li - Hụ cho hc sinh thc hin mi ln tp 2 x 8 nhp . * Cho hc sinh ụn hai ng tỏc 2 ln . - Sau khi hc sinh ụn tp xong cỏc ng tỏc 2 ln thỡ giỏo viờn cho hc sinh chia v cỏc t ụn luyn. * Chi trũ chi : Kt bn - Nờu tờn trũ chi nhc li cỏch chi - Hc sinh thc hin chi trũ chi : kt bn - Giỏm sỏt cuc chi nhc nh kp thi cỏc em trỏnh vi phm lut chi - Nhc nh HS m bo an ton trong luyn tp v trong khi chi . 3/Phn kt thỳc: - Yờu cu hc sinh lm cỏc th lng. - i chm xung quanh vũng trũn v tay v hỏt - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc Giaùo aùn lôùp 3 - Dặn về nhà thực hiện lại các động tác đã học của bài thể dục . …………………………………………………………………………………………… Toán: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I/ Mục tiêu - Giúp HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Giúp HS ham thích học toán. II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 . III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 4’ 26’ Ôn định lớp: 1.Bài cũ : - HS làm BT 5. - Kiểm tra, chấm vở BTT của dãy 3. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác bài : - Giáo viên nêu bài toán . - H/d phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh họa. A 6cm B C 2cm D - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút ra nhận xét ? ? Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp mấy lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm ntn ? - GV kết luận và y/c HS nêu cách tìm số lần của số lớn so với số bé. c) Luyện tập: Bài 1: Treo bảng và giới thiệu hình vẽ: ? Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp mấy lần chấm tròn màu trắng ta làm như thế nào ? vì sao? - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 :-Yêu cầu đọc bài tập 2 -2 HS lên làm 2 cột. Lớp nhận xét. - Dãy 3 nộp vở. - 2 dãy còn lại KT vở của nhau theo nhóm đôi. Cả lớp nhìn bảng tự kiểm tra bài 5, - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Lớp theo dõi để nắm y/cầu bài toán - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên . - HS đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn CD đặt lên đoạn dài AB lần lượt từ trái sang phải - Đoạn thẳng dài AB gấp 3 lần đoạn CD - Suy nghĩ và nêu : Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần ) * Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé . - Lớp quan sát hình, đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm tròn màu trắng . - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số chấm tròn màu trắng. Vì số chấm tròn màu xanh là số lớn, số chấm tròn màu trắng là số bé. 6 : 2 = 3 ( lần ) 6 : 3 = 2 ( lần ) 16 : 4 = 4 (lần ) - Một học sinh nêu đề bài . - Cả lớp thực hiện vào vở . - Một học sinh lên bảng làm. Giaùo aùn lôùp 3 4’ - Hướng dẫn làm bài tập vào vở . - Mời một học sinh lên bảng giải bài. - Gọi học sinh khác nhận xét. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3. - Y/c 2 em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt, cả lớp giaỉ vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải . - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT. 3/ Củng cố - Dặn dò: ? Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm BT. HS K- G làm BT 4/57 Giải : Số lần số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : 5 = 4 (lần ) Đ/ S: 4 lần - Lớp nhận xét bài bạn. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. - Lớp thực hiện làm bài vào vở. - Một học sinh giải bài trên bảng Giải : Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là: 42 : 6 = 7 (lần ) Đ/ S: 7 lần - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. …………………………………………………………………………………………………. Chính tả:(Nghe viết) CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I/ Mục tiêu: - Nghe - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần khó (oc/ ooc) ; giải đúng câu đố. - Gdục HS viết và trình bày đẹp. II/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 4’ 25’ Ôn định lớp: 1. Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS viết các từ: Trời xanh , dòng suối , khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn vương … .- - Nhận xét đánh giá . 2.2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài một lượt. - Yêu cầu HS đọc lại bài . ? Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh - 2HS lên bảng viết . - Cả lớp viết vào bảng con . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 2HS đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền chài . [...]... nhận xét -GV nhận xét – Ghi điểm 25’ 2 Bài mới a/Giới thiệu bài- ghi bảng b/Hướng dẫn luyện tập Hs đọc yêu cầu của bài Bài 1 : Gọi Hs đọc yêu cầu a/ Sợi dây 18 m gấp 3 lần sợi dây Y/c Hs suy nghó và trả lời miệng và giải 6m thích cách làm ( 18 : 6 = 3 ) Củng cố so sánh số lớn gấp mấy lần số bé b/ Bao gạo 35 kg gấp 7 làn bao gạo 7 kg ( 35 : 5 = 7 )  2HS đọc bài toán Bài 2 : Gọi Hs đọc Y/c Giải Lớp . - Lớp theo dõi nhận xét . Hs đọc yêu cầu của bài a/ Sợi dây 18 m gấp 3 lần sợi dây 6m ( 18 : 6 = 3 ) b/ Bao gạo 35 kg gấp 7 làn bao gạo 7 kg ( 35 : 5. Gii : S lớt du trong 3 thựng l : 125 x 3 = 375 (lớt) S lớt du cũn li l : 375 185 = 190 ( lớt ) /S :190 lớt du - Vi hc sinh nhc li ni dung bi. AM NHAẽC HọC