Đang tải... (xem toàn văn)
- Đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất cho học sinh trung học cơ sơ các tỉnh Trung du Bắc Bộ: Lực lượng giáo viên dạy thể dục và HLV, HDV dạy môn VCT đảm bảo về số lượng và trình độ chuyên môn; Còn nhiều tỷ lệ học sinh chưa đạt tiêu chuẩn thể lực theo quy định (32.5%); Tỷ lệ học sinh có tham gia tập luyện ngoại khóa còn thấp (20.8%). Môn Võ thuật là môn thể thao được các em lựa chọn tham gia tập luyện ngoại khóa nhiều nhất là 645 học sinh (17.22%), trong đó có 145 học sinh đã tập môn VCT. Đánh giá mong muốn tập môn võ thuật nào trong tập luyện ngoại khóa, môn VCT được các em mong muốn cao nhất với 31.49%. Đánh giá cơ sở vật chất, trang thiết bị tập luyện và đội ngũ HLV, hướng dẫn viên nói chung đều đảm bảo, đáp ứng tổ chức chương trình tập luyện ngoại khóa môn VCT. Đánh giá thể chất của học sinh THCS các tỉnh TDBB khi so sánh với thể chất người Việt Nam cùng lứa tuổi nói chung có khá hơn. - Luận án đã xây dựng được chương trình tập luyện ngoại khóa môn VCT cho học sinh THCS các tỉnh theo 4 cấp đai bao gồm: Xác định mục tiêu, yêu cầu; nội dung giảng dạy, thời gian và phân phối chương trình, điều kiện tiên quyết, tổ chức thi và kiểm tra. - Ứng dụng chương trình tập luyện ngoại khóa môn VCT cho học sinh THCS các tỉnh TDBB đã mang lại hiệu quả cao trong thực tiễn. Luận án đã lựa chọn 4 tiêu chuẩn với 13 tiêu chí để đánh giá hiệu quả chương trình tập luyện ngoại khóa môn VCT cho học sinh THCS các tỉnh TDBB, 03 test để kiểm tra đánh giá chuyên môn môn VCT, 04 test để đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu TDTT nhà trường. Về phát triển thể chất: sau 1 năm thực nghiệm chương trình ngoại khóa VCT thể chất của học sinh nhóm TN đều tốt hơn khi so sánh với thể chất người Việt Nam cùng lứa tuổi và đều đạt yêu cầu về thể lực theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và hơn hẳn 2 nhóm đối chứng không tập ngoại khóa, hoặc tập với các nội dung khác (p < 0,05 – 0,01).