MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNGTRÌNHNGHIỆMNGUYÊN Trong quá trình giảng dạy và làm toán, tôi đã hệ thống được một số phương pháp giải phươngtrìnhnghiệm nguyên, hi vọng sẽ giúp các em học sinh biết lựa chọn phương pháp thích hợp khi giải bài toán loại này. Phương pháp 1 : Đưa về dạng tích Biến đổi phươngtrình về dạng : vế trái là tích của các đa thức chứa ẩn, vế phải là tích của các số nguyên. Thí dụ 1 : Tìm nghiệmnguyên của phươngtrình : y 3 - x 3 = 91 (1) Lời giải : (1) tương đương với (y - x)(x 2 + xy + y 2 ) = 91 (*) Vì x 2 + xy + y 2 > 0 với mọi x, y nên từ (*) => y - x > 0. Mặt khác, 91 = 1 x 91 = 7 x 13 và y - x ; x 2 + xy + y 2 đều nguyên dương nên ta có bốn khả năng sau : y - x = 91 và x 2 + xy + y 2 = 1 ; (I) y - x = 1 và x 2 + xy + y 2 = 91 ; (II) y - x = 3 và x 2 + xy + y 2 = 7 ; (III) y - x = 7 và x 2 + xy + y 2 = 13 ; (IV) Đến đây, bài toán coi như được giải quyết. Phương pháp 2 : Sắp thứ tự các ẩn Nếu các ẩn x, y, z, . có vai trò bình đẳng, ta có thể giả sử x ≤ y ≤ z ≤ . để tìm các nghiệm thỏa mãn điều kiện này. Từ đó, dùng phép hoán vị để => các nghiệm của phươngtrình đã cho. Thí dụ 2 : Tìm nghiệmnguyên dương của phươngtrình : x + y + z = xyz (2). Lời giải : Do vai trò bình đẳng của x, y, z trong phương trình, trước hết ta xét x ≤ y ≤ z. Vì x, y, z nguyên dương nên xyz ≠ 0, do x ≤ y ≤ z => xyz = x + y + z ≤ 3z => xy ≤ 3 => xy thuộc {1 ; 2 ; 3}. Nếu xy = 1 => x = y = 1, thay vào (2) ta có : 2 + z = z, vô lí. Nếu xy = 2, do x ≤ y nên x = 1 và y = 2, thay vào (2), => z = 3. Nếu xy = 3, do x ≤ y nên x = 1 và y = 3, thay vào (2), => z = 2. Vậy nghiệmnguyên dương của phươngtrình (2) là các hoán vị của (1 ; 2 ; 3). Thí dụ 3 : Tìm nghiệmnguyên dương của phươngtrình : 1/x + 1/y + 1/z = 2 (3) Lời giải : Do vai trò bình đẳng của x, y, z, trước hết ta xét x ≤ y ≤ z. Ta có : 2 = 1/x + 1/y + 1/z ≤ 3.1/x => x ≤ 3/2 => x = 1. Thay x = 1 vào (3) ta có : 1/y + 1/z + 1 = 2 => 1 = 1/y + 1/z ≤ 2/y => y ≤ 2 => y = 1 => 1/z = 0 (vô lí) hoặc y = 2 => 1/z = 2 => z = 2. Vậy nghiệmnguyên dương của phươngtrình (3) là các hoán vị của (1 ; 2 ; 2). Phương pháp 3 : Sử dụng tính chất chia hết Phương pháp này sử dụng tính chất chia hết để chứng minh phươngtrình vô nghiệm hoặc tìm nghiệm của phương trình. Thí dụ 4 : Tìm nghiệmnguyên của phươngtrình : x 2 - 2y 2 = 5 (4) Lời giải : Từ phươngtrình (4) ta => x phải là số lẻ. Thay x = 2k + 1 (k thuộc Z) vào (4), ta được : 4k 2 +4k + 1 - 2y 2 = 5 tương đương 2(k 2 + k - 1) = y 2 => y 2 là số chẵn => y là số chẵn. Đặt y = 2t (t thuộc Z), ta có : 2(k 2 + k - 1) = 4t 2 tương đương k(k + 1) = 2t 2 + 1 (**) Nhận xét : k(k + 1) là số chẵn, 2t 2 + 1 là số lẻ => phươngtrình (**) vô nghiệm. Vậy phươngtrình (4) không có nghiệm nguyên. Thí dụ 5 : Chứng minh rằng không tồn tại các số nguyên x, y, z thỏa mãn : x 3 + y 3 + z 3 = x + y + z + 2000 (5) Lời giải : Ta có x 3 - x = (x - 1).x.(x + 1) là tích của 3 số nguyên liên tiếp (với x là số nguyên). Do đó : x 3 - x chia hết cho 3. Tương tự y 3 - y và z 3 - z cũng chia hết cho 3. Từ đó ta có : x 3 + y 3 + z 3 - x - y - z chia hết cho 3. Vì 2000 không chia hết cho 3 nên x 3 + y 3 + z 3 - x - y - z ≠ 2000 với mọi số nguyên x, y, z tức là phươngtrình (5) không có nghiệm nguyên. Thí dụ 6 : Tìm nghiệmnguyên của phươngtrình : xy + x - 2y = 3 (6) Lời giải : Ta có (6) tương đương y(x - 2) = - x + 3. Vì x = 2 không thỏa mãn phươngtrình nên (6) tương đương với: y = (-x + 3)/(x - 2) tương đương y = -1 + 1/(x - 2). Ta thấy : y là số nguyên tương đương với x - 2 là ước của 1 hay x - 2 = 1 hoặc x - 2 = -1 tương đương với x = 1 hoặc x = 3. Từ đó ta có nghiệm (x ; y) là (1 ; -2) và (3 ; 0). Chú ý : Có thể dùng phương pháp 1 để giải bài toán này, nhờ đưa phươngtrình (6) về dạng : x(y + 1) - 2(y + 1) = 1 tương đương (x - 2)(y + 1) = 1. Phương pháp 4 : Sử dụng bất đẳng thức Dùng bất đẳng thức để đánh giá một ẩn nào đó và từ sự đánh giá này => các giá trị nguyên của ẩn này. Thí dụ 7 : Tìm nghiệmnguyên của phươngtrình : x 2 - xy + y 2 = 3 (7) Lời giải : (7) tương đương với (x - y/2) 2 = 3 - 3y 2 /4 Vì (x - y/2) 2 ≥ 0 => 3 - 4y 2 /4 ≥ 0 => -2 ≤ y ≤ 2 . Lần lượt thay y = -2 ; 2 ; -1 ; 1 ; 0 vào phươngtrìnhđể tính x. Ta có các nghiệmnguyên của phươngtrình là : (x ; y) thuộc {(-1 ; -2) ; (1 ; 2) ; (-2 ; -1) ; (2 ; 1) ; (-1 ; 1) ; (1 ; -1)}. Chắc chắn còn nhiều phương pháp để giải phươngtrìnhnghiệmnguyên và còn nhiều thí dụ hấp dẫn khác. Mong các bạn tiếp tục trao đổi về vấn đề này. Các bạn cũng thử giải một số phươngtrìnhnghiệmnguyên sau đây : Bài 1 : Giải các phươngtrìnhnghiệmnguyên : a) x 2 - 4 xy = 23 ; b) 3x - 3y + 2 = 0 ; c) 19x 2 + 28y 2 =729 ; d) 3x 2 + 10xy + 8y 2 = 96. Bài 2 : Tìm x, y nguyên dương thỏa mãn : a) 4xy - 3(x + y) = 59 ; b) 5(xy + yz + zx) = 4xyz ; c) xy/z + yz/x + zx/y = 3 ; d) 1/x + 1/y + 1/z = 1/1995. Phương pháp 5 : Đưa về dạng tổng Biến đổi phươngtrình về dạng : vế trái là tổng của các bình phương, vế phải là tổng của các số chính phương. Thí dụ 8 : Tìm nghiệmnguyên của phươngtrình x 2 + y 2 - x - y = 8 (8) Lời giải : (8) <=> 4x 2 + 4y 2 - 4x - 4y = 32 <=> (4x 2 - 4x + 1) + (4y 2 - 4y + 1) = 34 <=> |2x - 1| 2 + |2y - 1| 2 = 34 Bằng phương pháp thử chọn ta thấy 34 chỉ có duy nhất một dạng phân tích thành tổng của hai số chính phương 3 2 và 5 2 . Do đó phươngtrình thỏa mãn chỉ trong hai khả năng : Giải các hệ trên => phươngtrình (8) có bốn nghiệmnguyên là (x ; y) Є {2 ; 3) ; (3 ; 2) ; (-1 ; -2) ; (-2 ; -1)} Phương pháp 6 : lùi vô hạn Thí dụ 9 : Tìm nghiệmnguyên của phươngtrình x 2 - 5y 2 = 0 (9) Lời giải : Giả sử (x 0 ; y 0 ) là nghiệm của (9) thì : x 0 2 - 5y 0 2 = 0 => x 0 chia hết cho 5, đặt x 0 = 5x 1 ; (x 1 Є Z), ta có : 25x 1 2 - 5y 0 2 = 0 <=> 5x 1 2 - y 0 2 = 0 => y 0 chia hết cho 5, đặt y 0 = 5y 1 ; (y 1 Є Z). Từ đó ta có : 5x 1 2 - 25y 1 2 = 0 <=> x 1 2 - 5y 1 2 = 0. Vậy nếu (x 0 ; y 0 ) là nghiệmnguyên của (9) thì (x 0 /5 ; y 0 /5) cũng là nghiệmnguyên của (9). Tiếp tục lập luận tương tự, ta có với k nguyên dương bất kì, cũng là nghiệmnguyên của (9) hay x 0 và y 0 đều chia hết cho 5 k với mọi k là số nguyên dương tùy ý. Điều này chỉ xảy ra khi x 0 = y 0 = 0. Vậy phươngtrình (9) có nghiệm duy nhất là x = y = 0. Phương pháp 7 : xét chữ số tận cùng Thí dụ 10 : Tìm nghiệmnguyên dương của phươngtrình 1! + 2! + . + x! = y 2 (10) Lời giải : Cho x lần lượt bằng 1 ; 2 ; 3 ; 4, ta có ngay 2 nghiệmnguyên dương (x ; y) của phươngtrình (10) là (1 ; 1) và (3 ; 3). Nếu x > 4 thì dễ thấy k! với k > 4 đều có chữ số tận cùng bằng 0 ị 1! + 2! + 3 ! + 4! + 5! + . + x! = 33 + 5! + . + x! có chữ số tận cùng bằng 3. Mặt khác vế phải là số chính phương nên không thể có chữ số tận cùng là 3. Vậy phươngtrình (10) chỉ có hai nghiệmnguyên dương (x ; y) Є {(1 ; 1) ; (3 ; 3)}. Thí dụ 11 : Tìm x, y nguyên dương thỏa mãn phươngtrình : x 2 + x - 1 = 3 2y + 1 (11) Lời giải : Cho x các giá trị từ 0 đến 9, dễ dàng xác định được chữ số tận cùng của x 2 + x - 1 chỉ nhận các giá trị 1 ; 5 ; 9. Mặt khác, ta thấy 3 2y + 1 là lũy thừa bậc lẻ của 3 nên chữ số tận cùng của nó chỉ có thể là 3 hoặc 7, khác với 1 ; 5 ; 9. Vậy (11) không thể xảy ra. Nói cách khác, phươngtrình (11) không có nghiệmnguyên dương. Bài toán này cũng có thể giải bằng phương pháp sử dụng tính chất chia hết. Phương pháp 8 : Sử dụng tính chất nghiệm của phươngtrình bậc hai Biến đổi phươngtrình về dạng phươngtrình bậc hai của ẩn, coi các ẩn khác là tham số, sử dụng các tính chất về nghiệm của phươngtrình bậc 2 để xác định giá trị của các tham số. Thí dụ 12 : Giải phươngtrìnhnghiệmnguyên : 3x 2 + y 2 + 4xy + 4x + 2y + 5 = 0 (12) Lời giải : (12) y 2 + (4x + 2)y + 3x 2 + 4x + 5 = 0 Ta thấy nếu phươngtrình có nghiệm thì y nguyên => - 4x - 2 nguyên, mà x nguyên nên nguyên => ∆'y = x 2 - 4 = n 2 với n Є Z, dùng phương pháp 1 (đưa về dạng tích) => (x + n)(x - n) = 4, ta xác định được x = 2 và x = -2 . Vậy phươngtrình (12) có hai nghiệmnguyên (x ; y) Є {(2 ;-5); (-2 ; 3)}. Thí dụ 13 : Tìm nghiệmnguyên của phươngtrình x 2 - (y + 5)x + 5y + 2 = 0 (13) Lời giải : Giả sử phươngtrình ẩn x có nghiệmnguyên x 1 , x 2 thì theo định lí Vi-ét ta có : => (x 1 - 5)(x 2 - 5) = 2 = 1.2 = (-1)(-2) => x 1 + x 2 = 13 hoặc x 1 + x 2 = 7 => y = 8 hoặc y = 2, thay vào (13), phươngtrình này có 4 nghiệm : (x ; y) Є {(7 ; 8) ; (6 ; 8) ; (4 ; 2) ; (3 ; 2)}. Chú ý : Một số phương pháp mà các bạn gọi là phương pháp giải phươngtrìnhnghiệmnguyên nhưng chúng tôi thấy không phải là đặc trưng cho phươngtrìnhnghiệmnguyên nên không giới thiệu. Chẳng hạn có bạn nêu phương pháp chứng minh nghiệm duy nhất với thí dụ giải phương trìnhnghiệmnguyên 2 x + 5 x = 7 x . Có bạn viết phươngtrình về dạng phươngtrình bậc 2 ẩn x rồi đặt điều kiện ∆ x ≥ 0 để có miền giá trị của y, phương pháp này thực ra đã được trình bày ở thí dụ 7, tuy không viết biệt thức ∆’ x . Các bạn có thể làm thêm một số bài tập : Bài 1 : Tìm x, y nguyên thỏa mãn các phươngtrình : a) 5x 2 - 4xy + y 2 = 169 b) 3 x = 4y + 1 Bài 2 : Tìm nghiệmnguyên của các phươngtrình : a) 5 x + 12 x = 13 x b) y 4 = x 6 + 3x 3 + 1 Bài 3 : Chứng minh rằng phươngtrình 2 5 t = 2t 5 + 1997 không có nghiệm nguyên. <B.BàI b :< 4>Tìm nghiệmnguyên của phươngtrình x 3 - 3y 3 - 9z 3 = 0. Bài 5 : Tìm nghiệmnguyên của phươngtrình 2x 2 + 2y 2 - 2xy + x + y - 10 = 0.