1. Trang chủ
  2. Giáo án - Bài giảng

skkn mot so bien phap luyen go 10 ngon

15 19 0
skkn mot so bien phap luyen go 10 ngon

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... tay vị trí phải luyện gõ 10 ngón tay theo quy tắc học Làm cho học sinh thấy việc gõ bang phím 10 ngón tay giúp gõ phím nhanh xác hơn, tiết kiệm thời gian công sức em gõ - Ngoài giáo viên cần nhấn... giảng dạy - Bồi dưỡng thêm kiến thức tin học ngoại ngữ Trên số biện pháp rèn kĩ gõ phím 10 ngón tay cho học sinh lớp 3, thân tích cực nghiên cứu tìm tịi song cịn có hạn chế định Tơi mong đóng góp... - xã hội, phương tiện chủ lực để tắt đón đầu, rút ngắn khoảng cách phát triển so với nước trước” - Nghị 40/2000/QH10 thị 14/2001/CT-TTg ngày 9- 12 – 2000 việc đổi chương trình giáo dục phổ thơng:

Ngày đăng: 17/01/2021, 19:11

Xem thêm: skkn mot so bien phap luyen go 10 ngon

Hình ảnh liên quan

Hình 1: Học sinh nhìn vào bàn phím để gõ và gõ phím không đúng 10 ngón tay - skkn mot so bien phap luyen go 10 ngon

Hình 1.

Học sinh nhìn vào bàn phím để gõ và gõ phím không đúng 10 ngón tay Xem tại trang 6 của tài liệu.
Hình 2: TYPER SHARK có một bàn phím hỗ trợ trực tiếp trên màn hình - TYPER SHARK mang tính chất vừa chơi vừa học - skkn mot so bien phap luyen go 10 ngon

Hình 2.

TYPER SHARK có một bàn phím hỗ trợ trực tiếp trên màn hình - TYPER SHARK mang tính chất vừa chơi vừa học Xem tại trang 9 của tài liệu.
Hình 3: Gõ các kí tự nằm trên thân cá mập - skkn mot so bien phap luyen go 10 ngon

Hình 3.

Gõ các kí tự nằm trên thân cá mập Xem tại trang 10 của tài liệu.
Hình 4: Học sinh nhìn vào màn hình để gõ - skkn mot so bien phap luyen go 10 ngon

Hình 4.

Học sinh nhìn vào màn hình để gõ Xem tại trang 12 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 1. Tên đề tài

  • 2. Đặt vấn đề

    • 2.1. Tầm quan trọng của vấn đề

    • 2.2. Tóm tắt thực trạng liên quan đến vấn đề

    • 2.3. Lý do chọn đề tài

    • 2.4. Giới hạn nghiên cứu

    • 3. Cơ sở lý luận

    • 4. Cơ sở thực tiễn

      • 4.1. Thuận lợi

        • 4.1.1. Nhà trường

        • 4.1.2. Giáo viên

        • 4.1.3 Học sinh

        • 4.2. Khó khăn

          • 4.2.1. Nhà trường

          • 4.2.2. Giáo viên

          • 4.2.3. Học sinh

          • 4.3. Thực trạng

          • 5. Nội dung nghiên cứu

            • 5.1. Về phía học sinh

            • 5.2. Về phía giáo viên

            • - Kết quả đánh giá khả năng luyện gõ của học sinh thể hiện ngay trên bài luyện của mình:

            • + Complete là chỉ số % đạt được.

            • 6. Kết quả

            • 7. Kết luận

            • 8. Đề nghị

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan