GAL2 T16 cả ngày

Tr ờng Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi TUầN 16: Ngày soạn: 11 / 12 / 2010. Ngày giảng: Thứ hai ngày13 / 12 / 2010. Tiết 1 : Hoạt động tập thể Chào cờ ----------------------------------------- Tiết 2+3: Tập đọc: Con chó nhà hàng xóm ( 2 Tiết) A- Mục tiêu: - Bit ngt ngh hi ỳng ch ; bc u bit c rừ li nhõn vt trong bi . - Hiu ND : S gn gi , ỏng yờu ca con vt nuụi i vi i sng tỡnh cm ca bn nh ( lm c cỏc bi tp trong SGK ) B- Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK, Su tầm tranh vẽ vật nuôi trong nhà C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I- Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Bé Hoa. - GV nhận xét, cho điểm, vào bài. II- Bài mới: 1. Giới thiệu chủ điểm và tên bài 2. Luyện đọc: a)GV đọc mẫu: - GV đọc mẫu toàn bài , nêu cách đọc cho HS theo dõi . b) Luyện phát âm: * Đọc nối tiếp từng câu. - GV cho HS đọc nối tiếp nhau ,đọc câu cho đến hết bài. - GV cho HS tìm tiếng từ còn đọc sai : - Cho HS luyện đọc, gv uốn sửa cho HS. * Đọc nối tiếp từng đoạn. - GV cho HS đọc đoạn - GV treo bảng phụ viết câu văn dài. - Cho nhiều HS luyện đọc, theo dõi uốn sửa. - GV cho HS luyện đọc từng câu, theo dõi uốn sửa cho HS . - HS đọc bài , trả lời câu hỏi. - HS khác nhận xét, bổ sung. - HS nghe. - HS theo dõi GV đọc . - 2 HS khá đọc lại. - HS nối tiếp nhau đọc bài. - HS nảy từ luyện đọc: + Từ: nhảy nhót, tung tăng, lo lắng, vẫy đuôi, rối rít . - HS uốn sửa theo hớng dẫn của GV. - HS luyện đọc CN, ĐT - 5 hs đọc nối tiếp 5 đoạn. - HS theo dõi GV đọc, HS phát hiện cách đọc. +VD câu văn: Bé chó /con nào.// Một hôm Cún,Bé vấpkhúc gỗ/ và ngã đau, GV: Ho ng Th Kiu 68 Tr ờng Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi - GV cho HS luyện đọc đoạn, tìm từ, câu văn dài luyện đọc và luyện cách ngắt nghỉ. - GV kết hợp giải nghĩa từ: Thân thiết, tung tăng, mắt cá chân, bó bột, sung sớng, hài lòng. * Đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu hs đọc nhóm 5. * Thi đọc : - Yêu cầu HS đọc toàn bài. - Cho HS thi đọc. - Cho HS nhận xét tuyên dơng động viên khuýên khích HS đọc tốt. *Đọc đồng thanh: - Lớp đọc đồng thanh. Tiết 2 3. Tìm hiểu bài: - GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài: -Bạn của bé ở nhà là ai? -Khi bé bị thơng, Cún đã giúp bé nh thế nào? - Những ai đến thăm Bé? - Vì sao Bé vẫn buồn? - Cún đã làm cho Bé vui nh thế nào? - Bác sĩ nghĩ rằng vết thơng của Bé mau lành là nhờ ai? - Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?. d/ Luyện đọc lại. - GV đọc bài lần 2. - Yêu cầu hs tìm giọng đọc. - Các nhóm thi đọc, mỗi nhóm 5 H. - Đọc cá nhân cả bài. C. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nêu nội dung bài. - Dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài. đợc.// +Con nhớ Cún, mẹ ạ!(Giọng đọc tha thiết). Nhng con vật thông minh hiểu rằng/ cha đến lúc chạy đi chơi đợc// - HS đọc nối tiếp 5 đoạn. - HS nghe giải nghĩa từ. - Đọc trong nhóm , mỗi nhóm 5 em. - HS thi đọc , HS bình bầu cá nhân đọc tốt, nhóm đọc tốt. - HS đọc đồng thanh . - HS tìm hiểu bài , trả lời câu hỏi. - Cún bông. - Nhìn bé và chạy đi tìm ngời giúp. - Bạn bè thay nhau đến thăm, kể chuyện, tặng quà cho Bé. - Bé nhớ Cún Bông. - Cún chơi với Bé, mang cho Bé khi thì tờ báo, khi thì bút chì - Nhờ cún con. - Câu chuyện cho ta thấy tình yêu thơng gắn bó giữa em bé và chú chó nhỏ Giáo dục HS biết yêu th ơng vật nuôi trong nhà. - Luyện đọc theo vai. Câu chuyện giáo dục HS biết yêu thơng vật nuôi trong nhà. - HS nghe dặn dò. ----------------------------------------- Tiết 4: Toán: Ngày - Giờ. GV: Ho ng Th Kiu 69 Tr êng TiĨu häc Ngun V¨n Trçi A- Mơc tiªu: - Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. - Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày. - Nhận biết đơn vò đo thời gian: ngày, giờ. - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. - Nhận biết thời điểm, khoảng thời các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 3. B- §å dïngd¹y häc: - B¶ng ghi s½n ND bµi häc. - GVvµ HS. ®Ịu cã m« h×nh ®ång hå. C- Ho¹t ®éng d¹y häcchđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS I- Giíi thiƯu ngµy giê: - GV híng dÉn- th¶o ln cïng HS vỊ nhÞp sèng tù nhiªn. - B©y giê lµ ban ngµy hay ban ®ªm? *Mét ngµy bao giê còng cã ngµy vµ ®ªm. - Quay kim ®ång hå vµ hái: - Lóc 2 giê chiỊu em lµm g×?. - Lóc 8 giê tèi em lµm g×? Mçi khi HS tr¶ lêi GV quay kim lªn mỈt ®ång hå chØ ®óng thêi ®iĨm ®ã. +) Giíi thiƯu vỊ c¸c giê trong ngµy- h- íng dÉn HS ®äc b¶ng ph©n chia thêi gian trong ngµy( SGK) tõ ®ã biÕt c¸ch gäi tªn ®óng c¸c giê trong ngµy. *Mét ngµy tÝnh tõ 12 giê ®ªm h«m tr- íc ®Õn 12 giê ®ªm h«m sau (kim ®ång hå quay hai vßng) - Mét ngµy cã 24 giê chia ra lµm c¸c bi kh¸c nhau. - Yªu cÇu HS. nªu c¸c bi? 2. Lun tËp thùc hµnh: * Bµi 1: Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm. - Yªu cÇu HS lµm bµi- nªu kÕt qu¶. - NhËn xÐt. *Bµi 3: - GV giíi thiƯu ®ång hå ®iƯn tư sau ®ã cho HS ®èi chiÕu lµm bµi. 3/Cđng cè, dỈn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn HS vỊ thùc hµnh xem giê trªn - HS nghe. - Ban ngµy. - Ngµy- s¸ng - §ªm- tèi. - HS tr¶ lêi - HS nhËn xÐt bỉ sung. - HS nh¾c l¹i. + 1 giê ®Õn 10 giê: Bi s¸ng. + 11, 12 giê: bi tra + 1giê (13 giê) ®Õn 6 giê (18 giê): Bi chiỊu. 6 giê ®Õn 9 giê( 21 giê) : Bi tèi - (22, 23, 24 giê): §ªm - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu. - HS nhËn xÐt bỉ sung. - HS ®äc ®Ị bµi. - Lµm bµi, 1 HS ®äc ch÷a bµi. - Quan s¸t vµ nhËn xÐt. VD: 20 giê hay cßn gäi lµ 8 giê tèi. - HS nghe dỈn dß. GV: Ho ng Thà ị Kiều 70 Tr êng TiĨu häc Ngun V¨n Trçi ®ång hå. ------------------------------------- ChiỊu: TiÕt 1: §¹o ®øc: Gi÷ trËt tù vƯ sinh n¬i c«ng céng ( tiÕt 1) A / Mục tiêu : 1. Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công công .Biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. -Nêu được những việc cần làmphù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh công cộng . -Giữ trật tự vệ sinh ở trường,lớpđường làng ,ngõ xóm. nhăùc nhở bạn bè cùng Giữ trật tự vệ sinh ở trường,lớpđường làng ,ngõ xóm và những nơi công khác. B /Chuẩn bò : -Tranh ảnh cho hoạt động 1 - Tiết 1 . Nội dung các ý kiến cho hoạt động 2 tiết 2 - Phiếu điều tra . C/ Các hoạt dạy và học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Khởi động: 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Quan sát tranh bày tỏ thái độ - Yêu cầu các nhóm thảo luận làm vào phiếu học tập đã ghi sẵn các tình huống : * Tình huống 1 : Nam và các bạn lần lượt xếp hàng mua vé vào xem phim . * Tình huống 2 : Sau khi ăn quà xong Lan và Hoa bỏ vỏ đựng quà vào sọt rác . * Tình huống 3 : Tan học về Sơn và Hải không về nhà ngay mà rủ nhau đá bóng dưới lòng đường . * Tình huống 4: Nhà ở tầng 4 Tuấn rất ngại đi đổ rác và nước thải có hôm cậu đổ cả thùng nước từ tầng 4 xuống đất . - Mời ý kiến em khác . - HS hát - Các nhóm thảo luận hoàn thành các tình huống đã ghi sẵn trong phiếu thảo luận . - Nam và các bạn làm như thế là đúng . Vì xếp hàng lần lượt mua vé sẽ giữ trật tự trước quầy bán vé . -Các bạn làm như thế là đúng vì bỏ rác đúng qui đònh làm cho trường lớp sạch sẽ . - Hai bạn làm như thế là sai vì lòng đường là nơi dành cho xe cộ qua lại chơi như thế rất dễ xảy ra tai nạn . - Tuấn làm như vậy là sai vì bạn có thể đổ nước thải vào đầu người qua lại . -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. GV: Ho ng Thà ị Kiều 71 Tr êng TiĨu häc Ngun V¨n Trçi * Kết luận : Các em cần giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng . b) Hoạt động 2: Xử lí tình huống. - Yêu cầu các nhóm thảo luận các tình huống sau đó đưa ra cách xử lí bằng cách sắm vai : * Tình huống 1 : Mẹ sai Lan mang rác ra đầu ngõ đổ nhưng vừa ra trước sân Lan nhìn thấy có vài túi rác trước sân mà xung quanh lại không có ai . Nếu là Lan em sẽ làm như thế nào ? . * Tình huống 2 : Đang giờ kiểm tra nhưng cô giáo không có trong lớp Nam đã làm bài xong nhưng bạn không biết bài mình làm đúng hay không Nam rất muốn trao đổi bài với bạn mình . Nếu là em em sẽ làm như thế nào ? Vì sao ? - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh và đưa ra kết luận chung cho các nhóm . * Kết luận : Chúng ta cần giữ vệ sinh nơi công cộng ở mọi lúc , mọi nơi c) Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp - Đưa câu hỏi : - Lợi ích của việc giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng là gì ? -Yc lớp trao đổi trong 2 phút sau đó trình bày . * Kết luận : Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là điều cần thiết . 3) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn học sinh về nhà hoàn thành phiếu điều tra để tiết sau báo cáo trước lớp . - Hai em nhắc lại . - Các nhóm thảo luận .Lần lượt cử đại diện lên sắm vai nêu cách xử lí trước lớp . - Nếu là Lan em vẫn mang rác ra đầu ngõ để đổ vì chúng ta cần phải giữ vệ sinh nơi khu phố của mình . -Nếu em là Lan em sẽ vứt rác ngay sân vì đằng nào cũng có xe rác vào hót mang đi. - Em sẽ ngồi trật tự tại chỗ xem lại bài mình chứ không trao đổi với bạn . -Em sẽ trao đổi bài với bạn nhưng cố gắng nói nhỏ để không làm ảnh hưởng đến các bạn . -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét. - Hai em nhắc lại ghi nhớ . -Lớp thực hành thảo luận sau đó cử đại diện lên trình bày trước lớp . - Giúp quang cảnh sạch s ẽ , mát mẻ, - Giúp ta sống yên tónh thoải mái hơn . - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ. -Về nhà điều tra tình hình trật tự vệ sinh những khu vực công cộng nơi em ở và biện pháp cần thực hiện để giữ trật tự vệ sinh nơi đó để tiết sau trình bày trước lớp. ------------------------------------- GV: Ho ng Thà ị Kiều 72 Tr êng TiĨu häc Ngun V¨n Trçi TiÕt 2: Tù nhiªn x· héi: C¸c thµnh viªn trong nhµ trêng. A- Mơc tiªu: . - Nªu ®ỵc c«ng viƯc cđa mét sè thµnh viªn trong nhµ trêng. - Yªu q, kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c thµnh viªn trong trêng. B- §å dïng d¹y häc: B¶ng thỴ 10c. Tranh SGK. C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS. I- KiĨm tra bµi cò: - KĨ tªn c¸c phßng ë trêng em? Em thÝch phßng nµo nhÊt? V× sao? B. Bµi míi: 1. Ho¹t ®éng 1: BiÕt c¸c thµnh viªn vµ c«ng viƯc cđa hä trong trêng. - Cho HS quan s¸t 6 h×nh trong SGK. - Th¶o ln nhãm. GV nhËn xÐt bỉ sung: Cho lµm bµil-VBT. 2. Ho¹t ®éng 2: Th¶o ln vỊ c¸c thµnh viªn vµ c«ng viƯc cđa hä trong trêng cđa m×nh.1 - GV nªu c©u hái cho HS th¶o ln. - Trong trêng, em biÕt nh÷ng thµnh viªn nµo? Hä lµm nh÷ng viƯc g×? - Cho HS th¶o ln ®Ĩ nãi t×nh c¶m vµ th¸i ®é cđa em ®èi víi hä. - §Ĩ tá lßng kÝnh träng c¸c thµnh viªn trong trêng b¹n sÏ lµm g×? - GV chèt: Ph¶i biÕt kÝnh träng vµ biÕt ¬n tÊt c¶ c¸c thµnh viªn trong trêng. - HS ph¶i biÕt yªu q vµ ®oµn kÕt b¹n bÌ. 3. Häat ®éng 3: Trß ch¬i: §ã lµ ai? - GVd¸n tÊm b×a vµ ho¹t ®éng häc sinh ch¬i. - Cho HS thùc hµnh ch¬i. C. Cđng cè, dỈn dß: NhËn xÐt giê häc. - DỈn dß HS xem l¹i bµi ®· häc, liªn hƯ thùc tÕ. - HS lªn b¶ng nªu. - HS nhËn xÐt bỉ sung. - HS quan s¸t 6 h×nh trong SGK. - Th¶o ln nhãm. - HS ghi c¸c thµnh viªn (c¹nh sè h×nh b»ng bót ch×). - Th¶o ln nhãm vỊ vai trß, c«ng viƯc cđa tõng ngêi. - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy. VÝ dơ: ThÇy hiƯu trëng: l·nh ®¹o qu¶n lÝ trêng. - 2- 3 HS tr×nh bµy tríc líp. - C¸c HS kh¸c nghe- nhËn xÐt. - 1 HS nãi c¸c th«ng tin. - 1 HS kh¸c dù ®o¸n. - HS nghe dỈn dß. ------------------------------------- TiÕt 3: Thđ c«ng: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯC CHIỀU A/ Mục tiêu : GV: Ho ng Thà ị Kiều 73 Tr êng TiĨu häc Ngun V¨n Trçi - Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo cấm xe đi ngược chiều. - Gấp, cắt, dán đïc biển báo cấm xe đi ngược chiều . B/ Chuẩn bò : - Mẫu biển báo hiệu cấm xe đi ngược chiều. - Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . - Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu . C/ Các hoạt dạy và học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1 Kiểm tra -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tập“ Gấp cắt dán biển báo cấm xe đi ngược chiều“ b) Khai thác: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . -Cho HS quan sát mẫu biển báo cấm xe đi ngược chiều. -Đặt câu hỏi để học sinh trả lời về kích thước , hình dáng , màu sắc hình mẫu ? - Nhắc nhớ học sinh khi đi đường cần tuân theo luật lệ giao thông như không đi xe vào khu vực có biển báo cầm xe đi ngược chiều ( như hình vẽ ) *Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . Bước 1:Gấp, căt, biển báo cấm xe đi ngượcchiều - Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tên bài học . - Lớp quan sát và nêu nhận xét về hình dáng , kích thước và màu sắc mẫu. - Biển báo có 2 phần mặt biển báo và chân biển báo . Mặt là hình tròn , màu đỏ . Ở giữa hình tròn có hình chữ nhật màu trắng . Chân biển báo có dạng hình chữ nhật được sơn hai màu trắng và màu đỏ . - Quan sát để nắm được cách tạo ra biển báo cấm xe đi ngược GV: Ho ng Thà ị Kiều 74 Tr êng TiĨu häc Ngun V¨n Trçi vuông có cạnh 6ô . Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô rộng 1ô . Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10ô rộng 1ô làm chân biển báo ( màu trắng và đỏ ). Bước 2:-Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều . -Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1. - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô H2. Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn . - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp cắt dán biển báo cấm xe đi ngược chiều cả lớp quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , cắt , dán. -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử biển báo cấm xe đi ngược chiều bằng giấy nháp . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . 3) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và áp dụng vào thực tế khi tham gia giao thông trên đường . chiều . -Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều . - Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều theo hướng dẫn của giáo viên . -Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp cắt dán biển báo chỉ chiều xe đi. ------------------------------------- Ngµy so¹n: 1 2/ 12 / 2010. Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy14 / 12 / 2010 . TiÕt 1: To¸n: Thùc hµnh xem ®ång hå. A- Mơc tiªu: - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. - Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ, … - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt học tập thường ngày liên quan đến thời gian. GV: Ho ng Thà ị Kiều 75 Tr ờng Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi + Baứi taọp can laứm: Baứi 1, Baứi 2. B- Đồ dùng dạy học: - Mô hình đồng hồ có kim quay. C - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I- Kiểm tra bài cũ: - GV gọi hs lên bảng và hỏi: - Một ngày có bao nhiêu giờ? Hãy kể tên các giờ của buổi sáng? - Em thức dậy lúc mấy giờ, đi học về lúc mấy giờ, đi ngủ lúc mấy giờ? Hãy quay kim đồng hồ chỉ lần lợt các giờ và gọi tên các giờ. II- Bài mới: 1.Giới thiệu bài- ghi bảng: 2. Thực hành: *Bài 1: - Yêu cầu hs đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát tranh và hỏi: Bạn An đi học lúc mấy giờ? - Đồng hồ nào chỉ lúc bảy giờ sáng? - Yêu cầu HS. thực hành trên mô hình đồng hồ của mình. - Gọi HS nhận xét. - Tiến hành tơng tự với các bức tranh còn lại. - Yêu cầu HS nêu cách gọi 1 số giờ. *Bài 2: - Yêu cầu HS đọc các câu ghi dới bức tranh 1. - Muốn biết câu nào đúng câu nào sai ta phải làm gì?. - Giờ vào học là mấy giờ? - Bạn HS đi học lúc mấy giờ? Bạn đi học sớm hay muộn? - Vậy câu nào đúng câu nào sai? - Tiến hành tơng tự với các bức tranh còn lại. d- Củng cố, dặn dò: - Dặn HS về nhà thực hành xem đồng hồ. Nhận xét tiết học. - HS lên bảng trả lời câu hỏi. - HS khác nhận xét bổ sung. - Nêu yêu cầu của bài. - Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh. VD : - Bạn An đi học lúc bảy giờ sáng. Đồng hồ B. - Quay kim trên mặt đồng hồ.HS nhận xét bổ sung. -Thực hiện theo y/c - Tự nêu, HS khác nhận xét và rút ra kết luận đúng. - Đi học đúng giờ/Đi học muộn - Quan sát tranh, đọc giờ quy định trong tranh và xem đồng hồ rồi so sánh. - Là bảy giờ - 8 giờ. Bạn đi học muộn. - Câu a sai, câu b đúng. - HS nghe dặn dò. ------------------------------------- Tiết 2: Kể chuyện: GV: Ho ng Th Kiu 76 Tr êng TiĨu häc Ngun V¨n Trçi Con chã nhµ hµng xãm. A- Mơc tiªu: - Dựa theo tranh , kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện . - Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn - Gi¸o dơc HS yªu thÝch kĨ chun. B- §å dïng d¹y häc : - Tranh SGK. C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa GV I- KiĨm tra bµi cò: - GV cho HS nèi tiÕp nhau kĨ c©u chun “Hai anh em”, nªu ý nghÜa c©u chun? - GV cho HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung. - GV nhËn xÐt chèt l¹i II- Bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi- ghi b¶ng: 2. Híng dÉn lêi kĨ tõng ®o¹n trun: * GV híng dÉn HS nªu v¾n t¾t néi dung tõng tranh. - Tõ tranh 1 ®Õn tranh 5. VD: Tranh 1: + Tranh vÏ ai ? + Cón B«ng vµ BÐ ®ang lµm g×? * Tranh 2 : + Chun g× ®· x¶y ra khi Cón vµ BÐ ®ang ch¬i? + Lóc Êy Cón lµm g× ? * Tranh 3 : +Khi BÐ bÞ èm ai ®Õn th¨m BÐ? + Nhng BÐ mong ®iỊu g× ? * Tranh 4 : + BÐ vµ Cón ®ang lµm g×? Lóc Êy b¸c sü nghÜ g× ? Bíc 1: KĨ chun trong nhãm. -GV chia nhãm – cho HS kĨ trong nhãm. - GV theo dâi gióp ®ì HS u. Bíc 2: KĨ tríc líp: -Tỉ chøc cho HS thi kĨ gi÷a c¸c nhãm. - GV theo dâi gióp ®ì HS b»ng c©u hái gỵi ý gỵi më cho HS kĨ ®ỵc chun. + Thi kĨ l¹i tõng ®o¹n theo tranh. + GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. 3. KĨ l¹i toµn bé c©u chun. - GV tỉ chøc cho HS thi kĨ l¹i toµn - 2 HS nèi tiÕp nhau kĨ c©u chun “Hai anh em”, nªu ý nghÜa c©u chun? - HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung. - HS nghe. - HS nghe l¹i néi dung tõng tranh trong SGK ®Ĩ nhí l¹i c©u chun ®· häc. - HS tr¶ lêi c©u hái, t×m hiĨu l¹i trun. - Tranh vÏ Cón B«ng vµ BÐ. - §ang ch¬i trong vên. + BÐ vÊp khóc gç ng· .… - Cón t×m ngêi gióp ®ì… - C¸c b¹n ®Õn th¨m. - Mong ®ỵc gỈp Cón. + BÐ vµ Cón ®ang ch¬i ®ïa. - Nhê cã Cón mµ BÐ mau lµnh bƯnh.… - HS quan s¸t tranh: 5 HS nèi tiÕp nhau kĨ 5 ®o¹n cu¶ c©u chun tríc nhãm. HÕt 1 lỵt quay l¹i tõ ®o¹n 1. - 5 HS trongnhãm , lÇn lỵt kĨ ---> nhËn xÐt chØnh sưa cho b¹n. - HS ®¹i diƯn nhãm , mçi em chØ kĨ mét ®o¹n. -Líp theo dâi , nhËn xÐt b¹n kĨ. GV: Ho ng Thà ị Kiều 77 [...]... cc - HS nghe dỈn dß  Ngµy soạn: 13 /12/ 2010 Ngµy giảng: Thø n¨m ngµy 15 /12 /2010 TiÕt 2: To¸n: Thùc hµnh xem lÞch A- Mơc tiªu: - Biết xem lòch để xác đònh số ngày trong tháng nào đó và xác đònh một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 B- §å dïng d¹y häc : - Tê lÞch th¸ng 1, th¸ng 4 nh SGK C- Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa... bµi cßn l¹i - nhËn xÐt tiÕt häc -  Ngµy soạn: 14 / 12 /20.10 Ngµy giảng: Thø s¸u ngµy 16 /12 / 2010 TiÕt 1: To¸n : Lun tËp chung A- Mơc tiªu: - Biết các đơn vò đo thời gian: ngày, giờ; ngày, tháng - Biết xem lòch + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 B- §å dïng d¹y häc: - M« h×nh ®ång hå cã kim quay ®ỵc - Tê lÞch th¸ng 5 nh SGK C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng... Mơc tiªu : - Dựa vào câu và mẫu cho trước , nói được câu tỏ ý khén ( BT1) - Kể được một vài câu về một con vật ni quen thuộc trong nhà (BT2) biết lập thời gian biểu ( nói hoặc viết ) một buổi tối trong ngày (BT3) B- §å dïng d¹y häc : -Tranh minh ho¹ c¸c con vËt nu«i trong nhµ C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS I- KiĨm tra bµi cò: - GV gäi HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh ë - HS . Các ngày thứ sáu trong trong tháng t là ngày nào? - Thứ ba tuần này là ngày nào? - Thứ ba tuần trớc là ngày nào? - Thứ ba tuần sau là ngày nào? - Ngày. 31 ngày. - Quan sát từ lịch tháng 4. - Thực hiện theo y/c của GV. - Ngày 2,9,16, 23, 30. - ngày 20 tháng 4. - Ngày 13 tháng 4. - Ngày 27 tháng 4. - Ngày