1. Trang chủ
  2. Sinh học

Phát triển chương trình nhà trường trong mối liên hệ với dạy học theo chủ đề và nhận thức của giáo viên: Nghiên cứu ở trường chuyên Nguyễn Thị Minh Khai, tỉnh Sóc Trăng

8 36 0
Phát triển chương trình nhà trường trong mối liên hệ với dạy học theo chủ đề và nhận thức của giáo viên: Nghiên cứu ở trường chuyên Nguyễn Thị Minh Khai, tỉnh Sóc Trăng

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Giáo viên các trường phổ thông cần thiết kế dạy học theo chủ đề nhằm phát huy năng lực người học, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa theo định hướng của Bộ Giáo dục[r]

Ngày đăng: 15/01/2021, 06:36

Xem thêm: Phát triển chương trình nhà trường trong mối liên hệ với dạy học theo chủ đề và nhận thức của giáo viên: Nghiên cứu ở trường chuyên Nguyễn Thị Minh Khai, tỉnh Sóc Trăng

Hình ảnh liên quan

Bảng 1: Chương trình Nhà trường theo chủ đề của môn Ngữ văn 10 - Phát triển chương trình nhà trường trong mối liên hệ với dạy học theo chủ đề và nhận thức của giáo viên: Nghiên cứu ở trường chuyên Nguyễn Thị Minh Khai, tỉnh Sóc Trăng

Bảng 1.

Chương trình Nhà trường theo chủ đề của môn Ngữ văn 10 Xem tại trang 4 của tài liệu.
Hình 1: Số lượng GV tham gia khảo sát theo môn - Phát triển chương trình nhà trường trong mối liên hệ với dạy học theo chủ đề và nhận thức của giáo viên: Nghiên cứu ở trường chuyên Nguyễn Thị Minh Khai, tỉnh Sóc Trăng

Hình 1.

Số lượng GV tham gia khảo sát theo môn Xem tại trang 6 của tài liệu.
hiệu trưởng, đa phần GV đều có đánh giá tốt. Hình 2 cho thấy có 48,8% số người tham gia trả lời đánh giá ở mức 5 (hoàn toàn đồng ý) - Phát triển chương trình nhà trường trong mối liên hệ với dạy học theo chủ đề và nhận thức của giáo viên: Nghiên cứu ở trường chuyên Nguyễn Thị Minh Khai, tỉnh Sóc Trăng

hi.

ệu trưởng, đa phần GV đều có đánh giá tốt. Hình 2 cho thấy có 48,8% số người tham gia trả lời đánh giá ở mức 5 (hoàn toàn đồng ý) Xem tại trang 6 của tài liệu.
Hình 3: GV tự đánh giá về mức độ hiểu các vấn đề liên quan đến chương trình - Phát triển chương trình nhà trường trong mối liên hệ với dạy học theo chủ đề và nhận thức của giáo viên: Nghiên cứu ở trường chuyên Nguyễn Thị Minh Khai, tỉnh Sóc Trăng

Hình 3.

GV tự đánh giá về mức độ hiểu các vấn đề liên quan đến chương trình Xem tại trang 7 của tài liệu.
Hình 4. GV tự đánh giá khả năng vận dụng chuyển chương trình và nội dung sách giáo khoa khi thiết kế dạy học - Phát triển chương trình nhà trường trong mối liên hệ với dạy học theo chủ đề và nhận thức của giáo viên: Nghiên cứu ở trường chuyên Nguyễn Thị Minh Khai, tỉnh Sóc Trăng

Hình 4..

GV tự đánh giá khả năng vận dụng chuyển chương trình và nội dung sách giáo khoa khi thiết kế dạy học Xem tại trang 7 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan