- Tìm được được các tiếng có chứa vần uôn, uông. Nhìn vào tranh có thể nối được các hình với từ ngữ. Đọc được các vần đã học áp dụng vần vào làm bài tập có liên quan. Phát triển các năng[r]
Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 1: A a I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm a - Viết chữ a - Phát triển kĩ nói lời chào hỏi - Phát triển kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa qua tình II CHUẨN BỊ: - VBT, tranh ảnh III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - GV cho HS hát - HS hát 2.Bài cũ - GV cho HS viết bảng chữ “a” - HS viết bảng - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng - HS mở VBT Việt Bài 1: -HS lắng nghe - GV nêu yêu cầu tập - HS làm theo nhóm đơi - GV hướng dẫn: Các em nối - HS thực vào VBT tranh chứa tiếng có âm “a”với chữ “ a” cho sẵn - GV nhận xét, chữa -HS lắng nghe Bài 2: - HS làm cá nhân - GV nêu yêu cầu tập - HS thực vẽ VBT - GV hướng dẫn: em dùng bút chì vẽ vào đường có chữ “a” để gà tìm mẹ - GV nhận xét, tuyên dương - HS thực vào bảng sau Củng cố, dặn dị: đọc đồng - GV cho HS đọc viết lại chữ “ a” vào bảng - Dặn HS đọc lại xem trước sau - HS lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương HS LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 2: B b ` (Bộ sách: Kết nối tri thức với sống) I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm b; đọc tiếng, từ ngữ,câu có âm b, huyền - Viết chữ b, huyền; viết tiếng, từ ngữ có chữ b, huyền - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ có âm b huyền - Phát triển kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa qua tình - Cảm nhận tình cảm tốt đẹp gia đình II CHUẨN BỊ: GV:- VBT, tranh ảnh HS: - VBT, bảng III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - GV cho HS hát - HS hát 2.Bài cũ - GV cho HS viết bảng chữ “b” - HS viết bảng - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt Bài 1: -HS lắng nghe - GV nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân - GV hướng dẫn: Các em nối - HS thực vào VBT tranh chứa tiếng có âm “ b”với chữ “ b”cho sẵn -HS lắng nghe - GV nhận xét, chữa - HS làm phiếu nhóm đơi Bài 2: - nhóm lên dán bảng, nhóm - GV nêu yêu cầu tập nhận xét - GV hướng dẫn: em tô Đáp án: ca, cá, bà màu vào bóng chứa âm “ a” - GV nhận xét, tuyên dương -HS lắng nghe Bài 3: - HS làm phiếu nhóm - GV nêu yêu cầu tập - Đại diện ba nhóm lên điền - GV hướng dẫn: em bảng lớn, nhóm khác nhận xét quan sát tranh vẽ chọn “a” Đáp án: Tranh 1: bà “b” điền vào chỗ chấm để Tranh 2: ba ba từ ngữ phù hợp với tranh - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc viết lại chữ “ b” huyền vào bảng - Dặn HS đọc lại xem trước sau - Nhận xét, tuyên dương HS Tranh 3: ba - HS thực vào bảng đọc đồng - HS lắng nghe BÀI 3: C c / (Bộ sách: Kết nối tri thức với sống) I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm c; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm c, sắc - Viết chữ c, sắc; viết tiếng, từ ngữ có chữ c, sắc - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ có âm c sắc - Phát triển kĩ nói lời chào hỏi - Phát triển kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa qua tình - Cảm nhận tình cảm tốt đẹp gia đình II CHUẨN BỊ: GV:- VBT, tranh ảnh HS: - VBT, bảng III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - GV cho HS hát - HS hát 2.Bài cũ - GV cho HS viết bảng chữ “c” - HS viết bảng - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt Bài 1: -HS lắng nghe - GV nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân - GV hướng dẫn: Các em nối - HS thực vào VBT tranh chứa tiếng có âm “ c” với chữ “ c” cho sẵn -HS lắng nghe - GV nhận xét, sửa - HS làm phiếu nhóm đơi Bài 2: - nhóm lên dán bảng, nhóm - GV nêu yêu cầu tập nhận xét - GV hướng dẫn: em khoanh Đáp án: Tranh 1: cá vào chữ dấu cho Tranh 2: cà sẵn để tạo thành tên vật theo tranh -HS lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dương - HS làm phiếu nhóm Bài 3: - Đại diện ba nhóm lên điền - GV nêu yêu cầu tập bảng lớn, nhóm khác nhận xét - GV hướng dẫn: em Đáp án: Tranh 1: cà quan sát tranh vẽ chọn “c” Tranh 2: cá “b” điền vào chỗ chấm để Tranh 3: bà từ ngữ phù hợp với tranh - GV nhận xét, tuyên dương - HS thực vào bảng Củng cố, dặn dò: đọc đồng - GV cho HS đọc viết lại chữ “ c” sắc vào bảng - Dặn HS đọc lại xem trước sau - HS lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương HS BÀI 4: E e Ê ê (Bộ sách: Kết nối tri thức với sống) I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm e,ê; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm e,ê - Viết chữ e,ê; viết tiếng, từ ngữ có chữ e,ê - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ có âm e,ê sắc - Phát triển kĩ nói lời chào hỏi - Phát triển kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa qua tình - Cảm nhận tình cảm gia đình II CHUẨN BỊ: - VBT, tranh ảnh III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - GV cho HS hát - HS hát 2.Bài cũ - GV cho HS viết bảng chữ “e,ê” - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt Bài 1: - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn: Các em nối tranh chứa tiếng có âm “ e” âm “ê” với chữ “ e”, “ê” cho sẵn - GV nhận xét, sửa Bài 2: - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn: em điền :e” “ê” vào chỗ chấm bên tranh cho phù hợp với nội dung tranh - HS viết bảng -HS lắng nghe - HS làm cá nhân - HS thực vào VBT - 1,2 HS đọc tên tranh vẽ -HS lắng nghe - HS làm phiếu cá nhân - em lên dán bảng, bạn khác nhận xét Đáp án: Tranh 1: bê Tranh 2: bè Tranh 3: bé -HS lắng nghe - HS làm phiếu nhóm - GV nhận xét, tuyên dương - Đại diện ba nhóm lên điền vào Bài 3: phiếu lớn bảng , nhóm khác - GV nêu yêu cầu tập nhận xét - GV hướng dẫn: em Đáp án: bé, bè, bế, bề ghép chữ dấu ba giỏ để tạo thành tiếng cho Sau viết lại tiếng phiếu - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc viết lại chữ “e”, “ê” vào bảng - Dặn HS đọc lại xem trước sau - Nhận xét, tuyên dương HS - HS thực vào bảng đọc đồng - HS lắng nghe Tiếng Việt( Ôn) Bài 6: O o ’ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết đọc âm o, hỏi; đọc tiếng có chứa âm o, hỏi - Viết chữ o, hỏi; viết tiếng, từ ngữ có chứa o, hỏi Biết ghép tiếng, từ có chứa âm o dấu - Phát triển kỹ quan sát tranh - HS u thích mơn học II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ - HS: VBT, bảng con, màu III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động( 7’) Khởi động: HS hát Bài cũ: - HS hát - GV đọc cho HS viết e,e, be, bé, bè - HS viết bảng - HS đọc HS nhận xét GV nhận xét, tuyên dươn Bài 1: Luyện tập ( 25’) - HS lắng nghe thực GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt - HS nối Bài 1/ Hình có chứa âm o hình - GV đọc u cầu 2( cị),3(cọ),4( chó) GV hướng dẫn HS quan sát Hình khơng có âm o hình 1: dê có tranh nối cho phù hợp chứa âm ê - GV gợi ý: Em thấy - HS nhận xét bạn tranh? - GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân Bài 2: - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe thực - HS trả lời: Hình 1: bị Bài 2/ Hình 2: cị - GV đọc u cầu Hình 3: cỏ GV gợi ý: Em thấy tranh? - HS điền đọc lại từ - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS nhận xét đơi - GV cho HS đọc lại từ - GV nhận xét tuyên dương Bài 3: - HS lắng nghe thực Bài 3/9 - GV đọc yêu cầu - GV cho HS đọc lại tiếng có tìm tiếng chứa hỏi - HS làm việc cá nhân - HS đọc: bà,cỏ, bò, bể, cá Đáp án: cỏ, bể - HS nhận xét - GV nhận xét HS, tuyên dương Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - HS cho HS đọc, viết lại âm o, hỏi, bỏ, cỏ, cò, bò, bè, bẻ, bể vào bảng đọc lại - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, HS lắng nghe thực chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS Tiếng Việt( Ơn) Bài 7: Ơ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết đọc âm ô, nặng ; đọc tiếng có chứa âm ô, nặng - Viết chữ ô, nặng; viết tiếng, từ ngữ có chứa ơ, nặng Biết ghép tiếng, từ có chứa âm dấu - Phát triển kỹ quan sát tranh - HS u thích mơn học II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ 10 - HS: VBT, bảng con, màu III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: HS hát Bài cũ: - GV đọc cho HS viết o, bo, bị, bó, bỏ, co, cị, cỏ,có - GV yêu cầu HS đọc lại từ vừa viết GV nhận xét, tuyên dương - HS hát - HS viết bảng - HS đọc HS nhận xét Bài 1: - HS lắng nghe thực Luyện tập ( 25’) GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 10 - GV đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS quan sát tranh nối cho phù hợp - GV gợi ý: Em thấy tranh? - GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân - GV nhận xét HS viết số, tuyên dương - HS nối Hình 1: tơ Hình : tổ Hình 3: nhà Hình 4: cá rơ phi Hình chứa âm hình 1,2,4 Hình khơng có âm ô hình 3: nhà - HS nhận xét bạn Bài 2: - HS lắng nghe thực - HS trả lời: Hình 1: ơ(dù) Hình 2: cị Hình 3: bị - HS điền đọc lại từ - HS nhận xét Bài 2/ 10 - GV đọc yêu cầu GV gợi ý: Em thấy tranh? - GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi Bài 3: - HS lắng nghe thực Đáp án: bố, bộ, bé, bẹ - GV cho HS đọc lại từ - HS đọc lại từ - GV nhận xét tuyên dương - HS nhận xét Bài 3/10 - GV đọc yêu cầu - GV gợi ý: b-ô- bố - HS làm việc cá nhân - GV nhận xét HS, tuyên dương Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - HS cho HS đọc, viết lại âm ô, nặng, bô, bố, bồ, bổ, bộ, cô, cố, cồ, HS lắng nghe thực cổ, cộ vào bảng đọc lại - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS Tiếng Việt( Ôn) Bài 8: D d Đ đ IV MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết đọc âm d,đ; đọc tiếng có chứa âm d,đ Phân biệt âm d, đ - Viết chữ d,đ; viết tiếng, từ có chứa chữ d,đ, Biết ghép tiếng, từ có chứa âm d,đ - Phát triển kỹ quan sát tranh - HS yêu thích mơn học V CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ 11 - HS: VBT, bảng con, màu VI TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: “ Ong tìm chữ” - HS lắng nghe thực - Luật chơi: với từ cho a,e,ê, o,ô, b,c, sắc, huyền, hỏi, nặng Em giúp ong tìm nhiều tiếng học - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm GV nhận xét, tuyên dương -HS tham gia chơi Luyện tập ( 25’) Bài 1: GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt - HS lắng nghe thực Bài 1/ 11 - GV đọc yêu cầu Hình 1: đu đủ GV hướng dẫn HS quan sát Hình 2: dứa tranh nối cho phù hợp Hình 3: dừa - GV gợi ý: Em thấy Hình 4: đèn tranh? - HS nối - GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân Hình có chứa âmd là: hình 2,3 Hình có chứa âm đ là: 1,4 - HS nhận xét bạn Bài 2: - HS lắng nghe thực - GV nhận xét, tuyên dương - HS trả lời: Hình 1: dế Bài 2/ 11 Hình 2:đê - GV đọc yêu cầu Hình 3: đa đa GV gợi ý: Em thấy tranh? - HS điền đọc lại từ - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS nhận xét đơi Bài 3: - HS lắng nghe thực - GV cho HS đọc lại từ - HS đọc: đê, dế,đỏ,đỡ, đỗ, dỗ - GV nhận xét tuyên dương Bài 3/11 - GV đọc yêu cầu - GV cho HS đọc lại tiếng có Đáp án: + Bóng màu xanh: dế, dỗ tơ màu + Bóng màu đỏ: đê, đỏ, đỡ, đỗ + Màu xanh: bóng chứa - HS nhận xét âm d +Màu đỏ: bóng chứa âm đ - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân - GV nhận xét HS, tuyên dương Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - HS cho HS đọc, viết lại âm d,đ, de, dê, đo, đò, đê, vào bảng đọc lại - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS HS lắng nghe thực BÀI : Ơ ...LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 2: B b ` (Bộ sách: Kết nối tri thức với sống) I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm b; đọc tiếng, từ ngữ,câu có âm b, huyền - Viết chữ b, huyền; viết tiếng, từ ngữ có... 3: C c / (Bộ sách: Kết nối tri thức với sống) I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm c; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm c, sắc - Viết chữ c, sắc; viết tiếng, từ ngữ có chữ c, sắc - Phát tri? ??n vốn từ... BÀI 4: E e Ê ê (Bộ sách: Kết nối tri thức với sống) I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm e,ê; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm e,ê - Viết chữ e,ê; viết tiếng, từ ngữ có chữ e,ê - Phát tri? ??n vốn từ dựa