GIÁO án TIẾNG VIỆT lớp 1 BUỔI 2 SÁCH kết nối

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP BUỔI SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 1: A a I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm a Viết chữ a Phát triển kĩ nói lời chào hỏi Phát triển kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đốn nội dung tranh minh họa qua tình II CHUẨN BỊ: - VBT, tranh ảnh III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Khởi động - GV cho HS hát Hoạt động học sinh - HS hát - HS viết bảng - HS mở VBT 2.Bài cũ - GV cho HS viết bảng chữ “a” - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt Bài 1: - - GV nêu yêu cầu tập -HS lắng nghe GV hướng dẫn: Các em nối - HS làm theo nhóm đơi tranh chứa tiếng có âm “a”với chữ “ a” - HS thực vào VBT cho sẵn GV nhận xét, chữa Bài 2: - GV nêu yêu cầu tập GV hướng dẫn: em dùng bút chì -HS lắng nghe vẽ vào đường có chữ “a” để gà - HS làm cá nhân - tìm mẹ GV nhận xét, tuyên dương - HS thực vẽ VBT Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc viết lại chữ “ a” vào bảng - Dặn HS đọc lại xem trước sau - HS thực vào bảng sau đọc - Nhận xét, tuyên dương HS đồng - HS lắng nghe LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 2: B b ` (Bộ sách: Kết nối tri thức với sống) I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm b; đọc tiếng, từ ngữ,câu có âm b, huyền Viết chữ b, huyền; viết tiếng, từ ngữ có chữ b, huyền Phát triển vốn từ dựa từ ngữ có âm b huyền Phát triển kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa qua tình - Cảm nhận tình cảm tốt đẹp gia đình II CHUẨN BỊ: GV:- VBT, tranh ảnh HS: - VBT, bảng III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Khởi động - GV cho HS hát Hoạt động học sinh - HS hát - HS viết bảng 2.Bài cũ - GV cho HS viết bảng chữ “b” - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt Bài 1: - Bài 2: GV nêu yêu cầu tập -HS lắng nghe GV hướng dẫn: Các em nối - HS làm cá nhân tranh chứa tiếng có âm “ b”với chữ “ - HS thực vào VBT b”cho sẵn GV nhận xét, chữa -HS lắng nghe - - HS làm phiếu nhóm đơi GV nêu u cầu tập GV hướng dẫn: em tô màu - nhóm lên dán bảng, nhóm nhận xét - vào bóng chứa âm “ a” GV nhận xét, tuyên dương Đáp án: ca, cá, bà Bài 3: - GV nêu yêu cầu tập GV hướng dẫn: em quan sát tranh vẽ chọn “a” “b” điền vào chỗ chấm để từ ngữ phù hợp với tranh - -HS lắng nghe - HS làm phiếu nhóm - Đại diện ba nhóm lên điền bảng lớn, nhóm khác nhận xét GV nhận xét, tuyên dương Đáp án: Tranh 1: bà Củng cố, dặn dò: Tranh 2: ba ba - GV cho HS đọc viết lại chữ “ b” Tranh 3: ba huyền vào bảng - Dặn HS đọc lại xem trước sau - Nhận xét, tuyên dương HS - HS thực vào bảng đọc đồng - HS lắng nghe BÀI 3: C c / (Bộ sách: Kết nối tri thức với sống) I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm c; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm c, sắc Viết chữ c, sắc; viết tiếng, từ ngữ có chữ c, sắc Phát triển vốn từ dựa từ ngữ có âm c sắc Phát triển kĩ nói lời chào hỏi Phát triển kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa qua tình - Cảm nhận tình cảm tốt đẹp gia đình II CHUẨN BỊ: GV:- VBT, tranh ảnh HS: - VBT, bảng III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Khởi động - GV cho HS hát Hoạt động học sinh - HS hát 2.Bài cũ - GV cho HS viết bảng chữ “c” - HS viết bảng - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt Bài 1: - Bài 2: - GV nêu yêu cầu tập -HS lắng nghe GV hướng dẫn: Các em nối - HS làm cá nhân tranh chứa tiếng có âm “ c” với chữ “ c” - HS thực vào VBT cho sẵn GV nhận xét, sửa -HS lắng nghe - HS làm phiếu nhóm đơi GV nêu u cầu tập GV hướng dẫn: em khoanh vào chữ - nhóm lên dán bảng, nhóm nhận xét dấu cho sẵn để tạo thành tên Đáp án: Tranh 1: cá vật theo tranh - Tranh 2: cà GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: - -HS lắng nghe GV nêu yêu cầu tập GV hướng dẫn: em quan sát - HS làm phiếu nhóm tranh vẽ chọn “c” “b” điền - Đại diện ba nhóm lên điền bảng lớn, vào chỗ chấm để từ ngữ phù hợp nhóm khác nhận xét - với tranh GV nhận xét, tuyên dương Đáp án: Tranh 1: cà Tranh 2: cá Tranh 3: bà Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc viết lại chữ “ c” sắc vào bảng - Dặn HS đọc lại xem trước sau - - Nhận xét, tuyên dương HS HS thực vào bảng đọc đồng - HS lắng nghe BÀI 4: E e Ê ê (Bộ sách: Kết nối tri thức với sống) I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm e,ê; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm e,ê Viết chữ e,ê; viết tiếng, từ ngữ có chữ e,ê Phát triển vốn từ dựa từ ngữ có âm e,ê sắc Phát triển kĩ nói lời chào hỏi Phát triển kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa qua tình - Cảm nhận tình cảm gia đình II CHUẨN BỊ: - VBT, tranh ảnh III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Khởi động - GV cho HS hát Hoạt động học sinh - HS hát - HS viết bảng 2.Bài cũ - GV cho HS viết bảng chữ “e,ê” - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt Bài 1: - - GV nêu yêu cầu tập -HS lắng nghe GV hướng dẫn: Các em nối - HS làm cá nhân tranh chứa tiếng có âm “ e” âm “ê” - HS thực vào VBT với chữ “ e”, “ê” cho sẵn - 1,2 HS đọc tên tranh vẽ GV nhận xét, sửa Bài 2: - -HS lắng nghe GV nêu yêu cầu tập GV hướng dẫn: em điền :e” - HS làm phiếu cá nhân “ê” vào chỗ chấm bên - em lên dán bảng, bạn khác nhận xét tranh cho phù hợp với nội dung Đáp án: Tranh 1: bê tranh Tranh 2: bè Tranh 3: bé Bài 3: - GV nhận xét, tuyên dương -HS lắng nghe GV nêu yêu cầu tập - HS làm phiếu nhóm GV hướng dẫn: em ghép - Đại diện ba nhóm lên điền vào phiếu lớn chữ dấu ba giỏ để tạo bảng , nhóm khác nhận xét thành tiếng cho Sau viết lại Đáp án: bé, bè, bế, bề tiếng phiếu - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc viết lại chữ “e”, “ê” vào bảng - Dặn HS đọc lại xem trước sau - Nhận xét, tuyên dương HS - HS thực vào bảng đọc đồng - HS lắng nghe Tiếng Việt( Ôn) Bài 6: O o ’ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết đọc âm o, hỏi; đọc tiếng có chứa âm o, hỏi - Viết chữ o, hỏi; viết tiếng, từ ngữ có chứa o, hỏi Biết ghép tiếng, từ có chứa âm o dấu - Phát triển kỹ quan sát tranh - HS u thích mơn học II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ - HS: VBT, bảng con, màu III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động( 7’) Khởi động: HS hát Bài cũ: - GV đọc cho HS viết e,e, be, bé, bè GV nhận xét, tuyên dươn Luyện tập ( 25’) GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ - GV đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS quan sát tranh nối cho phù hợp - GV gợi ý: Em thấy tranh? Hoạt động học sinh - HS hát - HS viết bảng - HS đọc HS nhận xét Bài 1: - HS lắng nghe thực - HS nối Hình có chứa âm o hình 2( cị),3(cọ),4( chó) Hình khơng có âm o hình 1: dê có chứa - GV u cầu HS Làm việc cá nhân âm ê - HS nhận xét bạn - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Bài 2/ - HS lắng nghe thực - HS trả lời: - GV đọc yêu cầu GV gợi ý: Em thấy tranh? Hình 1: bị - GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi Hình 2: cị Hình 3: cỏ - HS điền đọc lại từ - HS nhận xét - GV cho HS đọc lại từ - GV nhận xét tuyên dương Bài 3/9 - GV đọc yêu cầu - GV cho HS đọc lại tiếng có Bài 3: tìm tiếng chứa hỏi - HS làm việc cá nhân - HS lắng nghe thực - HS đọc: bà,cỏ, bò, bể, cá Đáp án: cỏ, bể - GV nhận xét HS, tuyên dương Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - HS cho HS đọc, viết lại âm o, hỏi, - HS nhận xét bỏ, cỏ, cò, bò, bè, bẻ, bể vào bảng đọc lại - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS HS lắng nghe thực Tiếng Việt( Ôn) Bài 7: Ô ô I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết đọc âm ô, nặng ; đọc tiếng có chứa âm ơ, nặng - Viết chữ ô, nặng; viết tiếng, từ ngữ có chứa ơ, nặng Biết ghép tiếng, từ có chứa âm dấu - Phát triển kỹ quan sát tranh - HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ 10 - HS: VBT, bảng con, màu III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: HS hát Bài cũ: - GV đọc cho HS viết o, bo, bị, bó, bỏ, co, cị, cỏ,có - GV u cầu HS đọc lại từ vừa viết GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập ( 25’) GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 10 - GV đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS quan sát tranh nối cho phù hợp - GV gợi ý: Em thấy tranh? Hoạt động học sinh - HS hát - HS viết bảng - HS đọc HS nhận xét Bài 1: - HS lắng nghe thực - HS nối Hình 1: tơ Hình : tổ Hình 3: nhà Hình 4: cá rơ phi Hình chứa âm hình 1,2,4 Hình khơng có âm hình 3: nhà - HS nhận xét bạn - GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân Bài 2: - GV nhận xét HS viết số, tuyên dương - HS lắng nghe thực - HS trả lời: Hình 1: ơ(dù) Bài 2/ 10 - GV đọc u cầu GV gợi ý: Em thấy tranh? - GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi Hình 2: cị Hình 3: bị - HS điền đọc lại từ - HS nhận xét Bài 3: - GV cho HS đọc lại từ - GV nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe thực Đáp án: bố, bộ, bé, bẹ - Bài 3/10 HS đọc lại từ HS nhận xét - GV đọc yêu cầu - GV gợi ý: b-ô- bố - HS làm việc cá nhân - GV nhận xét HS, tuyên dương Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - HS cho HS đọc, viết lại âm ô, nặng, bô, bố, bồ, bổ, bộ, cô, cố, cồ, cổ, cộ vào bảng đọc lại - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS HS lắng nghe thực Tiếng Việt( Ôn) Bài 8: D d Đ đ IV MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết đọc âm d,đ; đọc tiếng có chứa âm d,đ Phân biệt âm d, đ - Viết chữ d,đ; viết tiếng, từ có chứa chữ d,đ, Biết ghép tiếng, từ có chứa âm d,đ - Phát triển kỹ quan sát tranh - HS u thích mơn học V.CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ 11 - HS: VBT, bảng con, màu VI TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: “ Ong tìm chữ” - Luật chơi: với từ cho a,e,ê, o,ô, b,c, sắc, huyền, hỏi, nặng Em giúp Hoạt động học sinh - HS lắng nghe thực ong tìm nhiều tiếng - học GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập ( 25’) -HS tham gia chơi GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1: Bài 1/ 11 - HS lắng nghe thực - GV đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS quan sát tranh nối cho phù hợp - GV gợi ý: Em thấy tranh? - GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân Hình 1: đu đủ Hình 2: dứa Hình 3: dừa Hình 4: đèn - HS nối - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2/ 11 - GV đọc yêu cầu Hình có chứa âmd là: hình 2,3 Hình có chứa âm đ là: 1,4 - HS nhận xét bạn Bài 2: GV gợi ý: Em thấy tranh? - HS lắng nghe thực - HS trả lời: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi Hình 1: dế Hình 2:đê Hình 3: đa đa - GV cho HS đọc lại từ - GV nhận xét tuyên dương - HS điền đọc lại từ - HS nhận xét Bài 3/11 - GV đọc yêu cầu - GV cho HS đọc lại tiếng có tơ màu + Màu xanh: bóng chứa âm d +Màu đỏ: bóng chứa âm đ - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân Bài 3: - HS lắng nghe thực - HS đọc: đê, dế,đỏ,đỡ, đỗ, dỗ Đáp án: + Bóng màu xanh: dế, dỗ - GV nhận xét HS, tuyên dương Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - HS cho HS đọc, viết lại âm d,đ, de, dê, + Bóng màu đỏ: đê, đỏ, đỡ, đỗ - HS nhận xét * Phát triển kĩ đọc : Nhận biết đọc vầnoa, oe.Đọc tiếng có chứa vần oa, oe * Phát triển kĩ viết :Điền vào chỗ chấm tiếng có chứa vần oa, oe * Phát triển kĩ nói nghe : Phát triển kĩ quan sát, biết nối từ với tranh tương ứng tìm tiếng, từ có chứa vần oa, oe tranh vừa tìm - Phát triển kỹ quan sát tranh * Phát triển lực tự học, giao tiếp, hợp tác, tự chuẩn bị đồ dùng học tập * Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập thân với người xung quanh B CHUẨN BỊ: Vở tập tiếng việt Bảng ,vở viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên 1, Khởi động Hoạt động học sinh Hs viết bảng vần iêt,iêu,yêu Gv cho hs hát *Gv cho hs đọc lại học buổi sáng Luyện tập thực hành Bài 1/65 -GV đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu: Tơ màu đỏ ch vịng có tiếng GV gợi ý: Em thấy tranh? chứa vần oa, màu xanh cho vịng có tiếng chứa -GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi vần oe -GV cho HS đọc lại từ Hs thảo luận nhóm đơi -GV nhận xét tun dương +Oa: lóa, tỏa, xịa, hoa, khóa, loa +Oe: loe, xoe, chịe, khỏe Hs đại diện nhóm trình bày Hs nhận xét làm bạn Bài 2/65 -GV đọc yêu cầu Bài 2/65 hs đọc yêu cầu:Điền vần oa oe -GV cho HS đọc lại tiếng có -HS điền vào VBT: tìm tiếng chứa hỏi tàu hỏa, chích chịe, loa u cầu HS làm việc cá nhân GV nhận xét HS, tuyên dương Hs nhắc lại yêu cầu Nối cột A với B Hs đọc từ ngữ Bài / 65 GV đọc yêu cầu Hoa sen xòe ô GV hướng dẫn HS nối cho phù hợp GV gợi ý: em đọc kĩ phần a sau nối với phần b? GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân Cành cọ Em tập thể quê tàu hỏa tỏa hương thơm ngan dục Gia đình em ngát để có sức khỏe tốt -GV nhận xét, tuyên dương Củng cố - HS cho HS đọc, bảng đọc lại vần oa, oe - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS Tiếng Việt( Ôn) Bài 76: oan oăn oat oăt I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết đọc vần oan, oăn, oat, oăt ,đọc tiếng có chứa vần oan, oăn, oat, oăt - Viết vần oan, oăn, oat, oăt viết tiếng, từ ngữ, điền vào chỗ chấm tiếng có chứa vần oan, oăn, oat, oăt - Phát triển kĩ quan sát, biết nhìn tranh chọn từ phù hợp có chứa vần oan, oăn, oat, oăt, biết nối từ để tạo thành câu * Phát triển lực tự học, giao tiếp, hợp tác, tự chuẩn bị đồ dùng học tập * Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập thân với người xung quanh II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ 66 - HS: VBT, bảng con, màu III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động( 7’) 28 Khởi động: HS hát 29 Bài cũ: - HS hát - GV đọc cho HS viết nụ hoa, giọt sương, mèo mướp, vàng hoe - GV nhận xét, tuyên dương - HS viết bảng - HS đọc - HS nhận xét Luyện tập ( 25’) Bài GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 66 Bài 1: - HS lắng nghe thực - HS khoanh - GV đọc yêu cầu Hình 1( xoan), hình 2(xoăn), - GV hướng dẫn HS quan sát tranh khoanh hình 3(hoạt), hình 4(hoắt) cho phù hợp - HS nhận xét bạn - GV gợi ý: Em thấy tranh? Bài 2: - GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2/ 66 - GV đọc yêu cầu - GV gợi ý: Em thử ghép vần cho vào chỗ - HS lắng nghe thực - HS trả lời: a) hân hoan boăn khoăn khoan khoái b) nhọn hoắt dứt khoát thoăn - HS điền đọc lại từ - HS nhận xét trống xem từ phù hợp? - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi Bài 3: - GV cho HS đọc lại từ - GV nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe thực - HS trả lời: Bé đọc lưu loát Bài 3/66 - GV đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc nối để câu - HS làm việc cá nhân Hà xem phim hoạt hình Mẹ có mái tóc xoăn Hàng tre đâm măng nhọn hoắt - HS nhận xét - GV nhận xét HS, tuyên dương Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - GV cho HS viết hoa xoan, tóc xoăn, hoạt hình, nhọn hoắt vào bảng đọc lại - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS - HS lắng nghe thực Tiếng Việt( Ôn) Bài 77: oai uê uy A.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết đọc vần oai, uê, uy ,đọc tiếng có chứa vần oai, uê, uy - Viết vần oai, uê, uy tiếng, từ ngữ chứa vần oai, uê, uy - Phát triển kĩ quan sát tranh, biết nối từ có chứa vần oai, uê, uy với tranh tương ứng, khoanh tiếng chứa vần oai, uê, uy, biết nối từ để tạo câu * Phát triển lực tự học, giao tiếp, hợp tác, tự chuẩn bị đồ dùng học tập * Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập thân với người xung quanh B CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ 67 - HS: VBT, bảng con, màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Khởi động( 7’) Khởi động: HS hát Bài cũ: GV đọc cho HS oan, oăn, oat, oăt, hoa xoan, tóc xoăn, Hoạt động học sinh - HS hát - HS viết bảng - HS đọc - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập ( 25’) Bài GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 68 Bài 1: GV đọc yêu cầu Hs nhắc lại yêu cầu Nối GV hướng dẫn HS quan sát tranh nối Hs đọc từ ngữ: Vạn tuế, khoai lang, cho phù hợp xoài, lũy tre GV gợi ý: Em thấy tranh? Quả xồi H1 GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân Vạn tuế H Khoai lang Hình Lũy tre Hình Hs đọc lại làm Tìm tiếng chứa vần oai, -GV nhận xét, tuyên dương uê, uy Bài 2/ 67 Bài 2: - GV đọc yêu cầu - HS lắng nghe thực - HS đọc khoanh tiếng có vần: - GV gợi ý: Em đọc tìm tiếng có vần oai, , uy - Oai: ngoại, khoai, loài - Uê: huệ, tuế, thuê - Uy: khuy, thùy, huy - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - GV cho HS đọc lại từ - HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương Bài 3: Bài 3/67 - HS lắng nghe thực - GV đọc yêu cầu - HS trả lời: - GV yêu cầu HS đọc nối cácvế để câu Lũy tre xanh bao lấy xóm làng Ơng ngoại dạy em chơi cờ - HS làm việc cá nhân Hoa huệ màu trắng - - GV nhận xét HS, tuyên dương Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - GV cho HS viết khoai lang, vạn tuế, huy HS nhận xét - HS lắng nghe thực hiệu vào bảng đọc lại - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS Tiếng Việt( Ôn) BÀI 78: UÂN, UÂT I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết đọc vần uân, uât, đọc tiếng có chứa vần uân, uât - Viết vần uân, uât tiếng, từ ngữ chứa vần uân, uât - Phát triển kĩ quan sát, biết nhìn tranh chọn từ phù hợp có chứa vần uân, uât biết điền vần uân, uât vào chỗ trống thích hợp, biết nhìn tranh nối với nội dung phù hợp * Phát triển lực tự học, giao tiếp, hợp tác, tự chuẩn bị đồ dùng học tập * Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập thân với người xung quanh II CHUẨN BỊ: Vở tập tiếng việt Bảng ,vở viết III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động( 7’) Khởi động: HS hát Bài cũ: GV đọc cho HS Vạn tuế, khoai lang, xoài, lũy tre - HS hát - HS viết bảng - HS đọc - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập ( 25’) Bài GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 68 Bài 1: - HS lắng nghe thực - GV đọc yêu cầu - HS khoanh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh khoanh Hình 1( tuần), hình 2(xuất), hình 3(tuần) cho phù hợp - GV gợi ý: Em thấy tranh? - HS nhận xét bạn - GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân Bài 2: - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe thực - HS trả lời: a) nghệ thuật huân chương b) luân phiên quy luật - HS điền đọc lại từ - HS nhận xét Bài 2/ 68 - GV đọc yêu cầu - GV gợi ý: Em thử ghép vần cho vào chỗ trống xem từ phù hợp? - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi - GV cho HS đọc lại từ Bài 3: - GV nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe thực - HS trả lời: Bài 3/68 Ông già Nô- en cưỡi xe tuần lộc - GV đọc yêu cầu Mùa xuân cối đâm chồi, nảy lộc - GV yêu cầu đọc câu nối với tranh có nội dung phù hợp Vầng trăng khuất sau rặng tre - HS nhận xét - HS làm việc cá nhân - GV nhận xét HS, tuyên dương Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - GV cho HS viết tuần tra, xuất phát, nghệ - HS lắng nghe thực thuật, luân phiên vào bảng đọc lại - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS Tiếng Việt ( Ôn) BÀI 79: UYÊN UYÊT I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết đọc vần uyên, uyêt, đọc tiếng có chứa vần uyên, uyêt, - Viết vần uyên, uyêt, viết tiếng, từ ngữ, điền vào chỗ chấm tiếng có chứa vần uyên, uyêt, - Phát triển kĩ quan sát, biết nhìn tranh chọn từ phù hợp có chứa vần uyên, uyêt, biết nối từ để tạo thành câu * Phát triển lực tự học, giao tiếp, hợp tác, tự chuẩn bị đồ dùng học tập * Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập thân với người xung quanh II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ 69 - HS: VBT, bảng con, màu III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động( 7’) - HS hát 30 Khởi động: HS hát 31 Bài cũ: - GV đọc cho HS uân, uât, huân chương, quy luật - GV nhận xét, tuyên dương - HS viết bảng - HS đọc - HS nhận xét Luyện tập ( 25’) Bài GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 69 Bài 1: - HS lắng nghe thực - GV đọc yêu cầu - HS khoanh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh khoanh Hình 1(khuyên), hình 2(tuyết), hình 3(khuyết) cho phù hợp - GV gợi ý: Em thấy tranh? - HS nhận xét bạn - GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân Bài 2: - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe thực - HS trả lời: a) lời khuyên truyền thuyết uyên bác b) duyệt binh tuyết rơi lưu luyến - HS điền đọc lại từ - HS nhận xét Bài 2/ 69 - GV đọc yêu cầu - GV gợi ý: Em thử ghép vần cho vào chỗ trống xem từ phù hợp? - GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi - GV cho HS đọc lại từ - GV nhận xét tuyên dương Bài 3: - HS lắng nghe thực - HS trả lời: Bài 3/69 Tuyết rơi trắng xóa - GV đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc nối để câu - HS làm việc cá nhân Con thuyền rẽ sóng khơi Hoa đỗ quyên nở rộ - HS nhận xét - GV nhận xét HS, tuyên dương Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - GV cho HS viết vành khuyên, trăng khuyết, lời khuyên, tuyết rơi vào bảng đọc lại - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS - HS lắng nghe thực Tiếng Việt ( Ôn) BÀI 79: UYÊN UYÊT I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết đọc vần uyên, uyêt, đọc tiếng có chứa vần uyên, uyêt, - Viết vần uyên, uyêt, viết tiếng, từ ngữ, điền vào chỗ chấm tiếng có chứa vần uyên, uyêt, - Phát triển kĩ quan sát, biết nhìn tranh chọn từ phù hợp có chứa vần uyên, uyêt, biết nối từ để tạo thành câu * Phát triển lực tự học, giao tiếp, hợp tác, tự chuẩn bị đồ dùng học tập * Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập thân với người xung quanh II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ 69 - HS: VBT, bảng con, màu III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động( 7’) 32 Khởi động: HS hát - HS hát 33 Bài cũ: - GV đọc cho HS uân, uât, huân chương, - HS viết bảng - HS đọc quy luật - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập ( 25’) Bài GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 69 Bài 1: - HS lắng nghe thực - GV đọc yêu cầu - HS khoanh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh khoanh Hình 1(khuyên), hình 2(tuyết), hình 3(khuyết) cho phù hợp - GV gợi ý: Em thấy tranh? - HS nhận xét bạn - GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân Bài 2: - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2/ 69 - GV đọc yêu cầu - GV gợi ý: Em thử ghép vần cho vào chỗ trống xem từ phù hợp? - GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi - GV cho HS đọc lại từ - GV nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe thực - HS trả lời: a) lời khuyên truyền thuyết uyên bác b) duyệt binh tuyết rơi lưu luyến - HS điền đọc lại từ - HS nhận xét Bài 3: - HS lắng nghe thực Bài 3/69 - HS trả lời: - GV đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc nối để câu - HS làm việc cá nhân Tuyết rơi trắng xóa Con thuyền rẽ sóng khơi Hoa đỗ quyên nở rộ - HS nhận xét - GV nhận xét HS, tuyên dương Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - GV cho HS viết vành khuyên, trăng khuyết, - HS lắng nghe thực lời khuyên, tuyết rơi vào bảng đọc lại - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS Tiếng Việt (Ôn) Bài 81: ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ôn lại vần học - Củng cố mở rộng vốn từ ngữ (thông qua từ ngữ lồi vật); có thêm hiểu biết tự nhiên xã hội - Củng cố kĩ đọc thành tiếng văn ngắn có chứa âm, vần học - Củng cố kĩ chép tả đoạn ngắn (có độ dài khoảng 12 15 chữ) - Bồi dưỡng cảm xúc tình yêu thiên nhiên sống - HS u thích mơn học I CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ (ND trình chiếu) - HS: VBT, bảng II TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động( 7’) 34 Khởi động: HS hát 35 Bài cũ: - GV đưa bảng phụ có ghi câu cho HS - HS hát - HS đọc đọc: “Hà bị vào câu chuyện suốt từ đầu - HS nhận xét cuối.” - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập ( 25’) GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 70 Khoanh chữ đứng liền Bài 1: Khoanh chữ đứng liền (thêm (thêm dấu phù hợp) để tạo từ ngữ loài vật - GV đọc yêu cầu dấu phù hợp) để tạo từ ngữ loài vật - HS lắng nghe thực - HS đọc tên lồi vật có bảng GV nêu yêu cầu: Đọc âm ghi chữ theo hàng ngang hàng dọc đứng Lạc đà, mèo, chó, nhím, cá rơ liền thêm dấu thích hợp để tìm từ ngữ lồi vật Chia sẻ hiểu biết lồi vật mà cá nhân yêu thích - HS nhận xét bạn - GV u cầu HS làm việc nhóm đơi Báo Bài 2: Chép khổ thơ cuối thơ “Tết cáo kết trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương vào nhà” - HS lắng nghe thực Bài 2/ 70 Chép khổ thơ cuối thơ “Tết vào nhà” - GV đọc yêu cầu GV trình chiếu (hoặc treo bảng phụ) khổ thơ cuối: Tết vào nhà Sắp thêm tuổi - HS đọc khổ thơ cuối bảng phụ Trời đất nở hoa - GV cho HS đọc khổ thơ - HD HS viết chữ mà HS hay viết sai GV gợi ý: Các chữ đầu dòng thơ phải viết ntn? (Viết hoa chữ đầu câu) - GV đọc cho HS viết - GV nhận xét tuyên dương - HS tập viết chữ hay viết sai vào bảng - HS viết vào VBT - HS nhận xét *Mở rộng - HS lắng nghe thực * Mở rộng - HS đọc - GV trình chiếu tồn thơ: Trăng Đáp án: nhà, nhờ, mà, tròn, cùng, sáng - GV cho HS luyện đọc bài, tìm tiếng có chứa huyền - GV nhận xét HS, tuyên dương - HS làm việc cá nhân - HS nhận xét Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dị: - GV cho HS thi nói nối tiếp tiếng có chứa vần ao GV phổ biến luật chơi GVNX - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT - HS lắng nghe chơi nói nối tiếp chưa hồn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS Tiếng Việt (Ôn) Bài 82: ÔN TẬP III MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ôn lại vần học - Củng cố mở rộng vốn từ ngữ (thông qua từ ngữ lồi vật, lồi hoa); có thêm hiểu biết tự nhiên xã hội - Củng cố kĩ đọc thành tiếng văn ngắn có chứa âm, vần học - Củng cố kĩ chép tả tiếng có âm vần học - HS u thích mơn học II CHUẨN BỊ: - GV: mẫu chữ số, bảng phụ - HS: VBT, bảng III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động( 7’) 36 Khởi động: HS hát 37 Bài cũ: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - HS hát - HS chơi - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập ( 25’) GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 70 Viết chữ số từ số Bài 1: Viết chữ số từ số - GV yêu cầu HS đọc nhẩm lần số - GV hướng dẫn HS viết vào từ số Ví dụ: 0: khơng Mỗi số viết lần - HS đọc - HS lắng nghe - HS viết - GV quan sát, sửa lỗi cho HS - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét bạn Bài 2/ 71 Luyện tập tả - GV đọc yêu cầu Bài 2: Luyện tập tả GV trình chiếu (hoặc treo bảng phụ) khổ - HS lắng nghe thực thơ cuối: Tết vào nhà Sắp thêm tuổi Trời đất nở hoa - GV cho HS đọc khổ thơ - HD HS viết chữ mà HS hay viết sai GV gợi ý: Các chữ đầu dòng thơ phải viết - HS đọc khổ thơ cuối bảng phụ ntn? (Viết hoa chữ đầu câu) - GV đọc cho HS viết - GV nhận xét tuyên dương - HS tập viết chữ hay viết sai vào bảng * Mở rộng - HS viết vào VBT - HS nhận xét - GV trình chiếu tồn thơ: Trăng sáng - GV cho HS luyện đọc bài, tìm tiếng có chứa huyền - GV nhận xét HS, tuyên dương *Mở rộng - HS lắng nghe thực - HS đọc Đáp án: nhà, nhờ, mà, tròn, cùng, - HS làm việc cá nhân - HS nhận xét Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - GV cho HS thi nói nối tiếp tiếng có chứa vần ao GV phổ biến luật chơi GVNX - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS - HS lắng nghe chơi nói nối tiếp Tiếng Việt (Ơn) Bài 83: ÔN TẬP IV MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ôn lại vần học - Củng cố mở rộng vốn từ ngữ (thông qua từ ngữ lồi vật, lồi hoa); có thêm hiểu biết tự nhiên xã hội - Củng cố kĩ đọc thành tiếng văn ngắn có chứa âm, vần học - Củng cố kĩ chép tả tiếng có âm vần học - HS yêu thích mơn học V VI CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ HS: VBT, bảng TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động( 7’) - HS hát Khởi động: HS hát Bài cũ: - HS chơi - HS hát chơi trò chơi - GV cho HS xem số tranh hổ, voi, khỉ Sau hỏi HS: Trong câu chuyện đọc loài vật, em thấy hổ vật - HSTL, HS nhận xét nào? Voi vật nào? Khỉ vật nào? Luyện tập ( 25’) * Đọc GV trình chiếu thơ: - Hs quan sát, lắng nghe Nắng xuân hồng - GV đọc thành tiếng lần thơ, HS đọc nhẩm theo - HS đọc - GV giải thích nghĩa từ ngữ khơng (nếu cần): khoảng không gian bao trùm cảnh vật - HS lắng nghe người - - HS đọc nối tiếp - 1- HS đọc toàn thơ, - HS đọc - Cả lớp đọc đồng lần - HS đọc - GV hỏi HS số câu hỏi nội dung - HS đọc đọc: Những cảnh vật nói tới thơ? - HS trả lời Tìm từ ngữ miêu tả bảy chim Từ "lung linh” dùng để miêu tả vật gì? Hai - HS trả lời tiếng từ “rộn rã” có điểm giống khác nhau? Hai tiếng từ "lung linh" có điểm giống khác (giống: giống - HS trả lời âm r/k khác vấn dấu thanh) - GV HS thống câu trả lời GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Viết tả - HS trả lời Viết tả - GV yêu cầu HS đọc nhẩm lần câu ca - HS đọc dao - GV hướng dẫn HS luyện viết bảng chữ: sông, làng, lũy tre - HS lắng nghe - HS viết - GV yêu cầu HS chép câu ca dao vào - HS viết - GV lưu ý HS viết hoa chữ đoạn chữ câu; khoảng cách chữ, cỡ chữ, - GV quan sát, sửa lỗi cho HS - HS nhận xét bạn - GV nhận xét, tuyên dương Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - GV NX học - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS - HS lắng nghe ghi nhớ để thực ... tuyên dương Luyện tập ( 25 ’) GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 32 - GV đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS quan sát đọc tiếng cột A tiếng cột B - GV gợi ý: Tiếng “dế” nối với tiếng bên cột B? - GV... DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên 1. Khởi động: HS hát 2. Bài cũ: - GV cho hs đọc lại học buổi sáng GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập ( 25 ’) GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 33 GV chiếu hình... lại từ Bài 1: - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe thực Luyện tập ( 25 ’) GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 19 - GV đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS quan sát tranh Hình 1: nhãn nối cho phù