Giáo án tăng buổi lớp 3 - bộ 2

Hớng dẫn toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học về: + Tổng số hạng; Hiệu số trừ số bị trừ + Luyện tập về điểm, đoạn thẳng. + Luyện giải toán. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố về tổng hiệu - HS nhắc lại thành phần tên gọi của phép cộng, trừ. - GV: a + b = c a b = c a gọi là số hạng a là số bị trừ b gọi là số hạng b là số trừ c gọi là tổng c là hiệu Hoặc : a = b + c a = b - c a gọi là tổng a là hiệu b gọi là số hạng b gọi là số bị trừ c gọi là số hạng c là số trừ - HS lấy ví dụ: Hoạt động 2: Luyện giải toán: - Hớng dẫn giải bài toán đơn có liên quan đến phép cộng, trừ. Bài 1: Nam có 17 hòn bi. Tùng có 12 hòn bi. Hỏi cả 2 bạn có bao nhiêu hòn bi? Bài 2: Vẽ đoạn thẳng BC dài 1dm Hoạt động 3: Chấm, chữa bài. H ớng dẫn toán: I.M ục tiêu: - Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10. - Luyện cấu tạo số và giải toán. II.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Luyện tập phép cộng có tổng bằng 10: - HS : 1 chục = 10 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị. - Khi ghi kết quả phép tính chữ số cùng hàng đơn vị phải thẳng cột với đơn vị và nhớ 1 sang hàng chục. - HS làm bảng con: Đặt tính và tính: 8 + 2 ; 3 + 7 ; 24 + 6 ; 35 + 15 Nhận xét bài làm, nêu lại cách đặt tính và tính. Hoạt động 2: Củng cố cấu tạo số. - HS: nhắc lại các hàng đơn vị của số có 2 chữ số.(hàng chục, hàng đơn vị) - 2 HS làm bảng: 46 = 40 + 6 ; 85 = 80 + 5 Nhận xét, sửa lỗi. Hoạt động 3: Thực hành: 1) HS làm vào vở ly: Bài 1: Tính nhẩm. 2 + 8 + 3 = 5 + 5 + 5 = 6 + 4 + 7 = 7 + 3 + 9 = Bài 2: Đặt tính rồi tính: 1 + 9 ; 13 + 7 ; 14 + 6 ; 38 + 2; Bài 3: Hoa và mẹ hái đợc bốn chục bông hoa, riêng Hoa hái đợc 20 bông. Hỏi mẹ hái đợc bao nhiêu bông hoa? ( HS làm bài, chấm chữa, nhận xét) 2) Hớng dẫn làm bài tập vở bài tập trắc nghiệm: Làm bài 8,11,12 3) Bài tập thêm: Củng cố về tổng các số hạng: Bài 1: Điền vào chỗ chấm: + 10 = 15 ; 10 + = 10 + 12 = 12 ; 6 + = 10 a + = a ; + = 0 Bài 2: a) Tổng của 2 số hạng là 13, số hạng thứ nhất là 6. Tìm số hạng thứ 2. b) Tổng của 2 số hạng là 15, số hạng thứ 2 là 7. Tìm số hạng thứ nhất. - HS hiểu đợc a là số tự nhiên bất kỳ. - HS hiểu đợc : 6 + = 13 ; + 7 =15. 3. Củng cố: Chữa bài chung- nhận xét . Hớng dẫn toán: luyện tập tổng số hạng và phép cộng có nhớ I.Mục tiêu: - Củng cố khái niệm thực hiện các phép cộng. - Tên gọi số hạng tổng. - Giải toán có lời văn. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Bài tập củng cố phép cộng. - HS làm: Đặt tính rồi tính. 18 + 22 14 + 6 15 + 25 13 + 7 16 + 4 5 + 15 - HS tự làm. - Nêu cách thực hiện. - Nêu tên gọi thành phần của phép tính. Hoạt động 2: Giải toán HS: Nêu các bớc giải toán đơn có liên quan đến phép tính cộng. - HS làm bài tập. Bài 1: Đoạn thẳng AB dài 1dm. Đoạn thẳng CD dài 5cm. Hỏi cả 2 đoạn thẳng dài mấy cm. Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: GV gợi ý: HS đọc kỹ đầu bài. Đổi 1dm = 10 cm Quan sát kỹ bài 2 Hoạt động 3: Làm toán vở bài tập. Hoàn thành vở bài tập toán in. III.Củng cố, dặn dò: Về xem lại bài trên. 13cm 7 cm Hớng dẫn toán: Luyện tập chung về số tự nhiên. I.Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức đã học về: Số tự nhiên (từ 0 -> 100) - Hoàn thành bài tập SGK. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố về số tự nhiên . - HS trả lời miệng. + 3 HS nối tiếp nhau đếm, đọc các số có 2 chữ số. + Nêu các số tròn chục. + Có mấy số có 1 chữ số? + Bao nhiêu số có 2 chữ số? (90) + Số lơn nhất có 2 chữ số là số nào? Số nhỏ nhất có 2 chữ số là số nào? + Nêu 5 số có 2 chữ số giống nhau: 11, 22, 33, - HS làm vở: Bài 1: Viết các số sau dới dạng tổng. - HS hiểu đợc cấu tạo số + ôn lại bài số hạng số hạng tổng. 78 = + 16 = 99 = 87 = 24 = 72 = 39 = 45 = 84 = Bài 2: Tìm số liền trớc, liền sau: Số liền trớc Số đã cho Số liền sau 49 88 70 55 99 - HS tự làm - Nếu muốn tìm số liền trớc ta làm thế nào? - Nếu muốn tìm số liền sau ta làm thế nào? Hoạt động 2: Bài tập sgk Hớng dẫn cả lớp làm lần lợt từng bài. Cả lớp tự làm. 3. Củng cố, nhận xét tiết học . Hớng dẫn toán: I.Mục tiêu: - Củng cố rèn kỹ năng ghi nhớ bảng cộng 9, kỹ năng đặt tính và tính dạng 9 + 5, 29 + 5. - Luyện kỹ năng giải toán có liên quan. II.Các hoạt động dạy và hoc: Hoạt động 1: Củng cố việc ghi nhớ bảng cộng 9. - Hs tự kiểm tra nhóm đôi bảng cộng 9. + HS nối tiếp nhau đọc. - Gọi HS lần lợt nêu kết quả và cách đặt tính dạng 9 cộng 1 số. ( HS đặt tính các hàng thẳng cột với nhau, tính từ phải sang trái) Hoạt động 2: Luyện đặt tính viết dới dạng 29 + 5. - HS nêu lại cách đặt tính và tính. - Thực hành 1 số bài tập dang 29 + 5. - HS tự làm, nêu kết quả, nhận xét. Hoạt động 3: Bài luyện thêm. - Hớng dẫn làm bài tập 7, 8 (trang 10 sách bổ trợ) Bài 8: Biết đợc quy luật của các số. Hoạt động 4: Luyện giải toán: Hớng dẫn giải bài 10 (trang 10 sách bổ trợ) - HS tóm tắt + tìm hiểu yêu cầu bài Bài thêm: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - Yêu cầu cả lớp quan sát kỹ tóm tắt. - Cả lớp tự giải, giáo viên chữa lỗi (nếu cần) 3. Củng cố dặn dò: Về ôn lại bài. 4 chục con ? con20 con Hớng dẫn toán: luyện tập I.Mục tiêu: - Củng cố và rèn kỹ năng cộng có nhớ. - Luyện giải toán có lời văn. - Giúp HS tính và giải toán thành thạo. II.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Củng cố kỹ năng cộng có nhớ. + HS làm bảng con: 42 + 36 ; 49 + 23 ; 37 + 9 ; 66 + 19 - Gọi 2 học sinh làm bảng. - Nhận xét bài bạn, nêu cách đặt tính và tính. Học sinh: đặt tính sao cho các hàng thẳng cột với nhau. Tính từ phải sang trái Học sinh làm vào vở. Bài tập: Đặt tính rồi tính tổng, biết 2 số hạng. 69 và 26 ; 49 và 29 ; 55 và 9 ; 46 và 24. Cả lớp tự làm, đọc bài và nêu cách tính. Hoạt động 2: Luyện giải toán. Bài 1: Mẹ có: 18 cái bánh Hà có: 9 cái bánh Bài 2: Trong tủ có 3 chục cuốn sách truyện và tiếng Việt, riêng sách truyện có 10 cuốn. Hỏi có bao nhiêu cuốn sách tiếng Việt? - Hớng dẫn tìm hiểu nội dung bài. - Xác định dạng toán. - Học sinh tự làm vào vở. Chữa bài: Yêu cầu HS nêu lời giải sao cho phù hợp với nội dung bài ( hayđủ ý, ngắn gọn) * Bài luyện tập thêm: Tính nhanh tổng các số sau: a) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 b) 1 +3 + 5 + 7 + 9 + 11 +13 +15 + 17 + 19 - Gợi ý học sinh: a) Nhóm các số sao cho tổng của 2 số bằng 10. b) Tơng tự câu a - HS giải bảng, lớp nhận xét. . cái bánh? Hớng dẫn toán: luyện tập I.Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức đã học, giúp HS nắm chắc kỹ năng cộng có nhớ dạng 8 + 5 ; 28 + 5 và luyện giải toán. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố bảng cộng ( 8 cộng 1 số ) - GV lần lợt cho HS đọc bảng cộng. - Tổ chục cho HS thi tìm kết quả nhanh. VD: Từng cặp HS 1 em hỏi 8 + 7 = 1 em trả lời 8 + 7 = 15 Hoạt động 2: Thực hành. 1) Hoàn thành bài tập toán. Bài 4: So sánh số 8 + 5 . 8 + 4 ; 18 + 9. 19 + 8 - Hớng dẫn các em thực hiện phép tính 2 vế, so sánh và điền dấu. - HS tự làm, đọc bài làm và nêu cách làm. 2) Bài tập luyện thêm. Bài 1: Đặt tính rồi tính 38 + 17 ; 68 + 9 ; 6 + 88 ; 37 + 28 - Hớng dẫn học sinh làm bài vào vở, 2 em làm bảng. Lu ý: Đặt số, cách tính và đây là dạng toán cộng có nhớ. Bài 2: Điền số. 8 + = 11 + 8 = 16 + 6 = 14 5 + 3 + = 18 - Gợi ý: Vận dụng bảng cộng (8 cộng với 1 số), cả lớp tự làm. Bài 3: Giải toán theo tóm tắt Ngày đầu : 38 trang sách Ngày thứ 2 : 28 trang sách - HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán. - Muốn tìm đợc cả 2 ngày đọc đợc bao nhiêu trang sách ta làm thế nào? + GV lu ý HS chọn lời giải sao cho phù hợp với nội dung bài. Bài 4: Tính nhanh tổng. a) 9 + 8 + 11 + 12. b) 13 + 10 + 7 - HS suy nghĩ tính tổng của 2 số tròn chục. Biến đổi: a) 9 + 11 + 2 + 8 = 20 + 10 = 30 III. Củng cố, nhận xét giờ dạy: trang? Hớng dẫn toán: luyện tập dang 28 + 5. Làm bài tập I.Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố dạng toán 28 + 5 và hoàn thành bài tập SGK và sách Bài tập toán. - Giúp HS làm thành thạo các dạng toán trên, vận dụng giải các bài toán đơn. II.Các hoạt động dạy, học: Hoạt động 1: Củng cố dạng toán 28 + 5 - Kiểm tra HS đọc lại bảng cộng (8 cộng với 1 số) - Luyện bảng con các bài sau: 17 + 8 ; 26 + 18 ; 8 + 67 ; 59 + 28 gọi 1 HS làm bảng lớp (các HS còn lại làm bảng con) + HS nêu và thực hiện tốt cách đặt tính sao cho các hàng thẳng cột với nhau, tính từ phải sang trái (lu ý có nhớ). Hoạt động 2: Thực hành vào vở tăng buổi. Bài 1: Điền số + 5 = 13 2 + 8 + = 18 9 + = 17 + 6 + 10 = 24 + 11 = 19 8 + + 5 = 13 Bài 2: Tính tổng biết 2 số hạng 8 và 86 ; 7 và 48 ; 78 và 14 - HS tự làm (HS nhớ lại tổng và kết quả của phép cộng) Bài 3: Hoàn thành bài tập chính khoá - HS tự làm, đọc bài và nhận xét. - Chấm 10 bài ( sửa lỗi cho HS ) Tiết 2: I.Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố dạng toán 38 + 25 vận dụng vào các bài tập 1, 2 trang 4 tài liệu tăng buổi. II.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Ôn luyện dạng toán 38 + 25 - Luyện bảng con: Đặt tính rồi tính. 38 + 25 ; 45 + 18 ; 48 + 33 ; 46 + 32 Sau mỗi bài gọi 1 HS nêu lại cách đặt tính và cách tính, để HS có kỹ năng tính đúng, nhanh. Hoạt động 2: Giải toán. Bài 1: Đoạn thẳng MN dài 4dm, đoạn thẳng NP dài 28cm. Con kiến đi từ M đến P phải đi hết đoạn đờng dài bao nhiêu xăng ti mét? - Giúp HS : + 4dm = 40cm + Nêu lời giải đúng, đủ ý. Hoạt động 3: Bài tập sách bổ trợ. Bài 1: Đặt tính và tính tổng biết 2 số hạng. 78 và 18 ; 24 và 28 ; 46 và 38. - Lu ý HS cách đặt tính và tính. Bài 2: Giải toán theo tóm tắt sau: Sách Tiếng Việt có : 8 quyển. Sách Toán có : 4 quyển. Cả 2 loại có . quyển? - HS nhìn tóm tắt nêu bài toán. - Xác định yêu cầu của bài toán. - Cả lớp tự làm, 1 học sinh giải bảng. III. Chấm bài, sửa lỗi: - Chấm bài cho 5 7 em. - Nhận xét, sửa lỗi cho từng HS. Hớng dẫn toán: luyện tập dạng 47 + 25 I.Mục tiêu: - Củng cố lại dạng toán 47 + 25, vận dụng làm các bài tập. - Rèn kỹ năng làm phép cộng có nhớ. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luyện dạng toán 37 + 25 - HS đọc lại bảng cộng (7 cộng với 1 số) - Làm bảng con, bảng lớp. 37 + 35 ; 47 + 16 ; 67 + 29 ; 77 + 8 - GV gọi 2 HS làm bảng lớp. + Nhận xét bài bạn. + HS nêu lại các yêu cầu: có 2 yêu cầu ( Đặt tính và tính) + Nhiều học sinh nêu lại điều ghi nhớ về: Đặt tính: Các hàng thẳng cột với nhau, viết dấu + và kẻ vạch ngang. Tính: Tính từ phải sang trái. Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng. 18 và 7 ; 59 và 27 ; 26 và 47 ; 9 và 77 - HS tự làm vào vở ly. - Đọc bài làm và nêu lại cách tính. Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S. 57 27 36 8 6 23 65 87 69 - HS tự làm, nhận xét. + Đọc kết quả, GV hỏi vì sao đúng, vì sao sai, sai chỗ nào? Bài 3: Lớp 2Đ có 17 nam và 15 nữ, hỏi lớp 2Đ có tất cả bao nhiêu bạn? - HS đọc bài, tóm tắt, tự giải. - Lu ý: trình bày bài và nêu lời giải. Bài 4: Tính nhanh tổng sau. a) 17 + 9 + 3 + 11 = b) 7 + 22 + 23 + 8 = - Biến đổi lại để có tổng 2 số bằng 10 và 20. - Hớng dẫn trình bày. VD: 17 + 9 + 3 + 1 = 17 + 3 + 9 + 1 = 20 + 10 = 30 III. Củng cố bài: - Học sinh nhắc lại nội dung bài học trên. + + + [...]... động 2: Bài tập Bài 1: Tính nhẩm 18kg + 7kg = 16kg 10kg = 20 kg + 10kg = 90kg 80kg = 37 kg + 9kg = 32 kg 12kg = - Cả lớp tự làm và nêu cách nhẩm + Lu ý: Viết tên đơn vị đo Bài 2: Điền dấu >, . 11 = b) 7 + 22 + 23 + 8 = - Biến đổi lại để có tổng 2 số bằng 10 và 20 . - Hớng dẫn trình bày. VD: 17 + 9 + 3 + 1 = 17 + 3 + 9 + 1 = 20 + 10 = 30 III. Củng. Hoạt động 3: Luyện tập thêm. - HS làm bài vào vở tăng buổi. Bài 1: Đặt tính rồi tính. 38 + 25 ; 5 + 27 ; 8 + 47 ; 43 + 37 Bài 2: Giải bài toán theo tóm