Tăng buổi lớp 3 - Tuần 15

Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tuần 15 TOÁN ÔN TẬP:CHIA MỘT SỐ THẬP CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu: 1. - Rèn học sinh thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân. nhanh, chính xác. 2. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 1. Bài cũ: H? Nêu quy tắc chia STP cho STP? - GV đánh giá. 2. Giới thiệu bài mới: 3. Phát triển các hoạt động: Bài 1:đặt tính rồi tính: a- 3,6 : 2,5 b- 12, 4: 0, 25 c- 216,42: 4,2 d- 109,98 : 42,3 Bài 2 Tìm x: a- x x 7,5 =9 b- 47, 56 x x = 165,44 Bài 3 Một thửa ruộng có chiều dài 12,25m , diện tích là 300m 2 . tính chu vi hình chử nhật? - GV nhận xét và hỏi: - H? – nêu lại quy tắc chia STP cho STP? 4. Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học 3 HS lên bảng - Lớp nhận xét. Học sinh đọc đề – -Tự làm bài - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề – -Tự làm bài - Lớp nhận xét Học sinh đọc đề – -Tự làm bài - Lớp nhận xét - HS phát biểu - Lớp nhận xét. ============================= Toán: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ THẬP PHÂN. I- Mục tiêu: - giúp hs rèn luyện kỉ năng thực hiện các phép tính về số thập phân. - biết ứng dụng vào giải toán có lời văn. II- Hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Kiểm tra : ( không) 2- Hoạt động dạy học: * Cách thứ: cho hs ghi đề bài- hướng dẫn hs tìm hiểu y/c đề bài- cho hs tự làm bài- hs chữa bài ở bảng. Lớp nhận xét- gv đánh giá chungvà khắc sâu kiến thức. Bài1: Tính: a-( 9,4 : 1,25-3,24)x 23,56. b- Bài 2: tìm x: a- X x3,16 = 45,56 b- X + 45,678 = 98, 6 c- 45,24 : X = 2,5 Bài 3: cho hs làm bài 4 SGK toán 3. Tổng kết - dặn dò: - Học sinh hoàn thành bài vào vở. Nhận xét tiết học. - HS chép đề, đọc đề trước lớp. -tự làm bài rồi chữa bài. - lớp nhận xét - HS chép đề, đọc đề trước lớp. -tự làm bài rồi chữa bài. - lớp nhận xét - HS chép đề, đọc đề trước lớp. -tự làm bài rồi chữa bài. - lớp nhận xét ============================ TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP Đề bài : Ghi lại biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội em . I. Mục tiêu: 1. - Học sinh nắm được tác dụng, nội dung thể thức viết một biên bản cuộc họp . 2- Biết thực hành làm biên bản cuộc họp . 3. - Giáo dục học sinh tính trung thực, khách quan. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: 2. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm lại thể thức viết một biên bản cuộc họp . - Yêu cầu học sinh nắm lại : + Những người lập biên bản là ai? + Thể thức trình bày. + Nội dung loại hình biên bản. - Giáo viên chốt lại.  Hoạt động 2: thực hành viết biên bản cuộc họp Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập. - GV gợi ý : có thể chọn bất kì cuộc họp nào mà em đã tham dự ( họp tổ, họp lớp, họp chi đội ) + Cuộc họp ấy bàn vấn đề gì và diễn ra trong thời gian nào ? - GV nhắc HS chú ý cách trình bày biên bản theo đúng thể thức của mộtbiên bản ( mẫu là Biên bản đại hội chi đội ) - GV chấm điểm những biên bản viết tốt ( đúng thể thức, rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, viết Hoạt động cá nhân. HS nêu . Hoạt động nhóm Học sinh đọc đề bài và các gợi ý 1, 2, 3 ( SGK) - HS làm bài theo nhóm ( 4 HS) - Đại diện nhóm thi đọc biên bản nhanh )  Hoạt động 3: Củng cố. - Giáo viên nhận xét → lưu ý. 3. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Luyện tập tả người hoạt động”. - Nhận xét tiết học. - Cả lớp nhận xét . Hoạt động lớp. - Học sinh nêu ghi nhớ. - Nêu những kinh nghiệm có được sau khi làm bài. ======================================================== Thứ ba ngày 9 tháng 12 năm 2010 To¸n: «n tËp I-Mơc tiªu: ¤n tËp vỊ c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n II- §å dïng d¹y häc B¶ng phơ: III- c¸c ho¹t ®éng d¹y häc TG HO¹t ®éng gv Ho¹t ®éng hs 1-Giíi thiƯu bµi 2- Néi dung «n tËp: Bµi 1: T×m x: X: 0,25 + X x 11 = 24 X x 0,01 – X : 100 = 38 * GV chÊm vµ ch÷a bµi cho HS Bµi 2: TÝnh nhanh )146193827(2596,1416 )100:52,22421000:8,37414()645044100( xxxxx xxx + ++ * GV chÊm vµ ch÷a bµi Bµi 3: §Ỉt tÝnh vµ tÝnh 0,806 : 0,26 135 : 0,75 5072 : 16 * GV ch÷a bµi Bµi 4: Cho mét sè thËp ph©n.Dêi dÊu phÈy cđa sè ®ã sang bªn ph¶i 2 ch÷ sè ta ®ỵc sè thø 2. LÊy sè thø 2 trõ ®i sè ban ®Çu ta ®ỵc hiƯu b»ng 362,043. T×m tỉng cđa sè ban ®Çu vµ sè thø 2 * Gỵi ý: D¹ng to¸n hiƯu tØ * GV chÊm vµ ch÷a bµi Bµi 5: Cho mét sè thËp ph©n, dêi dÊu phÈy cđa sè ®ã sang bªn tr¸i 2 ch÷ sè ta ®ỵc sã thø 2. LÊy sè ban ®Çu trõ ®i sè thø 2 ta ®ỵc hiƯu lµ 261,675. T×m sè thËp ph©n ban ®Çu * GV chÊm vµ ch÷a bµi Bµi 6 (HS Khá) :BĨ thø nhÊt chøa 2000l níc. BĨ thø 2 chøa 3050l níc.Cïng mét lóc ngêi ta cho rót níc tõ 2 bĨ, trung b×nh mçi phót bĨ 1 rót ®ỵc 14,7l , bĨ 2 rót ®ỵc 25,2l.Hái sau bao l©u th× lỵng níc ë trong bĨ cßn l¹i b»ng nhau? * GV chÊm vµ ch÷a bµi Bµi 7 (HS Khá) :: Cã 2 hå níc: hå thø nhÊt chøa HS lµm vµo vë 2 HS lµm ë b¶ng HS tù lµm vµo vë §ỉi vë kiĨm tra HS lµm vµo vë 3 HS lµm ë b¶ng HS lµm vµo vë §ỉi vë kiĨm tra HS lµm vµo vë 1 HS lµm ë b¶ng HS ®äc vµ nªu tãm t¾t HS lµm vµo vë 1 HS lµm ë b¶ng HS ®äc vµ nªu yªu cÇu ®Ị 860l níc, hå thø 2 chøa 1385l níc.Cïng mét lóc rót níc tõ 2 hå,mçi phót hå 1 rót ®ỵc 15,8l, hå 2 rót ®ỵc 26,3 lÝt.Hái sau bao l©u th× sè níc ë trong hå cßn l¹i b»ng nhau. GV chÊm vµ ch÷a bµi 3- Cđng cè vµ dỈn dß HS lµm vµo vë 1 HS lµm ë b¶ng ====================== LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ (ôn tập) I. Mục tiêu: 1. - Học sinh tự kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghóa đã cho. Tự kiểm tra khả năng dùng từ của mình. 2. - Rèn kỹ năng dùng từ đặt câu và sử dụng có thói quen đúng từ. 3- Có ý thức sử dụng Tiếng Việt trong giao tiếp, thích học Tiếng Việt. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Tổng kết vốn từ. Tìm từ đồng nghóa với các từ sau: gan dạ, thật thà, hiền lành. - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 2. Giới thiệu bài mới: “Tổng kết vốn từ (tt)”. 3. Phát triển các hoạt động: +Cách thức: cho hs ghi đề bài- hướng dẫn hs tìm hiểu y/c đề bài- cho hs tự làm bài- hs chữa bài ở bảng. Lớp nhận xét- gv đánh giá chungvà khắc sâu kiến thức. * Bài 1: Hoàn thành bảng sau: Từ trung tâm Từ đồng nghóa Từ trái nghóa Nhân hậu Trung thực Dũng cảm Cần cù - 3 học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. HS ghi đề bài 1 - tìm hiểu yêu cầu đề. - HS tự làm bài - HSY chữa bài ở bảng - Lớp nhận xét. - GV đánh giá , tuyên dương….nhắc nhở * Bài 2: Điền từ thích hợp vào chổ trống. - ở……….gặp lành. - thương …….như thể thương……… - Cây …… không sợ chết đứng. - Tốt …….hơn lành áo. - Chớ thấy sóng cả mà tay chèo. HS ghi đề bài 2 - tìm hiểu yêu cầu đề. - HS tự làm bài - Lớp nhận xét. - GV đánh giá , tuyên dương….nhắc nhở * Bài 3: - Hãy viết một đoạn văn tả cảnh vật mà em yêu thích, trong đó có dùng 2 đến 6 tù tả màu xanh khác nhau. 4. Tổng kết - dặn dò: Chuẩn bò: “Ôn tập về từ và cấu tạo từ”.Nhận xét tiết học. HS ghi đề bài 3 - tìm hiểu yêu cầu đề. - HS tự làm bài - HS chữa bài ở bảng - Lớp nhận xét. - GV đánh giá , tuyên dương….nhắc nhở ============================ Chính tả: BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO I/Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài : Bn Chư Lênh đón cơ giáo. - Làm đúng các bài tập phân biệt ch/tr. - Tự giác viết bài,viết ngồi đúng tư thế. II/ Đồ dùng dạy học: Giáy khổ to để học sinh làm bài tập. III/Các hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh làm lại bài tập 2a của tiết trước. Giáo viên nhận xét ghi điểm . 2/Bài mới: a/Giới thiệu bài: Tiết chính tả hơm nay các em sẽ nghe viết một doạn trong bài : Bn Chư Lênh đón cơ giáo và làm các bài tập phân biệt ch/tr. b/ Hướng dẫn học sinh nghe viết . Gc đọc đoạn văn cần viết trong bài : Bn Chư Lênh đón cơ giáo. Cho học sinh đọc thầm lại đoạn văn. Hướng dẫn học sinh viết các từ khó trong bài : bn Chư Lênh, phăng phắc, quỳ xuống . Gv đọc chính tả cho học sinh viết. Gv đọc lại một lần đrr học sinh tự sốt lỗi- Hs tự dò và sốt lỗi. Học sinh đổi vở cho nhau để sốt lỗi. Gv chấm một số em và nhận xét chung bài viết của học sinh . c/Hướng dẫn học sinh làm bài tập . Bài 2a : Gọi học sinh đọc u cầu của bài . Cho học sinh thi đua làm theo trò chơi tiếp sức. Gv dán 4 phiếu lên bảng và cho 4 nhóm thi đua làm. Gv nhận xét và chốt lại ý đúng và tun dương nhóm làm tốt. Tra: tra khảo cha : cha mẹ tròng : tròng dây chòng: chòng ghẹo Trà : nước trà chà : chà đạp trơng : trơng mong chơng : chơng gai Trả: trả nợ chả : giò chả trồng : trồng cây chồng : chồng sách Tra : trao cho chao: chao cánh trèo: leo trèo chèo: chèo thuyền Bài 3a: Gọi học sinh đọc u cầu của bài . Cho học sinh làm bài vào vở bài tập tiếng Việt. Gọi học sinh lần lượt trình bày các tiếng cần điền vào chỗ trống theo thứ tự là: cho, truyện, chẳng, chê, trả, trở. Gv t cõu hi giỳp hc sinh hiu tớnh khụi hi ca 2 cõu chuyn : + Nh phờ bỡnh v truyn ca vua: cõu núi ca nh phờ bỡnh cui cõu chuyn cho thy ụng ỏnh giỏ sỏng tỏc ca nh vua nh th no ? (sỏng tỏc ca nh vua rt d) + Lch s bõy gi ngn hn: em hóy tng tng xem ụng s núi gỡ sau li bo cha ca chỏu? ( Thng bộ ny lộm quỏ!) C/Cng c - dn dũ: Nhc nh hc sinh chỳ ý vit ỳng chớnh t cỏc ting cú ph õm u ch v tr. Dn hc sinh v k li 2 mu chuyn vui cho ngi thõn nghe. Dn hc sinh chun b titsau: V ngụi nh ang xõy. ======================================================== Th t ngy thỏng nm 2010 tiếng việt: ôn tập I- mục tiêu: Ôn tập về từ loại,cảm thụ văn học Luyện viết văn tả ngời II- đồ dùng dạy học Bảng phụ III- các hoạt động dạy học TG Hoạt động gv Hoạt đông hs 1- Gới thiệu bài 2- Nội dung bài ôn Bài 1: Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu sau: Nắng rạng trên nông trờng. Màu xanh mơn mởn của lúa óng lên cạnh màu xanh đậm nh mực của những đám cói cao. Đó đây những mái ngói của nhà hội trờng, nhà ăn, nhà máy nghiền cói nở nụ cời tơi đỏ * GV chấm và chữa bài cho HS Bài 2: Đặt câu: + Một câu có từ của là danh từ M : Ngời làm nên của, của chẳng làm nên ngời + Một câu có từ của là quan hệ từ M: Đây là sách của tôi,còn kia là sách của bạn + Một câu có từ hay là tính từ M: Bạn Lan có giọng hát rất hay + Một câu có từ hay là quan hệ từ M: Bạn Nam đi học hay đi chơi * GV chữa bài Bài 3: Em hiểu nghĩa của câu tục ngữ: Giàu đâu những kẻ ngủ tra Sang đâu những kẻ say sa tối ngày HS đọc nội dung và nêu yêu cầu HS làm vào vở Đổi vở kiểm tra HS đọc đề HS tự làm vào vở HS nêu kết quả HS đọcđề HS làm vào vở HS nêu kết quả +Em hiểu nghĩa của từ:giàu,ngủ tra, sang, say sa trong câu tục ngữ này nh thế nào? + Câu tực ngữ khuyên chúng ta điều gì? * GV chấm và chữa bài Bài 4: Trong th gửi các HS nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam độc lập, Bác Hồ viết: Non sông Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài vinh quang để sánh vai với các cờng quốc năm châu đợc hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em. Lời dạy của Bác Hồ kính yêu đã giúp em hiểu đợc trách nhiệm của ngời học sinh đối với việc học tập nh thế nào? * GV chấm và chữa bài Bài 5: Tả cô giáo ( thầy giáo) đã dạy em mà em yêu quý nhất * GV chấm và nhận xét bài viết 3- Củng cố và dặn dò HS đọc đề HS làm vào vở Đổi vở kiểm tra HS làm vào vở ============================ Toán: ôn tập I- mục tiêu Ôn tập về các phép tính với số thập phân và giải toán có lời văn II- đồ dùng dạy học Bảng phụ III- các hoạt động dạỵ học TG Hoạt động gv Hoạt động hs 1- Gới thiệu bài 2- Nội dung ôn tập Bài 1: Đặt tính và tính 36,25 x 1,5 308 : 5,5 1,65 : 0,35 84 :14 * GV nhận xét và ghi điểm Bài 2: Tổng của 2 số là 91.Nếu thêm vào số bé 2,3 đơn vị thì số bé bằng 3 2 số lớn. Tìm 2 số đó * GV chấm và chữa bài Bài 3: Cho 2 số thập phân 26,9 và 101,6. Tìm một số sao cho khi bớt số đó ở số 26,9 và thêm số đó vào 101,6 thì đợc 2số mới có tỉ số là 4 * GV chữa bài Bài 4: Cho 2 số thập phân12,7 và 45,3. Tìm một số biết rằng nếu thêm số đó vào 12,7 và bớt số đó ở 45,3 thì đợc 2 số mới có tỉ số là 3 * GV chấm và chữa bài Bài 5: Cho 2 số thập phân17,2 và 56,2. Tìm một số biết rằng nếu bớt số đó ở cả 2 số đã cho ta đợc HS nêu yêu cầu HS làm vào vở 2 HS làm ở bảng HS đọc đề HS làm vào vở Đổi vở kiểm tra HS tự làm vào vở 1 HS làm ở bảng HS đọc và nêu yêu cầu HS làm vào vở 1 HS làm ở bảng HS đọc và nêu yêu cầu số lớn gấp 4 lần số bé * GV chấm và chữa bài Bài 6 (HS Khỏ) : Hiệu 2 số là 16,8. Nếu cộng vào mỗi số là 1,4 đơn vị thì số lớn gấp 3 lần số bé.Tìm 2 số đó * GV chữa bài Bài 7 (HS Khỏ) : Hiệu của 2 số là 1,4. Nếu ta gấp một số lên 5 lần và giữ nguyên số kia thì đợc 2 số có hiệu là 145,4. Tìm 2 số đó GV : Có 2 trờng hợp xẩy ra: gấp số lớn và giữ nguyên số bé: gấp số bé và giữ nguyên số lớn * GV chấm và chữa bài 3- Củng cố và dặn dò HS tự làm 1HS làm ở bảng HS đọc và nêu yêu cầu HS tự làm HS làm ở bảng HS tự làm Đổi vở kiểm tra ============================== Tiếng Việt: ôn tập I-mục tiêu Ôn tập về quan hệ từ , từ loại và luyện viết văn tả ngời II- đồ dùng dạy học Bảng phụ III- các hoạt động dạy học TG Hoạt động gv Hoạt động hs 1- Giới thiệu bài 2- Nội dung ôn tập Bài1: Chữa lại mỗi câu sai dới đây bằng 2 cách khác nhau ( Chỉ đợc thay đổi nhiều nhất ở 2 từ mỗi câu) Vì sống to nên thuyền không bị đắm Tuy Minh đau chân nhng bạn phải nghỉ học * GV chấm và chữa bài Bài 2:Thêm những vế câu và cặp từ chỉ quan hệ khác nhau để tạo thành 3 câu ghép có nội dung khác nhau từ mỗi câu đơn sau: Hải lời học Linh bị ốm * GV chấm và chữa bài Bài 3: Xác định các danh từ, động từ, tính từ trong 2 câu thơ sau: Cảnh rừng Việt Bắc thật là hay Vợn hót chim kêu suốt cả ngày * GV chấm và chữa bài Bài 4: Trong bài thơ: Hạt gạo làng ta; nhà thơ Trần Đăng Khoa viết: Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy HS đọc nội dung và nêu yêu cầu HS làm vào vở HS đọc đề HS làm vào vở 2 HS làm ở bảng HS đọc và làm vào vở 1HS làm ở bảng HS đọc đề HS làm vào vở Mẹ em xuống cấy Đoạn thơ trên giúp em hiểu đợc ý nghĩa gì của hạt gạo? Hãy nêu rõ tác dụng của điệp ngữ và hình ảnh đối lập đợc sử dụng trong đoạn thơ trên Gợi ý: Hạt gạo trải qua bao khó khăn thử thách của thiên nhiên, thấm đẫm bao mồ hôi của những ngời nông dân lao động cần cù Sử dụng hình ảnh đối lập nhằm toát lên nỗi vất vả của ngời mẹ và nhấn mạnh giá trị to lớn của hạt gạo khi làm ra * GV nhận xét và ghi điểm Bài 5: Tả một ngời bạn ngoan ngoãn, chăm học, chăm làm đợc mọi ngời yêu quý. * Gv chấm và nhận xét bài 3- Củng cố và dặn dò HS đọc bài làm HS đọc đề HS làm vào vở HS nêu kết quả HS đọc đề HS làm vào vở ================================================================== . bài. - lớp nhận xét - HS chép đề, đọc đề trước lớp. -tự làm bài rồi chữa bài. - lớp nhận xét - HS chép đề, đọc đề trước lớp. -tự làm bài rồi chữa bài. - lớp. nhận xét- gv đánh giá chungvà khắc sâu kiến thức. Bài1: Tính: a-( 9,4 : 1,25 -3 , 24)x 23, 56. b- Bài 2: tìm x: a- X x3,16 = 45,56 b- X + 45,678 = 98, 6 c- 45,24