Trêng TiĨu häc §øc ThÞnh ******************************************************************* Tn 15 Thø hai ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009 TËp ®äc-kĨ chun(T43-44) Hò b¹c cđa ngêi cha (Trun cỉ tÝch Ch¨m) I.yªu cÇu cÇn ®¹t A.Tập đọc . - §äc ®óng, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y, biÕt nghØ h¬i hỵp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c cơm tõ; bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt. - HiĨu ý nghÜa c©u chun: Hai bµn tay lao ®éng cđa con ngêi chÝnh lµ ngn t¹o nªn cđa c¶i(tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH 1,2,3,4) B.Kể chuyện. - S¾p xÕp l¹i c¸c tranh(SGK) theo ®óng tr×nh tù vµ kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun theo tranh minh ho¹. - HSKG kĨ l¹i ®ỵc c¶ c©u chun . II.®å dïng d¹y häc A . Tập đọc. B. Kể chuyện. -Tranh minh họa bài học trong SGK -Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III.ho¹t ®éng d¹y häc A. Kiểm tra - GV gọi 2 em lên đọc thuộc 10 dßng ®Çu bài : Nhớ Việt Bắc - Nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hoạt động 1: Luyện đọc. a. GV đọc mẫu bài văn. - GV đọc diễn cảm toàn bài. + Giọng người kể: chậm rãi, khoan thai và hồi hộp cùng với sự phát triển tình tiết truyện. + Giọng ông lão: khuyên bảo, nghiêm khắc, cảm động. - GV cho HS xem tranh minh họa. b.GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ ******************************************************************* Gi¸o ¸n 3 – Ngun ThÞ Tut Hoa Trêng TiĨu häc §øc ThÞnh ******************************************************************* + HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn - GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp. - GV mời HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài. - GV mời HS giải thích từ mới: người Chăm, hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm. - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Năm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 đoạn. + Một HS đọc cả bài. 3.Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Ông lão người Chăm buồn về chuyện gì? + Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào? + Em hiểu thế nào là tự kiếm bát cơm? - GV mời HS đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận câu hỏi: + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? - GV chốt lại: Vì ông lão muốn thử xem những đồng tiền ấy có phải tự tay con mình kiếm ra không. Nếu thấy tiền của mình vứt đi mà con không xót nghóa là tiền ấy không phải tự tay con vất vả làm ra - GV mời 1 HS đọc đoạn 3. + Người con đã làm lụng và vất vả như thế nào? - GV mời 1 HS đọc đoạn 4 và đoạn 5. Câu hỏi: + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa người con làm gì? - GV nói thêm:Tiền ngày xưa đúc bằng kim loại nên đưa vào lửa không bò cháy, nếu để lâu sẽ bò chảy ra. + Vì sao người con phản ứng như vậy? + Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con thay đổi như vậy? + Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghóa của truyện này? 4. Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - GV đọc diễn cảm đoạn 4, 5. - GV cho 4 HS thi đọc đoạn 4. - GV yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau thi đọc 5 đoạn của bài. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. KỂ CHUYỆNå ******************************************************************* Gi¸o ¸n 3 – Ngun ThÞ Tut Hoa Trêng TiĨu häc §øc ThÞnh ******************************************************************* 1. GV yêu cầu HS quan sát lần lượt 5 bức tranh đã đánh số. Tự sắp xếp lại các tranh. - GV chốt lại thứ tự các tranh là: 3 – 5 – 4 – 1 – 2 . + Tranh 3: Anh con trai lười biếng ngủ, cha già còm lưng làm việc. + Tranh 5: Người cha vứt tiền xuống ao, người con đứng nhìn thản thiên. + Tranh 4: Người con xay thóc thuê để lấy tiền. + Tranh 1: Ngừơi cha ném tiền vào lửa, người con thọc tay vào lửa lấy tiền ra. + Tranh 2: Vợ chồng ông lão trao hũbạc cho con và cùng với lời khuyên 2.HS thi kĨ - GV cho 3 – 4 HS thi kể trước lớp từng đoạn của câu chuyện. - GV mời 5 HS nhìn tranh tiếp nói kể 5 đoạn của câu truyện. - HS kể lại toàn truyện. - GV nhận xét, tuyên dương những HS kể hay IV. cđng cè dỈn dß– - Nhận xét giờ học - Về tập kể cho mäi người nghe ¯¯¯¯¯¯¯¯ To¸n(T 71) Chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I.yªu cÇu cÇn ®¹t - BiÕt ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè(chia hÕt vµ chia cã d) - Bµi tËp1(cét 1, 3, 4); bµi 2, bµi 3 II. ho¹t ®éng d¹y häc A.Kiểm tra - Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài 1. - HS nêu lại bảng chia từ 2 đến 9. - Nhận xét ghi điểm. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép chia a) Phép chia 648 : 3. - GV viết lên bảng: 648 : 3 = ? . Yêu cầu HS đặt theo cột dọc. - GV yêu cầu cả lớp suy nghó và thực hiện phép tính trên. ******************************************************************* Gi¸o ¸n 3 – Ngun ThÞ Tut Hoa Trêng TiĨu häc §øc ThÞnh ******************************************************************* - GV hướng dẫn cho HS tính từ bước: - GV hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bò chia? + 6 chia 3 bằng mấy? + Sau khi đã thực hiện chia hàng trăm, ta chia đến hàng chục. 4 chia 3 được mấy? - GV yêu cầu HS suy nghó và thực hiện chia hàng đơn vò. + Vậy 648 chia 3 bằng bao nhiêu? - GV yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. Một số HS nhắc lại cách thực hiện phép chia. 6 48 3 * 6 chia 3 đươcï 2, viết 2, 2 nhân 3 bằng 6 ; 6 trừ 6 6 21 bằng 0 0 4 * Hạ 4; 4 chia 3 bằng 1 , viết 1; 1 nhân 3 bằng 3 3 4 trừ 3 bằng 1 1 8 * Hạ 8 ;được 18, 18 chia 3 được 6; 6 nhân 3 bằng 18 1 8 18 trừ 18 bằng 0 0 => Ta nói phép chia 648 : 3 là phép chia hết. b) Phép chia 236 : 5 - GV yêu cầu HS thực hiện phép tính vào giấy nháp. - Sau khi HS thực hiện xong GV hướng dẫn thêm. - Vậy 236 chia 5 bằng bao nhiêu ? - GV yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. => Đây là phép chia có dư. Lưu ý: Số dư trong phép chia phải nhỏ hơn số chia. 3. Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1 GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm. -4 HS làm ở bảng - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. + Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình. Yêu cầu HS lên bảng chữa bài . GV nhận xét . *Bài 2: ******************************************************************* Gi¸o ¸n 3 – Ngun ThÞ Tut Hoa Trêng TiĨu häc §øc ThÞnh ******************************************************************* - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - GV cho HS thảo luận nhóm đôi. GV hỏi: + Có tất cả bao nhiêu học sinh? + Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - GV nhận xét, chốt lại: * Bài 3 - GV mời 1 HS đọc cột thứ nhất trong hàng. - GV hỏi: + Số đã cho là số nào? + 432 m giảm đi 8 lần là bao nhiêu m? + 432 m giảm đi 6 lần là bao nhiêu m? + Muốn giảm một số đi một số lần ta làm thế nào? - GV yêu cầu HS làm bài vào vở -1 HS làm bảng - GV nhận xét . III. cđng cè dỈn dß– -Về làm vở bài tập - Nhận xét giờ học ChiỊu¯¯¯¯¯¯¯¯ Lun to¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I.yªu cÇu cÇn ®¹t - Luyện cho HS cách ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh một cách thành thạo. Biết vận dụng vào giải toán II.ho¹t ®éng d¹y häc HĐ1: Hướng dẫn ôn tập -GV nêu phép chia : 86 : 4 -HS làm bảng con -1 HS nêu cách tính và tính -GV hướng dẫn lại HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập ******************************************************************* Gi¸o ¸n 3 – Ngun ThÞ Tut Hoa Trêng TiĨu häc §øc ThÞnh ******************************************************************* *Bài 1: Đăät tính rồi tính 72 : 6 88 : 4 95 : 7 82 : 8 *Bài 2 : Có 62 m vải , may môó bộ quần áo hết 3m . Hỏi có thể may được nhiều nhất là bao nhiêu bộ quần áo và còn thừa mấy m vải ? *Bài 3: Một đoàn khách du lòch có 35 người đi thăm chùa Hương bằng ô tô, biết mỗi xe chỉ chở được 7 người kể cả người lái . Hỏi cần bao nhiêu xe ô tô ? HĐ3: Chấm , chữa bài III.Nhận xét giờ học ¯¯¯¯¯¯¯¯ Lun tiÕng viƯt LUYỆN ĐỌC –KĨ : Hò b¹c cđa ngêi cha I.yªu cÇu cÇn ®¹t -Luyện cho HS kiõ năng đọc thành tiếng và hiểu được nội dung ý nghóa bài đọc -Rèn kó năng kĨ cho HS Ii.ho¹t ®éng d¹y häc *HĐ1:Luyện đọc -GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc - HS luyện đọc từng câu – GV chú ý sữa sai -Luyện đọc đoạn trước lớp – Tìm hiểu nôïi dung bài -Luyện đọc trong nhóm - Thi đua đọc đúng từng đoạn - GV cùng lớp nhận xét *HĐ2:Luyện kĨ - GV nªu yªu cÇu - 1 HS dựa và tranh kể mẫu. -Kể trong nhóm. -Thi kể. - Nhận xét người kể hay nhất. III. Nhận xét giờ học Thø ba ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2009 ******************************************************************* Gi¸o ¸n 3 – Ngun ThÞ Tut Hoa Trêng TiĨu häc §øc ThÞnh ******************************************************************* To¸n(T72) Chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (tiếp) I.yªu cÇu cÇn ®¹t - BiÕt ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè víi trêng hỵp th¬ng cã ch÷ sè 0 ë hµng ®¬n vÞ - Bµi tËp1(cét 1, 2, 4); bµi 2, bµi 3 II. ho¹t ®éng d¹y häc A. Kiểm tra - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà ở tiết trước. - 3 HS lên bảng làm bài. Lớp nhận xét bài làm ở trên bảng. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. HD thực hiện phép chia. a.Viết bảng 560 : 8 = ? - 2 HS lên bảng thực hiện. Lớp làm vào bảng con. - Nêu cách thực hiện. -HD thực hiện phép chia( SGK ). b. Phép chia 632 : 7 = ? Thực hiện tương tự trên 3. Luyện tập. *Bài 1- Nêu yêu cầu: - 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con. - Mỗi HS trên bảng lần lượt nêu cách thực hiện. - Nhận xét cho điểm. *Bài 2: - Yêu cầu đọc đề bài. - 3 HS đọc yêu cầu SGK: + Một năm có bao nhiêu ngày? - Một năm có 365 ngày. + Một tuần có bao nhiêu ngày? - Một tuần lễ có 7 ngày. + Muốn biết một năm có bao nhiêu tuần lễ và có bao nhiêu ngay ta làm thế nào? - 1 HS lên bảng làm bài. Lớp làm bài vào vở. Bài giải Ta có: 365 : 7 = 56 (Dư 1) ******************************************************************* Gi¸o ¸n 3 – Ngun ThÞ Tut Hoa Trêng TiĨu häc §øc ThÞnh ******************************************************************* Vậy năm đó có 52 tuần lễ và một ngày. Đáp số: 52 tuần lễ và một ngày *Bài 3: Treo bảng phụ - 2 HS đọc bài toán. - Phép tính sai ở chỗ nào, hãy thực hiện l¹i cho đúng - Thảo luận làm bài. - Một số cặp trình bày. - Sai ở lần chia thứ 2, ta phải viết 0 vào thương. Mà phép chia này không viết 0 vào thương nên sai. III. cđng cè dỈn dß– -Về làm vở bài tập - Nhận xét giờ học chÝnh t¶(T29) Nghe – viết : Hò b¹c cđa ngêi cha I.yªu cÇu cÇn ®¹t - Nghe- viÕt ®óng bµi CT; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i; kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi. - Lµm ®óng bµi tËp ®iỊn tiÕng cã vÇn ui/ u«i(BT2). - Lµm ®óng BT(3) a/b. II. ho¹t ®éng d¹y häc A. Kiểm tra - GV mời 2 HS lên bảng viết các từ: lá trầu, đàn trâu, tim ,nhiễm bệnh, tiền bạc. - GV nhận xét bài cũ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hoạt động 1 híng dẫn HS nghe - viết. a.GV hướng dẫn HS chuẩn bò. - GV đọc toàn bài viết chính tả. - GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết. - GV hướng dẫn HS nhận xét. GV hỏi: + Lời nói của cha đựơc viết như thế nào? + Từ nào trong đoạn văn phải viết hoa? Vì sao? ******************************************************************* Gi¸o ¸n 3 – Ngun ThÞ Tut Hoa Trêng TiĨu häc §øc ThÞnh ******************************************************************* - GV hướng dẫn HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai: sưởi lửa, ném,thọc tay, làm lụng. b.GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc cho HS viết bài. - GV đọc thong thả từng câu, cụm từ. - GV theo dõi, uốn nắn. c.GV chấm, chữa bài. - GV yêu cầu HS tự chưã lỗi bằng bút chì. - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - GV nhận xét bài viết của HS. 3. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. * Bài tập 2: - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV chi lớp thành 4 nhóm , mỗi nhóm 4 HS - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh. -Các nhóm lên bảng làm. - GV nhận xét, chốt lại: Mũi dao – con mũi. Núi lửa – nuôi nấng. Hạt muối – múi bưởi. Tuổi trẻ – tuổi thân. * Bài tập 3: - Yêu mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân. - GV dán 6 băng giấy lên bảng. Mời mỗi nhóm 6 HS thi tiếp sức. - GV nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. - GV chốt lại lời giải đúng Câu a) Sót – xôi – sáng . Câu b) Mật – nhất – gấc III. cđng cè dỈn dß– Nhận xét giờ học TËp ®äc(T45) Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn (Ngun V¨n Duy) I.yªu cÇu cÇn ®¹t - §äc ®óng, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y, biÕt nghØ h¬i hỵp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c cơm tõ; bíc ®Çu biÕt ®äc bµi víi giäng kĨ, nhÊn giäng mét sè tõ ng÷ t¶ ®Ỉc ®iĨm cđa nhµ r«ng T©y Nguyªn. ******************************************************************* Gi¸o ¸n 3 – Ngun ThÞ Tut Hoa Trờng Tiểu học Đức Thịnh ******************************************************************* - Hiểu đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng đồng ở Tây Nguyên găns với nhà rông.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) ii.đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi HD luyện đọc. III. hoạt động dạy học A. Kieồm tra - 5 Học sinh kể lại 5 đoạn câu chuyện" Hũ bạc của ngời cha" B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc. a) GV đọc diễn cảm toàn bài. b) HD học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 3. Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Học sinh đọc thầm , đọc cá nhân, đọc theo nhóm trả lời các câu hỏi sau: ? Vì sao nhà rông phải chắc và cao? ? Gian đầu của nhà rông đợc trình bày nh thế nào? ? Vì sao gian giữa là trung tâm của nhà rông? ? Từ gian thứ ba dùng để làm gì? ? Em ngĩ gì về nhà rông Tây Nguyên sau khi đã xem tranh? 4.Luyện đọc lại. - GV đọc mẫu lần 2. - Gọi một số học sinh đọc bài. - GV nhận xét, cho điểm. IV. Cũng cố dặn dò: ? Nêu nội dung của bài? - Về nhà luyện đọc bài nhiều lần. Tự nhiên xã hội(T29) Các hoạt động thông tin liên lạc I.yêu cầu cần đạt - Kể tên một số hoạt động thông tin liên lạc: bu điện, đài phát thanh, đài truyền hình. - Nêu ích lợi của một số hoạt động thông tin liên lạc đối với đời sống. II. Đồ dùng dạy học. Tranh SGK - một số bì th - điện thoại đồ chơi - điện thoại thật. III. Các hoạt động dạy học. HĐ1: Thảo luận nhóm. Bớc 1: HS thảo luận nhóm 4 các câu hỏi sau: ? Bạn đã đến bu điện cha? kể những hoạt động diễn ra ở bu điện tỉnh? ? Nêu ích lợi của bu điện? Bớc 2: Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Các nhóm khác bổ sung. * GV kết luận: Bu điện giúp chúng ta chuyển, phát tin tức, th tín, bu phẩm giữa các địa phơng trong nớc và nớc ngoài. HĐ2: Làm việc theo nhóm. Bớc 1: Thảo luậnnhóm, nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt độgn phát thanh truyền hình. Bớc 2: Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV nhận xét - kết luận: Đài truyền hình, đài phát thanh là những cơ sở thông tin liên lạc, phát tin tức trong nớc và ngoài nớc.Đài truyền hình, đài phát thanh giúp chúng ta biết đợc những thông tin về văn hoá, giáo dục , y tế, kinh tế HĐ3: Chơi trò chơi: Đóng vai hoạt động tại nhà bu điện. ******************************************************************* Giáo án 3 Nguyễn Thị Tuyết Hoa [...]... Còng cè dỈn dß - Häc sinh ®äc mơc " B¹n cÇn biÕt" - VỊ nhµ xem l¹i bµi hoµn thµnh bµi tËp ë VBT ChiỊu Thø 3 ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2009 Lun to¸n ¤n:Chia cho sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I.yªu cÇu cÇn ®¹t - Luyện cho HS cách ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh một cách thành thạo Biết vận dụng vào giải toán II.ho¹t ®éng d¹y häc HĐ1: Hướng dẫn ôn tập -GV nêu phép chia : 86 : 4 -HS làm nh¸p -1 HS nêu cách tính và tính... hơn 8 , số chia là 8 Thương là: A Số có một chữ sốù B Số có hai chữ số C Số có ba chữ số *Bài 4: Một trại nuôi gà có 792 con, nhốt đều vào 9 ngăn chuồng Người ta bán đi số con gà bằng số con gà nhốt trong 2 ngăn chuòng Hỏi người ta đã bán đi bao nhiêu con gà ? 1 *Bµi 5:Mét bÕp ¨n dù tr÷ 260 kg g¹o, ®· sư dơng hÕt 4 sè g¹o d÷ tr÷.Hái bÕp ¨n cßn l¹i bao nhiªu ki- l«-gam g¹o ? Ho¹t ®éng 3: Chấm, chữa... gi¶i Sè huy ch¬ng b¹c lµ: 8x3 = 24 (huy ch¬ng) Tỉng sè huy ch¬ng lµ: 24+8 = 32 (huy ch¬ng) §¸p sè : 32 huy ch¬ng IV Cđng cè dỈn dß VỊ nhµ lun ®äc b¶ng nh©n nhiỊu lÇn - NhËn xÐt giê häc - Lun tõ vµ c©u(T15) Tõ ng÷ vỊ c¸c d©n téc Lun tËp vỊ so s¸nh I.yªu cÇu cÇn ®¹t - BiÕt tªn mét sè d©n téc thiĨu sè ë níc ta(BT1) - §iỊn ®óng tõ ng÷ thÝch hỵp vµo chç trèng(BT2) - Dùa theo tranh gỵi ý, viÕt (hc nãi) ®ỵc... ******************************************************************* Tut Hoa Gi¸o ¸n 3 – Ngun ThÞ Trêng TiĨu häc §øc ThÞnh ******************************************************************* ChiỊu I.yªu cÇu cÇn ®¹t TËp viÕt(T15) ¤n ch÷ hoa : L - ViÕt ®óng ch÷ hoa L ( 2 dßng) ;viÕt ®óng tªn riªng Lª Lỵi (1 dßng) vµ c©u øng dơng Lêi nãi cho … võa lßng nhau ( 1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá Ch÷ viÕt râ rµng, t¬ng ®èi ®Ịu nÐt vµ th¼ng... viÕt ch÷ L? - VỊ nhµ lun viÕt nhiỊu h¬n lun to¸n ¤n chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I.yªu cÇu cÇn ®¹t -HS vận dụng chia số có ba chữ số cho số có một chữ số vào thực hiện phép tính và giải toán II.ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng 1: Híng dÉn HS c¸ch tÝnh -GV ghi phép chia : 850 : 5 -HS tính bảng con ******************************************************************* Tut Hoa Gi¸o ¸n 3 – Ngun ThÞ... bảng -HS luyện đọc thuộc HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1:Tính nhẩm 5 x 7 = 4 x7 = 9 x 9 = 6 x 8 = 6 x 6 = 8 x 7 = 9 x 4 = 8 x 8 = 5 x 9 = 7 x 3 = 9 x 6 = 8 x 5 = *Bài 2: Tính 6 x 4 + 12 = 9 x 8 - 10 = 15 + 7 x 5 = 80 - 9 x 5 = *Bài 3: Bạn Nga mỗi ngày đọc được 8 trang sách Hỏi trong 7 ngày bạn Nga đọc được bao nhiêu trang sách ? *Bµi 4:§µn gµ cã 8 con gµ trèng vµ 32 con gµ m¸i.Hái sè gµ trèng b»ng... vËy, H¬u rÊt nhanh nhĐn, ch¨m chØ vµ tèt bơng Mét h«m, nghe tin b¸c GÊu èm nỈng, H¬u xin phÐp mĐ ®Õn th¨m b¸c gÊu H§2: ChÊm, ch÷a bµi III NhËn xÐt giê häc Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2009 TËp lµm v¨n(T15) Nghe - kĨ : I.yªu cÇu cÇn ®¹t GiÊu cµy -Giíi thiƯu vỊ tỉ em - Nghe vµ kĨ l¹i ®ỵc c©u chun GiÊu cµy(BT1) - ViÕt ®ỵc ®o¹n v¨n ng¾n(kho¶ng 5 c©u) giíi thiƯu vỊ tỉ cđa m×nh(BT2) II.®å dïng d¹y häc -Tranh... vë Bµi gi¶i Sè ¸o len tỉ ®· dƯt ®ỵc lµ: 450 : 5 = 90 (chiÕc ¸o) Sè ¸o lªn tỉ ®ã cßn ph¶i dƯt lµ: 450 - 90 = 360 ( chiÕc ¸o) §¸p sè: 360 chiÕc ¸o III Cđng cè dỈn dß NhËn xÐt giê häc Ho¹t ®éng tËp thĨ(T15) Sinh ho¹t líp I.yªu cÇu cÇn ®¹t - Häc sinh thÊy ®ỵc u nhỵc ®iĨm cđa tỉ, líp trong tn qua Ph¸t huy nh÷ng mỈt m¹nh, cã biƯn ph¸p kh¾c phơc h¹n chÕ - Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc gióp ®ì nhau, ®oµn kÕt... xét giờ học Tù häc ¤n tù nhiªn x· héi Bµi 26, 27, 28 : I.mơc tiªu: Giúp HS: -Nêu được những trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và người khác khi ở trường -Kể được các cơ quan hành chính , văn hóa , giáo dục , ytế của đòa phương II.ho¹t ®éng d¹y häc 1.Ho¹t ®éng 1: Híng dÉn ôn tập -HS quan sát theo nhóm lần lượt bài 26, 27 ,28 -Thảo luận nhóm đôi câu hỏi trong SGK -Lần lượt từng nhóm lên trình bày... Trả lời câu hỏi : 1.Ở trường các em thường chơi những trò chơi gì ?Trong các trò chơi đó , trò chơi nào đễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác ? 2.Em hãy kể tên các cơ quan hành chính , ytế , giáo dục , văn hóa ở đòa phương em ? -HS làm bài vào vở -Một số HS đọc bài làm của mình -Lớp nhận xét 3.Nhận xét giờ học ******************************************************************* Tut Hoa Gi¸o . ảnh so sánh(BT3) - Điền đợc từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh(BT4) II. hoạt động dạy học A. Kiểm tra ******************************************************************* Giáo án 3 Nguyễn. ThÞnh ******************************************************************* Vậy năm đó có 52 tuần lễ và một ngày. Đáp số: 52 tuần lễ và một ngày *Bài 3: Treo bảng phụ - 2 HS đọc bài toán. - Phép tính sai ở chỗ nào, hãy thực hiện l¹i. thông tin về văn hoá, giáo dục , y tế, kinh tế HĐ3: Chơi trò chơi: Đóng vai hoạt động tại nhà bu điện. ******************************************************************* Giáo án 3 Nguyễn Thị Tuyết