Giao an Tuan 17

3. Phơng hớng tuần 7 -duy trì công tác số lợng ,nâng cao tỉ lệ chuyên cần -Tăng cờng công tác BD học sinh yếu và phù đạo HS khá -giỏi - Tiếp tục nộp tre để rào trờng và các khoản đong góp đã quy định. - Phát động phong trào học tập điểm 10 tặng cô - Phong trào vở sạch chữ đẹp. -Duy trì các nề nếp thể dục vệ sinh III. Thi tìm hiểu kiến thức theo chủ điểm - Cho học sinh trả lời các câu hỏi sau. + Ngày 20 / 10 hàng năm là ngày gì ? + Để chào mừng ngày đó em cần làm gì? Tiết 2: Tập đọc Tiết 13: Trung thu độc lập ( Thép mới) I, Mục đích yêu cầu: 1. Kĩ năng: Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.Hs yếu đọc chơn đ- ợc 2 câu đầu 2. Kiến thức: Hiểu nội dung :Tình thơng yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ,mơ ớc của anh về tơng lai đẹp đẽ của các em và của đất nớc. (Trả lời đợc các câu hỏi trong sách Gk. 3. Thái độ: Biết ơn các chú bộ đọi,cảm nhận vẻ đẹp của quê hơng trong đêm trung thu. II, Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài. - Tranh ảnh về một số thành tựu kinh tế xã hội của đất nớc ta những năm gần đây. - Dự kiến: Cả lớp, cá nhân, nhóm III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Chị em tôi. Nêu nội dung chính của bài. 2, Dạy học bài mới: 2.1, Giới thiệu bài: - G.v giới thiệu chủ điểm, giới thiệu bài. 2.2, Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: -Một hs khá đọc bài - Chia đoạn: 3 đoạn. - Tổ chức cho h.s đọc nối tiếp đoạn. - G.v sửa phát âm, ngắt giọng cho h.s. - G.v giúp h.s hiểu nghĩa một số từ khó. - G.v đọc mẫu toàn bài. 2hs đọc bài và trả lời câu hỏi - Chia đoạn - H.s đọc nối tiếp đoạn trớc lớp 2-3 lợt. - H.s đọc trong nhóm 3. - Một vài nhóm đọc trớc lớp. - 1-2 h.s đọc toàn bài. - H.s chú ý nghe g.v đọc mẫu. b, Tìm hiểu bài: - Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào? - G.v: Trung thu là Tết của thiếu nhi Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? - Anh chiến sĩ tởng tợng đất nớc trong những đêm trăng tơng lai ra sao? - Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập? - Cuộc sống hiện nay,theo em có gì giống với mong ớc của anh chiến sĩ năm xa? - Em mơ ớc đất nớc ta mai sau sẽ phát triển nh thế nào? c, Đọc diễn cảm: - G.v hớng dẫn h.s đọc diễn cảm. - Tổ chức cho h.s thi đọc đọc diềm cảm. - Nhận xét, tuyên dơng hS 3, Củng cố, dặn dò: - Nội dung chính của bài? - Chuẩn bị bài sau. - H.s đọc đoạn 1. - Vào thời điểm anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập đầu tiên. - Trăng trung thu đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do, độc lập: trăng ngàn gió núi bao la , trăng soi sáng xuống nớc Việt Nam độc lập - H.s đọc thầm đoạn 2. - Anh tởng tợng: dới ánh trăng dòng thác n- ớc đổ xuống làm chạy máy phát điện, giữa biển rộng cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn. - Đó là vẻ đẹp của đất nớc hiện đại, giàu có hơn nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên. - Ước mơ của anh chiến sĩ năm xa dã trở thành hiện thực: có nhà máy, có thuỷ điện, có những con tàu lớn, - H.s nói lên mơ ớc của mình về một tơng lai. - H.s luyện đọc diễn cảm. - H.s tham gia thi đọc diễn cảm. . Tiết 3: Mĩ thuật Vẽ tranh đề tài phong cảnh quê hơng (Giáo viên chuyên: Hà Thanh Tùng dạy) Tiết 4:Toán Tiết 31: Luyện tập I, Mục tiêu: KT :Biết tìm thành phần cha biết trong phép cộng phép trừ KN :- Có kĩ năng thực hiện phép cộng phép trừ và biết cách thử lại phép cộng phép trừ.áp dụng làm bài 1, 2,3 SGK học sinh yếu làm bài 1,2 ( 2phép tính đầu ) baì 3(a) TĐ :yêu thích môn học, tích cực luyện tập. II, Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu thực hiện một số phép tính trừ. - Nhận xét. 2, Hớng dẫn luyện tập. Bài 1: Thử lại phép cộng sau. a - G.v đa ra phép cộng. Y/c hs đặt tính 2416 7580 +5164 Thử lại -2416 7580 5164 b- 35462+27519 , 69108+2074 - G.v hớng dẫn cách thử lại: lấy tổng trừ đi một trong hai số hạng, kết quả là số hạng kia. - Yêu cầu h.s làm bài vào vở. - Chữa bài, nhận xet Bài 2: Thử lại phép trừ. a G.v đa ra phép trừ và HD mẫu 4025 - 312 4025 2713 - 312 + 312 2713 Thử lại 4025 b 5901 - 638 7521 -98 Bài 3: Tìm x. - Yêu cầu xác định thành phần cha biết của phép tính. -GV viết phép tính lên bảng a , x + 262 = 4848 x= 4848-262 x= 45682 3-Củng cố dặn dò -GV nhận xét tiết học -HD bài tập ở nhà 17283 -9437 = ? - H.s nêu yêu cầu của bài. - H.s thực hiện phép cộng. - H.s chú ý cách thử lại phép cộng. - HS làm bài. - 2HS lên bảng làm bài. - H.s thực hiện phép trừ. - H.s chú ý cách thử lại phép trừ. -Hai HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con. -lớp NX-bổ xung Kq - HS nêu yêu cầu của bài. - HS xác định thành phần cha biết. -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con - lớp NX bổ xung . Tiết5 : Lịch sử Tiết 7:Chiến thắng bạch đằng do ngô quyền lãnh đạo (Năm 938) I, Mục tiêu: -KT: Nắm sơ lợc về ông Ngô Quyền và trận chiến do ông lãnh đạo. -KN: Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938 về nguyên nhân, diễn biến và kết quả. -TĐ:Biết ơn và tự hào về những chiến công oanh liệt của ông cha ta. II, Đồ dùng dạy học: - Hình sgk phóng to. - Bộ tranh vẽ diễn biến trận Bạch Đằng. - Phiếu học tập của h.s. - Dự kiến: Hoạt động cá nhân. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - Trình bày diễn biến và ý nghĩa của khởi nghĩa Hai Bà Trng? - Nhận xét. 2, Dạy học bài mới: 2.1, Giới thiệu bài: 2.2Một số nét về tiểu sử Ngô Quyền - Yêu cầu: Đánh dấu x vào thông tin đúng về tiểu sử Ngô Quyền. - Tổ chức cho h.s làm việc với phiếu học tập. 2.3, Diễn biến trận Bạch Đằng. - Cửa sông Bạch Đằng nằm ở địa phơng nào? - Quân Ngô Quyền dựa vào thuỷ triều để làm gì? - Trận đánh diễn ra nh thế nào? - Kết quả trận đánh ra sao? 2.4 ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng - H.s chọn thông tin đúng dựa vào sgk. + Ngô Quyền là ngời Đờng Lâm.là con rể Dơng Đình Nghệ. + Kiều Công Tiễn giết Dơng Đình Nghệ và cầu cứu nhà Nam Hán.Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chỉ huy quân dân ta đánh quân Nam Hán. - Cửa sông Bạch Đằng Quảng Ninh. - Dựa vào thuỷ triều để cắm cọc gỗ đầu nhọn xuống nơi hiểm yếu ở sông Bạch Đằng. - Quân Nam Hán chết quá nửa, Hoàng Tháo tử trận, quân Nam Hán hoàn toàn thất bại. - Mùa xuân năm 939, Ngô Quyền xng vơng, đóng đô ở Cổ Loa. Đất nớc độc lập sau hơn - Sau khi đánh tan quân Nam Hán, Ngô Quyền đã làm gì? Điều đó có ý nghĩa nh thế nào? 3, Củng cố, dặn dò: - Hs nhắc lại nội dung bài và liên hệ. - Chuẩn bị bài sau. một nghìn năm bị phong kiến phơng Bắc đô hộ. Ngày soạn: 2 / 10 / 2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Toán Tiết 32: Biểu thức có chứa hai chữ I, Mục tiêu: -KT: Nhận biết biểu thức đơn giản chứa hai chữ. -KN: Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ. áp dụng làm bài 1. bài 2(a,b) bài 3( 2cột đầu). Hs yếu làm bài1, bài 2 (a) bài 3 ( cột 1) -TĐ:Yêu thích môn toán, tích cực tập luyện II, Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết ví dụ sgk. - Dự kiến: Hoạt động cá nhân. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở bài tập của học sinh. 2, Dạy học bài mới: 2.1, Giới thiệu bài. 2.2, Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ: - G.v đa ra ví dụ nh sgk ở bảng phụ. - G.v giải thích đề bài. - Hãy viết số, chữ phù hợp vào chỗ chấm. - G.v làm mẫu: Anh câu đợc 3 con cá, em câu đợc 2 con cá, cả hai anh em câu đợc 2 + 3 = 5 con cá. - G.v hớng dẫn h.s hoàn thành bảng. - Biểu thức a + b có chứa hai chữ. - Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính đợc giá trị của biểu thức a + b. 2.3, Luyện tập: Mục tiêu: Rèn kĩ năng tính giá trị của biểu thức đơn giản có chứa hai chữ. Bài 1: Tính giá trị của c + d nếu: a, c = 10; d = 25. - H.s quan sát ví dụ. - H.s chú ý mẫu. - H.s hoàn thành bảng: Số cá của anh Số cá của em Số cá của hai anh em 3 4 0 a 2 0 1 b 3 + 2 4 + 0 0 + 1 a+ b b, c = 15; d = 45. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2: a b là biểu thức có chứa hai chữ. tính giá trị của a b nếu: - Tổ chức cho h.s làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 3:Hoàn thành bảng theo mẫu: - Chữa bài, nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: - Hớng dẫn luyện tập thêm. - Chuẩn bị bài sau. - H.s nêu yêu cầu của bài. - H.s làm bài: a,Với c = 10; d = 25 thì c + d =10 + 25 = 35 b,Với c = 15; d = 45 thì c + d =15 + 45 = 60 - H.s nêu yêu cầu của bài. - H.s làm bài. a, Nếu a=32; b=20 thì a - b = 32 - 20 = 12. b, Nếu a = 45; b= 36 thì a - b = 45 - 36 = 9. - H.s nêu yêu cầu của bài. - H.s hoàn thành bảng theo mẫu. -Hai HS lên bảng lam bài a 12 28 60 b 3 4 6 ax b 36 112 360 a: b 4 7 10 -Lớp NX -bổ xung . Tiết 2: Chính tả ( Nhớ viết) Tiết 7: (Bài viết): Gà trống và cáo I, Mục đích yêu cầu -KT: Nhớ - viết đúng bài chính tả,trình bày đúng dòng thơ lục bát. -KN: làm đúng BT (2) a \ b hoặc (3) a \ b, hoặc BT do GV soạn. -TĐ: HS cẩn thận trong viết bài trình bày khoa học. II, Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập 2a,2b. - Dự kiến: Bài 3 - trò chơi. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - Viết hai từ láy có tiếng chứa âm s, hai từ có âm x. 2, Dạy học bài mới. 2.1, Giới thiệu bài: -GV nêu MĐ -YC của tiết học 2.2, Hớng dẫn viết chính tả: -Hai HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con -GV nhận xét - H.s đọc thuộc đoạn viết. - H.s nêu. - Yêu cầu h.s đọc thuộc lòng đoạn viết. - Nêu nội dung của đoạn? - Nêu cách trình bày? - Yêu cầu h.s nhớ - viết lại đoạn trong bài Gà trống và cáo. - Thu một số bài chấm, nhận xét. 2.3, Hớng dẫn luyện tập. Bài 2: Điền những tiếng đúng vào chỗ chấm: - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: trí tuệ, phẩm chất, trong lòng đất, chế ngự, chinh phục, vũ trụ, chủ nhân Bài 3: Chơi trò chơi: Tìm từ nhanh. - Yêu cầu mỗi h.s đã chuẩn bị 2 băng giấy, mỗi băng ghi 1 từ ứng với 1 nghĩa đã cho. - Tổ chức cho h.s dán băng giấy mang nghĩa của từ cho thích hợp với từ đã cho. - Nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. - H.s nhớ - viết bài. - H.s chữa lỗi. - H.s nêu yêu cầu của bài. - H.s làm bài. - H.s chú ý nghe hớng dẫn. - H.s chơi trò chơi. Tiết 3: Thể dục Bài 13 : TậP HợP hàng ngang dóng hàng điểm số. Trò chơi ( GV Vũ Ngọc Thoan dạy ) Tiết 4: Luyện từ và câu Tiết 13: Cách viết tên ngời tên địa lí Việt Nam I, Mục đích yêu cầu: -KT: Nắm đợc qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam. -KN: Biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam (BT1,BT2, mục3), tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam (BT 3) -TĐ: Viết đúng tên ngời tên địa lí trong mọi văn bản. II, Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính của Việt Nam. - Phiếu học tập. - Dự kiến: hoạt động cá nhân. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: -Hai HS lên bảng 2, Dạy học bài mới: 2.1, Giới thiệu bài: 2.2, Phần nhận xét: - - Nhận xét. - G.v đa ra một số ví dụ tên ngời: Nguyễn Huệ, Hoàng văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai. - Nhận xét về cách viết tên ngời? - Tên địa lí: Trờng Sơn, Sóc Trăng. - Nhận xét gì về cách viết? - Tên riêng thờng gồm mấy tiếng? Mỗi tiếng cần đợc viết nh thế nào? - Khi viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam cần viết nh thế nào? 2.3, Ghi nhớ: sgk. - Lấy ví dụ 5 tên ngời, 5 tên địa lí. 2.4, Luyện tập: Bài 1: Viết tên em và địa chỉ của gia đình em. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2: Viết tên một xã, huyện thuộc tỉnh em. - Chữa bài, nhận xét. Bài 3: Viết tên và tìm trên bản đồ: a, Các quận, huyện, thị xã ở tỉnh em. b, Các danh lam thắng cảnh, - Chữa bài, nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: - Hớng dẫn luyện tập thêm. - Chuẩn bị bài sau. -Đặt câu với các từ : Tự tin, tự ái. - H.s đọc ví dụ tên ngời, tên địa danh. - H.s nhận xét cách viết các tên ngời, tên địa danh mà g.v viết: Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng. - H.s nêu. - H.s đọc ghi nhớ sgk. - H.s lấy ví dụ. - H.s nêu yêu cầu. - H.s viết tên mình và địa chỉ của gia đình. - H.s nêu yêu cầu. - H.s chọn tên một xa, huyện thuộc tỉnh mình đang ở. - H.s quan sát trên bản đồ. - H.s tìm tên và viết tên quận huyện, thị xã, danh lam thắng cảnh ở tỉnh. Buổi chiều Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Kể chuyện Tiết 7: Lời ớc dới trăng I, Mục đích yêu cầu - KN : Nghe kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ SGK, kể nối tiếp đợc toàn bộ câu chuyện lời ớc dới trăng ( do GV kể) -KT : -Hiểu đợc ý nghĩa câu truyện :Những niềm ớc cao đẹp mang lại niềm vui niềm hạnh phúc cho mọi ngời. -TĐ : HS có quyền đợc mơ ớc tới những điều tốt đẹp. II, Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tong đoạn trong câu chuyện trang 69 sgk. - Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho tong đoạn. - Dự kiến: Thi kể chuyện trớc lớp. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - Kể câu chuyện về lòng tự trọng. - Nhận xét. 2, Dạy học bài mới: 2.1, Giới thiệu bài: 2.2, Kể chuyện: - G.v treo tranh minh hoạ câu chuyện. - Yêu cầu đọc lời dới mỗi bức tranh. - Câu chuyện kể về ai? Có nội dung gì? - G.v kết hợp tranh minh hoạ kể toàn bộ nội dung câu chuyện. 2.3, Hớng dẫn kể chuyện: - Tổ chức cho h.s kể theo nhóm. - Tổ chức cho h.s thi kể chuyện trớc lớp. - Nhận xét. - Tổ chức cho h.s thảo luận nhóm về nội dung ý nghĩa của truyện theo câu hỏi gợi ý sgk. - Nhận xét, tuyên dơng h.s. 3, Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện này em hiểu đợc điều gì? - Chuẩn bị bài sau. -Một HS kể trớc lớp - H.s quan sát tranh. - H.s đọc lời dới mỗi bức tranh. - Câu chuyện kể về cô gái có tên là Ngàn bị mù. Cô cùng các bạn cầu ớc một điều gì đó rất thiêng liêng và cao đẹp. - H.s chú ý nghe g.v kể. - H.s thảo luận, kể chuyện theo nhóm 4: kể từng đoạn theo từng tranh, kể toàn bộ câu chuyện. - Một vài nhóm kể nối tiếp đoạn trớc lớp. - Một vài h.s tham gia thi kể chuyện trớc lớp. - H.s cả lớp cùng nhận xét, trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện. - Trong cuộc sống nên có lòng nhân ái bao la, biết thông cảm và chia sẻ những đau khổ của ngời khác. Những việc làm cao đẹp sẽ mang lại niềm vui, hạnh phúc cho chính chúng ta và cho mọi ngời. Tiết 2: Toán ôn tập phép cộng - phép trừ I. Mục tiêu: -KT Củng cố cho học sinh về cách cộng - trừ có nhớ và không nhớ. - KN Làm đợc các phép cộng , trừ có nhớ và không nhớ, cac số co đến sáu chữ số. - TĐ Hs có ý thức tự giác trong học bài II. Đồ dùng dạy học - Vở bài tập toán - Dk: Cá nhân, lớp. III. Cac hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ. - Đặt tính rồi tính. 2356 + 4572 45731 + 2367 - Gv nhận xét cho điểm. 2. Ôn tập Bài 1: Đặt tính rồi tính. 2345 +3456 8651 + 45623 8635 - 987 7583 - 6539 - Gv gọi hs làm bảng lớp cả lớp làm bảng con. - Gv nhận xét Bài 2: Tìm x 245 + x = 467 x - 365 = 265 - Gọi 2 hs làm bảng,lớp làm bảng con. - Gv nhận xét 3. Củng cố dặn dò. - Cho hs nêu lại nội đung bài ôn - Gv nhận xét giờ học - Dặn hs về học bài và chuẩn bị bài sau. [...]... (Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Kinh,) Nhng lại là nơi tha dân nhất nớc ta -KN: Sử dụng đợc tranh ảnh để mô tả trang phục dân tộc Tây Nguyên: Trang phục truyền thống : Nam thờng đóng khố, nữ thờng quấn váy -TĐ: Đoàn kết các dân tộc và tôn trọng bản sắc văn hoá các dân tộc ở Tây Nguyên II, Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh về nhà ở, buôn làng, trang phục, lễ hội, các loại nhạc cụ dân tộc của Tây Nguyên - Dự kiến: Phần 2 hoạt... Tiết 2 : Toán ôn về tính chất giao hoán của phép cộng I Mục tiêu: - KT : Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng - Biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính Bài tập 3 SGK trang 43 - TĐ: Có ý thức trong học tập II.Đồ dùng dạy học - Vở bài tập toán - DK: cá nhân, lớp III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ - 2 hs trả lời - hs nêu tính chất giao hoán của phép cộng - GV... 2.Ôn tập 2975 + 4 017 = 4 017 + 2975 Bài 3( 43) 2975 + 4 017 < 4 017 + 3000 - Hs nêu yêu cầu bài toán - Gọi từng học sinh nên bảng làm hs lớp làm bảng con - GV nhận xét đánh giá Bài tập Viết số thích hợp vào chỗ chấm 467 + 34 = 34 + 5781 + = 345 + 5781 12398 + 23678 = 23678 + + 9816 = 9816 + 5638 - Hs làm bảng con - 2 hs làm bảng lớp - Gv nhận xét 3.Củng cố dặn dò - Hs nêu lại tính chất giao hoán của phép... -Uống nớc lã, ăn uống không hợp vệ sinh, dùng thức ăn ôi thiu - H.s thảo luận nhóm xác định nội dung tranh, vẽ tranh - Trng bày tranh vẽ của nhóm, thuyết minh tranh Tiết 4: Thể dục Bài 8: đi đều vòng phải, vòng trái - đứng lại Trò chơi ném bóng trúng đích ( Gv Vũ Ngọc Thoan soạn giảng ) Tiết 5 : Sinh hoạt Nhận xét chung I Nhận xét chung: 1 Ưu điểm: - Hầu hết các em đều... 297 + 65 84 + 0 = 0 + 84 177 + 89 = 89 + 177 a + 0 = 0 + a -lớp NX -bổ xung Tiết 4: Khoa học Tiết 13: Phòng bệnh béo phì I, Mục đicchs yêu cầu: - KT: Nêu cách phòng bệnh béo phì - KN:Thực hiện an uống điều độ, hợp lý, ăn chậm, nhai kĩ Năng vận động cơ thể luyện tập TDTT - TĐ:Thờng xuyên thực hiện ăn uống điều độ để phòng chống bệnh béo phì II, Đồ dùng dạy học: - Hình sgk trang 28, 29 - Phiếu học tập... công xởng xanh - H.s chú ý nghe g.v đọc mẫu - G.v đọc mẫu - H.s chia đoan - Chia đoạn: 3 đoạn - H.s đọc phần từ chú giải - Yêu cầu đọc chú giải - H.s quan sát tranh để nhận ra các nhân vật - G.v giới thiệu từng nhân vật qua tranh - Diễn ra trong công xởng xanh - Tổ chức cho h.s thảo luận nhóm: - Đến Vơng quốc tơng lai gặp và trò chuyện + Câu chuyện diễn ra ở đâu? vơi những bạn nhỏ sắp ra đời + Tin-tin... nhóm - Nhà Rông - Nhà chung dùng để sinh hoạt, tổ chức lễ hội, tiếp khách, - Chứng tỏ sự giàu có, thịnh vợng của buôn làng - H.s thảo luận - Nam đóng khố, nữ quấn váy - Trang phục ngày hội đợc trang trí hoa văn nhiều màu sắc, mang dồ trang sức bằng kim loại - H.s kể -lễ hội đâm trâu và hội đua voi - H.s nêu.cồng chiêng Buổi chiều Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Đạo đức Tiết 7: Tiết kiệm tiền... ngày Tiết 1: Thể dục tháng năm 2006 $13: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái đổi chân khi đi đều sai nhịp.Trò chơi: Kết bạn I, Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,quay sau, đi đều vòng trái, vòng phải, đổi chân khi đi đều sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng ngang nhanh, động tác quay sau đúng hớng, đúng động tác, đi đều... vòng bên trái, vòng bên phải đều đẹp, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp - Trò chơi: kết bạn Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, quan sát nhanh, chơi đúng luật, thành thạo, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi II, Địa điểm, phơng tiện: - Sân trờng sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị: 1 còi III, Nội dung, phơng pháp: Nội dung Định lợng Phơng pháp, tổ chức ... riêng nớc cùng các dân tộc đã và đang làm gì? 2.3, Nhà Rông ở Tây Nguyên: - Tổ chức cho h.s thảo luận nhóm - Mỗi buôn ở Tây Nguyên thờng có ngôi nhà gì đặc biệt? - Nhà rông đợc dùng để làm gì? Hãy mô tả về nhà rông? - Sự to đẹp của nhà rông chứng tỏ điều gì? 2.4, Trang phục, lễ hội: - Dựa vào sgk, thảo luận nhóm: - Ngời dân Tây Nguyên thờng mặc nh thế nào? - Nhận xét về trang phục truyền thống của các . g.v đọc mẫu. - H.s chia đoan. - H.s đọc phần từ chú giải. - H.s quan sát tranh để nhận ra các nhân vật. - Diễn ra trong công xởng xanh. - Đến Vơng quốc tơng. thảo luận. - Nam đóng khố, nữ quấn váy. - Trang phục ngày hội đợc trang trí hoa văn nhiều màu sắc, mang dồ trang sức bằng kim loại. - H.s kể. -lễ hội đâm