GA tuan 12

Thứ hai ngày 15 tháng 11năm 2009 Tập đọc - Kể chuyện Nắng phơng nam I.Mục tiêu : 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ : sắp nhỏ , lòng vòng . Hiểu nội dung bài . Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa vào gợi ý . 2. Kĩ năng: Ngắt nghỉ đúng dấu câu. Đọc trôi chảy tòan bài . Nghe kể và nhận xét đợc lời kể của bạn . 3. Thái độ: Cảm nhận đợc tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc. * Có ý thức yêu quý cảnh quan môi trờng của quê hơng miền Nam. II. Đồ dùng dạy- học : - GV: Tranh minh họa SGK - HS : SGK III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : + Gọi HS đọc bài Vẽ quê hơng. Trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3. Dạy bài mới: 3.1. Giới thiệu bài và chủ điểm: ( Dùng tranh kết hợp lời nói.) 3.2. Hớng dẫn luyện đọc : - Đọc mẫu toàn bài - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trớc lớp - HD đọc ngắt nghỉ. - Đọc trong nhóm - Thể hiện đọc giữa các nhóm - Nhận xét , tuyên dơng nhóm đọc tốt. - Cho lớp đọc đồng thanh *3.3. Tìm hiểu bài: + Câu 1 (SGK)? (Uyên , Huệ, Phơng cùng một số bạn ở TP Hồ Chí Minh . Cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc.) + Câu2 (SGK)? ( Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào ngày 28 tết.) + Câu3 (SGK)? ( Các bạn ớc mong gửi cho Vân đợc ít nắng phơng nam.) + Câu 4 (SGK)? (Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc 1 cành mai .) + Câu5 (SGK)? ( Cả 3 tên đều đúng mỗi tên đều có - Lớp trởng báo cáo - 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét - Quan sát tranh , lắng nghe. - Theo dõi SGK - Đọc nối tiếp từng câu theo dãy - 3 em đọc tiếp nối 3 đoạn - Nhận xét - Luyện đọc ngắt nghỉ đúng - 3 em đọc tiếp nối 3 đoạn - Giải nghĩa từ khó , nhận xét. - Đọc bài theo nhóm 3 - Dại diện 3 nhóm đọc - Lớp nhận xét - Đọc đồng thanh. - 1 em đọc đoạn 1 - Trả lời - Đọc đoạn 2 - Trả lời - Đọc đoạn 3 - Trả lời - Nêu lí do 1 Tuần 12 lí do.) 3.4. Luyện đọc lại: - Cho HS đọc phân vai theo nhóm ( các vai: ngời dẫn chuyện, Uyên, Phơng, Huệ.) 3.5. Kể chuyện 1. Nêu nhiệm vụ: Dựa vào các ý tóm tắt trong SGK, kể lại từng đoạn của câu chuyên: Nắng phơng Nam - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm đôi - Gọi một số em kể chuyện trớc lớp - Nhận xét, biểu dơng những em kể tốt 4. Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Về kể lại câu chuyện cho mọi ngời nghe. - Tự phân vai - 2 nhóm thi đọc - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. - Lắng nghe - Kể chuyện theo nhóm đôi - Một số em kể trớc lớp - Cả lớp nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Toán luyện tập I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Củng cố phép tính nhân , giải toán và thực hiện gấp , giảm một số lần. 2. Kĩ năng: Đặt tính và thực hiện nhân chia thành thạo. 3. Thái độ: Biết ứng dụng vào thực tế cuộc sống . II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Kẻ bảng bài tập 1 nh SGK - HS : Bảng con. III. Hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS làm bài trên bảng x 437 x 319 2 3 874 957 3.Dạy bài mới 3.1. Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói) 3.2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Số ? Thừa số 423 210 105 241 170 Thừa số 2 3 8 4 5 Tính 846 630 840 964 850 Bài 2: Tìm x - Hát - 2 em lên bảng làm bài - Lớp làm ra nháp - Lắng nghe. - 1 em nêu yêu cầu - Làm bài trong SGK - Lần lợt lên bảng chữa bài - 1 em nêu yêu cầu bài - Làm vào bảng con 2 x : 3 = 212 x : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705 Bài 3: Tóm tắt 1 hộp : 120 cái kẹo 4 hộp : . cái kẹo ? Bài giải: 4 hộp có số kẹo là: 120 x 4 = 480 (cái) Đáp số : 480 cái kẹo Bài 4: Bài giải: Số lít dầu trong 3 thùng là: 125 x 3 = 375 ( lít ) Còn lại số lít dầu là: 375 - 185 = 190 ( lít ) Đáp số: 190 lít dầu Bài 5: Viết ( theo mẫu) Số đã cho 6 12 24 Gấp 3 lần 6 x 3 = 18 12 x 3 = 36 24 x 3 =72 Giảm 3 lần 6 : 3 = 2 12 : 3 = 4 24 : 3 = 8 4. Củng cố: - Hệ thống lại bài, nhận xét tiết học . 5. Dặn dò: - Về ôn lại bài, làm bài tập trong VBT. - Nhắc lại cách tìm số bị chia cha biết. - 1 em đọc bài toán 3, nêu tóm tắt. - 1 em nêu cách giải - Lớp làm vào vở - 1 em lên bảng chữa bài - 1 em đọc yêu cầu, nêu cách giải - Lớp làm vào vở - 1 em lên bảng chữa bài - 1 em nêu yêu cầu - Làm bài trong SGK - 1 em lên bảng chữa bài - Nhận xét. - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Luyện toán luyện tập I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Củng cố phép tính nhân , giải toán và thực hiện gấp , giảm một số lần. 2. Kĩ năng: Đặt tính và thực hiện nhân chia thành thạo. 3. Thái độ: Biết ứng dụng vào thực tế cuộc sống . II. Đồ dùng dạy - học: III. Hoạt động dạy - học: hoạt động của GV hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: KT bài làm ở nhà. - Kiểm tra VBT (Tổ trởng) 2. Luyện tập: (VBT trang 59) Bài 1: Số? - 1 HS nêu YC, lớp nêu cách thực hiện - Lớp làm VBT, 1 HS làm trên bảng lớp - Lớp chữa bài. Bài 2: Tìm x: - 1 HS nêu YC bài, HS lớp nêu cách thực hiện. 3 Chiều - GV nhận xét, chữa bài và chấm điểm. Bài 3: Bài toán Bài 4: Bài toán Bài 5: Viết (theo mẫu) - HS làm bài VBT, 3 HS chữa bài trên bảng lớp. -1HS nêu YC bài tập, lớp tự làm bài VBT - 1HS nêu YC, lớp nêu cách thực hiện, làm bài vào VBT. 1 HS chữa bài trên bảng lớp. - HS tự làm bài VBT 3. Củng cố: - YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập - Nhận xét giờ học. - HS nhắc lại ND. 4. Dặn dò : - Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau Tiếng việt Luyện viết: Nắng phơng nam I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : Viết đúng chính tả đoạn 3 bài Nắng phơng nam. 2. Kĩ năng: Viết đúng chính tả , đúng mẫu chữ cỡ chữ, trình bày sạch đẹp. 3. Thái độ : Giáo dục HS có ý thức rèn chữ , giữ vở. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết đoạn luyện viết III. Hoạt động dạy - học: hoạt động của GV hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc đoạn viết - 2 HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm 2. HD viết: ( Bảng phụ ) Bài: Nắng phơng nam - HD HS viết chữ viết hoa, dấu gạch đầu dòng của lời thoại trong đoạn viết. - Đọc bài viết - Luyện viết trên bảng con - Nêu cách viết đúng - Sửa lỗi viết sai. - HS đọc thầm bài viết - Viết bài vào vở - GV theo dõi, nhắc nhở và giúp đỡ HS khi viết 3. Chấm chữa bài - Thu chấm 6 - 7 bài - Viết bài vào vở ô li (Vở ôn luyện) 4. Củng cố: - YC HS nêu ND bài viết - Nhận xét, đánh giá giờ luyện viết 5. Dặn dò: - Nhắc HS học ở nhà - 2 HS nêu - Nghe, thực hiện. Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 4 Toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé I, Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. 2. Kĩ năng: Biết vận dụng để làm bài tập 3. Thái độ: Thấy đợc ứng dụng so sánh số trong thực tế. II. Đồ dùng dạy- học: - GV : Tranh vẽ bài tập 1 - HS : Bảng con III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: x : 3 = 210 x : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705 3. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b. Hớng dẫn làm bài tập: *Bài toán : Ghi tóm tắt lên bảng A | | | B C | | D 2 cm Bài giải : Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD một số lần là : 6 : 2 = 3 ( lần ) Đáp số: 3 lần + Muốn tìm một số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé. *Thực hành : Bài 1: - Cho HS quan sát hình vẽ a, 6 : 2 = 3 (lần) b, 6 : 3 = 2 (lần) c, 16 : 4 = 4 (lần) Bài 2: Tóm tắt: Cây cau: 5 cây Cây cam: 20 cây Cây cam gấp ? số lần cây cau . Bài giải: - Hát - 2 em lên bảng - Lớp nhận xét - Lắng nghe - Đọc bài toán , nêu cách tóm tắt bài toán. - 1 em nêu cách giải bài toán - 2 em nhắc lại - 1 em nêu yêu cầu - Quan sát từng hình và so sánh số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng. - 1 em đọc bài toán , nêu tóm tắt - Xác định điều đã biết và điều cần tìm. - Làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét . 5 6 cm Số cây cam nhiều gấp cây cau số lần là: 20 : 5 = 4 ( lần ) Đáp số: 4 lần Bài 3: Tóm tắt: Con lợn: 42 kg Con ngỗng: 6 kg Con lợn nặng gấp ? số lần con ngỗng. Bài giải: Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là: 42 : 6 = 7 ( lần ) Đáp số: 7 lần Bài 4: (Dành cho HS khá, giỏi) Bài giải: a. Chu vi hình vuông là MNPQ là : 3 x 4 = 12 ( cm) Đáp số: 12 cm b. Chu vi hình tứ giác ABCD là : 3 + 4 + 5 + 6 = 18 (cm) Đáp số: 18 cm. 4. Củng cố : - Hệ thống bài , nhận xét tiết học . 5. Dặn dò: - Về làm bài trong VBT - 1 em nêu yêu cầu - Cả lớp làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét . - 1 em đọc yêu cầu - Quan sát hình vẽ (SGK- 57) nêu cách tính chu vi hình vuông MNPQ và hình tứ giác ABCD. 2 em lên bảng chữa bài . - Lớp làm ra nháp , nhận xét bài của bạn . - Lắng nghe - Về làm bài trong vở bài tập. Chính tả chiều trên sông Hơng I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài: Chiều trên sông Hơng. Viết đúng các tiếng có vần oc/o c, giải đúng câu đố. 2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ. 3.Thái độ: Có ý thức luyện chữ viết.*Biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nớc ta, từ đó thêm yêu quý MTXQ, có ý thức BVMT. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2 - HS : Bảng con III.Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Đọc cho HS viết: ( trời xanh, dòng suối, xứ sở) 3.Bài mới 3.1. Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2. Hớng dẫn viết chính tả: - Đọc toàn bài - Hát - 2 em lên bảng viết - Lớp viết ra bảng con - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK 6 * Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hơng? ( Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nớc, tiếng lanh canh của thuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng.) - Cho HS viết từ khó vào bảng con (lạ lùng, nghi ngút, tre trúc, vắng lặng ) - Đọc cho HS viết bài vào vở - Đọc lại bài một lần. - Chấm, chữa bài: Chấm 8 bài, nhận xét từng bài 3.3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Điền vào chỗ chấm oc hay o c? - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Gọi 1 em lên bảng làm bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Đáp án: con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, xe rơ moóc) Bài 3: Viết lời giải các câu đố SGK: Đáp án: ( a, trâu, trầu, trấu. b, hạt cát .) 4.Củng cố : - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Nhắc HS về chữa lại lỗi đã mắc. - Trả lời - Viết từ khó ra bảng con - Viết bài vào vở - Soát lại bài - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào VBT - 1 em làm bài trên bảng - Nhận xét - Đọc yêu cầu bài 3 - Giải từng câu đố - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Luyện từ và câu Ôn từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh (So sánh hoạt động với hoạt động) 2. Kĩ năng: Xác định thành thạo các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong câu. 3. Thái độ: Biết vận dụng kiến thức của bài vào thực tế cuộc sống. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài 1 - HS : VBT III.Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS làm bài tập 2 tiết LTVC tuần trớc 3.Bài mới 3.1. Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đọc khổ thơ sau và trả lời câu hỏi(SGK) - Hát - 2 em làm bài - Lớp nhận xét - Lắng nghe 7 Con mẹ đẹp sao Những hòn tơ nhỏ Chạy nh lăn tròn Trên sân trên cỏ - Các từ chỉ hoạt động của khổ thơ trên là:chạy, lăn - Hoạt động chạy của những chú gà con đợc so sánh với hoạt động lăn tròn của những hòn bi nhỏ đây là cách so sánh mới :so sánh hoạt động với hoạt động. Bài 2:Trong các đoạn trích sau những hoạt động nào đợc so sánh với nhau Sựvật, cvật Hoạt động TSS Hoạt động a.Con trâu đen (chân) đi nh đập đất b. Tầu cau vơn nh (tay) vẫy c. Xuồng con đậu(quanh) thuyền lớn húc húc nh nh nằm(quanh bụng mẹ) đòi (bú tí) Bài 3: Chọn từ thích hợp ở cột A và B để ghép thành câu - Hớng dẫn HS làm bài, yêu cầu HS làm vào VBT - Gọi HS lên bảng thi làm bài nhanh - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng . Những ruộng lúa cấy sớm - đã trổ bông . Những chú voi thắng cuộc- huơ vòi chào khán giả . Cây cầu làm bằng thân dừa - bắc ngang dòng kênh . Con thuyền cắm cờ đỏ - lao băng băng trên sông 4.Củng cố : - Hệ thống bài, nhận xét giờ học. 5.Dặn dò: - Nhắc HS về học bài. - Đọc yêu cầu bài tập và khổ thơ trên bảng - Gạch dới các từ chỉ hoạt động - 1 em lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu bài 2 - Đọc thầm từng đoạn trích, trao đổi theo cặp để tìm những hoạt động đợc so sánh với nhau trong mỗi đoạn - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét - Đọc yêu cầu bài 3 - Làm bài vào VBT - 2 em lên bảng thi làm bài nhanh - Lớp nhận xét bình chọn bạn làm bài đúng và nhanh nhất. - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Đạo đức tích cực tham gia việc trờng, việc lớp I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu đợc thế nào là tích cực tham gia việc trờng, việc lớp, vì sao cần phải tham gia việc trờng, việc lớp? Thấy đợc trẻ em có quyền tham gia những việc có liên quan đến trẻ em. 2. Kĩ năng: Tham gia tốt việc trờng, việc lớp. 3. Thái độ: Có ý thức tham gia tốt việc trờng, việc lớp. II. Đồ dùng dạy- học: 8 - GV: Tranh tình huống HĐ1 - HS : SGK III.Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi: + Chia sẻ niềm vui, nỗi buồn cùng bạn có lợi gì? + Liên hệ bản thân. 3.Bài mới 3.1. Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2. Hoạt động 1: Phân tích tình huống + Mục tiêu: Biết đợc biểu hiện của sự tích cực tham gia việc lớp việc trờng. - Nêu tình huống trong SGK - Cho HS thảo luận nhóm để đóng vai một cách ứng xử - Gọi các nhóm trình bày Kết luận: Cách giải quyết d, là phù hợp vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trờng và khuyên nhủ các bạn cùng làm. 3.3. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi + Mục tiêu: Biết phân biệt hành vi đúng hành vi sai trong những tình huống đúng, tình huống sai liên quan đến việc lớp việc trờng. - Yêu cầu HS đọc từng tình huống, thảo luận thống nhất ý kiến - Đại diện các nhóm trình bày Kết luận: Việc làm trong tình huống a, d là đúng. Việc làm của các bạn trong tình huống b,c là sai 3.4. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Đọc từng ý kiến trong SGK yêu cầu HS bày tỏ ý kiến tán thành hay không tán thành bằng cách giơ thẻ (tán thành giơ thẻ đỏ, không tán thành giơ thẻ xanh, phân vân giơ thẻ trắng) ý kiến đúng: a, b, d. ý kiến sai: c. 4.Củng cố : - Hệ thống bài, nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Nhắc HS về học bài. - Hát - 2 em trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe. Quan sat tranh SGK - Thảo luận nhóm để đóng vai - Các nhóm trình bày - Nhận xét - Lắng nghe. - Đọc từng tình huống trong SGK thảo luận nhóm 3 - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét - Lắng nghe đọc từng ý kiến, bày tỏ thái độ của mình bằng cách giơ thẻ - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Thứ t ngày 17 tháng 11 năm 2010 Tập đọc 9 cảnh đẹp non sông I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải cuối bài. Cảm nhận đợc cảnh đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nớc ta. Biết đợc các địa danh trong bài qua chú thích 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, giọng đọc biểu lộ niềm tự hào về các cảnh đẹp của đất nớc. 3. Thái độ: GD học sinh lòng yêu đất nớc và niềm tự hào dân tộc. *HS thêm yêu quý MT thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trờng. II. Đồ dùng dạy- học: - GV : Tranh ảnh về cảnh đẹp của đất nớc - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc bài Nắng phơng Nam. Trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3.Bài mới 3.1. Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2. Hớng dẫn luyện đọc: - Đọc diễn cảm bài văn - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trớc lớp - Kết hợp giải nghĩa từ ở cuối bài - Nêu cách đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh toàn bài *3.3. Tìm hiểu bài: + Câu 1(SGK)? ( Mỗi câu ca dao nói đến một vùng đó là: Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà Tĩnh, Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng, TPHCM, Đồng Nai, Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp.) + Mỗi vùng có cảnh đẹp gì? ( Nêu cảnh đẹp của từng vùng dựa vào mỗi câu ca dao) *Câu 2(SGK)? (Ông cha ta từ bao đời nay đã xây dựng đất nớc này; giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng tơi đẹp hơn.) + Bài thơ cho ta biết điều gì? - ý chính: Qua bài thơ ta cảm nhận đợc vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nớc ta. 3.4. Luyện đọc thuộc lòng: - Hớng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ dựa vào điểm tựa - Hát - 3 em đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài - Nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - Nối tiếp đọc từng câu - Nối tiếp đọc từng khổ thơ - Nêu cách đọc ngắt nghỉ và nhấn giọng - Đọc bài theo nhóm đôi - 3 nhóm thi đọc trớc lớp - Nhận xét - Đọc đồng thanh toàn bài - Đọc thầm toàn bài - Trả lời - Trả lời - Trả lời * Liên hệ bản thân tại địa phơng nơi đang ở - Trả lời - 2 em đọc ý chính - Đọc thuộc lòng bài thơ dựa vào điểm tựa trên bảng 10 [...]... tóm tắt bài toán - Làm bài vào vở - 1 em làm bài trên bảng 11 Bài giải Số cà chua ở thửa ruộng thứ hai là: 127 x 3 = 381 (kg) Cả hai thửa có số cà chua là: 127 + 381 = 508 (kg) Đáp số: 508 kg cà chua Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) Số lớn 15 30 42 42 Số bé 5 6 7 3 Số lớn hơn số bé 12 25 36 35 bao nhiêu đơn vị? Số lớn gấp mấy 5 6 7 6 lần số bé ? - Nhận xét chốt lại lời giải đúng 4.Củng... 3.Bài mới 3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2 Hoạt động 3: Thực hành cắt, dán chữ I,T - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán chữ I,T: Bớc 1: kẻ chữ I,T Bớc 2: cắt chữ I,T Bớc 3: Dán chữ I,T 12 - Hát - Báo cáo sự chuẩn bị của mình - Lắng nghe - Nêu quy trình gấp, cắt, dán chữ I,T - Quan sát mẫu chữ I,T và quy trình gấp, cắt, dán chữ I,T - Cho HS thực hành cá nhân - Quan sát, giúp đỡ những... 8 lần - Chữa bài, chấm điểm - Chữa bài Bài 3: Bài toán Bài giải Thửa ruộng thứ hai thu đợc số rau là: 136 x 2 = 272 (kg) Cả hai thửa ruộng thu đợc số kg rau là: 136 + 272 = 408 (kg) Đáp số : 408 ki lô gam - GV nhận xét, chữa bài và chấm điểm Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) - 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện - HS làm bài VBT, 1 HS làm bài trên bảng lớp - 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện... Luyện viết chữ hoa - Gắn từ ứng dụng Hàm nghi lên bảng yêu cầu HS tìm chữ viết hoa - Vừa viết mẫu lên bảng vừa nhắc lại cách viết - Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng) Hàm nghi (1872 - 1943) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nớc chống thực dân Pháp bị chúng bắt và đa đi đầy ở An-giê- ri rồi mất ở đó - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu cách viết 18 - Hát - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát, nêu chữ . 3 = 212 x : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705 Bài 3: Tóm tắt 1 hộp : 120 cái kẹo 4 hộp : . cái kẹo ? Bài giải: 4 hộp có số kẹo là: 120 x. trong 3 thùng là: 125 x 3 = 375 ( lít ) Còn lại số lít dầu là: 375 - 185 = 190 ( lít ) Đáp số: 190 lít dầu Bài 5: Viết ( theo mẫu) Số đã cho 6 12 24 Gấp 3 lần