Giaoan lop 3 Tuan 16 (CKTKN)

Lớp 3A - Trờng tiểu học Tuấn Đạo Tuần16 Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 Tập đọc - kể chuyện ễI BN A. Mc tiờu: - Rốn c ỳng cỏc t: s tỏn, san sỏt, cu trt, ln tn, . - Bc u bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt - HIu ý ngha: Ca ngi phm cht tt p ca ngi nụng thụn v tỡnh cm thy chung ca ngi thnh ph vi nhng ngi ó giỳp mỡnh lỳc gian kh khú khn ( Tr li c cỏc cõu hi 1,2,3,4) HS khỏ tr li c cõu hi 5. - K li c tng on ca cõu chuyn theo gi ý (hs khỏ, gii k li c ton b cõu chuyn ). - GDHS bit giỳp nhau trong hc tp B. dựng dy hc: - Tranh minh ha bi c trong SGK. Tranh nh cu trt, u quay. C. Cỏc hot ng dy hc : 1. Kim tra bi c: - Ba em c bi "Nh rụng Tõy Nguyờn" - Nh rụng thng dựng lm gỡ? - Giỏo viờn nhn xột ghi im. 2.Bi mi: a) Phn gii thiu : b) Luyn dc kt hp gii ngha t c din cm ton bi. Hng dn luyn c kt hp gii ngha t . Luyện đọc câu: - Yờu cu HS c ni tip tng cõu. - Sa li phỏt õm cho HS, Luyện đọc đoạn : - Gi ba em c tip ni nhau 3 on trong bi - Nhc nh ngt ngh hi ỳng, c on vn vi ging thớch hp . - Kt hp gii thớch cỏc t khú trong - Ba em lờn bng c tip ni 3 on trong bi Nh rụng Tõy Nguyờn" v TLCH. - Lp theo dừi nhn xột. - Lp lng nghe giỏo viờn c mu . - Ni tip nhau c tng cõu. - Luyn phỏt õm cỏc t khú. - Hc sinh ni tip nhau c tng on trong bi. - Tỡm hiu ngha cỏc t mc chỳ gii. 83 Líp 3A - Trêng tiÓu häc TuÊn §¹o sách giáo khoa (sơ tán , tuyệt vọng … ). LuyÖn ®äc nhãm : - Gi¸o viªn chia nhãm ®«i - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1. - Hai em đọc nối tiếp nhau đoạn 2 và 3. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? + Lần ra thị xã chơi Mến thấy ở thị xã có gì lạ? - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2 cả lớp đọc thầm theo trao đổi và trả lời + Ở công viên có những trò chơi gì ? + Ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen ? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? - Mời một em đọc đoạn 3 cả lớp theo dõi đọc thầm theo và trả lời câu hỏi . + Em hiểu câu nói của người bố như thế nào ? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với người đã giúp đỡ mình ? d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3. - Hướng dẫn đọc đúng bài văn - Mời 3 em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Mời 1 em đọc lại cả bài. - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . - Đọc đồng thanh đoạn 1 của bài . - Hai học sinh đọc lại cả đoạn 2 và 3. - Đọc thầm đoạn 1. + Thành và Mến quen nhau từ nhỏ khi gia đình Thành sơ tán về quê Mến ở nông thôn + Có nhiều phố , phố nào nhà cửa cũng san sát cái cao cái thấp không giống nhà ở quê. - Một em đọc đoạn 2 của bài cả lớp theo dõi và trả lời : + Ở công viên có cầu trượt , đu quay. + Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng. + Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng. - Một em đọc đoạn 3 cả lớp đọc thầm theo. + Ca ngợi những người sống ở làng quê rất tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác . + Tuy đã về thị trấn nhưng vẫn nhớ gia đình Mến ba Thành đón Mến ra thị xã chơi… - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - 1 Học sinh đọc lại cả bài. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay 84 Líp 3A - Trêng tiÓu häc TuÊn §¹o - Nhận xét ghi điểm.  Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Mở bảng phụ đã ghi sẵn trước gợi ý học sinh nhìn tranh và câu hỏi gợi ý để kể từng đoạn . - Gọi một em khá kể mẫu một đoạn câu chuyện dựa theo bức tranh minh họa . - Mời từng cặp học sinh lên kể . - Gọi 3 em tiếp nối nhau tập kể 3 đoạn câu chuyện trước lớp . - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện - Giáo viên bình chọn bạn kể hay nhất . đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài “Về quê ngoại” nhất - Quan sát các câu hỏi gợi ý và các bức tranh để nắm được nội dung từng đoạn của câu chuyện . - 1 em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn 1 câu chuyện . - Lần lượt mỗi lần 3 em kể nối tiếp theo 3 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe - Một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Học sinh lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về câu chuyện . To¸n TiÕt 76 : LUY Ệ N T Ậ P CHUNG A. Mục tiêu : - Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính . B. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán . C. Hoạt động dạy - học:: 1.Bài cũ: Kiểm tra VBT của HS 2.Bài mới: - Giới thiệu bài  Hướng dẫn HS làm BT:  Bài 1: - Gọi nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu 3 em lên bảng đặt tính và tính . - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.  Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài . - Một em nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Học sinh đặt tính và tính. - Ba học sinh thực hiện trên bảng. - Một học sinh nêu yêu cầu bài 85 Líp 3A - Trêng tiĨu häc Tn §¹o - u cầu cả lớp cùng làm mẫu một bài . - Gọi ba em lên bảng giải bài. - Nhận xét bài làm của học sinh.  Bài 3 - Gọi HS đọc bài tốn. - u cầu học sinh cả lớp đọc thầm. - u cầu lớp thực hiện vào vở - Gọi 1 học sinh lên bảng giải . - Chấm bài, nhận xét đánh giá.  Bài 4 - Gọi HS đọc bài 4 . - u cầu cả lớp đọc thầm. - u cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi hai học sinh lên bảng giải . - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Cả lớp thực hiện làm vào vở 684 6 845 7 08 114 14 120 24 05 - Một học sinh đọc đề bài . - Nêu dự kiện và u cầu đề bài . - Cả lớp làm vào vở . - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ sung. Giải Số máy bơm đã bán là : 36 : 9 = 4 ( cái ) Số máy bơm còn lại : 36 – 4 = 32 ( cái) Đ/ S: 32 máy bơm - Một em đọc đề bài. - Cả lớp làm vào vào vở bài tập . - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Số đã cho 8 thêm 4 đơn vị: (8 + 4 = 12), Số đã cho 8 gấp 4 lần ( 8 x 4 = 32), Số đã cho 8 bớt 4 đơn vị (8 - 4 = 4); Số đã cho 8 giảm 4 lần ( 8 : 4 = 2) ChiỊu TiÕng viƯt* ¤n tõ ng÷ vỊ c¸c d©n téc . Lun tËp so s¸nh A. Mục tiêu : 1.Kiến thức : Giúp hs nhớ và nắm được nội dung đã học về : - Từ ngữ về các dân tộc - So sánh - Ai thế nào? 2.Kỹ năng: - Rèn cho hs mở rộng vốn từ đã học thêm phong phú 86 Líp 3A - Trêng tiĨu häc Tn §¹o B. §å dïng d¹y häc - bảng phụ , b¶ng nhãm C. Các hoạt động :  HS đọc yêu cầu đề bài Câu 1: Hãy kể tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta mà em biết - HS đọc yêu cầu đề bài Câu 2:Viết từ ngữ thích hợp vào mỗi chỗ trống - Môi đỏ như………………… - Những cây thông thẳng tắp, đứng im như ……… - Ông trăng tròn như…………… Câu 3: gạch 1 gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai?( cái gì, con gì?), gạch 2 gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Thế nào ? - Các chú bộ đội chiến đấu rất anh dũng. - Tiếng ru của mẹ nhẹ nhàng , êm ái. - Cả đất nước rộn ràng niềm vui chiến thắng. - GV nhận xét- tuyên dương  C©u 4: RÌn lun kü n¨ng §Ỉt c©u theo mÉu Ai thÕ nµo ? Vµ ®Ỉt 2 c©u cã sư dơng phÐp so s¸nh. - Yªu cÇu häc sinh lµm vë - Gäi mét sè häc sinh tr×nh bÇy - Líp nhËn xÐt sưa ch÷a bỉ xung - Gi¸o viªn ghi ®iĨm nhËn xÐt. - Hs đọc yêu cầu của đề bài - HS thảo luận nhóm đôi - Từng nhóm HS trình bày: Ê -đê, ba-na, Tái, Tày Nùng ,……… Các nhóm khác bổ sung - Môi đỏ như son - Những cây thông thẳng tắp ,đứng im như người lính canh. - Ông trăng tròn như quả bóng HS làm bài vào vở - HS lµm vë - Các chú bộ đội chiến đấu rất anh dũng. - Tiếng ru của mẹ nhẹ nhàng , êm ái. - Cả đất nước rộn ràng niềm vui chiến thắng. HS nhận xét - Häc sinh lµm vë råi tr×nh bµy tríc líp Tổng kết – dặn dò - Về làm lại các bài tập và ôn lại kiến thức dã học cho chắc chắn hơn . - Chuẩn bò : Bài sau . - Nhận xét tiết học . 87 Líp 3A - Trêng tiĨu häc Tn §¹o ThĨ dơc TiÕt 31 : bµi tËp rÌn lun t thÕ vµ kÜ n¨ng vËn ®éng c¬ b¶n I. MỤC TIÊU : Néi dung1: + KT: BiÕt c¸ch tập hợp hàng ngang, dóng th¼ng hàng ngang, điểm ®óng sè cđa m×nh , đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái. + KN: Thùc hiƯn di chun nhanh, chÝnh x¸c. Néi dung2: + KT: Chơi trò chơi “Đua ngựa”. + KN: Thực hiện động tác tương đối chính xác. Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. II. §Þa ®iĨm, ph¬ng tiƯn : - Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi. Vẽ sân cho trò chơi, chuẩn bò ngựa. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ho¹t ®éng d¹y TG Ho¹t ®éng häc 1) PhÇn më ®Çu : - GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. + Khëi ®éng chung + Khëi ®éng chuyªn m«n. Trß ch¬i “kÕt b¹n ” 2) PhÇn c¬ b¶n:  Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái.  Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: + Tập từ 3 lần liên hoàn các động tác, mỗi lần tập CS chọn các vò trí đứng khác nhau để tập hợp. Chia tổ tập luyện.  Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái: 5p 22p (8ph) (8ph) 3-4 lÇn - Líp trëng tËp hỵp ®iĨm sè b¸o c¸o. - Líp trëng h« cho c¶ líp tËp - HS tham gia trß ch¬i - 3 hàng ngang. - Tổ trưởng điều khiển. 88 Líp 3A - Trêng tiĨu häc Tn §¹o - Cả lớp cùng thực hiện dưới sự điều khiển của CS. Khi HS tập GV sửa chữa động tác chưa chính xác và hướng dẫn cách khắc phục.  Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Sau khi biểu diễn, GV cho HS nhận xét và đánh giá. - Nhận xét : GV nhận xét.  Chơi trò chơi “Đua ngựa”. - GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi, rồi giải thích cách cưỡi ngựa, 3) PhÇn kÕt thóc : - §øng tr¹i chç vç tay h¸t. - GV cïng HS hƯ thèng bµi , nhËn xÐt giê häc . Giao BT vỊ nhµ. (8ph) 3 - 4 lÇn 5p X X X X X X X X X X X X X X X 3 hàng dọc. 3 hàng dọc. - To¸n<«n> Lun tËp vỊ nh©n, chia- Gi¶i to¸n I. Mơc tiªu: Gióp HS: - Cđng cè l¹i b¶ng nh©n, chia thµnh th¹o. - VËn dơng b¶ng nh©n, chia vµo tÝnh, gi¶i to¸n. II. H§ d¹y häc:  Cđng cè b¶ng nh©n, chia: - HS thùc hµnh tÝnh 1 sè VD GV ghi ë b¶ng. - 1 sè HS nªu c¸ch t×m kÕt qu¶ dùa vµo b¶ng nh©n, chia. 5x 3 9 x6 7 x9 35: 5 72: 9 81: 9  HS lµm 1 sè bµi tËp sau:  Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 378 : 6 876 :7 891: 8 105 x 3 175 x 4 250 x 4  Bµi 2: Cã 3 rỉ cam, mçi rỉ cã sè qu¶ b»ng nhau. NÕu b¸n 60 qu¶ ë rỉ thø 1, 45 qu¶ ë rỉ thø 2 vµ 75 qu¶ ë rỉ thø 3 th× sè cam cßn l¹i nhiỊu h¬n sè cam ®· b¸n lµ 30 qu¶. Hái lóc ®Çu mçi rỉ cã bao nhiªu qu¶ cam? 89 Lớp 3A - Trờng tiểu học Tuấn Đạo - HS làm bài. - GV theo dõi, chấm.Chữa: Bài 2: Gợi ý: - Tìm số cam đã bán. - Số cam còn lại. - Số cam lúc đầu. - Số cam mỗi rổ. Bài 3: Tuổi ông gấp đôi tuổi bố, tuổi con kém tuổi bố 6 lần. Biết ông 72 tuổi. Hãy tìm tuổi của cháu? - Giáo viên HD học sinh tìm hiểu đề rồi làm bài vào vở - 1học sinh lên bảng chữa bài - GV cùng học sinh nhận xét chữa bài III. Nhận xét- dặn dò: Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 77: LM QUEN VI BIU THC A. Mc tiờu : + Kiến thức : - Lm quen vi biu thc v giỏ tr ca biu thc . + Kĩ năng: - Bit tớnh giỏ tr ca biu thc n gin. B. dựng dy hc: - Bng ph ghi sn ni dung bi tp 3 . C. Hot ng dy - hc: 1.Bi c : - t tớnh ri tớnh: 684 : 6 845 : 7 - Nhn xột ghi im. 2. Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Khai thỏc : Cho HS lm quen vi biu thc: - Ghi lờn bng: 126 + 51 v gii thiu: õy l biu thc 126 cng 51. - Mi vi hc sinh nhc li . - Vit tip 62 11 lờn bng v núi:"Ta cú biu thc 62 tr 11" - Yờu cu nhc li. - Vit tip: 13 x 3 + Ta cú biu thc no? - 2HS lờn bng lm bi. - Lp theo dừi nhn xột. - Lp theo dừi gii thiu bi. - Lng nghe. - Nhc li "Biu thc 126 cng 51" - c "Biu thc 62 tr 11". + Ta cú biu thc 13 nhõn 3. 90 Líp 3A - Trêng tiÓu häc TuÊn §¹o - Tương tự như vậy, giới thiệu các biểu thức: 84 : 4 ; 125 + 10 - 4 ; 45 : 5 + 7 - Cho HS nêu VD về biểu thức.  Giá trị của biểu thức: - Xét biểu thức: 126 + 51. + Hãy tính kết quả của biểu thức 126 + 51 =? . - Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177" - Yêu cầu học sinh nhắc lại. - Yêu cầu HS tự tính rồi nêu giá trị của các biểu thức: 62 - 11; 13 x 3; 84 : 4; 125 + 10 - 4 và 45 : 5 + 7.  Luyện tập:  Bài 1:- Gọi học sinh nêu Yc của bài . - Hướng dẫn cách làm: Thực hiện nhẩm và ghi kết quả : Viết giá trị của biểu thức. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Gọi 1 số em đọc kết qu¶ làm bài của mình. - Giáo viên nhận xét đánh giá.  Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Gọi một em lên bảng giải bài. - Chấm, chữa bài - Tương tự HS tự nêu: "Biểu thức 84 chia 4"; "Biểu thức 125 cộng 10 trừ 4" . - HS nêu ví dụ, lớp nhận xét bổ sung. - HS tính: 126 + 51 = 177. - 3 HS nhắc lại: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177". - Tự tính và nêu giá trị của các biểu thức còn lại. - Một em nêu yêu cầu bài tập 1. - Lớp phân tích bài mẫu, thống nhất cách làm. - Tự làm bài vào vở. - Đổi chéo vở để KT bài nhau. - 2 em nêu kết quả làm bài, lớp nhận xét bổ sung: a) 125 + 18 = 143 Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143 b) 161 - 150 = 11 Giá trị của biểu thức 161 - 150 là 11 - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp làm vào vở. 1em lên bảng làm. 91 52 +23 84 -32 169 – 20 +1 1 150 7 5 360 52 43 86 :2 120 x 3 45 + 8 Líp 3A - Trêng tiÓu häc TuÊn §¹o c) Củng cố - Dặn dò: - Hãy cho VD 1 biểu thức và nêu giá trị của biểu thức đó? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và xem lại các bài tập - HS tự lấy VD. §¹o ®øc bµi 8 : BI Ế T Ơ N TH ƯƠ NG BINH, LI Ệ T S Ĩ <tiÕt 1 > A. Mục tiêu : - Biết công lao của các thương binh , liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. Kính trọng, biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng . GDHS tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức. B. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện "Một chuyến đi bổ ích" - Bảng phụ dùng cho hoạt động 2. C. Hoạt động dạy - học : 1. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới: - Giới thiệu bài  Hoạt động 1: Phân tích truyện. - Kể chuyện "Một chuyến đi bổ ích" (2 lần). - Đàm thoại: + Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/ 7? + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào + Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với các TB và gia đình liệt sĩ ?  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia nhóm. - Treo bảng phụ có ghi các việc làm đối với các TB và gia đình liệt sĩ. - Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét các việc làm đó. - Lắng nghe. - Lớp 3A đi thăm các cô, các chú ở trại điều dưỡng thương binh nặng. - TB, LS là những người đã hy sinh xương máu để giành lại độc lập , tự do cho Tổ quốc. - Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các TB và gia đình LS. - Ngồi theo nhóm. - Các nhóm thảo luận. 92 [...]... bài vào vở a)147:7 +30 =21 +30 = 51 S Líp 3A - Trêng tiĨu häc Tn §¹o e) 50 x 2 x3 f) 84 : 2 :6 b)90-7 + 13= 83+ 13 = 96 c)84:2:2 = 42: 2 = 21 d)40+80:2 =40+40 =80 e) 50x2x3= 100 x3 f) 84:2:6 =42 : 6 =30 0 =7  Bài 2 :Đúng ghi Đ, sai ghi S 70 +30 :2 =50 54 x2 -1= 54 63 : 7 x 9 =81 97-7 x 5 = 62 70 +30 :2 =50 54 x2 -1= 54 63 : 7 x 9 =81 97-7 x 5 = 62 - HS lên bảng sửa bài - HS nhận xét  Bài 3: Yêu cầu HS đọc... 2HS lên bảng thực hiện, lớp booe sung a )37 5 -10 x 3 = 37 5 – 30 = 34 5 b) 64 : 8 + 30 = 8 + 30 = 38 - Đổi vở để KT bài nhau - 1HS nêu u cầu bài - Cả lớp thực hiện vào vở - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung a) 81 : 9 + 10 = 9 + 10 = 19 b) 11 x 8 – 60 = 8 8 – 60 = 28 - HS nhắc lại 3 QT tính giá trị biểu thức KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TUẦN 16 I Mơc tiªu : 108 Líp 3A - Trêng tiĨu häc Tn §¹o - Häc sinh biÕt... = 200 + 17 = 217 b) 38 7 – 7 – 80 = 38 0 – 80 = 30 0 Bài 2 : - Đổi chéo vở để KT bài nhau, - u cầu học sinh nêu u cầu bài 2 - u cầu lớp tự thực hiện vào vở - Một học sinh nêu u cầu bài - Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh - Cả lớp tự làm bài - Nhận xét, chữa bài - 3 học sinh lên bảng thi làm bài nhanh, lớp nhận xét bình chọn bạn làm nhanh nhất a) 15 x 3 x 2 = 45 x 2 = 90 100 Líp 3A - Trêng tiĨu häc... x 7 = 63 c) 48 : 2 : 6 = 24 : 6 Bài 3: = 4 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 - 1HS nêu u cầu của bài - Giúp học sinh tính biểu thức ban đầu - Cả lớp thực hiện chung một phép tính và điền dấu - Cả lớp làm vào vở các phép tính còn - u cầu tự làm các phép tính còn lại lại - 2 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ - Gọi HS nêu kết quả sung: - Nhận xét chốt lại lời giải đúng 55 : 5 x 3 > 32 47 = 84 – 34 – 3 d) Củng... cã lêi v¨n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh II- Ho¹t ®éng d¹y häc: - GV híng dÉn HS lµm bµi tËp  Bµi tËp 1: §iỊn § hay S vµo « trèng 50 - 28 - 2 = 50- 26 = 24 104 Líp 3A - Trêng tiĨu häc Tn §¹o 30 : 3 x 2 = 10 x 2 = 20 18 : 9 + 25 x 3 = 2 + 25 x 3 = 27 x 3 = 81  Bµi tËp dµnh cho häc sinh trung b×nh , u: GV chÐp b¶ng: Bµi tËp 1: Trong vên cã 45 c©y cam, nh vËy h¬n sè c©y bëi lµ 8 c©y Hái trong vên cã tÊt c¶... TiÕt 16: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ , NƠNG THƠN - DẤU PHẨY A Mục tiêu: 102 Líp 3A - Trêng tiĨu häc Tn §¹o - Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm thành thị và nơng thơn ( BT1 và BT2) - Đặt được dấu phẩy vào chổ thích hợp trong đoạn văn ( BT3) B Đồ dùng dạy học: Bản đồ VN ; 2 băng giấy viết đoạn văn BT3 C Các hoạt động dạy - học: 1/ KT bài cũ: - 2HS lên làm lại BT2 và 3 - Gọi 2HS trả lời miệng BT2 và BT3 tiết... khác bổ sung: - Nhận xét chốt lại những ý chính 1 03 Líp 3A - Trêng tiĨu häc Tn §¹o  Bài tập 3: - Gọi HS đọc u cầu BT - u cầu HS làm bài cá nhân - Mời 3 em lên bảng thi làm bài đúng, nhanh - Nhận xét, chữa bài - Gọi 3 - 4 HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu phẩy đúng c) Củng cố, dặn dò: - u cầu HS nhắc lại tên 1 số TP của nước ta Về nhà đọc lại đoạn văn của BT3 ChiỊu Thành phố: - đường phố, nhà cao tầng, -... häc sinh lªn b¶ng lµm 772 : 8  Bài 2: TÝnh a, 9x6 + 146 72 : 8 + 269 36 4 – 42 : 7 42 x 6 + 14 x 3 - Häc sinh lµm vë - 4 häc sinh lªn b¶ng lµm tr×nh bÇy vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm  Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài Có 34 con thỏ nâu và 29 con thỏ trắng, nhốt vào 7 chuồng Hỏi mỗi chuồng có bao nhiêu con thỏ? - có 34 con thỏ nâu và 29 con thỏ + Đề bài cho biết gì? trắng, nhốt vào 7 chuồng... chia cho Giải số chuồng ta được số con thỏ ở Số thỏ trắng và thỏ nâu có: mỗi chuồng 34 + 29 = 63 (con) - HS làm bài vào vở.1 HS làm Số con thỏ ở mỗi chuồng có bảng lớp 63: 7 = 9 (con) - HS nhận xét Đáp số: 9 con - Gv nhận xét Tổng kết – dặn dò : - Về ôn lại kiến thức đã học cho chắc và kỹ hơn - Nhận xét tiết học 95 Líp 3A - Trêng tiĨu häc Tn §¹o Tù häc «n TËp lµm v¨n: ViÕt th I- Mơc tiªu :  Gióp... - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp 3 khổ - 3 em thi đọc thuộc lòng 3 khổ thơ thơ - Mời lần lượt từng em đọc thuộc lòng - 2 em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ bài thơ - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọchay - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất nhất đ) Củng cố - Dặn dò - Nội dung bài thơ nói gì? - 2 em nhắc lại nội dung bài thơ - Dặn về nhà học bài và xem trước bài 98 Líp 3A - Trêng tiĨu häc Tn §¹o mới To¸n . lớp làm vào vở. 1em lên bảng làm. 91 52 + 23 84 -32 169 – 20 +1 1 150 7 5 36 0 52 43 86 :2 120 x 3 45 + 8 Líp 3A - Trêng tiÓu häc TuÊn §¹o c) Củng cố -. chia. 5x 3 9 x6 7 x9 35 : 5 72: 9 81: 9  HS lµm 1 sè bµi tËp sau:  Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 37 8 : 6 876 :7 891: 8 105 x 3 175 x 4 250 x 4  Bµi 2: Cã 3 rỉ