Tuần 17L5 CKTKN,sáng chiều,tích hợp

Tuần 17 Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Tập đọc Ngu Công xã Trịnh Tờng A/ Mục tiêu: 1- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chông đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn. 2- Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn 3- Quyền đợc góp phần xây dựng quê hơng; Quyền đợc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc mình.( liên hệ) B/ Đồ dùng dạy học: tranh minh họa, bảng phụ ghi nội dung bài C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Thầy cúng đi bệnh viện. III- Dạy bài mới: - Giới thiệu bài: - Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Chia đoạn. - GV kết hợp sửa lỗi phát âm - Giải nghĩa từ khó. - GV nhận xét - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: + Ông Lìn làm thế nào để đa nớc về thôn? +) Rút ý 1: Ông Lìn đào mơng dẫn nớc từ rừng về. + Nhờ có mơng nớc, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi nh thế nào? - HS giỏi đọc. - Đoạn 1: Từ đầu đến vỡ thêm đất hoang trồng lúa. - Đoạn 2: Tiếp cho đến nh trớc nữa. - Đoạn 3: Đoạn còn lại. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - HS đọc đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm - HS đọc toàn bài. - HS đọc đoạn 1: - Tìm nguồn nớc, đào mơng dẫn nớc - HS đọc đoạn 2: - Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nơng nh trớc mà trồng lúa nớc ; không làm +)Rút ý 2: Tập quán canh tác và cuộc sống của ngời dân ở thôn Phìn Ngan thay đổi. + Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ nguồn nớc? + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? +)Rút ý3: Trồng cây thảo quả để bảo vệ nguồn nớc. - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cả lớp và GV nhận xét. nơng nên không còn hịên t- ợng - HS đọc đoạn 3: - Ông hớng dẫn cho bà con trồng cây Thảo quả. - Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu - HS nêu. - HS đọc. - HS nối tiếp đọc bài. - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc. IV- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về đọc lại bài và học bài cũ Tiết 3: Toán LUYN TP CHUNG I. MC TIấU: - HS bit thc hin cỏc phộp tớnh vi s thp phõn v gii cỏc bi toỏn liờn quan n t s phn trm. - Lm c cỏc bi tp 1a, 2a, 3; HS khỏ, gii lm c tt c cỏc bi tp. II. CC HOT NG DY HC: HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1. Kim tra bi c + Tỡm mt s bit 30% ca nú l 72? - GV nhn xột, cho im. 2. Bi mi 2.1. Gii thiu bi 2.2. Hng dn HS lm bi tp Bi 1: Tớnh. - HS lm bng con, bng lp: 72 ì 100 : 30 = 240 - 1 HS nờu yờu cu ca bi. - 1 HS lm bng lp. - Hướng dẫn HS thực hiện tính. - Nhận xét, chữa bài. Bài 2 : Tính. - Hướng dẫn HS tính giá trị của biểu thức với các số thập phân. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán. - Nhận xét, chữa bài. Bài 4: Hướng dẫn HS khá, giỏi làm thêm. - Hướng dẫn HS xác định câu trả lời đúng. - HS dưới lớp đặt tính vào vở nháp, ghi kết quả phép tính vào vở: 216,72 : 42 = 5,16 109,98 : 42,3 = 2,6 1 : 12,5 = 0,08 - 1 HS nêu yêu cầu. - Cả lớp làm bài vào vở, 1 em lên bảng. a, (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 × 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 b, 8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : 2 = 8,16 : 4,8 – 0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275 - HS nêu yêu cầu của bài. - HS xác định yêu cầu của bài. - 1 HS làm bảng lớp. - HS dưới lớp làm vào vở. a. Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 15875 – 15625 = 250 ( người ) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 15625 = 0,016 0,016 = 1,6 % b. Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875 × 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân của phường đó là. 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số: a,1,6%; b,16129 người. - HS xác định câu trả lời đúng: C. - Nhn xột, cha bi. 3. Cng c, dn dũ - GV h thng ni dung bi. - Dn HS v hc bi, chun b bi sau. Chiều: Tiết 2: Luyện đọc Thầy cúng Đi bệnh viện. Ngu công xã trịnh tờng I. Mục tiêu yêu cầu : - HS nắm vững và khắc sâu hơn nội dung kiến thức đã học . - Luyện đọc lu loát, diễn cảm bài: Thầy cúng đi bệnh viện và Ngu công xã Trịnh Tờng II. dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong SGK . III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : Y/C 2 HS đọc lại bài : Ngu công xã Trịnh Tờng .GV nhận xét ghi điểm . 3. Bài luyện : a. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học . b. Các hoạt động dạy học ; *).Luyện đọc thuộc lòng bài : Thầy cúng đi bệnh viện . - Y/C HS luyện đọc bài theo nhóm 4 . - GV quan sát giúp đỡ HS yếu đọc . - Cho một số nhóm lên đọc thi trớc lớp . - GV kết hợp ra các câu hỏi trong SGK yêu cầu HS trả lời . - GV cùng HS nhận xét đánh giá , nhắc lại ND bài học . *). Luyện đọc bài : Ngu công xã - 1 HS đọc toàn bộ bài . - HS luyện đọc trong nhóm 4 . - Một số nhóm lên đọc thi trớc lớp . - Lớp nhận xét đánh giá . 1-2 HS nhắc lại ND ý nghĩa bài học . Trịnh Tờng . - Cho HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 3 - GV quan sát giúp đỡ HS đọc . - Yêu cầu các nhóm lên đọc thi trớc lớp . - GV cùng HS nhận xét , đánh giá khen cá nhân và nhóm đọc tốt . -Y/C HS nhắc lại nội dung bài . 4. Củng cố dặn dò : - GV nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn học sinh về luyện đọc thêm . - HS luyện đọc theo nhóm 3 . - Các nhóm luyện đọc trong nhóm . - Các nhóm đọc thi lần lợt trớc lớp , - Các nhóm khác nhận xét , đánh giá . - 2 HS nhắc lại nội dung bài . Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Luyện từ và câu Tiết 33: Ôn tập về từ và cấu tạo từ A/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm). - Nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm. Tìm đợc từ đồng nghĩa với từ đã cho. Bớc đầu biết giải thích lí do lựa chọn từ trong văn bản. B/ Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to ghi những nội dung ghi nhớ của bài. C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 3 trong tiết LTVC trớc. III- Dạy bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học. - Hớng dẫn HS làm bài tập. *Bài tập 1 (166): - Trong Tiếng Việt có những kiểu cấu tạo từ nh thế nào? - GV dán tờ phiếu ghi nội dung ghi nhớ, mời một HS đọc. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. *Lời giải : *Bài tập 2(167): - HS nhắc lại thế nào là từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm? - GV dán tờ phiếu ghi nội dung ghi nhớ, mời một HS đọc. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. *Bài tập 3 (167): - HS đọc yêu cầu và đoạn văn. - HS làm bài theo tổ. Quan sát giúp đỡ các nhóm Mời đại diện các tổ trình bày. - Các tổ khác nhận xét, bổ sung. - Gv nhận xét,chốt lời giải đúng. *Bài tập 4 (167): - Cả lớp và GV nhận xét. Từ đơn Từ ghép Từ láy Từ ở trong khổ thơ Hai, bớc, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, tròn, Cha con, mặt trời, chắc nịch rực rỡ, lênh khênh Từ tìm thêm VD: nhà, cây, hoa, VD: trái đất, hoa hồng, VD: đu đủ, lao xao, HS nêu yêu cầu HS đọc phiếu - HS trao đổi nhóm 2 - Đại diện các nhóm HS trình bày. - Các nhóm khác nhận xét. *Lời giải: a) đánh trong các từ ngữ phần a là một từ nhiều nghĩa. b) trong veo, trong vắt, trong xanh là những từ đồng âm. c) đậu trong các từ phần c là những từ đồng âm với nhau. - Học sinh đọc - HS làm bài theo tổ *Lời giải: a)- Các từ đồng nghĩa với tinh ranh là tinh nghịch, tinh khôn, ranh m nh, ranh ma,ã - Các từ đồng nghĩa với dâng là tặng, hiến, nộp, biếu, đa, - Các từ đồng nghĩa với êm đềm là êm ả, êm ái, b)- Không thể thay từ tinh ranh bằng từ tinh nghịch - HS nêu yêu cầu. - HS suy nghĩ, làm bài tập vào vở. - HS nối tiếp nhau đọc câu thành ngữ, tục ngữ vừa hoàn chỉnh. *Lời giải: Có mới nới cũ. / Xấu gỗ, tốt nớc sơn. / Mạnh dùng sức, yếu dùng mu. IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học _____________________________________ Tiết 2 Toán Tiết 81: Luyện tập chung A/ Mục tiêu: Giúp hs: - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính. - Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích. B/ Đồ dùng dạy học: Bài tập- câu hỏi C/ Các hoạt động dạy và học: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: Lớp 5a có 32 hs nữ 19. Hỏi nữ chiếm? % số hs cả lớp. III- Bài mới: - Giới thiệu: Bài 1 (80): Viết các hỗn số sau thành số thập phân: - Cách làm: Chuyển phân số thành số thập phân, rồi viết phân số thập phân ra số thập phân. Chia tử số cho mẫu số Bài 2 (80) - Vận dụng quy tắc đã học: nhân nhẩm 100: Tìm số chia? Bài 3 (80) - HS đọc đề toán - Tóm tắt - Dạng toán? - HS nêu yêu cầu - Hs thực hiện - HS viết: 1 5 4 4 4,5 2 10 4 8 3 3 3,8 5 10 = = = = - HS nêu yêu cầu - Làm vào vở a, X x 100 = 1,643 + 7, 357 X x 100 = 9 X = 9 : 100 X = 0,09 b, 0,16 : X = 2 0,4 0,16 : X = 1,6 X = 0,16 : 1,6 X = 0,1 - HS làm bài Hai ngày đầu máy bơm hút đợc là: 35%+40 %=75%( lợng nớc trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút đợc là: 100% - 75%=25%(lợng nớc tronghồ) Đáp số: 25 % lợng nớc trong hồ IV- Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học Tiết 3: Chính tả Tiết 17 (Nghe-viết): Ngời mẹ của 51 đứa con A/ Mục tiêu: - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng chính tả Ngời mẹ của 51 đứa con. - Làm đúng các bài tập ôn mô hình cấu tạo vần. Hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau. - Quyền đợc chăm sóc gia đình, đợc yêu thơng chăm sóc B/ Đồ dùng daỵ học: - Một vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần ch HS làm bài tập 2. C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ. HS làm bài 2 trong tiết Chính tả trớc. III- Bài mới: - Giới thiệu bài: - Hớng dẫn HS nghe - viết: - GV Đọc bài viết. + Mẹ Nguyễn Thị Phú có tấm lòng nhân hậu nh thế nào? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. - HS theo dõi SGK. - Mẹ đã cu mang nuôi dỡng 51 đứa trẻ mồ côi. - HS viết bảng con. 51, Lý Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm, bơn chải, - HS viết bài. - HS soát bài. *- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2 (166): a) Mời một HS nêu yêu cầu. - GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập. - HS làm bài vào phiếu cá nhân, một HS làm bài vào giấy - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. b) HS đọc đề bài. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - GV: Trong thơ lục bát, tiếng thứ sáu của dòng sáu bắt vần với tiếng thứ sáu của dòng 8. - HS nhắc lại. khổ to. - HS trình bày. - HS nhận xét. - HS trao đổi nhóm 4. - Đại diện một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. *Lời giải: Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. _____________________________________ Tiết 4: Lịch sử Tiết17: Ôn tập học kì I A/ Mục tiêu: Ôn củng cố giúp HS nhớ lại: - Những mốc thời gian tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945. - Nội dung cơ bản của bản Tuyên ngôn Độc lập. - ý nghĩa lịch sử của các sự kiện lịch sử tiêu biểu nh: việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Cách mạng tháng Tám năm 1945 B/ Đồ dùng dạy học: Thông tin về các anh hùng trong Đại hội Chiến sĩ Thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc. Câu hỏi ôn tập C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi của bài 16. III- Bài mới: - Giới thiệu bài: - Thực dân Pháp nổ súng xâm lợc n- ớc ta khi nào? - Ngày, tháng năm nào Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đờng cứu nớc? - Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời ngày tháng năm nào? 1 9 1858 5 6 1911 3 2 1930 - Từ đây CMVN có Đảng lãnh đạo Nêu ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam? - Nêu ngày, tháng, năm Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội? Nêu ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám năm 1945? - Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập vào ngày nào? - Nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập là gì? - Tìm hiểu thông tin về các anh hùng trong đại hội Chiến sĩ Thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc? - Nhận xét từng bớc đi đến thắng lợi cuối cùng. 19 8 1945 - Phá bỏ hai tầng xiềng xích nô lệ, lật nhào chế độ phong kiến. Mở ra một kỉ nguyên độc lập, tự do cho dân tộc Việt Nam. 2 9 1945 - Khẳng định quyền độc lập, tự do thiêng liêng của dân tộc Việt Nam.Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy. - HS tìm theo nhóm - Báo cáo nhận xét IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc học sinh về ôn tập để giờ sau kiểm tra. _______________________________ Thứ t ngày 8 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 : Tập đọc Ca dao về lao động sản xuất A/ Mục tiêu: 1- Biết đọc các bài ca dao (thể lục bát) lu loát với giọng tâm tình nhẹ nhàng. 2- Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những ngời nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi ngời. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Tranh, ảnh về cảnh cấy cầy. C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Ngu Công x Trịnh Tã ờng. III- Dạy bài mới: - Giới thiệu bài: [...]... Tiết 4: Đạo đức Bài 8: Hợp tác với những ngời xung quanh (tiết2) A/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Cách thức hợp tác với những ngời xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác - Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày - Đồng tình với những ngời biết hợp tác với những ngời xung quanh và không đồng tình với những ngời không biết hợp tác với những ngời xung... quyền đợc tham gia, hợp tác với những ngời xung quanh trong công việc Hợp tác với tất cả mọi ngời, các bạn nam và nữ.( Liên hệ ) B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học: I- ổn định: hát II- Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ của bài III- Bài mới: - Giới thiệu bài: *- Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK *Mục tiêu: HS biết nhận xét một số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với những... SGK *Mục tiêu: HS nhận biết xử lí một số tình huống liên quan đến việc hợp tác với những ngời xung quanh *Cách tiến hành: - HS đọc yêu cầu bài tập 1 - HS thảo luận nhóm 4 - Đại diện các nhóm HS trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận: SGV-Tr 41 *- Hoạt động 3: Làm bài tập 5-SGK *Mục tiêu: HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với những ngời xung quanh trong các công việc hằng ngày *Cách... Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp A- Mục tiêu : Học sinh nhận biết đợc u nhợc điểm về mọi mặt hoạt động trong tuần Phơng hớng phấn đấu tuần 18 Học sinh có ý thức trong giờ sinh hoạt B- Đồ dùng dạy học Nội dung sinh hoạt Sao thi đua C- Các hoạt động dạy hoc I- ổn định :hát II- Kiểm tra : III- Bài mới : Lớp phó văn nghệ điều...- Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS giỏi đọc nối tiếp - Chia đoạn - Đoạn 1: Từ đầu đến muôn phần - Đoạn 2: Tiếp cho đến tấc vàng bấy nhiêu - Đoạn 3: Đoạn còn lại - GV kết hợp sửa lỗi phát âm - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - Giải nghĩa từ khó - HS đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc - GV nhận xét - HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b)Tìm hiểu... thống các kiến thức về tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học *Cách tiến hành: a) Bài tập 1: GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ: + Nhóm 1: Nêu tính chất, công dụng của tre, sắt, các hợp kim của sắt + Nhóm 2: Nêu tính chất, công dụng của đồng, đá vôi, tơ sợi + Nhóm 3: Nêu tính chất, công dụng của nhôm ; gạch, ngói ; chất dẻo + Nhóm 4: Nêu tính chất, công dụng của mây, song ; xi măng... Dặn HS về ôn lại kĩ các kiến thức vừa ôn tập Tiết84: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm A/ Mục tiêu: Giúp HS ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm, kết hợp rèn luyện kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi B/ Đồ dùng dạy học: Máy tính bỏ túi (Mỗi HS một cái) C/Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- ổn định: hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Bài mới: - Giới thiệu bài:... các công việc hằng ngày *Cách tiến hành: - HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân - Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh - HS trao đổi với bạn bên cạnh - Mời một số HS trình bày dự kiến sẽ - HS trình bày hợp tác với những ngời xung quanh trong một số việc - Các HS khác nhận xét, góp ý - GV kết luận: cho bạn IV- Củng cố, dặn dò: - HS đọc phần ghi nhớ - Nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài... : 0,6 x 100 = 10 000 000 c) 90 000 : 0,6 x 100 = 15 000 000 Kể chuyện Tiết17: Kể chuyện đã nghe ,đã đọc A/ Mục tiêu: 1- Rèn kĩ năng nói: - Biết tìm và kể lại đợc một câu chuyện đã nghe hay đã đọc phù hợp với yêu cầu của đề bài - Biết trao đổi với bạn bè về nội dung ý nghĩa của câu chuyện 2- Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn 3 Quyền đợc mang lại niềm vui hạnh... nhận xét u nhợc điểm của tổ - Vềđạo đức: - Về học tập - về lao động - Về thể dục vệ sinh - Nêu rõ cá thực hiện tốt cha tốt Cả lớp góp ý kiến bổ sung Bình thi đua tổ cá nhân gắn sao thi đua Phơng hớng tuần 18: - Đạo đức : đoàn kết bạn bè chào hỏi thày cô ngời lớn vv - Học tập ;đi học đúng giờ có đủ đồ dùng học tập học bài làm bài đầy đủ - Lao động;Tham giađầy đủ tích cực - Thể dục vệ sinh; Tham gia . Tuần 17 Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Tập đọc Ngu Công xã Trịnh Tờng. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Chia đoạn. - GV kết hợp sửa lỗi phát âm - Giải nghĩa từ khó. - GV nhận xét - GV đọc diễn cảm toàn