Đang tải... (xem toàn văn)
Quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên cao đẳng và đại học (từ thực tiễn trường cao đẳng văn hóa gtvt iii)
146
35
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 02/01/2021, 13:03
Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
Mục lục
BÌA
LỜI CẢM ƠN
NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ
NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
l. Lý do nghiên cứu
2. Sơ lược tình hình nghiên cứu
3. Gới hạn đề tài nghiên cứu
4. Mục đích nghiên cứu và đối tượng nghiên cứu
5. Nội dung nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu
6. Đóng góp của luận văn
7. Cấu trúc luận văn
CHƯƠNG MỘT: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐẠO ĐỨC VÀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH, SINH VIÊN
I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐẠO ĐỨC
1. Quan niệm về đạo đức.
2. Các loại đạo đức.
3. Một số khái niệm có quan hệ với "đạo đức".
II. VAI TRÒ CỦA ĐẠO ĐỨC
1.Vai trò của đạo đức đối với con người.
2. Vai trò của đạo đức đối với sự phát triển xã hội.
3. Vai trò của đạo đức đối với học sinh, sinh viên.
III. Quan điểm của Đảng và Nhà nước ta về giáo dục và giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên.
1 .Những căn cứ để Đảng, Nhà nước ta xây dựng quan điểm về giáo dục và đào tạo.
2. Những quan điểm chỉ đạo phát triển sự nghiệp GD- ĐT của Đảng ta:
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...