Thiết kế và sử dụng tư liệu dạy học hóa học theo theo hướng dạy học tích cực phần dẫn xuất của hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

148 36 0
Thiết kế và sử dụng tư liệu dạy học hóa học theo theo hướng dạy học tích cực phần dẫn xuất của hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CÁM ƠN

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

    • 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu

      • 1.1.1. Các luận văn, khóa luận tốt nghiệp về sử dụng thí nghiệm hóa học

      • 1.1.2. Các luận văn, khóa luận tốt nghiệp về sử dụng đồ dùng trực quan và một số lĩnh vực liên quan

      • 1.1.3. Các luận án, luận văn, khóa luận tốt nghiệp về xây dựng và sử dụng các tài liệu dạy học.

      • 1.1.4. Các bài viết về phương tiện dạy học và tư liệu dạy học

      • 1.2. Tư liệu dạy học trong dạy học môn Hóa học

        • 1.2.1. Khái niệm tư liệu dạy học

        • 1.2.2. Phân loại tư liệu dạy học

        • 1.2.3. Vai trò của tư liệu dạy học trong dạy học hóa học

        • 1.2.4. Yêu cầu sư phạm của tư liệu dạy học

        • 1.2.5. Phương pháp sử dụng tư liệu dạy học

        • 1.3. Dạy học tích cực

          • 1.3.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học

          • 1.3.2. Tính tích cực trong học tập

          • 1.3.3. Khái niệm phương pháp dạy học tích cực

          • 1.3.4. Những đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực

          • 1.3.5. Điều kiện đổi mới phương pháp dạy học tích cực

          • 1.3.6. So sánh giữa dạy học tích cực và dạy học chưa tích cực

          • 1.4. Một số phương pháp dạy học tích cực

            • 1.4.1. Phương pháp nghiên cứu

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan