thiết kế và sử dụng graph trong dạy học
Thiết kế và sử dụng test trong dạy học môn khoa học lớp 5
... dạy môn Khoa học Tiểu học 3.2 Đối tợng nghiên cứu Quy trình thiết kế sử dụng Test dạy học môn Khoa học lớp Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng Test hợp lý trình dạy học môn Khoa học lớp góp ... cao hiệu học theo xu đổi phơng pháp dạy học nớc nh giới Vì sử dụng Test dạy học môn khoa học lớp cần thiết Vấn đề đặt cần thiết kế sử dụng Test nh để đảm bảo tính hiệu dạy học môn Khoa học lớp ... cờng sử dụng đồ dùng dạy học * Để thực dạy học phát huy tính tích cực học sinh theo định hớng trên, với việc sử dụng hiệu phơng pháp dạy học truyền thống việc vận dụng kết hợp phơng pháp dạy học...
- 112
- 877
- 0
Thiết kế và sử dụng test trong dạy học toán 5
... trình dạy học toán 3.2 Đối tợng Quy trình thiết kế sử dụng Test dạy học Toán 5 Giả thiết khoa học Nếu có quy trình thiết kế sử dụng Test để hỗ trợ trình dạy học Toán theo bớc cách hợp lý, khoa học ... lợng dạy học Nhà trờng Tiểu học 1.4 Để góp phần đảm bảo thành công việc đổi phơng pháp dạy học nói chung tiểu học nói riêng ứng dụng Test vào trình dạy học Việc ứng dụng Test vào trình dạy học ... nhận thức học sinh Tiểu học việc đa Test vào dạy học toán Việc đa Test vào dạy học toán có nhiều thuận lợi bổ khuyết cho phơng pháp dạy học truyền thống Trong dạy học toán Test có ứng dụng sau:...
- 97
- 301
- 0
Thiết kế và sử dụng graph để dạy học chương sinh sản sinh học 11 THPT
... Graph đễ dàng so với phương pháp dạy học cũ 1.1.4 Graph dạy học Theo Nguyễn Ngọc Quang, dạy học có loại Graph Graph nội dung” Graph hoạt động dạy học 15 1.1.4.1 Các loại graph dạy học • Graph ... hướng cho việc thiết kế Graph dạy học Kết việc thiết kế Graph dạy học lập Graph nội dung Graph hoạt động 2.1.2 Quy trình thiết kế Graph dạy học Sinh học 2.1.2.1 Quy trình lập Graph nội dung ... sinh học Vì vậy, việc sử dụng biện pháp Graph để dạy – học phát huy tính tích cực học sinh mang lại hiệu cao Từ lí trên, tơi chọn đề tài Thiết kế sử dụng Graph dạy học chương “Sinh sản” Sinh học...
- 120
- 758
- 2
Xây dựng và sử dụng graph trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến di, sinh học 12 trung học phổ thông
... Việc sử dụng graph dạy học chưa phổ biến - Dựa vào sở lí luận thực tiễn việc sử dụng graph dạy học, đề xuất quy trình xây dựng sử dụng graph vào khâu dạy học - Hiện thực hóa q trình sử dụng graph ... loại graph dạy học - Graph có hướng; Graph vô hướng; - Graph khép; Graph mở; - Graph đầy đủ; Graph khuyết; Graph câm 1.2.4 Các mô hình graph 1.2.4.1 Graph nội dung dạy học Graph nội dung graph ... thuộc vào mục đích dạy học, quy trình sử dụng graph có khác 2.2.2.1 Quy trình sử dụng graph dạy học hình thành kiến thức Trong dạy học kiến thức mới, để đảm bảo phát huy tính tích cực học tập học...
- 26
- 772
- 1
Thiết kế và sử dụng câu hỏi dạy học
... tọa độ mặt phẳng” (SGK Hình học 10) Đối tượng nghiên cứu Hoạt động dạy học có liên quan đến việc thiết kế sử dụng câu hỏi dạy học Giả thuyết khoa học Thiết kế sử dụng câu hỏi công việc vô quan ... Thiết kế sử dụng câu hỏi dạy học qua dạy học chương“Phương pháp tọa độ mặt phẳng” (sách giáo khoa Hình học 10)” Lịch sử vấn đề Cùng với việc thay đổi quan điểm dạy học, thay đổi phương pháp dạy ... SỞ LÍ LUẬN CỦA THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI DẠY HỌC Câu hỏi câu hỏi dạy học 1.1 Câu hỏi gì? 1.2 Câu hỏi dạy học 1.3 Vai trò câu hỏi dạy học 11...
- 87
- 433
- 0
Xây dựng và sử dụng graph trong dạy học chương “tính quy luật của hiện tượng di truyền”, sinh học 12 trung học phổ thông
... 40 2.2 Quy trình sử dụng graph dạy học 60 2.2.1 Các nguyên tắc sử dụng graph dạy học 60 2.2.2 Quy trình sử dụng graph dạy học 61 2.3 Sử dụng graph để thiết kế giáo án thực nghiệm ... Chúng ta thấy, graph vừa có tính chất phương tiện dạy học, vừa có đặc điểm phương pháp dạy học Nếu xét cụ thể tiết học, 18 giáo viên sử dụng graph để dạy, học sinh sử dụng graph để học graph đóng ... nghiên cứu “ứng dụng lý thuyết Graph xây dựng sử dụng sơ đồ để tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học sinh học THPT” [12] Trịnh Quang Từ: Sử dụng graph thiết kế phương pháp dạy học Nguyễn...
- 127
- 950
- 1
Xây dựng và sử dụng Graph trong dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12 trung học phổ thông tt
... Việc sử dụng graph dạy học chưa phổ biến - Dựa vào sở lí luận thực tiễn việc sử dụng graph dạy học, đề xuất quy trình xây dựng sử dụng graph vào khâu dạy học - Hiện thực hóa q trình sử dụng graph ... loại graph dạy học - Graph có hướng; Graph vơ hướng; - Graph khép; Graph mở; - Graph đầy đủ; Graph khuyết; Graph câm 1.2.4 Các mơ hình graph 1.2.4.1 Graph nội dung dạy học Graph nội dung graph ... thuộc vào mục đích dạy học, quy trình sử dụng graph có khác 2.2.2.1 Quy trình sử dụng graph dạy học hình thành kiến thức Trong dạy học kiến thức mới, để đảm bảo phát huy tính tích cực học tập học...
- 30
- 409
- 0
Xây dựng và sử dụng Graph trong dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12 trung học phổ thông
... DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ”, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Xây dựng graph dạy học 2.1.1 Vai trò phương pháp graph dạy học Trong lí luận dạy học, ... graph hoạt động dạy học Như vậy, graph dạy học bao gồm: graph nội dung graph hoạt động Graph dạy học Graph nội dung Graph hoạt động Hình 1.1 Mối quan hệ graph nội dung graph hoạt động dạy học ... người học chủ yếu dạy thao giảng thi giáo viên giỏi Chính vậy, giáo viên sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học nói chung dạy học mơn Sinh học nói riêng, có phương pháp sử dụng graph...
- 123
- 505
- 0
Luận văn thạc sĩ quản lý việc thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực điện tử ở các trường trung học phổ thông
... hoạt động dạy học, ứng dụng CNTT&TT dạy học tác giả đến quản lý việc thiết kế sử dụng giáo án DHTCĐT Quản lý việc thiết kế sử dụng giáo án DHTCĐT bao gồm hai nội dung lớn: QL việc thiết kế giáo ... giảng dạy Để làm tốt công tác lãnh đạo phải xây dựng kế hoạch tổng thể, vào báo cáo tổ nhóm chun mơn ứng dụng CNTT&TT vào mơn học, học, tiết học để có kế hoạch thiết kế sử dụng giáo án DHTCĐT Có kế ... pháp QL việc thiết kế sử dụng giáo án DHTCĐT trƣờng THPT Thị Xã Sơn Tây Giả thuyết khoa học Hiện việc thiết kế sử dụng giáo án DHTCĐT trƣờng THPT nhiều bất cập nhận thức, thiết kế sử dụng Nếu lựa...
- 118
- 537
- 1
thiết kế và sử dụng e book dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 chương trình chuẩn giúp học sinh tự học và ôn tập
... độc lập, sáng tạo người học Dạy học lấy HS làm trung tâm có số thuật ngữ tương đương như: dạy học tập trung vào người học, dạy học vào người học, dạy học hướng vào người học Các thuật ngữ có chung ... phương pháp dạy học 1.1.1 Các đặc trưng dạy học tích cực a Dạy học không qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học đối tượng hoạt động "dạy" , đồng thời ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Văn Hạnh THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG E-BOOK DẠY HỌC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ”-VẬT LÝ 12 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN GIÚP HỌC SINH TỰ HỌC VÀ ÔN TẬP...
- 101
- 466
- 0
thiết kế và sử dụng tư liệu dạy học hóa học theo hướng dạy học tích cực phần dẫn xuất của hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông
... pháp sử dụng tập hóa học 33 1.5 Thực trạng sử dụng PPDH tích cực TLDH dạy học hóa học lớp 11 35 Tiểu kết Chương 39 Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TƯ LIỆU DẠY HỌC TRONG DẠY HỌC ... khác dạy học tích cực dạy học thụ động qua bảng so sánh sau: Bảng 1.1 So sánh dạy học thụ động với dạy học tích cực Dạy học cổ truyền Các mơ hình dạy học (dạy học thụ động ) (dạy học tích cực ) Học ... nghiệp xây dựng sử dụng tài liệu dạy học 1.1.4 Các viết phương tiện dạy học tư liệu dạy học 1.2 Tư liệu dạy học dạy học mơn Hóa học 1.2.1 Khái niệm tư liệu dạy học ...
- 148
- 534
- 0
skkn thiết kế và sử dụng PHT để dạy học tác phẩm tự sự lớp 12
... sử dụng: - Phiếu 1,2: sử dụng chuẩn bị trước nhà - Phiếu 3: sử dụng khâu kiểm tra, đánh giá kiến thức - Phiếu 4: sử dụng vào cuối học (khâu củng cố kiến thức) - Các phiếu học tập (a,b,c) sử dụng ... nhỏ việc sử dụng phiếu học tập vào dạy học Cụ thể sau: 4.1 Tạo hứng thú cho người học Thông qua phiếu học tập, HS học tập cách thụ động mà em trở nên tích cực Người học làm việc, tự thiết kế PHT, ... pháp phát triển lực tư cho học sinh Một số biện pháp phát triển lực học văn thông qua đọc hiểu văn THIẾT KẾVÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Ban Cơ bản)...
- 38
- 456
- 0
Thiết kế và sử dụng e book dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 chương trình chuẩn giúp học sinh tự học và ôn tập
... độc lập, sáng tạo người học Dạy học lấy HS làm trung tâm có số thuật ngữ tương đương như: dạy học tập trung vào người học, dạy học vào người học, dạy học hướng vào người học Các thuật ngữ có chung ... phương pháp dạy học 1.1.1 Các đặc trưng dạy học tích cực a Dạy học không qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học đối tượng hoạt động "dạy" , đồng thời ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Văn Hạnh THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG E-BOOK DẠY HỌC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ”-VẬT LÝ 12 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN GIÚP HỌC SINH TỰ HỌC VÀ ÔN TẬP...
- 20
- 318
- 0
Thiết kế và sử dụng bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn trong dạy học ở trường trung học phổ thông
... khoa học thực nghiệm Đối với lí luận dạy học, tập đợc coi phơng pháp dạy học vận dụng Nó đợc áp dụng phổ biến thờng xuyên tất cấp học loại trờng khác Bài tập đợc sử dụng tất khâu trình dạy học, ... cao chất lợng dạy học hoá học trờng trung học phổ thông, thiết nghĩ cần có tập hoá học liên quan đến thực tế sống, sản xuất cho học sinh, chọn đề tài: ' 'Thiết kế sử dụng tập hoá học có nội dung ... nghiệp 24 Chơng Thiết kế Sử dụng tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn 2.1 Cơ sở nguyên tắc thiết kế Dựa vào mục đích, nội dung phơng pháp dạy học hoá học, sở tâm lí học sinh, nội dung...
- 117
- 1,366
- 2
Thiết kế và sử dụng graph dạy học môn giải phẫu sinh lý người cho sinh viên sư phạm trường đại học hoa lư, tỉnh ninh bình
... chức cho học sinh tìm tòi thiết kế Graph phù hợp với nội dung học tập Tóm lại, nguyên tắc nêu định hướng cho việc thiết kế Graph dạy học Kết việc thiết kế graph dạy học lập Graph nội dung Graph ... 2.1.3 Graph dạy học sinh học 2.1.3.1 Graph dạy học Phương pháp Graph dạy học phương pháp tổ chức trình dạy học tạo sơ đồ học tập tư người học Trên sở đó, hình thành phong cách tư khoa học mang ... chủ yếu vào việc phát triển lý thuyết graph toán học ứng dụng lý thuyết Graph số ngành khoa học như: Vật lý, Hóa học, Sinh học, Điều khiển học [ Ở Việt Nam, vấn đề sử dụng graph dạy học nhiều...
- 17
- 1,293
- 0
thiết kế và sử dụng graph dạy học chương iii sinh trưởng và phát triển, sinh học 11 - trung học phổ thông
... Sinh học 11 THPT nói chung chương III nói riêng làm sở cho việc thiết kế Graph Sinh học - Điều tra thực trạng việc sử dụng Graph dạy học Sinh học số trường THPT thuộc TP Bắc Ninh - Thiết kế sử dụng ... tượng nghiên cứu Các Graph dạy học chương III Sinh học 11 Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng phương pháp Graph phù hợp với mức độ khâu học trình dạy học chương III Sinh học 11 trường THPT ... II: Thiết kế sử dụng Graph dạy học Chương III: Sinh trưởng phát triển, Sinh học 11 Chương III: Thực nghiệm sư phạm Những đóng góp đề tài Thiết kế graph nội dung kiến thức chương III Sinh học...
- 11
- 683
- 4
Thiết kế và sử dụng GRAPH dạy học môn giải phẫu sinh lý người cho sinh viên sư phạm Trường Đại học Hoa Lư, Tỉnh Ninh Bình
... 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC MÔN GIẢI PHẪU SINH LÝ NGƯỜI 26 2.1 Thiết kế Graph dạy học môn Giải phẫu sinh lý người 26 2.1.1 Nguyên tắc xây dựng Graph dạy học sinh học ... học dự án Chúng sử dụng phiếu điều tra hiểu biết 30 GV sinh học Graph việc sử dụng Graph dạy học sinh học Bảng 1.3 Kết điều tra hiểu biết GV graph việc sử dụng graph dạy học sinh học Nội dung Mức ... 25 - CHƯƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC MÔN GIẢI PHẪU SINH LÝ NGƯỜI 2.1 Thiết kế Graph dạy học môn Giải phẫu sinh lý người 2.1.1 Nguyên tắc xây dựng Graph dạy học sinh học Các nguyên...
- 114
- 1,073
- 5
- thực trạng xây dựng và sử dụng graph trong dạy học sh 11 thpt
- chỉ đạo quy trình thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực có ứng dụng cntt
- quản lý việc thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích có ứng dụng công nghệ thông tin
- thực trạng thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực có ứng dụng công nghệ thông tin
- thực trạng quản lý việc thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực có ứng dụng công nghệ thông tin
- quản lý việc thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tin học
- quản lý việc thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực có ứng dụng công nghệ thông tin
- thực trạng việc thiết kế và sử dụng mcq trong dạy học sh
- thiết kế và sử dụng graph trong dạy học môn giải phẫu sinh lý người
- thiết kế và sử dụng grap trong dạy học sinh học 11
- xây dựng và sử dụng graph trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông
- xây dựng và sử dụng graph trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông
- nguyên tắc thiết kế và sử dụng bđtd trong dạy học môn toán 27
- trình thiết kế và sử dụng bđtd trong dạy học
- 2 thiết kế và sử dụng pht trong dạy học phần sth thpt để rèn luyện các kỹ năng tư duy cho học sinh
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008