1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Thiết kế và sử dụng hệ thống sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học vô cơ 11 ở trường trung học phổ thông

125 46 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • BÌA

  • LỜI CẢM ƠN

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC CÁC HÌNH

  • PHỤ LỤC

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

    • 1.1. TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

    • 1.2. TƯ DUY

      • 1.2.1. Khái niệm tư duy [36]

      • 1.2.2. Các thao tác tư duy logic [36]

    • 1.3. SƠ ĐỒ TƯ DUY

    • 1.4. SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC

      • 1.4.1. Sử dụng sơ đồ tư duy trong soạn ghi chú cho bài giảng

      • 1.4.2. Sử dụng sơ đồ tư duy để hoạch định cho năm học và học kỳ

    • 1.5. thực trạng sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học ở các trường THPT thành phố Hồ Chí Minh

      • 1.5.1. Mục đích điều tra

      • 1.5.2. Đối tượng điều tra

      • 1.5.3. Phương pháp điều tra

      • 1.5.4. Kết quả điều tra

    • TÓM TẮT CHƯƠNG 1

  • Chương 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 BAN CƠ BẢN

    • 2.1. NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11

      • 2.1.1. Mục tiêu của các chương

      • 2.1.2. Cấu trúc, nội dung chương trình Hóa học Vô cơ lớp 11 ban cơ bản

      • 2.1.3. Những lưu ý khi dạy học phần Hóa Vô cơ lớp 11 THPT

    • 2.2. NGUYÊN TẮC VÀ QUY TRÌNH THIẾT KẾ SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC

      • 2.2.1. Nguyên tắc thiết kế sơ đồ tư duy

      • 2.2.2. Quy trình thiết kế sơ đồ tư duy

    • 2.3. THIẾT KẾ SƠ ĐỒ TƯ DUY PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 BAN CƠ BẢN

    • 2.4. GIÁO ÁN MỘT SỐ BÀI HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 CƠ BẢN CÓ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY

      • 2.4.1. Giaos án bài lên lớp truyền thụ kiến mới về khái niệm cơ bản

      • 2.4.2. Giáo án bài lên lớp truyền thụ kiến mới về lý thuyết phản ứng

      • 2.4.3. Giáo án bài lên lớp truyền thụ kiến mới về chất hóa học

    • 2.5. NHỮNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC

    • TÓM TẮT CHƯƠNG 2

  • Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

    • 3.1. MỤC ĐÍCH THỰC NGHIỆM

    • 3.2. ĐỐI TƯỢNG THỰC NGHIỆM

    • 3.3. TIẾN TRÌNH THỰC NGHIỆM

    • 3.4. KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM

    • TÓM TẮT CHƯƠNG 3

  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

Nội dung

Ngày đăng: 02/01/2021, 09:59

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w