1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Thiết kế hệ thống tình huống trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông

193 22 0
Thiết kế hệ thống tình huống trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/01/2021, 09:56

Xem thêm:

Mục lục

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC CÁC HÌNH

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài

    • 4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu

    • 5. Phạm vi nghiên cứu

    • 6. Phương pháp nghiên cứu đề tài

    • 7. Giả thuyết khoa học

    • 8. Điểm mới của đề tài

    • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

      • 1.1. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

        • 1.1.1. Nghiên cứu về dạy học nêu vấn đề trên thế giới

        • 1.1.2. Nghiên cứu về dạy học nêu vấn đề ở Việt Nam

        • 1.1.3. Nghiên cứu về lý thuyết tình huống của các nhà lý luận dạy học Pháp

        • 1.1.4. Nghiên cứu về lý thuyết tình huống ở Việt Nam

        • 1.1.5. Nghiên cứu về xử lý tình huống hành động ở Việt Nam

        • 1.2. TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 THPT

          • 1.2.1. Đặc điểm môn hóa học lớp 10 THPT

          • 1.2.2. Cấu trúc nội dung chương trình hóa học lớp 10 THPT nâng cao

          • 1.3. DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ – ORIXTIC

            • 1.3.1. Khái niệm dạy học nêu vấn đề

            • 1.3.2. Cơ sở khoa học của dạy học nêu vấn đề [53], [77, tr 269 - 271]

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan