Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 03/01/2021, 09:57
Xem thêm:
Mục lục
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC CÁC HÌNH
1.2. Đổi mới phương pháp dạy học
1.2.1. Phương pháp dạy học
1.2.2. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học
1.2.3. Mục đích của đổi mới phương pháp dạy học
1.2.4. Những xu hướng đổi mới phương pháp dạy học
1.2.5. Những biểu hiện tích cực trong quá trình nhận thức của HS
1.3. Phương pháp dạy học bằng tình huống [22]
1.3.1. Cơ sở tâm lý học của phương pháp dạy học tình huống
1.3.2.2. Yêu cầu của một tình huống dạy học
1.3.2.3. Các yếu tố cấu thành nên tình huống
1.3.2.4. Các cấp độ của tình huống dạy học
1.3.3.2. Cấu trúc của tiến trình thực hiện PPDHTH
1.3.3.3. Các yêu cầu khi dạy học theo PPDHTH
1.3.3.4. Chức năng của GV trong dạy học bằng tình huống
1.3.5. Phân loại và cách thức tạo nên các loại tình huống trong dạy học
1.3.5.1. Dựa vào đặc điểm, tính chất của vấn đề cần giải quyết
1.3.5.2. Dựa vào tính chất của sự kiện
1.3.5.3. Dựa vào yêu cầu cần giải quyết
1.3.5.4. Dựa vào mức độ phức tạp của tình huống
1.3.5.5. Dựa vào khả năng hoạt động độc lập của HS
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan