1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Cải tiến và nâng cao hiệu quả sử dụng một số thí nghiệm phần hóa vô cơ lớp 9 trung học cơ sở

168 33 0
Cải tiến và nâng cao hiệu quả sử dụng một số thí nghiệm phần hóa vô cơ lớp 9 trung học cơ sở

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/01/2021, 09:27

Xem thêm:

Mục lục

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC CÁC HÌNH

  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

    • 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu

    • 1.2. Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay

      • 1.2.1. Những xu hướng đổi mới phương pháp dạy học nói chung và phương pháp dạy học hóa học nói riêng ở nước ta

      • 1.2.2. Một số mô hình thực tiễn của các xu hướng đổi mới phương pháp dạy học

        • 1.2.2.1. Dạy học lấy HS làm trung tâm

        • 1.2.2.2. Dạy học bằng hoạt động của người học

        • 1.3.2. Đặc trưng của phương pháp dạy học hóa học

        • 1.3.3. Phân loại các phương pháp dạy học hóa học

        • 1.3.4. Các phương pháp dạy học hóa học cơ bản

        • 1.4. Thí nghiệm trong dạy học hoá học

          • 1.4.1. Khái niệm

          • 1.4.2. Vai trò của thí nghiệm trong dạy học hoá học

            • 1.4.2.1. T/N là phương tiện trực quan

            • 1.4.2.2. T/N là cầu nối giữa lý thuyết và thực tiễn

            • 1.4.2.3. Rèn luyện kĩ năng thực hành

            • 1.4.2.4. Phát triển tư duy

            • 1.4.2.5. Gây hứng thú cho HS

            • 1.4.3. Các yêu cầu khi sử dụng thí nghiệm trong dạy học hoá học

            • 1.4.4. Phân loại thí nghiệm trong dạy học hoá học

              • 1.4.4.1. Thí nghiệm trong hệ thống các phương tiện dạy học

              • 1.4.4.2. Phân loại thí nghiệm

              • 1.4.5. Yêu cầu sư phạm khi sử dụng thí nghiệm hoá học

                • 1.4.5.1. Những yêu cầu sư phạm T/N biểu diễn của GV

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan