giao na lop 2 tuan 16

Giáo án - 1 - Lớp 2     o0o     Thứ 2 Đạo đức Toán Tập đọc Kể chuyện Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ( T2 ) Ngày tháng Con chó nhà hàng xóm . Con chó nhà hàng xóm . Thứ 3 Thể dục Toán Chính tả Tập đọc Trò chơi “ Vòng tròn “ và “Nhóm ba nhóm bảy “ Thực hành xem lòch Con chó nhà hàng xóm . Thời gian biểu . Thứ 4 Toán Tập viết Luyện từ và câu TNXH Luyện tập chung . Chữ hoa O Từ chỉ tính chất Câu kiểu : Ai thế nào ? Từ chỉ vật Mặt trời Thứ 5 Thể dục Toán Tập đọc Chính tả Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi “ và “Vòng tròn“ Ôn tập về phép cộng và phép trừ . Đàn gà mới nở . Nghe viết : Trâu ơi . Thứ 6 Tập làm văn Toán Thủ công TNXH -Khen ngợi , kể ngắn về con vật - Lập thời gian biểu Ôn tập về phép cộng và phép trừ ( tt) . Gấp cắt dán biển báo chỉ đường xe đi (t1) Mặt trời và phương hướng Thứ hai ngày tháng năm 20 Đạo đức : Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ( t2 ) . I / Mục tiêu : Như tiết 1 . II /Chuẩn bò : Phiếu học tập . III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới:  Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra . -Yêu cầu lần lượt một số em lên báo cáo tình hình điều tra tình hình trật tự vệ sinh công cộng nơi em ở mà đã chuẩn bò ở nhà . -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp . - Chẳng hạn : - Khu công viên xã ở Giáo án - 2 - Lớp 2 - Nhận xét tổng kết lại các ý kiến mà học sinh đã báo cáo . - Khen những em báo cáo tốt , đúng thực trạng . Hoạt động 2 Trò chơi : “ Ai đúng ai sai “ . - Tổ chức để học sinh chơi trò chơi . - Yêu cầu các đội sau khi giáo viên đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa ra tín hiệu trả lời . - Mỗi ý kiến đúng được ghi 5 điểm . - Khen những đội thắng cuộc . - Người lớn mới phải giữ trật tự nơi công cộng . - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường . - Đi nhẹ , nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng . - Không được xả rác ra nơi công cộng . -Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim . - Bàn tán với nhau khi đang xem phim trong rạp . - Bàn bạc trao đổi trong giờ kiểm tra .  Hoạt động 3 Tập làm người hướng dẫn viên - Là một người hướng dẫn viên , hướng dẫn khách vào tham quan bảo tàng lòch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em sẽ dặn khách tuân theo những điều gì ? - Yêu cầu lớp thảo luận trong 2 phút sau đó mời đại diện lên trả lời . - Lắng nghe và nhận xét khen những em trả lời hay * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Đội 3 tình trạng bồn hoa giữa sân công viên bò phá do trẻ em vào nghòch .Biện pháp là báo cáo với UB ND xã - Khu chợ Phước Tân tình trạng rác bỏ bừa bãi cách xử lí báo cáo lên ban quản lí chợ . -Lớp lắng nghe nhận xét bạn -Lần lượt một số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn trả lời như vậy có đúng không để bổ sung ý bạn . - Lớp tham gia trò chơi . - Lớp lắng nghe và thảo luận trong 2 phút . - Cử đại diện lên trình bày . - Kính mời q khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự vệ sinh chung tôi xin nhắc nhớ q khách những vấn đề sau : - Không vứt rác bừa bãi ở viện bảo tàng . Không sờ tay vào hiện vật trưng bày . -Không nói chuyện làm ồn ào khi tham quan -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . Giáo án - 3 - Lớp 2 TUẦN 16 Thứ hai, ngày 7 tháng 12 năm 2009 Tập đọc CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM . I/ Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài . - Đọc đúng các từ: nhảy nhót , mải chạy , khúc gỗ -Hiểu ND: Sự gân gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tìng cảm của bạn nhỏ. -GDHS: bảo vệ , chăm sóc vật nuôi trong nhà. II / Chuẩn bò Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Bé Hoá “ 2.Bài mới : a) Phần giới thiệu -Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những người bạn trong gia đình qua bài “Con chó nhà hàng xóm ” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm bài văn . -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm . - Gọi một em đọc lại . *Đọc từng câu: - Yêu cầu đọc từng câu . Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước . * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp . - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . - Một em đọc lại -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như : nhảy nhót , mải chạy , khúc gỗ . -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Bé rất thích chó / nhưng nhà bé không nuôi ccon nào .// Một hôm , mải chạy theo cún , / bé vấp phải một khúc gỗ / và ngã đau , không đứng dậy được .// Giáo án - 4 - Lớp 2 - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh *Đọc nhóm: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài Tiết 2 : 3/ Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : -Bạn của bé ở nhà là ai ? - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2 . - Chuyện gì xảy ra khi bé mãi chạy theo cún ? - Lúc đó Cún bông đã giúp bé thế nào ? - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 3 . -Những ai đến thăm bé ? Vì sao bé vẫn buồn ? -Yêu cầu 1 em đọc đoạn 4 . - Cún đã làm cho bé vui như thế nào ? - Từ ngữ , hình ảnh nào cho thấy bé vui , Cún cũng vui ? -Yêu cầu một em đọc đoạn 5 . - Bác só nghó bé mau lành là nhờ ai ? -Câu chuyện này cho em thấy điều gì ? 4/ Luyện đọc lại truyện: -Tổ chức thi đua đọc nối tiếp giữa các nhóm và các cá nhân . 5/ Củng cố dặn dò : -Đọc từng đoạn trong nhóm . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 -Là Cún Bông , là con chó của nhà hàng xóm . -Một em đọc đoạn 2 , lớp đọc thầm theo . - Bé vấp phải một khúc gỗ , ngã đau và không đứng dậy được . - Cún đã chạy đi tìm người giúp bé . - Một em đọc đoạn 3 , lớp đọc thầm theo . - Bạn bè thay nhau đến thăm bé nhưng bé vẫn buồn vì bé nhớ Cún mà chưa được gặp Cún . -Một em đọc đoạn 4 , lớp đọc thầm theo . - Cún đã mang đến cho bé khi thì tờ báo , lúc thì cái bút chì , con búp bê , Cún luôn ở bên bé . -Bé cười Cún sung sướng vẫy đuôi rối rít . -Một em đọc đoạn 5 , lớp đọc thầm theo . - Là nhờ luôn có Cún Bông ở bên an ủi và chơi với bé . - Tình cảm gắn bó thân thiết giữa bé và Cún Bông . - Các nhóm thi đua đọc . - Các cá nhân lần lượt thi đọc lại câu truyện . Giáo án - 5 - Lớp 2 - Gọi hai em đọc lại bài . -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Hai em đọc lại cả bài . - Phải biết yêu thương gần gũi với các vật nuôi . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Mó thuật TẬP NẶN TẠO DÁNG HOẶC XÉ DÁN CON VẬT (Giáo viên bộ môn dạy) ********************************************************************** Toán NGÀY GIỜ A/ Mục tiêu : -Biết một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hơm trước đến 12 giờ đêm hơm sau. -Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày. Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày giờ .Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. -Nhận biết thời điểm , khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối. - H biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày . -Bài tập cần làm: Baii 1; Bài 3:( HS khá giỏi làm thêm Bài 2) B / Chuẩn bò - Bảng ghi sẵn nội dung bài học .Mô hình đồng hồ có thể quay kim . 1 đồng hồ điện tử C/ Các hoạt động dạy học; Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -HS1 : Đặt tính và thực hiện phép tính : 61 - 19; 44 - 8 -HS2 Tìm x : x - 22 = 38 ; 52 - x = 17 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu đơn vò đo thời gian : Ngày - Giờ . *) Giới thiệu Ngày - Giờ - Bước 1 : - Yêu cầu học sinh trả lời bây giờ là ban ngày hay ban đêm . - Một ngày bao giờ cũng có ngày và đêm . Ban ngày là lúc chúng ta nhìn thấy mặt trời . Ban đêm không nhìn -Hai em lên bảng mỗi em làm một bài . - HS1 nêu cách đặt tính và cách tính . - HS2 : Trình bày tìm x trên bảng. -Học sinh khác nhận xét . * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài. - Quan sát và lắng nghe và trả lời . - Ban ngày . Giáo án - 6 - Lớp 2 thấy mặt trời . - Đưa đồng hồ quay kim đến 5 giờ và hỏi : - Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến 11 giờ và hỏi : -Lúc 11 giờ trưa em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến 2 giờ và hỏi : -Lúc 2 giờ chiều em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi : -Lúc 8 giờ tối em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến 12 giờ và hỏi : -Lúc 12 giờ đêm em làm gì ? * Một ngày được chia ra nhiều buổi khác nhau đó là sáng , trưa , chiều , tối * Bước 2 : - Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước cho đến 12 giờ đêm hôm sau . Kim đồng hồ phải quay 2 vòng mới hết được một ngày . Một ngày có bao nhiêu giờ. - Nêu : 24 giờ trong ngày lại được chia ra các buổi - Quay đồng hồ để HS đọc giờ từng buổi -Vậy buổi sáng bắt đầu từ mấy giờ và kết thúc lúc mấy giờ ? - Yêu cầu học sinh đọc bài học sách giáo khoa - Một giờ chiều còn gọi là mấy giờ ? Tại sao ? b/ Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ ? - Em điền số mấy vào chỗ trống ? Em tập thể dục lúc mấy giờ ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề - Em đang ngủ - Em ăn cơm cùng các bạn . - Em đang học bài cùng các bạn . - Em xem ti vi . - Em đang ngủ . - Nhiều em nhắc lại . - Đếm trên mặt đồng hồ 2 vòng quay của kim đồng hồ và trả lời : 24 giờ . - Đếm theo : 1 giờ sáng , 2 giờ sáng 3 giờ .10 giờ sáng - Từ 1 giờ đến 10 giờ sáng . - Một số em đọc bài học . - Còn gọi là 13 giờ . Vì 12 giờ trưa đến 1 giờ chiều 12 cộng 1 bằng 13 nên 1giờ chính là 13 giờ . - Một em đọc đề bài . - Chỉ 6 giờ . - Điền 6 . -Em tập thể dục lúc 6 giờ sáng . - Tự điền số giờ vào vở . - Em khác nhận xét bài bạn . - Đọc đề bài . - Lúc 7 giờ sáng . Giáo án - 7 - Lớp 2 - Các bạn nhỏ đi đến trường lúc mấy giờ ? Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng ? - Hãy đọc câu ghi trên bức tranh 2 ? 17 giờ còn gọi là mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ 5 giờ chiều ? - Bức tranh 4 vẽ điều gì ? - Đồng hồ nào chỉ lúc 10 giờ đêm ? - Bức tranh cuối cùng vẽ gì ? - Yêu cầu lớp lần lượt trả lời . Bài 3 : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Cho học sinh quan sát đồng hồ điện tử . - Yêu cầu lớp đối chiếu để làm bài vào vở . - Nhận xét bài làm học sinh . c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Đồng hồ C . - Em chơi thả diều lúc 17 giờ . - 17 giờ còn gọi là 5 giờ chiều . - Đồng hồ D chỉ 5 giờ chiều . Em ngủ lúc 10 giờ đêm . Em đọc chuyện lúc 8 giờ tối . Đồng hồ A chỉ lúc 8 giờ tối . -Đọc chữa bài . - Đọc đề . - Quan sát đồng hồ điện tử . - 2o giờ hay còn gọi là 8 giờ tối . - Em khác nhận xét bài bạn . - Về nhà tập xem đồng hồ . - Học bài và làm các bài tập còn lại . ********************************************************************** Thứ ba, ngày 8 tháng 12 năm 2009 Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ . A / Mục tiêu : -Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ ; 23 gời . -Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian. -HS biết làm việc học tập theo thời gian. -Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2. B / Chuẩn bò :- Hình vẽ bài tập 1 ,2 SGK phóng to .Mô hình đồng hồ có kim quay được . C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hai em lên bảng mỗi em thực hiện phép tính HS1 : 15 giờ hay 3 giờ chiều ; 20 giờ hay 8 giờ tối . -HS2 : Em đi học lúc 6 giờ ; Em ngủ lúc 10 giờ - Nhận xét bài bạn . Giáo án - 8 - Lớp 2 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta thực hành xem giờ trên đồng hồ “ b) Khai thác bài: c/ Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Treo tranh và hỏi : -Bạn An đi học lúc mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng - Hãy quay kim đồng hồ đến 7 giờ sáng -Yêu cầu lớp tự làm với các bức tranh còn lại . - 20 giờ còn gọi là mấy giờ tối ? - 17 giờ còn gọi là mấy giờ chiều ? - Hãy dùng cách nói khác để nói giờ bạn An đá bóng và xem phim ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Treo tranh và hỏi : -Muốn biết câu nói đúng câu nào sai ta làm gì ? - Giờ vào học là mấy giờ ? - Bạn học sinh đi học lúc mấy giờ ? - Bạn đi học sớm hay muộn ? Vậy câu nào đúng câu nào sai ? - Để đi học đúng giừo bạn học sinh phải đi học lúc mấy giờ ? -Yêu cầu lớp tự làm với các bức tranh còn lại . -Giáo viên nhận xét đánh giá. d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài. -Một em đọc đề bài . - Quan sát nhận xét . - Bạn An đi học lúc 7 giờ sáng . - Đồng hồ B . - Thực hành quay kim đồng hồ chỉ 7 giờ sáng - An thức dậy lúc 6 giờ sáng . Đồng hồ A . - An xem phim lúc 20 giờ . Đồng hồ D - An đá bóng lúc 17 giờ . Đồng hồ C - 20 giờ còn gọi là 8 giờ tối - 17 giờ còn gọi là 5 giờ chiều . An đá bóng lúc 5 giờ chiều , xem phim lúc 8 giờ tối -Một em đọc đề bài . - Quan sát nhận xét . - Ta phải quan sát tranh , đọc giờ ghi trong đó so sánh với đồng hồ . - Lúc 7 giờ sáng . - 8 giờ . - Bạn học sinh đi học muộn . - Câu a sai , câu b đúng . - Đi học trước 7 giờ để đến trường lúc 7 giờ . - Nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . Thể dục : TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN “ VÀ “ NHÓM BA NHÓM BẢY “ A / Mụctiêu : Giáo án - 9 - Lớp 2 -Ôn hai trò chơi :” Vòng tròn “ và “Nhóm ba nhóm bảy “. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động . B / Đòa điểm :- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập .Một còi ,tổ chức trò chơi . C/ Các hoạt đông dạy học : Nội dung và phương pháp dạy học Đònh lượng Đội hình luyện tập 1.Bài mới : a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhòp .Xoay khớp cổ chân, khớp đầu gối . -Đi đều theo 2 -4 hàng dọc . - Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhòp . b/Phần cơ bản : * Trò chơi : “ Vòng tròn “ Sau khi khởi động , từ đội hình hàng ngang , GV cho HS chuyển thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi nội dung chơi như bài 30 * Trò chơi : “ Nhóm ba nhóm bảy “ - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp với chỉ dẫn trên sân , sau đó cho HS chơi thử , rồi chơi chính thức . c/Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần -Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -GV giao bài tập về nhà cho học sinh . 1 phút 2phút 2phút 10phút 6 phút 2phút 2phút 1 phút                     Giáo viên Kể chuyện CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I / Mục tiêu : - Biết dựa vào tranh minh họa các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyệnä câu chuyện. -HS khá , giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS tự nhiên, mạnh giạn nói trước lớp. II / Chuẩn bò - Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - 1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : “Hai anh - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn . GV Giáo án - 10 - Lớp 2 em “ . - Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “Con chó nhà hàng xóm “ * Hướng dẫn kể từng đoạn : * Bước 1 : Kể theo nhóm . - Chia lớp thành 3 nhóm - Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm * Bước 2 : Kể trước lớp . - Yêu cầu học sinh kể trước lớp . - Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể - GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi . * Tranh 1 : - Tranh vẽ ai ? - Cún Bông và bé đang làm gì ? * Tranh 2 : -Chuyện gì xảy ra khi bé và Cún Bông đang chơi ? - Lúc đấy Cún Bông làm gì ? * Tranh 3 : - Khi Bé ốm ai đến thăm bé ? -Nhưng Bé vẫn mong muốn điều gì ? * Tranh 4 : Lúc Bé bó bột nằm bất động , Cún đã giúp Bé điều gì ? * Tranh 5 : Bé và Cún đang làm gì ? - Lúc ấy bác só nghó gì ? *)Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu 5 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện . - Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm từng em . - 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện . -Vài em nhắc lại tựa bài - Chuyện kể : “ Con chó nhà hàng xóm “ - Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của câu chuyện . -5 em lần lượt kể mỗi em 1 đoạn trong nhóm . - Các bạn trong nhóm theo dõi bổ sung nhau . - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Mỗi em kể một đoạn câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất - Vẽ Cún Bông và Bé . - Cún Bông và Bé cùng nhau đi chơi trong vườn - Bé bò vấp vào một khúc cây và ngã rất đau . - Cún chạy đi tìm người giúp đỡ . - Các bạn đến thăm bé rất đông , và còn cho bé nhiều quà. - Bé mong muốn được gặp Cún Bông vì Bé rất nhớ Cún . - Mang cho Bé khi thì tờ báo , lúc thì cái bút chì Cún cứ quanh quẩn chơi với Bé mà không đi đâu . - Khi khỏi bệnh Cún và Bé lại chơi với nhâu rất thân thiết . - Bác só hiểu rằng chính nhờ Cún mf Bé khỏi bệnh . - 5 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện . - Nhận xét theo yêu cầu . - 1 em kể lại câu chuyện . [...]... em 2 phép tính - Ở lớp làm bài vào vở 38 81 47 63 36 100 + 42 -27 + 35 - 18 + 64 42 80 54 82 45 100 58 - Nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc yêu cầu đề bài - Điền số thích hợp vào ô trống - 9 cộng 8 bằng 17 -1+7=8 - Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta có thể ghi ngay kết quả là 17 9 + 1 10 + 717 - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề - Lớp 2A trồng 48 cây 2B nhiều hơn 12 cây -Số cây lớp 2B... - Yêu cầu lớp tiếp tục điền để hoàn tháng 12 thành tờ lòch tháng 12 -Có 31 ngày - Vậy tháng 12 có mấy ngày ? - Tháng 11 có ít ngày hơn ( 30 ngày )màø So sánh số ngày tháng 12 và tháng 11 tháng 12 có 31 ngày - Kết luận : - Các tháng trong năm có - Lắng nghe ghi nhớ số ngày không đều nhau Có tháng có 31 ngày , có tháng có 30 ngày và có tháng chỉ 28 hay 29 ngày d) Củng cố - Dặn dò: - Hai em nhắc... làm bài Lớp 2 -3 -6 - 17 trừ 3 bằng 14 , 14v trừ 6 bằng 8 - 17 - 9 = 8 -3+6=9 - 3 em lên bảng làm bài - Lớp thực hiện vào vở - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề - Lớp 2A trồng 48 cây 2B nhiều hơn 12 cây -Số cây lớp 2B trồng ? - Dạng toán nhiều hơn - 1 em lên bảng làm bài - Thùng to : 60 l - Yêu cầu lớp làm vào vở - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng -Thùng nhỏ 22 l - Nhận xét... Đứng vỗ tay và hát 2phút -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần 2phút -Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học 1 phút Giáo án - 28 - Lớp 2 -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập về nhà cho học sinh Toán LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : -Biết các đơn vò đo thời gian :ngày, giờ, ngày, tháng -Biết xem lòch -HS vận dụng cào thực tế -Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2; bài 3(a,c); bài... nhà học bài và làm bài tập trong sách Ngày duyệt: Thứ năm, ngày:10 – 12 – 20 09 Tổ trưởng Trần Thò Phương Thảo Giáo án - 32 - Lớp 2 Thứ năm ngày tháng năm 20 0 Toán : Ôn về phép cộng và phép trừ A/ Mục đích yêu cầu :- Giúp HS củng cố : - Cộng trừ nhẩm trong phạm vi bảng tính Cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( tính viết ) Tính chất giao hoán của phép cộng Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Giải bài... Mười hai tháng mười Ngày 12 tháng -Giáo viên nhận xét đánh giá một 11 Ba mươi tháng mười Ngày30 tháng một 11 - Em khác nhận xét bài bạn -Quan sát nhận xét Bài 2: - Treo tờ lòch tháng 12 lên bảng và hỏi : - Là lòch tháng 12 -Đây là lòch tháng mấy ? - Thực hành điền các ngày vào tờ lòch - Hãy điền các ngày còn thiếu vào lòch - Là ngày 2 - Sau ngày 1 là ngày mấy ? - Điền ngày 2 vào ô trống trong lòch... cây lớp 2B trồng ? - Dạng toán nhiều hơn - 1 em lên bảng làm bài Lớp 2 A : Lớp 2B: - Yêu cầu lớp làm vào vở - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập Toán : Lớp 2 48 cây 12 cây * Giải : - Số cây lớp 2 B trồng là : 48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây - Nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội... Bài 2 B/ Chuẩn bò - Tờ lòch tháng 1(4 tờ để chơi trò chơi) và tháng 4 như sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu -HS1Nêu các ngày trong tháng11 (Có cầu mấy ngày ) - HS1 Thực hiện nêu -HS2: Nêu các ngày trong tờ lòch tháng - HS2 Lên bảng Nêu về các ngày và so Giáo án - 20 - 12. .. nào?(BT2) -Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh(BT3) -GDH ý thức xây dựng bài học B/ Chuẩn bò :- Tranh minh họa bài tập 3 , bảng phụ viết nội dung bài tập 1 và 2 Giáo án C/ Các hoạt động dạy học: - 21 - Hoạt động của thầy 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng đặt câu theo mẫu : Ai ( cái gì , con gì ) như thế nào ? - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay... các ý kiến cho hoạt động 2 tiết 2 - Phiếu điều tra III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Quan sát tranh bày tỏ - Các nhóm thảo luận hoàn thành các thái độ - Yêu cầu các nhóm thảo luận làm vào tình huống đã ghi sẵn trong phiếu phiếu học tập đã ghi sẵn các tình huống : thảo luận * Tình huống 1 : - Nam và các bạn lần - Nam và các bạn làm như thế . . - HS2 Lên bảng Nêu về các ngày và so Giáo án - 20 - Lớp 2 12 so sánh ngày tháng 12 với số ngày của tháng 11 . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2. Bài mới:. viên nhận xét đánh giá tiết học . -GV giao bài tập về nhà cho học sinh . 1 phút 2phút 2phút 10phút 6 phút 2phút 2phút 1 phút             