| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| [1]. Ph ạm Kim Chung (2006), Bài gi ảng phương pháp dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông, Khoa sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bài giảng phương pháp dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Ph ạm Kim Chung |
| Năm: |
2006 |
|
| [2]. Tr ần Thị Bích Hạnh, Trần Thị Hương (2004), lý lu ận dạy học,NXB Đại h ọc Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
lý luận dạy học |
| Tác giả: |
Tr ần Thị Bích Hạnh, Trần Thị Hương |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh |
| Năm: |
2004 |
|
| [3]. Trần Thúy Hằng – Hà Duyên Tùng (2007), thiết kế bài giảng Vật lý 11 nâng cao – tập 2 , NXB Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
thiết kế bài giảng Vật lý 11 nâng cao – tập 2 |
| Tác giả: |
Trần Thúy Hằng – Hà Duyên Tùng |
| Nhà XB: |
NXB Hà Nội |
| Năm: |
2007 |
|
| [4]. Nguy ễn Mạnh Hùng, phương pháp dạy học vật lý ở trường THPT, NXB Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh – 2001 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
phương pháp dạy học vật lý ở trường THPT |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh – 2001 |
|
| [5]. Nguy ễn Mạnh Hùng, t ổ chức hoạt động học tập vật lý tích cực, chủ động, t ự lực và sáng tạo cho học sinh THPT . Tài li ệu bồi dưỡng giáo viên cốt cán trường THPT – 2006 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
tổ chức hoạt động học tập vật lý tích cực, chủ động, tự lực và sáng tạo cho học sinh THPT |
|
| [6]. Quang Huy (2008), “T ự học ở bậc đại học ”, t ạp chí dạy và học ngày nay, s ố 10 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tự học ở bậc đại học |
| Tác giả: |
Quang Huy |
| Năm: |
2008 |
|
| [7]. Nguyễn Thế Khôi – Nguyễn Phúc Thuần – Nguyễn Ngọc Hưng – Vũ Thanh Khiết – Phạm Xuân Quế – Phạm Đình Thiết – Nguyễn Trần Trác (2008), Sách giáo viên Vật lý 11 nâng cao , NXB Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sách giáo viên Vật lý 11 nâng cao |
| Tác giả: |
Nguyễn Thế Khôi – Nguyễn Phúc Thuần – Nguyễn Ngọc Hưng – Vũ Thanh Khiết – Phạm Xuân Quế – Phạm Đình Thiết – Nguyễn Trần Trác |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2008 |
|
| [8]. Nguyễn Thế Khôi – Nguyễn Phúc Thuần – Nguyễn Ngọc Hưng – Vũ Thanh Khiết – Phạm Xuân Quế – Phạm Đình Thiết – Nguyễn Trần Trác (2008), Vật lý 11 nâng cao, NXB Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vật lý 11 nâng cao |
| Tác giả: |
Nguyễn Thế Khôi – Nguyễn Phúc Thuần – Nguyễn Ngọc Hưng – Vũ Thanh Khiết – Phạm Xuân Quế – Phạm Đình Thiết – Nguyễn Trần Trác |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2008 |
|
| [10]. Võ Th ị Tuyết Mai, T ổ chức hoạt động học tập tự lực- sáng tạo của học sinh trong d ạy học chương “ Các định luật bảo toàn” lớp 10 THPT ban cơ bản . Lu ận văn thạc sĩ giáo dục học, Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh - 2008 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổ chức hoạt động học tập tự lực- sáng tạo của học sinh trong dạy học chương “ Các định luật bảo toàn” lớp 10 THPT ban cơ bản |
|
| [11]. Văn Thị Trà Mi, S ử dụng phần mền ToolBook thiết kế ebook hỗ trợ học sinh t ự học môn hóa học lớp 10 ban cơ bản trung học phổ thông , Lu ận văn th ạc sỹ giáo dục học, Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh – 2011 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sử dụng phần mền ToolBook thiết kế ebook hỗ trợ học sinh tự học môn hóa học lớp 10 ban cơ bản trung học phổ thông |
|
| [12]. Nguy ễn Ngọc Hương Mỹ, t ổ chức hoạt động theo tiến trình nhận thức khoa h ọc phần quang hình học vật lý 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng t ạo của học sinh . Lu ận văn thạc sĩ giáo dục, Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh - 2010 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
tổ chức hoạt động theo tiến trình nhận thức khoa học phần quang hình học vật lý 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh |
|
| [13]. Di ệp Thị Thu Ngà, T ổ chức hoạt động tự học nhằm phát huy tích cực h ọc tập của học sinh trong dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của v ật rắn” – lớp 10 Trung học phổ thông, Lu ận văn Thạc sỹ, Đại học Sư phạm thành ph ố Hồ Chí Minh – 2010 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổ chức hoạt động tự học nhằm phát huy tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” – lớp 10 Trung học phổ thông |
|
| [14]. Nguy ễn Lâm Hữu Phước, Định hướng cho học sinh tự lực học tập chương “các định luật bảo toàn”-vật lý 10 Trung học phổ thông, Khóa lu ận tốt nghi ệp, Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh – 2012 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Định hướng cho học sinh tự lực học tập chương “các định luật bảo toàn”-vật lý 10 Trung học phổ thông |
|
| [15]. Lê Th ị Hoài Phương, Áp d ụng mô hình dạy – tự học với sự hỗ trợ của website vào d ạy học chương “động lực học chất điểm” lớp 10 THPT nâng cao, lu ận văn thạc sĩ giáo dục học, Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh – 2011 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Áp dụng mô hình dạy – tự học với sự hỗ trợ của website vào dạy học chương “động lực học chất điểm” lớp 10 THPT nâng cao |
|
| [16]. Nguy ễn Đức Thâm (chủ biên), Nguyễn Ngọc Hưng, Phạm Xuân Quế (2002), phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông, NXB Đại học Sư phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Nguy ễn Đức Thâm (chủ biên), Nguyễn Ngọc Hưng, Phạm Xuân Quế |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm |
| Năm: |
2002 |
|
| [17]. Nguy ễn Cảnh Toàn – Nguyễn Kỳ – Lê Khánh Bằng - Vũ Văn Tạo (2004), H ọc và dạy cách học, NXB Đại học Sư phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Học và dạy cách học |
| Tác giả: |
Nguy ễn Cảnh Toàn – Nguyễn Kỳ – Lê Khánh Bằng - Vũ Văn Tạo |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm |
| Năm: |
2004 |
|
| [18]. Nguy ễn Cảnh Toàn – Nguyễn Kỳ – Vũ Văn Tạo – Bùi Tường (1997), Quá trình d ạy – tự học , NXB Giáo d ục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quá trình dạy – tự học |
| Tác giả: |
Nguy ễn Cảnh Toàn – Nguyễn Kỳ – Vũ Văn Tạo – Bùi Tường |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1997 |
|
| [19]. Nguyễn Thanh Toàn (2005), “Những năng lực và phẩm chất cần có của học sinh trong tương lai”, Tạp chí giáo dục số 119 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những năng lực và phẩm chất cần có của học sinh trong tương lai |
| Tác giả: |
Nguyễn Thanh Toàn |
| Năm: |
2005 |
|
| [20]. Ph ạm Hữu Tòng, Nâng cao hi ệu quả thông hiểu kiến thức vật lý dựa trên s ự chỉ đạo hành động học tập của học sinh trên cơ sở định hướng khái quát, Lu ận án phó tiến sỹ, Đại học Sư phạm Hà Nội – 1981 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nâng cao hiệu quả thông hiểu kiến thức vật lý dựa trên sự chỉ đạo hành động học tập của học sinh trên cơ sở định hướng khái quát |
|
| [21]. Thái Duy Tuyên (2003), “B ồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh ”, t ạp chí giáo d ục , s ố 74 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh |
| Tác giả: |
Thái Duy Tuyên |
| Năm: |
2003 |
|