Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên trường cao đẳng cần thơ

BÌA

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CÁM ƠN

MỤC LỤC

DANH MỤC CÁC BẢNG

MỞ ĐẦU

Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỘNG CƠ THÀNH ĐẠT TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề về động cơ
- 1.1.1. Những nghiên cứu về động cơ
- 1.1.2. Những nghiên cứu về động cơ thành đạt
1.2. Một số khái niệm chính sử dụng trong đề tài
- 1.2.1. Động cơ
- 1.2.2. Động cơ thành đạt
1.3. Lý luận về động cơ của con người
- 1.3.1. Đặc điểm của động cơ
- 1.3.2. Cấu trúc của động cơ
- 1.3.3. Phân loại động cơ
- 1.3.4. Vai trò của động cơ đối với hoạt động của con người
- 1.3.5. Quá trình hình thành và phát triển động cơ
1.4. Lý luận về động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên
- 1.4.1. Đặc điểm tâm lí của sinh viên
- 1.4.2. Cấu trúc của động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên
- 1.4.3. Biểu hiện của nhận thức, xúc cảm và hành vi của sinh viên có động cơ thành đạt cao trong học tập
1.5. Những yếu tố ảnh hưởng đến động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên
- 1.5.1. Những yếu tố khách quan
- 1.5.2. Những yếu tố chủ quan
Tiểu kết chương 1

Chương 2. THỰC TRẠNG ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN VÀ GIẢNG VIÊN VỀ ĐỘNG CƠ THÀNH ĐẠT TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ

2.1. Khái quát về trường Cao đẳng Cần Thơ
2.2. Tổ chức nghiên cứu
- 2.2.1. Công cụ nghiên cứu
- 2.2.2. Phương pháp xử lý số liệu bằng thống kê
- 2.2.3. Mẫu chọn
2.3. Kết quả nghiên cứu
- 2.3.1. Đánh giá của sinh viên về động cơ thành đạt trong học tập
- 2.3.2. Đánh giá của giảng viên về động cơ thành đạt
2.4. Một số biện pháp nâng cao động cơ thành đạt trong học tập cho sinh viên trường Cao đẳng Cần Thơ
- 2.4.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp
- 2.4.2. Các biện pháp nâng cao động cơ thành đạt trong học tập cho sinh viên trường Cao đẳng Cần Thơ
Tiểu kết chương 2

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC