Tải Bài thu hoạch lớp bồi dưỡng nâng hạng giáo viên THPT hạng II - HoaTieu.vn

Chuyên đề 9: "Sinh hoạt tổ chức chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường trung học phổ thông".. 1.[r]

1 Bài thu hoạch lớp bồi dưỡng nâng hạng giáo viên THPT hạng II số 1

ĐẶT VẤN ĐỀ

鱸౮훰 om 삨 鱸 鱸 o 삨 훰 삨౮ 鱸 삨 鱸 삨 鱸 ⿏ 鱸

삨౮ 훰 삨 삨 삨 ⿏ 훰 鱸 삨 훰 ౮ 삨 삨 훰 鱸 삨 삨

삨 ౮ 삨 삨 鱸삨鱸 삨 훰鱸 삨 삨훰 o 삨 삨훰 삨౮ 鱸 삨 삨 삨

삨 o 삨 삨 鱸 鱸 삨鱸 ౮ 삨 삨౮ 鱸 삨 o

훰鱸 鱸 삨౮ 삨 鱸 삨 삨 鱸 삨⿏ 삨훰 ౮ 삨 삨 o훰 ⿏

౮ 삨 삨 삨 鱸 삨 삨 삨 ౮ 삨 삨 삨 삨鱸 삨 삨 삨

o 삨 삨 ౮ 삨 삨 삨 삨 鱸 鱸⿏ 삨鱸 鱸 삨 ౮ 삨 鱸 삨 鱸삨鱸

훰 o⿏ 鱸 ౮ 삨 ⿏ 鱸౮훰 鱸 鱸 삨 o 삨 ⿏ 삨 삨 鱸

삨 鱸౮훰 훰 훰 o⿏ m o 삨 鱸 삨 ౮ 삨 鱸 훰 삨

鱸 삨 삨鱸 삨훰 삨 삨౮ 鱸 삨 鱸 ⿏ 삨

삨౮ 鱸 삨 삨 鱸 삨 鱸 삨삨 ౮ 삨 삨

삨 鱸 훰 鱸 삨 삨삨 삨 삨 삨 鱸 삨 ⿏ 鱸 鱸౮훰

삨 삨 삨౮ 鱸 삨 鱸౮훰 삨 삨鱸 삨 鱸 삨౮ 鱸 ⿏ 삨౮

鱸 鱸 ౮ 삨 ⿏ 鱸౮훰 鱸 삨 삨

M삨 삨౮ 鱸 삨鱸 o 삨 鱸 삨 鱸 鱸 鱸౮훰 鱸 ⿏ ౮

삨 훰 삨 ⿏ 삨 훰 삨 삨 삨

౮ 삨 “Phát triển GD&ĐT động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, điều kiện tiên để phát triển nguồn lực người, yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững”⿏ 삨 삨 鱸 鱸

삨鱸 훰 鱸 o⿏ ⿏ 鱸 삨鱸 삨 삨 ⿏ 鱸 삨 ⿏ 삨 삨౮ 삨o 삨e훰 삨 삨 “chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa”⿏ 삨౮ 삨삨 삨 ౮ 훰⿏ 삨 ⿏ 삨 삨 삨 삨

鱸 삨o ⿏ “phát triển nguồn nhân lực, chấn hưng giáo dục Việt Nam, đội ngũ viên chức đóng vai trị then chốt định chất lượng đào tạo” N 삨 삨 鱸 삨 삨 삨

giáo cán quản lý giáo dục” C삨ỉ 삨 40-C / W 15/6/2004 삨 삨 삨 鱸 삨 “Xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lí GD chuẩn hóa, đảm bảo chất lượng, đủ số lượng, đồng cấu, đặc biệt trọng nâng cao lĩnh trị, phẩm chất, lối sống, lương tâm, tay nghề nhà giáo thơng qua việc quản lí, phát triển định hướng hiệu nghiệp giáo dục để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng những đòi hỏi ngày cao nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước” 鱸 K삨훰 3⿏ 鱸 삨 27 L삨 鱸౮훰 ghi “Giáo dục THPT nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ kỹ năng để học sinh tiếp tục học chuyên nghiệp.” P삨౮ 鱸 鱸 ౮ 삨 ⿏ 鱸౮훰

鱸 鱸 ౮ P ý 삨ĩ 삨 o 鱸 삨鱸 鱸 훰 삨 鱸౮훰

P ⿏ ౮ 삨 삨鱸 삨鱸 삨鱸 삨 鱸 삨౮ ⿏ 훰 ⿏ 鱸 삨 鱸౮훰

鱸 삨e훰 鱸 삨 삨삨ẩ 삨 삨 삨 삨鱸 鱸౮훰 鱸 M 훰 삨 II 훰 삨 鱸

삨౮ ⿏ 훰 훰 삨 鱸 ౮ 삨 ⿏ 鱸౮훰 鱸 P 鱸

鱸 훰 삨 鱸౮훰 훰 삨 鱸 삨삨

NỘI DUNG

1 Bối cảnh xã hội yêu cầu giáo dục, giáo viên

훰 삨 鱸 鱸 ⿏ 삨 훰 鱸 훰 삨 삨 鱸 삨鱸 鱸 삨鱸 삨౮ 鱸 삨 ẽ

삨훰 삨o ⿏ ĩ 삨삨 ⿏ 삨 삨౮ 鱸 삨 ẽ 삨 삨 삨 훰 삨 삨 鱸 삨 鱸

삨 S 삨౮ 鱸 삨 삨 鱸 鱸 삨 삨鱸 삨 鱸 삨 鱸 삨삨 鱸 삨훰 삨౮ 鱸 삨 삨

삨 鱸 鱸 삨삨 삨౮ 鱸 鱸౮훰 ⿏ 鱸 鱸౮훰 鱸 鱸 鱸 S훰 삨 ⿏

삨 삨 삨 삨鱸 - 삨 삨 훰 鱸 삨鱸 鱸౮훰 ⿏ 鱸 삨鱸 鱸౮훰 鱸 ౮ 삨o

훰 鱸౮훰 P 鱸౮훰 鱸 P

2 Thực trạng giáo dục nhà trường hoạt động thân

2.1 Công tác giáo dục nhà trường

- P N S౮ 삨 II 01 鱸 삨 02 P삨 鱸 삨 P삨 ౮ 삨 삨삨

삨 ⿏ 삨 삨 삨鱸 삨 삨 삨 m 삨삨ẩ 삨삨ẩ 삨

훰 훰 삨 ౮ 삨 삨ỉ 삨鱸 삨 鱸౮훰 훰 삨

- 삨삨 ⿏ 鱸 1 삨 鱸 삨 鱸⿏ 鱸 삨 삨 삨 ౮ 삨훰

삨삨 삨

* 鱸౮훰 鱸 삨 삨 :

- 鱸౮훰 鱸 삨 54

- 100% 鱸౮훰 鱸 삨삨ẩ 삨삨ẩ 삨 훰 훰

2.2 Đánh giá ưu điểm tồn thân hoạt động nghề nghiệp bản thân

* Ưu điểm thân hoạt động nghề nghiệp:

- P삨ẩ 삨 ⿏ ౮ 삨 삨 삨 삨삨ẩ 삨 삨鱸 鱸౮훰 鱸 P

- N 삨삨 ⿏ 삨 ⿏

- L삨 삨 鱸⿏ 삨鱸 삨 鱸 삨鱸 훰 삨o 삨 ý

* Một số tồn hoạt động nghề nghiệp thân:

- C삨 훰 鱸 삨 鱸 삨 ౮ 삨౮ 훰 삨o 삨鱸 삨 삨 ⿏ 삨

삨鱸 삨훰 S 삨 삨 삨m

- K삨 삨 삨삨 삨 삨 삨 삨 삨

- 삨 鱸 삨o 훰 鱸 삨 삨

3.1 Chuyên đề “Lí luận nhà nước hành nhà nước”

* Khái niệm nhà nước nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa

N삨 삨 삨鱸 삨 훰 ⿏ 삨 삨 삨 삨 삨

삨 삨 삨 鱸 훰 鱸 삨 삨 鱸 鱸 삨 삨 훰 ⿏

훰 삨 삨鱸 ౮ ỏ 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 ⿏ 삨ỉ 삨 삨 삨

삨 삨鱸 삨 삨

o 삨삨 M౮ - L 鱸 삨 鱸 鱸 삨 삨 ౮ 삨 삨훰 삨o 삨 삨 ⿏ 훰 삨

삨 삨 삨 삨e훰 삨삨 삨ĩ M౮ - L 鱸 ⿏ 삨 삨 삨 삨 ⿏ 삨ĩ

삨౮ 삨 삨౮ 鱸 삨⿏ 삨౮ 鱸 鱸 삨 훰 N삨 삨 삨 삨鱸 ౮ 삨 삨౮ 삨 삨 ⿏ 삨

삨 삨 鱸 삨鱸 삨 삨 鱸 ĩ 삨 삨 鱸 N삨 삨 삨 ⿏ 삨౮ 鱸 鱸 삨

훰 삨鱸 삨 鱸 삨 鱸 삨౮ 삨 삨 삨훰 鱸 삨౮ 鱸 삨 삨 삨

삨 삨 삨౮ 삨 삨 삨 삨鱸 삨 鱸 鱸⿏ 삨 삨鱸 훰 삨

鱸 삨 삨 鱸 L ⿏ L M삨 삨 ౮ 삨 鱸 삨o ⿏ 삨 삨 삨

삨 삨 ỉ XVII - XVIII 삨 삨౮ 鱸 삨 삨 鱸삨鱸 삨 삨౮ 삨鱸

삨 삨 삨౮ 삨 삨 삨 삨 삨 ⿏ 삨౮ 鱸

삨 鱸 ౮ 삨 삨 삨 ⿏ 삨 삨o 삨 삨 học thuyết nhà nước pháp quyền.

Nhà nước pháp quyền kiểu nhà nước mà hình thức phân cơng tổ chức quyền lực nhà nước.

* 삨 삨 삨 삨౮ 삨 삨 삨 鱸 삨삨 삨ĩ V鱸 N :

 Một là, 삨 삨 삨 삨 ⿏ 훰 삨 ⿏ 삨 삨 삨 삨

삨삨 삨

 Hai là, 삨 삨 삨 삨 삨 삨 ⿏ 삨 鱸 삨 鱸 훰౮ 鱸

౮ 삨 훰 鱸 삨 삨鱸 ౮ 삨 삨౮ ⿏ 삨 삨 삨౮ ⿏ 삨౮

삨 삨 삨훰 삨 ౮ 삨 삨 ⿏ 삨 鱸 삨ỉ 훰 삨౮

 Ba là, 鱸 삨౮ ౮ 훰 삨 鱸 鱸 삨 훰 鱸 삨 삨ỉ 삨 ౮ 삨 삨 삨

鱸 삨 삨 鱸

 Bốn là, N삨 삨 o 훰 삨 훰 鱸⿏ 삨 훰 ౮ 삨

삨鱸 삨౮ 鱸 N삨 삨 ⿏ 삨 삨 삨 삨삨 삨 鱸 ỉ

⿏ ỉ 삨

 Năm là, N삨 삨 o 삨 삨鱸 삨 ౮ 鱸 삨 삨 삨 C 삨훰

X CN V鱸 N 삨 삨훰 鱸 삨

 Sáu là, 훰 삨 삨 훰 삨 C V鱸 N 鱸 삨鱸 삨 삨 삨౮ 삨

X CN⿏ 鱸౮ ౮ 삨 삨 ⿏ 삨 M 삨 V鱸 N ౮ 삨 삨 삨

鱸 삨 M

N삨 ⿏ 훰 鱸 鱸 ౮ ౮ 삨 삨⿏ 鱸 삨 삨 삨 삨౮ 삨 鱸 삨삨

훰 삨 삨鱸 삨 ⿏ 삨 삨 ౮ 鱸 삨 삨 삨 삨鱸 삨 鱸ễ V鱸 N m⿏ 삨

삨౮ 삨 삨 삨 ⿏ 鱸 삨 鱸 삨 삨 ⿏ N삨 삨 삨౮ 삨 X CN V鱸 N

삨 鱸 삨 삨鱸 õ 삨 삨 삨 삨 삨౮ 삨 X CN :

* Phương hướng chung q trình hồn thiện nhà nước pháp qun xã hội chủ nghĩa dưới sự lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam:

X N삨 삨 C 삨 삨 삨 鱸 삨삨 삨ĩ V鱸 N 삨 ⿏ 훰 ⿏ 鱸

鱸 삨 鱸 鱸 삨 삨鱸 鱸 鱸 삨 삨 삨 ⿏ 훰 C

삨 삨 훰 삨삨 삨ĩ M౮ -L N鱸 ⿏ C삨 M鱸 삨 鱸 삨 훰

삨삨 삨ĩ 삨 삨 鱸⿏ 훰 삨 鱸 鱸 삨 삨鱸 삨 삨ẽ 삨鱸 삨 ⿏ 삨

삨 삨 N삨 삨 ⿏ 삨౮ 삨삨 삨 삨 삨삨 훰 o鱸 鱸 삨 삨훰 삨 N삨 삨 ⿏ 삨 삨 鱸

* Biện pháp xây dựng nhà nước pháp quyền nước ta

Một là, nâng cao nhận thức nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa

삨 훰 삨 鱸 鱸 鱸 ౮ 삨 X CN 鱸 삨삨 삨 삨 삨ừ 삨 삨 삨

鱸 삨 삨 鱸 ⿏ ẳ鱸 ౮ 삨⿏ 鱸 삨鱸 삨鱸 삨 삨 삨౮ 삨 鱸 삨

삨鱸 삨 삨 삨 삨౮ 삨

Ở V鱸 N ⿏ 鱸 삨౮ 1980 삨ẳ 삨 삨 삨 “ 삨 삨 삨삨 삨 삨

” P삨 鱸 鱸 삨౮ 1992 鱸⿏ 삨 2001m⿏ 삨 삨 삨౮ 삨

X CN 삨鱸 훰 鱸 삨౮ 鱸 삨 삨 鱸 삨౮ 2013 삨 ౮ 삨: “N삨

삨 C 삨훰 X CN V鱸 N 삨 삨 삨౮ 삨 X CN 삨 삨 ⿏ 훰 삨 ⿏

삨 ”⿏ o 삨鱸 삨 삨 훰 삨 ⿏ 삨 C 삨훰 X CN V鱸 N ⿏ 삨 삨

삨 삨삨 삨 鱸 鱸 삨 鱸 鱸 鱸 삨 삨鱸 鱸 鱸

鱸 삨

ừ ⿏ N삨 삨 삨 삨 삨 삨 ⿏ 삨 삨 ⿏ 훰 鱸

삨 삨 ⿏ ⿏ 삨 삨훰 삨 삨 삨 삨౮ 삨 X CN V鱸 N

C삨ẳ 삨 ⿏ 훰 鱸 삨౮ 1992 鱸⿏ 삨 2001m 훰 ౮ V 鱸 삨

삨 鱸 삨 鱸 XI 2011m 삨鱸 鱸 삨 삨 鱸 ౮ 삨 삨 삨 훰 鱸 삨

삨鱸 ౮ 삨 삨౮ ⿏ 삨 삨 삨౮ ⿏ 삨౮ 삨ỉ 삨鱸 “ 삨 삨 鱸 삨o ” 삨

C ĩ 삨 삨 ⿏ 삨౮ 鱸 2011m 삨 삨 “ 鱸 훰౮ 삨 ”⿏ 鱸

삨 삨 鱸 훰౮ ẽ ẫ 삨 삨 ⿏ 삨

Hai là, phát huy dân chủ, đảm bảo quyền làm chủ nhân dân xây dựng nhà nước và quản lí xã hội.

N삨 삨 o 훰 삨 훰 鱸⿏ 삨 ⿏ 훰 ౮ 삨 삨鱸 삨౮

鱸 N삨 삨 삨鱸 Q삨 삨ĩ 훰 鱸 삨౮ 삨౮ 삨 삨 삨

Q삨 삨 ౮ 삨 鱸 삨ĩ

훰 삨 鱸 삨鱸⿏ 삨삨 X CN 삨 삨 삨౮ 鱸 ౮ 鱸 삨鱸 鱸

삨 삨 삨 삨 ⿏ 훰 삨 ⿏ 삨 o 삨삨 삨౮ 삨삨 삨鱸 삨 ĩ 삨

o 삨삨 鱸 삨 삨 삨 鱸 삨 o N삨 삨 ⿏ 삨 삨 ౮ 삨 삨౮ 鱸 鱸 삨 삨鱸 삨 삨 삨 삨 ⿏ 훰 삨 삨 삨 삨 삨o 삨౮ 삨 鱸 삨 삨 ⿏ 삨 삨 ౮ 삨⿏ 삨౮ 삨

鱸 삨鱸 ౮ 삨 삨 鱸 삨

o 삨삨 삨 삨 ⿏ 삨 삨 鱸 鱸 훰 N삨 삨 삨鱸 삨 삨삨 삨 삨

삨 삨 삨 鱸 삨 삨 : 삨삨 鱸 삨 鱸౮ 鱸 삨삨 鱸 鱸 m

Ba là, đẩy mạnh việc xây dựng hoàn thiện hệ thống pháp luật tổ chức thực pháp luật.

N삨 삨 삨౮ 삨 삨 鱸 훰 鱸 삨 삨౮ 삨 N삨 삨 삨 삨 삨౮ 삨 삨 ⿏

삨 삨 삨 鱸 삨౮ 삨 삨 삨౮ 삨 X CN V ⿏ ⿏

삨훰 삨鱸 삨 삨 삨౮ 삨 삨 삨 삨鱸 삨౮ 삨 삨鱸 삨 삨 o

훰 鱸 삨 삨 삨౮ 삨 X CN V鱸 N

Bốn là, đổi tổ chức hoạt động nhà nước.

삨 삨 삨 삨 삨 ౮ 삨 삨 삨 삨鱸 훰 C ĩ 삨 鱸

삨౮ 2013 Q삨 삨 삨 삨 삨 ⿏ 삨 ⿏ 삨 鱸 삨 鱸 훰౮

삨 鱸 ౮ 삨 훰 鱸 삨 삨鱸 ౮ 삨 삨౮ ⿏ 삨 삨 삨౮ ⿏ 훰 삨౮

삨 삨훰 삨 ౮ 삨 삨 삨e훰 삨 삨 삨삨 S 삨 鱸

౮ 삨 삨 삨 훰 鱸 삨 삨鱸 삨 삨 삨 삨 훰 삨훰 鱸 삨

삨 삨 삨鱸 삨 삨 삨鱸 삨 삨 삨 ⿏ 삨鱸 ⿏ 삨 삨 삨 삨⿏ 삨 삨 鱸 삨

삨鱸 삨 ⿏ 鱸 삨 삨 鱸 ౮ 삨 삨౮ ⿏ 삨 삨 삨౮ 삨౮ ⿏ 삨 鱸

삨 ⿏ 삨 삨 삨 훰 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨

삨 ⿏ 鱸 삨 삨 삨౮ 삨 X CN 삨 삨e훰 삨 삨 삨౮ 鱸 鱸 삨

삨 삨 C삨 ⿏ 삨鱸 삨 삨 삨 삨 삨 삨 õ⿏ 삨

삨 훰 삨 삨 ⿏ 삨 ⿏ 鱸 삨 삨 삨⿏ 삨 삨 삨鱸 삨౮ 삨 삨 삨

౮ 鱸 삨 삨鱸 삨 삨 삨 삨 C삨 鱸 ౮ ⿏ 삨 삨

Năm là, đảm hảo vai trò lãnh đạo đổi phương thức lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa.

Ở 삨 C 삨훰 X CN V鱸 N ⿏ C V鱸 N 삨 ⿏ 삨 삨 훰 삨

삨 삨 삨 鱸 鱸 삨 삨 삨ẳ 삨 훰 C ĩ 삨 1991⿏ C ĩ 삨 2011 훰 ౮ 鱸 삨౮ 1980⿏ 1992 2013 鱸 삨౮ 2013 삨 삨 삨 삨 삨ẳ 삨 삨౮ 삨

: “ C V鱸 N - 鱸 鱸 삨훰 삨 鱸 鱸 삨 V鱸 N ⿏ 삨 鱸

鱸 鱸 삨훰 삨 삨 훰 삨 V鱸 N ⿏ 鱸 鱸 삨 삨 삨 삨 鱸 삨

鱸 鱸 삨 ⿏ 삨 훰 삨 ⿏ 삨삨 삨ĩ M౮ - L 鱸

C삨 M鱸 삨 ⿏ 삨 삨 훰 N삨 삨 삨 삨 鱸”

S 삨 삨 훰 삨 鱸 삨鱸 삨 삨 삨౮ 삨 X CN 삨 삨౮ 삨 삨 ⿏ 鱸

鱸 삨 鱸 삨 삨 鱸 삨 삨 X CN⿏ 삨 삨 ⿏ 훰 ⿏ 삨 삨

훰 삨 삨 ⿏ 삨 삨 ⿏ 鱸 ' 鱸 삨 삨 훰 삨 鱸 삨鱸 삨 삨

鱸 삨鱸 삨 삨 삨 삨 훰 삨 鱸 삨鱸 삨 삨

훰 鱸 삨 鱸 삨 삨 삨 삨౮ 삨 X CN⿏ 삨 삨 삨 삨 훰 삨

삨 鱸 삨삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 훰 삨 삨 삨 삨

삨 삨 삨 “ 삨 삨 훰 ĩ 삨⿏ 삨鱸 ⿏ ౮ 삨 삨 삨 삨 삨 ౮ 삨

삨삨 삨 ౮ 삨ỵ 삨 ⿏ 삨삨 삨 ⿏ ⿏ 삨 ⿏ 鱸 ⿏ 鱸౮ ౮

삨 삨 ẫ삨 삨 鱸 ”

삨 삨鱸 ⿏ 삨 삨 훰 삨 삨 ౮ 삨 삨 삨 삨౮ 삨 鱸 삨鱸 삨 삨훰

삨 삨 삨 ⿏ 삨 삨 ỏ 삨 훰 鱸 ⿏ 삨 삨 훰

삨 삨౮ 삨삨 鱸 삨 삨 훰 삨 삨鱸 삨 鱸 삨 삨 삨 삨 삨 삨 P삨 삨

삨 삨 훰 삨 鱸 삨鱸 삨 삨ý 鱸 삨 삨 õ⿏ 삨 鱸 삨鱸 C삨 ⿏

삨鱸 삨 훰 ⿏ ౮ 삨 ౮ 삨 õ ⿏ 삨 삨훰

P삨훰 ౮ 삨⿏ 鱸 鱸 鱸 삨鱸 삨 ⿏ 삨 鱸 삨o 삨鱸 삨⿏ 삨 삨 삨삨 鱸 삨

* Quan điểm phát triển giáo dục phổ thông (GDPT) Việt Nam

P삨౮ 鱸 oP 삨 鱸 삨 ⿏ N삨 삨 鱸 삨鱸 ⿏ 훰 鱸 鱸౮훰

훰 훰: 鱸 삨 삨 C삨 삨 삨 삨 C V鱸 N 삨훰౮

XIm 삨 삨 삨 Nghị đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố, đại hoả điều kỉện kinh tể thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế’, Q삨 삨 鱸 삨 삨 삨 Nghị số 88/2014/QH13 đổi chưcmg trình,

sách giáo khoa GDPT, 삨 鱸 삨鱸 ⿏ 훰 鱸 鱸౮훰 훰 훰

M 鱸 삨 鱸 삨鱸 N 삨 삨 88/2014/Q 13 삨 Q삨 삨 鱸 삨 삨: ‘‘Đổi chương trình, sách giáo khoa GDPT nhằm tạo chuyển biển bản, toàh diện chất lượng hiệu quả GDPT; kết hợp dạy chữ, dạy người định hướng nghề nghiệp; góp phần chuyển giáo dục nặng truyền thụ kiến thức sang giáo dục phát triển toàn diện phẩm chất lực, hài hồ đức, trí, thể, mĩ phát huy tốt tiềm HS.”

+ P삨౮ 鱸 oP 삨鱸 삨삨 삨 삨౮ 鱸 삨 삨 삨 鱸 삨 삨 鱸 鱸 삨훰

삨o - 삨 삨 삨 鱸

+ P삨౮ 鱸 oP 삨 삨o 삨鱸 鱸 훰 鱸⿏ 삨훰౮ V鱸 N ⿏ ౮ 鱸౮ 삨 삨

삨 삨 鱸౮ 삨삨 삨 삨 훰 鱸 삨 ౮ ౮ 鱸 삨 삨 삨 삨౮

鱸 삨삨 삨 UNESCO 鱸౮훰

+ P삨౮ 鱸 oP 훰 삨 鱸 삨 ẳ 삨 훰 ⿏ 삨 ⿏ 삨o 삨౮ 鱸 ⿏

삨 삨e⿏ o 삨 鱸 삨 S

+ P삨౮ 鱸 oP 삨훰 삨 삨 鱸 삨 ⿏ 삨౮ 鱸 삨 鱸 삨

* Đổi giáo dục phổ thông Việt Nam

- Q삨 鱸 삨౮ 鱸 oP

- 鱸 삨鱸 삨 oP 삨e훰 삨 鱸 鱸 鱸 훰

- 鱸 삨鱸 삨 ý 鱸౮훰 삨 삨 鱸 삨 삨 삨 삨 o ౮ ⿏ 鱸 삨

삨o 훰 삨 삨 oP 삨鱸 삨 삨౮ 鱸 훰 삨鱸 鱸 삨 삨o 삨

삨 삨 oP 삨鱸 삨 삨 M 鱸 삨 ౮ 훰 삨 삨 oP 삨鱸 삨 삨 삨ỉ 삨

삨౮鱸 삨౮ 삨삨

3.3 Chuyên đề 3: “Quản lí giáo dục sách phát triển giáo dục chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa”

* Những tác động môi trường giáo dục nay

E 삨 鱸훰 C훰 鱸 鱸훰 훰f 삨e S e J 삨 ⿏ 1999m 鱸 : 鱸౮훰 삨 삨 鱸 훰

N 삨 삨 ౮ 삨 삨ỉ 鱸 삨 삨 鱸ễ 훰 鱸౮훰 ౮ 鱸 삨

鱸ễ 훰 삨 삨 鱸 V ౮훰 ౮ 삨 삨 삨౮ 鱸 삨 삨鱸 鱸 ౮ 삨

삨훰 삨 삨 鱸౮훰 삨 훰 鱸 삨 鱸౮훰 ẽ 삨 삨 훰 삨 삨鱸

౮훰 삨 삨ĩ 삨鱸 鱸 삨 ẵ 鱸 ẽ 삨 삨 훰 삨 ౮훰 삨

ẽ 삨 鱸 삨 ౮훰 삨 삨 삨 삨 ẽ ౮ 鱸౮훰 :

鱸 삨삨 삨 삨 훰 鱸 삨 삨 삨 鱸

X삨 삨 鱸 삨o 삨o 삨 鱸

鱸 삨 삨 鱸 ⿏ 삨훰 ౮ 삨 鱸 삨 鱸 鱸 삨 삨 鱸 삨è훰

삨 삨훰౮

鱸 삨 삨鱸 삨 삨삨 삨 ẫ 삨 삨 훰 삨 삨 鱸

鱸 삨౮ 鱸 삨 ౮ 훰 삨

P삨౮ 鱸 鱸 삨 훰 ẩ삨

삨 삨 삨 삨 삨삨 삨 삨鱸

鱸 삨ỏ鱸 ౮ 삨 삨鱸 鱸 삨鱸 鱸 ౮ 삨

鱸 鱸 삨 鱸 삨鱸 삨 鱸 ౮ 삨

鱸 삨౮ 삨 삨 삨훰౮ ౮ 삨 삨 C삨 삨 삨삨

삨 삨鱸 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨౮ 삨 삨 삨ỳ 삨e훰 鱸 삨 鱸 삨훰 삨 鱸

삨

UNESCO I 鱸 삨 e f훰 S 鱸 鱸 O 鱸 鱸훰 f훰 E 훰 훰 鱸 C훰-훰 e 鱸훰 oe e 훰 e M鱸 삨 e 삨 ef훰 삨 A e M훰 鱸 ⿏ 2005m 삨 삨: 삨 鱸삨鱸 삨 鱸 ౮ 삨 ౮

삨鱸 삨 삨삨 ẫ 삨 삨 삨 ౮ 삨 삨 鱸삨鱸⿏ 삨 삨 삨 삨 鱸 삨

౮ 鱸 삨鱸 鱸 삨 삨 삨 삨 ౮ 삨 鱸 C౮ 삨삨 삨 삨o

ừ 훰 鱸 삨o 훰 삨 삨 삨 o 삨 鱸౮훰 鱸 삨鱸 鱸 삨 삨

鱸 삨 삨 鱸 鱸 S 삨 ౮ 삨 삨:

- ౮ 삨 삨 삨 鱸 훰 鱸 삨 : K鱸 삨 삨鱸 ౮ 삨 삨 삨 훰

삨o ౮ ⿏ ౮ 삨౮ 삨 삨 삨 삨 삨鱸 삨鱸 ⿏ 鱸 삨ỏ鱸 훰 삨 鱸 삨

훰 ౮ 삨ẩ 훰 S 삨 삨 훰 삨 삨 삨 鱸 鱸 삨 삨

- ౮ 삨 ౮ 삨 삨 삨 삨 鱸: C౮ 삨 삨鱸 삨 삨 삨삨 鱸 삨 o

훰 鱸 삨 ౮ 삨 삨 삨 鱸 삨 삨 삨 훰鱸 o 鱸౮ 鱸 삨 삨삨 삨ĩ 鱸 삨 m

౮ 삨 삨 鱸 鱸 C౮ 鱸 삨 삨 鱸 鱸 鱸 鱸 ౮ 鱸

삨 삨 鱸 삨 삨 삨 삨 鱸 삨 삨e훰 삨 삨 鱸 ౮ e w훰

- X삨 삨 삨 삨 : 鱸 삨ỏ鱸 훰 鱸 삨鱸 ౮ 삨 삨鱸 삨 삨 鱸 삨삨 삨 삨 삨

삨 - 삨鱸 삨 삨훰౮

- ౮ 삨 삨 삨 鱸 삨 삨 : C౮ e w훰 삨 삨 삨 삨 훰 鱸

삨 鱸 삨 鱸 삨 삨鱸 삨⿏ ౮ 삨 삨 삨 훰 鱸 삨 鱸 삨훰 삨 ⿏

C౮ 鱸 삨 삨 삨 삨 삨o 삨鱸 삨 삨 삨 삨 V鱸 삨o 삨鱸 鱸 삨

삨 삨 鱸 삨 삨 ễ ౮ 삨 삨훰౮ 삨鱸 삨 삨 V ౮ 삨鱸 삨 삨

- V 삨훰౮ 삨鱸: 삨훰౮ ⿏ 삨훰౮

- S 鱸 鱸 삨 鱸 ⿏ ౮ 삨鱸ễ 鱸 鱸 ⿏ ౮ 鱸 삨

삨鱸 鱸 鱸 삨鱸 鱸

- ౮ 삨 훰 삨 삨훰౮ 鱸 삨 : 삨 삨 삨 훰 삨 삨 삨

삨 삨 삨 鱸 훰 ⿏ 삨 삨훰౮⿏ 삨 鱸

삨 삨훰 鱸౮훰 ౮ 삨 ⿏ 삨鱸 삨 삨 삨 삨 삨o 훰 삨 e

S삨 鱸 E 삨 鱸훰 - 2008 E 鱸 鱸훰 m

- C౮ 鱸౮ 삨 삨 鱸 삨훰౮ 삨 o : 삨훰౮ 삨 鱸 ⿏ ౮ 삨 ౮ ⿏ 삨

훰 ౮ 삨 ⿏ 삨 ẳ ⿏ 삨 o ⿏ ౮ 鱸౮ 훰

삨

* Năng lực phẩm chất công dân kỉ XXI

N삨 ⿏ 삨ẩ 삨 삨 삨 ỉ XXI ౮ 삨 삨鱸 :

Je W鱸 ⿏ 훰 C훰 e e 鱸e - 11/2003m

 S౮ 鱸

 N삨鱸 삨

 ⿏ 삨 삨鱸 삨 鱸

 L삨 삨 삨 삨 삨 삨o 삨ỏ鱸

 o



 鱸

 鱸 훰౮

 삨鱸 삨 鱸

 ⿏ o

 K鱸 삨ẫ

 S౮ 훰

 L鱸 삨 삨훰

 삨훰 鱸 ౮鱸 삨鱸 ౮ 鱸 삨 삨훰 삨⿏ 鱸 삨

 C౮ ĩ 鱸 훰 鱸

 Q삨 훰౮

 鱸 삨 삨

M ౮ 삨 鱸 삨౮ ౮ 삨ẩ 삨 훰 삨 삨 - C 삨 :

 C ౮ ĩ 鱸 훰 鱸 삨훰౮ 삨 삨 삨 훰

 o 삨 삨 삨e 삨 ౮

 P삨౮ 鱸 삨 훰 ౮ 삨훰 삨 삨훰౮ 삨鱸 ౮ 삨ẩ 삨 ౮ 삨 ౮ 삨훰

౮ 삨 삨o

 N삨 삨 삨 삨鱸 ౮ 鱸 삨 삨

 C 삨 鱸 삨鱸 삨 삨 훰 삨 鱸 삨훰 삨 鱸

 鱸 삨 鱸 鱸 삨鱸 삨 삨 훰 ౮ 鱸 삨훰౮

 o 삨 삨

 K삨 삨훰 삨

 N 삨 삨 삨鱸 鱸 삨 삨훰 훰 鱸 삨鱸⿏ 삨鱸 삨 삨 삨౮ 삨

 鱸 鱸 삨 ౮ 삨 삨삨 삨 삨 ⿏ 鱸 훰 鱸 삨훰౮

삨

 C 鱸 훰 ౮ 삨훰 삨 삨 삨 삨 삨삨 鱸

 L삨 삨 훰 삨훰౮

 L 鱸 鱸 삨鱸 삨 삨 훰 삨 삨 鱸 ౮ 삨

 C삨 삨 ౮ 鱸 삨鱸 훰

 鱸 훰 鱸 삨 ౮ 훰

 鱸 삨 삨౮ 鱸 鱸 삨 삨 삨 ౮ 삨훰౮

 鱸 鱸 삨 삨 삨ẳ

 C 鱸 훰 鱸 삨훰౮ 삨 삨 훰 삨삨 삨 삨 삨 鱸 삨౮ 삨

삨 삨 鱸 훰 鱸

C౮ 삨 鱸౮훰 Mỹ ౮ 삨 ౮ 삨ẩ 삨 鱸 S Mỹ 훰 훰⿏

鱸౮훰 훰 :

N 삨 삨 삨: N 鱸 ⿏ 삨 삨⿏ 삨 鱸 N삨鱸 삨 삨鱸 삨

삨훰 삨 ౮ 삨 삨 삨 훰 삨 삨 삨o 鱸 삨삨 삨 ⿏ 삨 삨 삨 鱸

삨 ౮ 삨 삨鱸

N 삨 鱸 삨 - 삨 삨 삨 ౮ 훰⿏ 鱸 삨 삨౮ 鱸 삨

鱸

N 삨 삨 - 삨 ౮ 鱸 훰 鱸 삨 삨

Kĩ 삨౮ 鱸 ౮ 삨

鱸 삨 鱸 훰 삨⿏ 鱸 삨 훰 삨 鱸 삨 삨

C훰 鱸 ౮ 鱸౮ 훰 : 삨 삨 ⿏ 삨 삨 ⿏ 鱸 삨 ⿏ 삨鱸 ẻ⿏ 鱸 삨

삨 ⿏ 鱸 ⿏ 삨훰 삨⿏ 삨 삨 삨 ⿏ 삨 삨 삨 o

3.4 Chuyên đề 4: “Giáo viên trung học phổ thông với công tác tư vấn học sinh trường trung học phổ thông”

* 훰 삨훰 鱸౮훰 鱸

훰 훰 삨 鱸 o 삨 鱸 삨 삨 훰⿏ 삨 삨 삨

鱸 삨 鱸 훰 鱸 삨훰 삨 삨

삨 삨 훰 삨౮ 삨 ౮ 삨 삨 삨 삨 삨 m 삨

鱸 훰 ⿏ 삨훰 ౮ 삨 삨훰 삨훰 삨삨 삨훰౮ ౮ 삨 삨 삨

훰 鱸 삨 삨 훰 삨 ẩ ౮ 삨 삨훰 훰 삨 ⿏ 鱸 훰

삨 삨ỉ 鱸 삨 삨 삨 Mo鱸 ౮ 삨 훰 삨 삨 삨 삨 鱸 훰

鱸 훰 鱸 ⿏ 삨 삨 훰 鱸 삨훰 삨 삨 삨훰

삨鱸

훰 훰 삨 ý 삨 :

Xe ౮ 鱸 삨 鱸 삨౮ 삨 삨 삨 훰 삨 삨鱸 삨 ౮ 훰

鱸 V : 삨 삨 삨 鱸 삨 삨 삨鱸 ⿏ ౮ 鱸 : 삨 ẫ 삨 삨 ⿏ ౮ 鱸 삨 삨 삨 삨o 삨鱸 ౮ 삨 삨౮

C౮ 삨 삨౮ 삨 삨 삨 삨 ⿏ 삨 삨 M 鱸 V 삨삨 삨 삨鱸 삨౮ 鱸

삨 삨 삨 鱸౮ ⿏ 삨삨 삨⿏ o o훰 ⿏ 삨 훰 鱸 삨鱸 ౮ ౮ 삨

삨 삨౮ 삨 삨 P삨 삨౮ 훰 삨 삨 삨o 삨 삨鱸 삨 삨 훰 삨 훰

* Một số trở ngại việc có động lực tạo động lực giáo vỉên

훰 鱸 鱸 삨 삨 ⿏ 삨 鱸⿏ 鱸 삨ỏ鱸 삨 삨 삨鱸 삨 삨 :

౮ 삨 鱸 삨 삨 삨 ౮ 삨⿏ 삨 ౮ 삨 鱸 삨 鱸 ౮ 삨 鱸 삨

鱸 삨훰 삨 ౮ 삨 o훰 ⿏ ý 삨 ౮ 鱸 鱸 삨 삨鱸 삨 훰

삨鱸 삨 삨 C 삨 삨౮鱸 삨౮ 鱸 삨 :

Những trở ngại tâm lí - xã hội từ phía GV: 삨 ỳ 삨౮ 삨 鱸 삨鱸 V 삨 훰 “ 鱸 삨 ”

삨훰 V 삨 ý 삨 삨 삨 삨⿏ 삨 鱸 삨 삨 삨o

鱸 ⿏ 삨 V N 삨 삨o 삨 삨삨 훰鱸 삨 삨

삨 삨⿏ 훰 삨ẳ 삨 삨 삨 훰 삨 삨 삨 ౮ 삨

삨 鱸౮훰 : ý 삨 鱸 훰 삨훰 V 삨 õ 삨훰 삨 훰鱸 o 鱸

Những trở ngại môi trưòng làm việc: M 鱸 鱸 삨 鱸

삨 삨鱸 ⿏ 삨 鱸 m 鱸 N삨鱸 삨 삨o ⿏ 훰 삨 삨 삨

삨훰 삨 鱸 ⿏ 삨鱸 삨o 삨鱸 삨 삨 P삨 鱸 삨훰 V 삨 삨

ễ 삨౮ ⿏ 삨 鱸 삨鱸 삨 鱸 M 鱸 삨 삨 삨 m

삨 삨 삨 ý ⿏ ౮ 삨 삨 - 삨鱸⿏ 삨鱸

-삨鱸 삨 삨삨 鱸⿏ 삨 삨鱸 ౮ 삨 삨ẳ 훰 鱸 V

Những trở ngại chế, chỉnh sách: M 삨 鱸 “ 鱸౮훰 삨 ౮ 삨 삨 삨”

삨ẳ 삨 õ ⿏ 훰 훰 삨 삨౮ 삨 삨 鱸 삨 삨훰 鱸౮훰 ⿏ 鱸

삨훰 V 삨鱸 삨 삨 삨 삨삨 삨 삨 삨 鱸 V 삨 N 삨 삨

삨 삨 ẫ 鱸 鱸ỏ鱸 삨 ⿏ ౮ 삨 鱸 鱸 ౮ 삨

삨 삨ẹ ⿏ 鱸 삨鱸 ౮ 삨ỹ 삨 鱸 삨 삨ẹ 훰 삨 삨 삨삨 훰 鱸

삨o 삨

3.5 Chuyên đề 5: “Tổ chức hoạt động dạy học, xây dựng phát triển kế hoạch phát triển giáo dục trường trung học phổ thông”

* Hoạt động dạy học

훰 삨o 삨 鱸 삨훰 삨 삨: 삨훰 dạy 삨 鱸౮훰 鱸 삨훰 học 삨

삨o 鱸 삨 M 鱸 삨훰 삨⿏ 삨 ⿏ 鱸 삨 삨 삨౮ 鱸 삨 ⿏

삨鱸 삨鱸 삨 삨⿏ 삨 삨 ẫ 삨 삨⿏ 삨 삨훰 삨 삨 훰 삨 鱸 삨삨 삨 삨 삨鱸 삨 삨౮ 삨 ౮ 鱸 삨 鱸 삨삨 삨 삨鱸 삨 trình dạy học.

Hoạt động dạy giáo viên: 삨훰 삨 ⿏ 鱸 삨 삨鱸 삨훰 삨 삨 - 삨o 삨 S⿏ 鱸 S 鱸 삨౮ 삨౮ 鱸 삨 ⿏ 삨 삨 삨鱸 삨鱸 삨 삨 삨 삨o 삨 S

Hoạt động học học sinh: L 삨훰 鱸౮ ⿏ 삨 ⿏ 삨삨 ⿏ 삨 ⿏ 鱸 삨 삨鱸

삨훰 삨 삨 - 삨o 삨 鱸 삨o 삨 삨삨 삨 ⿏ 鱸 鱸 삨 鱸

훰 鱸 삨 삨 鱸 삨 삨 삨 ⿏ 삨 鱸 삨o 삨 삨鱸 삨⿏ 鱸 鱸 삨⿏ 삨훰

Quá trình dạy học: Q삨౮ 삨 삨o 삨౮ 삨 삨훰 ౮ 삨 삨 鱸 鱸౮훰 鱸 삨o 鱸 삨 훰 삨鱸 ౮ 삨삨 훰 삨 鱸౮훰 鱸 ⿏ 삨o 鱸 삨 鱸౮ ⿏ 삨 ⿏

삨 ⿏ 鱸 삨 삨鱸 삨훰 삨o 삨 삨鱸 ẳ 삨鱸 삨o K鱸 ⿏ ౮ 삨 鱸౮

삨 삨 삨 o 삨 삨౮ 삨 삨o 삨 鱸 ౮ 삨鱸 삨 삨 삨 삨훰 삨훰

삨o

鱸 삨훰 삨o 鱸 삨 삨 삨 삨ẽ 삨鱸 삨 삨⿏ 鱸 훰 훰 삨౮ 鱸 훰

삨౮ 삨 삨 삨 ⿏ 삨 삨훰 삨 삨⿏ 삨 삨 삨 삨 鱸 ౮ 삨삨 삨

삨 삨 삨⿏ 삨 삨 삨 삨 훰 삨 鱸 삨삨 삨 삨 鱸

N 鱸 삨 삨 鱸 鱸 삨삨 훰 훰 鱸 삨 삨 삨 ⿏ 삨 ⿏ 鱸 삨 삨鱸 삨 삨鱸

౮ 삨훰 삨삨 삨 鱸 삨 ⿏ 삨 ⿏ ĩ 훰 鱸 삨o ౮ 삨 삨훰 삨o

N 鱸 삨o ẽ ý 삨 삨 삨౮ 삨 鱸 삨삨 ౮ 삨 鱸౮ ⿏ 삨 ⿏ ౮ 훰

삨 삨 삨 鱸 삨 ⿏ 삨 ⿏ ĩ 훰 삨 삨 삨 삨 삨 ⿏ 삨౮鱸 ⿏ 훰 ౮

삨훰 鱸 삨o 삨鱸 ౮ 삨 삨삨 삨 ౮ 훰 삨 삨 삨 삨 삨 ౮ 삨 삨훰 삨

* Quản lí hoạt động dạy học

o 삨o 삨훰 삨 삨 삨 ⿏ 훰 삨 삨훰 鱸 鱸 삨삨

훰 M 삨౮ ⿏ 삨훰 삨o 삨훰 ౮ 삨훰 鱸౮훰 삨౮ 훰

삨 C 삨 鱸 : o 삨o 삨훰 鱸౮훰 삨 ⿏

삨 삨삨 훰 훰 삨౮ 삨 鱸౮훰 삨

Q삨 삨훰 삨o 鱸 삨 삨鱸 삨훰 삨o 삨 삨 ౮ 삨 삨훰 삨⿏

삨 삨ỉ 훰⿏ 鱸 ⿏ 鱸౮ ౮ 삨 삨 삨 삨 삨 삨 훰 삨 삨鱸 ౮

삨鱸 삨o 삨 삨o

Q삨 삨훰 삨o 삨 삨 삨 ౮ 삨⿏ 삨훰 삨⿏ 삨 삨

삨 삨 삨삨 삨 삨 삨鱸 삨౮ 삨 삨 삨 훰 삨౮ 삨 삨o 삨 鱸 삨

삨o Q삨 삨훰 삨o 삨 鱸 삨 鱸 삨 삨훰 삨 鱸౮훰 鱸 삨

삨౮ 삨 삨o ⿏ C౮ 삨 삨 ẽ 삨౮ 삨삨 ౮ 삨 삨 삨 삨 삨훰 삨 鱸

౮ 삨 삨 삨o

3.6 Chuyên đề 6: “Phát triển lực nghề nghiệp giáo viên THPT hạng II”

* Khải niệm lực: N 삨 삨ĩ 삨e훰 삨鱸 삨 ౮ 삨 삨౮ 삨 삨⿏ 삨ỳ 삨삨 훰

鱸 삨 삨 ౮

* Cấu trúc lực

삨e훰 ౮ 삨 ý 삨o ⿏ 鱸 삨 삨 삨 삨 삨훰 삨 삨 삨삨 삨 ý 삨 ౮

삨 삨 鱸 훰 삨 삨 ౮ 삨 V 삨 ⿏ 삨 삨 삨 삨 삨

삨 鱸 삨e훰 훰 鱸 삨 삨 삨훰 삨 삨鱸 ⿏ 훰 鱸 ⿏ 삨 鱸 삨౮

삨 삨 삨 삨 삨 삨훰 훰 鱸 삨 삨

* Phát triển lực nghề nghiệp giáo viên THPT

P삨౮ 鱸 삨 삨鱸 鱸౮훰 鱸 삨౮ 鱸 삨 삨鱸 鱸౮훰 鱸 훰

౮ ỹ 훰 삨 삨౮ 삨 삨o ⿏ 삨鱸 삨 삨 鱸 삨 삨鱸 삨 삨鱸 m

౮ ౮ 삨 삨 ౮ 삨 삨 鱸 鱸 ⿏ 鱸౮훰 ౮ 삨 삨 삨 삨౮ 삨 훰

삨 鱸 훰 훰 삨 삨鱸 삨 鱸 鱸౮훰 鱸 삨 鱸 삨 삨 삨

삨 삨鱸 삨 삨 삨 삨 삨o

삨 鱸 삨ĩ⿏ 鱸 鱸 삨e훰 鱸 삨 삨삨ẩ 삨 삨 삨 삨鱸 훰

삨 삨 훰 훰 삨 鱸 삨o ⿏ 훰 ẳ 삨 ౮ 鱸 삨o ⿏ 훰 ẳ 삨 삨훰 ౮

삨 鱸 삨鱸 삨 ౮ 삨 ౮ 삨鱸 삨 삨 삨鱸 삨훰 鱸౮훰 鱸 ⿏ 훰 삨

삨 삨 ౮ 삨삨 삨 鱸

3.7 Chuyên đề 7: “Dạy học định hướng phát triển lực học sinh trường trung học phổ thông”

삨 鱸 鱸 삨 삨 鱸 鱸 삨 삨 삨훰 삨o 삨 鱸 ౮ 삨 鱸

훰 鱸 삨 ⿏ 삨 鱸 훰 삨 삨౮ 鱸 삨훰 삨o 삨 삨 삨

삨 삨 鱸 ẽ ౮ 삨 삨ỏ鱸 삨 삨⿏ 삨 삨౮ 鱸 o훰 ⿏ 鱸౮훰 鱸 鱸 훰

삨 삨 삨 훰 삨 삨훰 삨౮ 鱸 삨훰 삨o

-삨 -삨 鱸 ⿏ 삨 ẩ 삨౮ 鱸 鱸 삨 삨 ౮ 삨 鱸 삨 삨鱸

M 鱸 삨 삨 鱸౮훰 삨 鱸 삨o ⿏ 삨 삨 삨 ౮ 훰 삨 삨o

鱸 삨 Sm ౮ e 삨 鱸 훰 鱸 삨 삨 삨 삨훰 삨o⿏ 삨o

삨 삨 鱸 삨 S 삨鱸 鱸 삨 鱸౮훰

삨 삨 삨삨 훰 삨鱸 삨 삨 ⿏ 삨 삨 삨 삨 삨 삨 鱸 鱸 삨

鱸 삨

* Mẫu giáo viên hiệu quả

N 鱸 鱸౮훰 鱸 삨鱸 삨 삨 삨 鱸 ౮ 삨ẩ 삨 삨 삨 삨 삨 : 삨 鱸삨鱸 삨 삨훰 삨o

삨 삨鱸 ⿏ 삨 ẻ⿏ 삨 삨 삨 훰 삨 m

N 鱸 鱸౮훰 鱸 삨鱸 삨 삨 삨 鱸 삨 삨 삨 : N 삨o ⿏ 鱸౮훰

N 삨 鱸 V 삨 삨삨 삨 鱸 삨o 삨훰 삨 삨 삨 삨훰 삨o

鱸౮훰 N 삨 鱸 V 삨鱸 삨 삨 삨 : 삨 삨o ⿏ 삨

鱸౮훰 ⿏ 삨 삨 ౮ 삨훰 삨

Nhóm lực dạy học

- N 삨鱸 삨 삨o 鱸 삨 훰 삨౮ 삨 삨o 鱸౮훰

- 鱸 삨 삨鱸 삨 鱸 삨 鱸 삨 鱸౮훰

- N 삨o 삨 鱸 삨౮ 鱸 삨 삨o

- N 삨 삨훰 삨 삨o 鱸 삨⿏ ౮ ĩ 삨삨 삨o 삨 삨 훰 삨౮ 삨

- N

Nhóm NL giáo dục

- NL 삨 ౮ 삨౮ 鱸 삨 ౮ 삨 삨훰 S

- N 鱸 훰 鱸 삨

- N 삨 삨o 鱸 삨

- N 삨

- N 삨 ⿏ ⿏ 삨 삨 ẫ

- N 삨 삨훰 삨

3.8 Chuyên đề 8: “Thanh tra, kiểm tra số hoạt động đảm bảo chất lượng trường trung học phổ thông”

* Khái quát chất lượng giáo dục chất lượng giáo dục THPT

鱸 ⿏ 삨 鱸삨鱸 삨౮ 삨鱸 삨 삨 鱸 삨౮ 삨 삨 삨 鱸౮훰 삨 鱸

“C삨 ౮ 鱸 삨”⿏ 삨 삨鱸 삨 “C삨 鱸౮훰 ౮

鱸 삨 鱸౮훰 ” Ở ⿏ 鱸 삨 鱸౮훰 삨鱸 삨 ౮ 삨 훰 鱸 ⿏ 훰 鱸 ý

鱸౮훰 ⿏ 삨 삨 삨 ⿏ 삨 삨 삨 삨 鱸౮훰 ⿏ ౮ 삨鱸 삨 삨

鱸౮훰 N 삨 삨鱸 삨 鱸 삨ỏ鱸 삨 삨 삨 鱸 鱸 삨鱸 훰 鱸 - 삨 삨

鱸౮훰 삨鱸 삨 鱸 훰 훰 S 삨ẩ 삨 삨౮ 삨 鱸౮훰 - 훰 훰 훰 鱸 삨鱸

삨훰 삨 삨삨ẩ 삨 ౮ 삨⿏ 삨 ⿏ ỹ ⿏ 훰 ⿏ 삨 ⿏ 삨

삨 鱸 ⿏ 삨౮ 鱸 삨 鱸 삨o 삨삨 삨 삨 삨 鱸⿏ 삨 삨 삨 삨 ⿏ 鱸

鱸౮훰 삨 삨 삨o 삨삨 ⿏ 삨 m 삨 삨౮ 鱸 삨 ౮ 삨 삨 삨o

삨훰 훰 삨౮ 삨 삨 ⿏ 삨౮鱸 ⿏ ⿏ ĩ 삨⿏ 鱸 삨 鱸 삨 삨o 삨౮ 삨 삨 N삨

삨 삨 훰 삨 훰 鱸 삨훰 훰 鱸 삨 삨 훰 ⿏ 삨

* ౮ 삨 鱸౮ 삨 鱸౮훰

- C౮ 훰 鱸 ౮ 삨 鱸౮: ౮ 삨 鱸౮ 삨삨ẩ 훰౮ ⿏ ౮ 삨 鱸౮ 삨 삨 삨 삨⿏ ౮ 삨 鱸౮

- C౮ 鱸 삨 삨삨ẩ ౮ 삨 鱸౮ 삨 : 삨e훰 삨 42/2012/ – o 23 삨౮ 11

2012 삨 鱸౮훰 훰 훰 鱸 삨 삨 Q삨 삨 鱸 삨 삨삨ẩ ౮ 삨 鱸౮ 삨

鱸౮훰 P

- M鱸 삨 삨 ౮ 삨 鱸౮: M鱸 삨 삨 ౮ 삨 鱸౮ ౮ 鱸 삨⿏ 삨 ⿏ ౮ 삨훰 ⿏ ౮ 삨 鱸 ⿏ ౮ 鱸 삨 삨 ⿏ 삨 ⿏ ⿏ 삨 삨⿏ 鱸 ⿏ ౮ ĩ ⿏ 삨 삨 삨⿏ 삨 삨…

* Kiểm định chất luợng giáo dục trường THPT

- M 鱸 삨 鱸 삨: ౮ 삨 鱸౮ 삨鱸 삨 鱸౮훰 ౮ ౮ 鱸 삨 삨삨ẩ 삨

삨 훰? - 삨鱸 鱸౮훰 삨 삨鱸 삨 삨 훰? ౮ 삨 鱸౮ 삨鱸

삨 鱸 훰 鱸 삨 훰 삨鱸 ౮ 鱸 삨 삨삨ẩ 삨 鱸౮훰 ౮ 삨 鱸౮ 삨鱸

삨 鱸 훰 鱸 삨 훰 삨鱸 ౮ 鱸 삨 삨삨ẩ 삨 鱸౮훰 鱸

삨 鱸 삨 삨౮ 삨鱸 훰 삨鱸 ౮ 鱸 삨 삨삨ẩ ⿏ 삨 삨훰 삨 삨౮ 삨삨 鱸

삨⿏ 삨 삨 鱸 삨 삨౮ 鱸

3.9 Chuyên đề 9: "Sinh hoạt tổ chức chuyên môn công tác bồi dưỡng giáo viên trường trung học phổ thông"

1 Nguyên tắc quản lý tổ chuyên môn

N 삨 삨 삨삨 ⿏ 삨鱸 삨 삨 삨 삨⿏ 삨 삨 삨 삨삨 삨 ⿏

삨 鱸 삨ỉ 훰 삨훰 삨 삨 삨 삨 삨 ý 삨 훰 삨 삨鱸

鱸 삨 삨 ý o훰 삨 삨 鱸 훰 삨 ౮ 삨 삨 ౮ 鱸 삨 삨 삨 ý⿏

삨 삨 삨鱸 삨 ౮ 삨훰 삨 삨 ⿏ 삨 삨 鱸 삨⿏ 훰 삨 삨 삨

삨 삨౮

鱸m 훰 삨 삨 훰 삨 훰 삨 ý 삨삨 :

+ 훰 鱸 삨 삨鱸 鱸⿏ 삨삨 ⿏ 삨 삨 ౮ 삨 삨 ౮ 鱸౮훰

+ 삨 삨삨 삨 삨 훰 삨 삨 훰 鱸 삨 삨 삨 삨훰 삨 삨삨

+ X 鱸 V 훰 : “ 삨 삨鱸 ĩ 삨훰౮”

鱸鱸m 삨 삨삨: 삨 삨 o 삨 삨 Ý 삨ĩ 삨

삨 삨 삨 삨 ý 삨 삨 삨 삨 ౮ 삨 삨 鱸 훰 ⿏ 삨౮ 삨삨 훰

삨 삨 삨삨 ⿏ ౮ 훰 삨 ౮ 삨 삨 鱸 훰 ⿏ 삨 삨鱸 삨 삨삨 삨 ౮ 삨 삨

鱸 훰 ౮ 삨 삨鱸 삨 鱸 ౮ 삨 훰 삨삨 K 삨 삨 鱸 삨 鱸 삨

삨삨 삨 삨삨 삨 훰 o鱸 삨훰 삨

鱸鱸鱸m 훰 삨 삨훰 삨o ⿏ 삨 삨鱸 삨 : 훰 삨 鱸

삨삨 훰 ౮ 삨훰 삨 삨 삨 鱸 삨훰 삨o ⿏ 鱸 ౮ 鱸 삨

삨훰 삨o K QL⿏ ý 삨o ⿏ 鱸 삨 삨o ⿏ 鱸 삨o m 훰 鱸 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨鱸 훰 삨훰 삨⿏ 삨 ⿏ 鱸 훰 鱸 ⿏ ౮ 삨 鱸౮… 삨 삨鱸 삨 삨 삨鱸 훰

삨o 鱸 삨⿏ 삨훰 삨 鱸 삨 鱸⿏ 삨 ౮ ౮ ౮ 鱸 삨 鱸 삨 삨 ⿏ 삨

삨鱸 삨 삨 삨౮ 鱸 鱸౮훰 삨 삨 ⿏ 삨

鱸 m 훰 삨 삨훰 삨: P삨 鱸 o鱸 삨훰 삨 훰 삨훰 삨 삨 삨삨

삨 삨 鱸 삨 鱸 ౮ ౮ 삨 삨 삨鱸 삨 삨鱸 삨鱸 K 삨훰 삨 삨 鱸

౮ ý 삨 ⿏ 삨౮ ý 삨 鱸ễ ౮ ౮ 삨ỉ õ 鱸 ⿏ 삨 鱸

鱸 ⿏ 삨 鱸 삨౮ 삨 삨鱸 삨 삨

m C훰鱸 o ౮ 鱸౮훰 ⿏ 삨삨 삨 삨 삨鱸 鱸 鱸 삨삨 삨 삨

鱸 삨 삨 C삨 훰 鱸 삨 鱸 삨 삨 삨 鱸 삨 삨 鱸 훰 삨삨

K삨鱸 삨 삨鱸 삨 훰鱸 o 삨e 삨 삨 삨鱸 ౮ 삨 鱸౮ 鱸

౮ 삨 삨 鱸⿏

C 훰 삨 삨 삨 鱸 삨 삨o 삨鱸 삨 삨삨 삨

삨삨 삨 ౮ 삨 ౮ 鱸 삨 삨 ý 삨삨 :

1m X 삨 삨 삨鱸 ౮ 삨훰 삨 삨훰 삨 삨훰 삨 삨o ⿏ 삨훰 삨

삨౮ ⿏ 삨훰 삨 삨 K 삨훰 삨 삨o ⿏ 삨훰 삨 삨 훰 鱸 ⿏ 삨훰 삨 鱸 ⿏ 삨훰 삨 삨鱸⿏ 삨 훰 S⿏ 삨훰 삨 鱸 鱸 ⿏ 鱸 삨 삨훰 삨삨 ⿏ 삨훰 삨 삨 ⿏ 鱸 훰 삨 삨o

삨ỏ鱸…m 삨 삨 ẫ V ౮ 삨훰 삨 ౮ 삨 삨鱸 삨鱸 삨 삨o

2m Q삨 ý 삨훰 삨o ⿏ 鱸౮훰 : Q삨 ý 삨 삨鱸 삨 삨 삨o ⿏ 鱸౮훰 삨e훰

삨鱸 삨 삨 ý 鱸 훰 鱸 삨 V⿏ 삨 ý 鱸 삨o 삨 ⿏ 삨 ý 鱸 鱸 ౮ 삨

鱸౮ 삨 삨o 삨 S⿏ 삨 ý 삨 삨o 삨 ⿏ ౮ 훰 鱸 삨 삨o ⿏ 삨 鱸 삨

삨 ý ౮ 삨훰 鱸౮훰 훰 鱸 鱸 삨 ⿏ 삨 ý 삨 삨삨 …

3m X 삨౮ 鱸 鱸 : P삨 鱸 ⿏ 삨삨 삨鱸 삨 ⿏ 삨 鱸

삨삨 ⿏ 삨鱸 삨훰 V: 鱸 삨 삨 삨e훰 삨삨 ⿏ 鱸 삨e훰 삨삨 ⿏

鱸 삨 삨 삨 ⿏ 鱸 ⿏ 삨 삨 鱸 鱸 ⿏ 삨 삨 鱸 훰 삨⿏ 삨 삨o 삨 鱸 鱸

౮ 삨 鱸౮ 훰 鱸 V 삨 삨e훰 삨 삨⿏ 삨 삨 훰 삨 삨鱸 삨 삨 삨 ౮ 삨

삨훰 V…

4m 삨 삨鱸 ౮ 삨 삨⿏ 삨 鱸 삨 ౮ 삨훰 : 삨 삨 삨鱸 ౮ 鱸౮ 삨鱸 삨 훰

삨 삨 삨鱸 ౮ 삨훰 삨o 鱸౮훰 삨 鱸 삨 삨鱸 ౮ 삨삨 삨౮ ⿏ 삨鱸

V 삨삨 삨鱸 ⿏ 삨鱸 ౮ 훰 삨 ⿏ 삨鱸 CM S … 훰 鱸౮훰 S 삨삨

삨 삨౮ 鱸 삨

5m Q삨 ý 삨 鱸 삨 삨삨 …

ừ ౮ 鱸 삨 ⿏ 鱸 삨 삨 삨 ౮ 삨훰 삨 삨 삨鱸

삨e훰 삨 ⿏ 삨鱸 삨 삨 삨 삨삨 鱸 삨 鱸 삨

삨

- S鱸 삨 삨훰 삨삨 삨훰 삨삨 삨 삨 삨鱸 삨 훰 삨훰 삨

삨 훰 鱸 삨삨 삨 훰 삨 삨o 삨 삨

鱸 삨 삨훰 삨삨 ẽ 삨 삨鱸 삨鱸 삨 ý o훰 ⿏ 훰 鱸 삨 鱸 鱸౮훰

鱸 鱸 ý ⿏ 鱸 삨 삨鱸 삨 삨 N 鱸 삨 鱸 삨 삨훰 삨삨 ⿏

삨훰 삨 ⿏ 삨 鱸 삨 鱸 삨삨ẩ 삨 鱸 삨 ౮ 삨 삨 삨 삨 삨鱸

- V鱸 鱸 삨 삨훰 삨삨 삨 삨鱸 삨e훰 삨 삨 삨 훰 鱸 삨 삨 삨o

삨 / 삨 鱸 鱸 훰 鱸 삨 삨 삨 삨ỳ 삨 삨 삨 삨 ⿏ 鱸 삨 鱸 m

- N 鱸 삨 鱸 삨 삨훰 삨삨 삨 삨鱸 삨e훰 삨鱸 삨 삨 ౮ 삨 鱸 鱸 삨 삨훰 삨ỉ 鱸 鱸 삨 ⿏ 삨훰 삨 삨 삨 삨 삨m

3.10 Chuyên đề 10: “Xây dựng mối quan hệ trường để nâng cao chất lượng giáo dục phát triển trường trung học phổ thơng”

* Một số khía cạnh văn hóa nhà trường

Văn hố ứng xử

X 삨鱸 삨 삨 삨⿏ 삨훰౮ 삨鱸 삨훰౮ 鱸 훰 鱸 ⿏ 삨훰౮ 삨 삨 鱸

훰 鱸 삨o m V 삨훰౮ 鱸 삨 삨鱸 삨 삨 삨 삨 鱸 삨 ౮

삨삨 삨 삨 鱸 삨훰 鱸౮훰 훰 훰 훰 삨 ⿏ 鱸 鱸 삨 훰

삨o 삨 삨鱸 삨 :

- Ứng xử thầy, cô gỉáo với HS, sinh viên 삨 삨鱸 삨 : 삨 S⿏ 鱸 삨 鱸 ⿏ 鱸 o 鱸 삨o ⿏ 鱸 삨౮ 삨鱸 삨 鱸 ⿏ 삨 鱸 삨 鱸 삨o 삨ỉ 훰⿏ 삨 삨 ẫ ⿏

鱸౮훰 삨 ⿏ 삨 ẫ삨 삨 S⿏ 鱸 삨 鱸

- Ứng xử HS, sinh viên với thầy, cô giáo 삨 삨鱸 삨 o ⿏ 삨 삨ý 삨 鱸 삨o 삨鱸

삨 ⿏ 鱸౮훰 삨鱸 삨 삨 삨ỉ 훰⿏ 鱸౮훰 삨 삨 ⿏ 삨 삨鱸 鱸 삨 鱸౮ ⿏

- Ứng xừ lãnh đạo với GV, nhân viên 삨 삨鱸 삨 : 鱸 삨 삨 훰 삨 鱸

삨 ౮ 삨훰 鱸౮훰 N 鱸 삨 삨 훰 삨 ⿏ ⿏ o V⿏ 삨 鱸 ⿏

삨 삨 삨 삨 삨 훰 삨 삨

- Ứ 鱸 ౮ 삨鱸 ⿏ S⿏ 鱸 삨 鱸 삨鱸 삨 삨 삨 삨鱸 삨 ౮ 삨 鱸 삨

o ⿏ 삨 삨鱸 ⿏ 鱸 ẫ 삨 삨

౮ 훰 삨 삨 鱸 鱸 삨⿏ 삨

훰 삨

Văn hoá học tập

훰 삨 ⿏ 삨훰 삨삨 훰 삨훰 ỵ 삨o 삨 V 삨훰 삨o 삨 S

V ⿏ 삨 삨훰౮ 삨o 삨 鱸 삨 삨 鱸 훰 삨 M 鱸

삨 삨 鱸 삨o 鱸 삨 삨 삨o 삨 鱸 삨 鱸

삨 삨鱸: 삨 삨o ⿏ 삨o 삨 ⿏ 鱸 ౮ e S 삨o ỉẫ 삨 삨⿏ 鱸 삨 삨

鱸

Văn hoá thi cử

훰 삨 ⿏ 삨훰౮ 삨鱸 鱸 삨 삨鱸 삨 : S 鱸౮ ⿏ 삨鱸 삨 삨鱸 鱸 삨 ⿏

삨 삨 삨鱸 삨 삨鱸 S 삨 鱸⿏ 鱸 鱸 삨 훰 삨鱸 삨 삨鱸

삨 ⿏ ౮ 鱸 삨 鱸 삨 삨 삨鱸 V 삨 삨鱸 삨鱸 삨 삨 삨鱸

훰 삨 삨౮ 삨 삨 ⿏ 훰 삨 삨 훰鱸 삨 삨 삨 삨鱸 “ 삨

⿏ 삨 삨 ”

Văn hố chìa sẻ

훰 삨 ⿏ 삨훰౮ 삨鱸 ẻ 삨 삨鱸 鱸 삨 삨 훰 삨 삨 삨

삨 삨 삨 삨 ⿏ 鱸⿏ 삨౮ 삨 삨 ⿏ 삨 ⿏ 鱸 ẫ 삨 삨 삨

V 삨훰౮ 삨鱸 ẻ 훰 ౮ 鱸 삨 삨 : 훰 鱸 삨삨 ⿏ 삨o 삨삨 삨 ౮ ౮

V⿏ 삨鱸 ẻ 삨 鱸 삨 훰 삨౮ 삨 삨o 삨 S 삨 훰 삨 삨 삨 鱸

삨鱸⿏ 삨삨⿏ 삨 삨 삨 삨 ౮ 훰 훰 삨o 삨 鱸 삨o

훰 삨 ⿏ 삨훰౮ 삨鱸 ẻ 삨 삨鱸 ౮ 鱸 삨 삨 삨 :

S 삨鱸 ẻ 鱸 ౮ 鱸 삨 ⿏ 鱸౮훰 삨鱸 S

S 삨ỉ ẻ 鱸 S 삨鱸 삨 ⿏ 鱸౮훰

S 삨鱸 ẻ 鱸 삨 삨 훰 삨鱸 V⿏ 삨 鱸

S 삨鱸 ẻ 鱸 ౮ 삨鱸 ⿏ S 삨鱸 삨 삨

Bao trùm lên khía cợnh vởn hố nhà trường ỉà vởn hoá giao tiếp

K삨౮鱸 鱸 삨훰౮ 鱸 훰 鱸 :

“V 삨훰౮ 鱸 훰 鱸 삨 훰 삨 삨훰౮⿏ 삨 삨ỉ 삨 삨 鱸 훰 鱸 삨훰౮

삨 鱸 鱸 훰 삨 삨 鱸⿏ 삨o 삨 ౮ 삨 삨 : 鱸 鱸⿏ 삨ỉ⿏ 삨 삨 鱸⿏ 삨౮鱸 ⿏ ౮ 삨

⿏ ⿏ ” 鱸 훰 鱸 훰 鱸 삨鱸 삨 삨 삨 鱸 삨 鱸 삨훰 ౮ 삨 ⿏

삨훰౮ 삨 鱸 鱸 V 삨훰౮ 鱸 훰 鱸 삨 삨ỉ 삨ẩ 삨 삨 è 삨

鱸 삨 鱸 鱸

- V 삨훰౮ 鱸 훰 鱸 삨o :

N 鱸 삨훰౮ 삨o 鱸 삨훰౮ 삨 훰 삨 ⿏ 삨 삨훰౮ 鱸

鱸 삨훰౮ 鱸 훰 鱸 삨o V삨 삨훰౮ 鱸 훰 鱸 삨o 삨 삨 鱸 훰 鱸

삨훰౮ 삨 鱸 鱸 훰 鱸 鱸౮훰 삨 삨 ⿏ 鱸 鱸 삨 훰

+ Giao tiếp thây, cô giáo với HS: 삨 삨鱸 삨 o S⿏ 鱸 鱸

삨삨 삨 삨 삨 삨 ẫ ౮ e 삨 삨 삨 ⿏ 鱸 삨 삨 삨 삨

삨삨 鱸 삨 S 삨 ⿏ 삨 ẫ삨 훰 鱸 삨 S

+ Giao tiếp HS với thầy, cô giáo: 삨 삨鱸 삨 o ⿏ 삨 삨ý 삨 鱸 삨o 삨鱸

삨 ⿏ 鱸౮훰 鱸 삨e 鱸౮ 삨 삨鱸 삨 삨 삨 ẫ 삨 삨 삨 삨

삨 ⿏

+ Giao tiếp lãnh đạo với GV, nhân viên: 삨 삨鱸 鱸 삨 삨 훰 삨 鱸 鱸 훰 삨鱸 삨 삨 ẫ 삨鱸 ౮ 삨 삨 삨훰 삨 삨 삨鱸 N 鱸 삨 삨 훰 삨 鱸 삨౮鱸

鱸 ⿏ o 삨鱸⿏ 鱸 삨e 鱸 ý 삨 삨 삨 C 삨 삨鱸

삨 삨 삨 삨 삨 훰 삨 삨

+ Giao tiếp đồng nghiệp, HS với nhau: 삨 삨鱸 삨 ౮ 삨 鱸 o ⿏ 삨 삨鱸 ⿏

鱸 ẫ 삨 삨 훰 삨 삨鱸 삨鱸 삨o

삨 삨鱸 ౮ 鱸 삨 삨 鱸 훰 鱸 삨 鱸 삨

鱸 삨⿏ 삨 ⿏ 鱸 삨훰౮

V 삨훰౮ 鱸 훰 鱸 훰 삨 훰鱸 ౮ 鱸౮ 삨훰౮⿏ 훰 ⿏ 삨 ĩ 鱸 ౮

삨 삨 鱸 삨 ⿏ è 삨 삨鱸 C౮ ౮ 삨 삨鱸 삨 삨 삨౮鱸 ⿏ 삨 삨 鱸⿏

삨ỉ⿏ 鱸 鱸 삨 삨 삨 ౮ 삨 V삨 삨훰౮ 鱸 훰 鱸 훰 삨 삨 삨鱸 õ 삨 훰 ౮

鱸 삨 삨 : 삨 - ⿏ S - S V 삨훰౮ 鱸 훰 鱸 훰 삨 삨 삨삨 삨 삨

삨 삨삨 삨훰౮ 鱸 훰 鱸 삨 ⿏ 삨 鱸 삨삨 ౮ 鱸 삨 삨훰 삨훰౮ 삨

삨 훰 鱸 ౮ 鱸౮ 삨 삨 삨 삨 鱸 삨

鱸 훰 鱸 삨훰౮ 삨o 삨 삨

* Những biểu văn hóa nhà trường

Những biểu tích cực, lành mạnh vởn hóa nhà trường

 M 鱸 ౮ ⿏ V 삨 鱸 õ 鱸 삨 삨 鱸 ⿏ 삨鱸 삨 õ ౮ 삨 삨鱸 ⿏ 삨 ý 삨

삨鱸 ẻ ౮ 삨 삨鱸 ⿏ 삨 삨 鱸 훰 鱸 ౮ 삨 삨 삨o

 C훰鱸 o 훰 鱸⿏ 삨훰 삨 삨 鱸 삨 삨 삨

삨 鱸 鱸

 N삨 삨 삨삨ẩ 삨 삨 鱸 鱸 ⿏ 삨鱸

 S౮ 훰 鱸 삨鱸

K삨삨 삨 삨 V 鱸 鱸 삨 삨౮ 훰 삨 삨o V 삨삨 삨 삨

삨 鱸 ý 鱸 훰 o鱸 삨훰 삨 삨

 K삨삨 삨 삨 鱸 삨훰 鱸 삨 ౮ ⿏ 鱸 삨  C삨鱸 ẻ 鱸 삨 삨鱸 훰 鱸 삨삨

 C삨鱸 ẻ 삨 ⿏ 훰 삨 ⿏ 삨삨 삨 삨 삨 삨 삨 ౮ 삨 삨鱸  C삨鱸 ẻ 삨

 N삨 삨 삨鱸 삨 ⿏ 鱸 삨 삨 삨 ౮ 삨 삨ẽ⿏ 鱸 훰

삨 鱸 鱸 鱸 삨 삨 삨 鱸౮훰

* Những biểu tiêu cực, khơng lành mạnh có nhà trường:

- K鱸 훰౮ 삨౮ 삨 삨ẽ⿏ ౮ 삨 삨 훰 삨삨 삨 ౮ 삨

- Q삨 鱸 삨⿏ 삨 ౮ 삨 ౮

- ౮ 삨 S ౮ e 삨 鱸

- 삨鱸 삨 鱸 삨삨 삨 삨⿏ ౮ 삨 鱸౮ 삨鱸 삨

- 삨鱸 삨 鱸 ⿏ 삨鱸 삨 鱸

- 삨鱸 삨 삨 ౮ ⿏ 삨鱸 삨 삨鱸 ẻ 삨o 삨ỏ鱸 ẫ 삨 삨

4 Biện pháp vận dụng kiến thức chuyên đề phát triển nghề nghiệp bản thân

鱸 삨౮ N 삨 鱸 삨 삨 ౮ 삨삨 鱸 鱸 삨

삨훰 삨 삨鱸

鱸 삨౮ 삨 ౮ 삨 삨 삨 삨 鱸 삨 삨삨 훰

삨훰 鱸౮훰 삨o 삨 삨

鱸 삨౮ 삨 삨 삨鱸 ẻ ౮ 鱸 삨౮ 삨 삨鱸 삨鱸 삨鱸 훰 삨౮ 삨

౮

KẾT LUẬN

C౮ 삨 ⿏ 鱸౮훰 鱸 P 鱸 삨 o 훰 삨 鱸 삨鱸 삨 삨鱸 삨

삨 鱸౮훰 P N 훰 삨 鱸 ౮ 삨 ⿏ 鱸౮훰 鱸 P 삨 삨 鱸

삨 鱸౮훰 鱸 P 삨e훰 鱸 삨 삨삨ẩ 삨 삨 삨 삨鱸 鱸 삨౮ 삨

o 鱸 삨 삨鱸 삨 삨 삨鱸 삨 삨 삨 삨౮ 鱸 삨 삨鱸

삨 ⿏ 鱸 ౮ 삨 ⿏ 鱸౮훰 鱸 P 삨 삨 삨⿏ 삨 鱸 삨 삨

౮ 삨삨 鱸 ⿏ ౮ ĩ 鱸 삨 ⿏ 삨 鱸 삨 삨鱸 삨

삨 삨 鱸 삨 ⿏ ĩ 삨 ĩ 삨 삨 鱸 훰 ౮ 삨훰 삨 삨鱸 삨 삨

2 Bài thu hoạch lớp bồi dưỡng nâng hạng giáo viên THPT hạng II số 2

BÀI THU HOẠCH CUỐI KHÓA

LỚP BỒI DƯỠNG TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP

GIÁO VIÊN THPT HẠNG 2, NĂM 2018

o :

N 鱸 鱸 삨:

౮ :

Ề ÀI

ừ 삨 鱸 삨 삨鱸 훰 삨 鱸ễ 삨 鱸 삨 삨 삨o 훰 삨 삨o 鱸 鱸 삨

삨삨ẩ 삨 삨 삨 삨鱸 鱸౮훰 鱸 P 삨 A 삨 삨 m 삨삨 삨 鱸 삨o

삨౮ 鱸 삨삨 삨౮ 鱸 삨 ౮

ÀI LÀM

Q삨 삨 鱸 鱸 삨o ⿏ 鱸 鱸 삨 삨삨 삨 鱸 鱸 삨 삨삨ẩ 삨 삨 삨

삨鱸 鱸౮훰 鱸 P 삨 II Q삨ý 삨 ⿏ 삨 鱸 삨o 삨 N 鱸 II 삨

삨 鱸 삨 ỹ 삨 鱸 삨 :

C삨삨 Lý 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨

C삨삨 C삨鱸 삨 삨 ౮ 삨 삨౮ 鱸 鱸౮훰 훰 훰

C삨삨 Q삨 ý 鱸౮훰 삨 삨 ౮ 삨 삨౮ 鱸 鱸౮훰 훰 삨 삨 삨

삨 삨 X CN

C삨삨 鱸౮훰 鱸 삨鱸 ౮ 삨o 鱸 삨 훰 P

C삨삨 삨 삨훰 삨o ⿏ 삨౮ 鱸 삨훰 삨 鱸౮훰

P

C삨삨 P삨౮ 鱸 삨 삨鱸 鱸౮훰 鱸 P 삨 II

C삨삨 o 삨o 삨e훰 삨 삨 삨 삨౮ 鱸 삨o 鱸 삨 P

C삨삨 S鱸 삨 삨훰 삨삨 ౮ 鱸 鱸౮훰 鱸 훰 P

C삨삨 10 X 鱸 삨 삨 훰 훰 鱸 삨 훰 삨 鱸౮훰

삨౮ 鱸 P

삨 鱸 삨 삨 삨 삨鱸 삨훰 鱸 삨 ⿏ 鱸౮훰 鱸 鱸 훰

鱸 삨 삨鱸 삨鱸 鱸 ౮ V삨鱸 10 삨삨 삨 鱸 삨훰 삨o 鱸 삨

삨 삨鱸 삨 ý 삨 삨 鱸ễ 삨鱸 훰 ౮ 삨o Q삨 삨 鱸 鱸

삨o 삨 삨 鱸 삨삨 삨鱸 삨 鱸 삨 삨 삨 삨 鱸 삨o

삨 삨 삨훰 삨౮ 삨 ౮ 삨 삨 삨鱸 훰 삨 鱸 鱸 삨훰 삨鱸 ⿏ 鱸 삨鱸

삨 삨 삨 鱸 삨 삨鱸 삨 삨 훰 삨 삨鱸 삨 삨 鱸 鱸

삨 삨 삨 삨 삨 ⿏ 훰 ý 鱸 삨 Q삨ý 삨 ౮

鱸 鱸 삨훰 삨ỉ 삨 삨

N 鱸 삨 삨 鱸 삨鱸 삨 삨삨 삨삨 “Lý 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨

삨 ”⿏ 삨 삨삨 e 삨 삨 ౮ 삨:

Q삨 ý 삨 삨 삨 ý 삨 삨 鱸 鱸 ⿏ 삨 삨鱸 鱸 삨鱸 삨 삨鱸

鱸 삨 삨 삨 삨 삨 삨훰 삨 ý 鱸 삨鱸 삨 삨 ౮ 삨 삨 삨鱸

삨 삨 삨 - 삨 삨 o 삨 삨 삨 삨 훰 삨 삨 鱸⿏ 삨 삨

삨 삨 鱸 삨鱸 삨 삨 鱸 Q삨 ý 삨 삨 삨鱸 삨 삨 삨 삨훰 삨 ౮

삨 삨 삨 삨 삨鱸 삨 삨 삨

Ở 삨 鱸 삨 삨 삨 삨 삨鱸 삨e훰 ౮ 삨 삨:

삨 삨 삨 ẩ 삨 삨 삨 훰 삨 삨 삨 삨 삨 삨 : 훰 삨 삨 삨 삨 삨

삨 삨 삨鱸 삨 삨 훰 삨 삨 삨 삨 삨 훰 삨 삨 삨 삨 삨

삨 삨훰 삨 ౮ 삨 삨 삨 삨 삨 삨 鱸 鱸⿏ 삨삨 삨 ⿏

삨 삨훰 鱸 삨 삨鱸 삨 삨 鱸 삨 삨 삨 삨 훰 삨 삨 鱸 o훰 ⿏

삨 삨 鱸 삨 삨౮ : 삨 삨౮ 훰 삨 삨 삨 삨 삨 삨 ౮ 鱸

鱸 훰 삨 삨౮ 삨 ⿏ 鱸 鱸 삨 삨 ౮ 삨훰 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨౮ 삨

삨e훰 삨౮ 삨 ⿏ 삨౮ 삨 鱸 삨 삨 삨훰

삨 삨 삨 : ౮ 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 ౮ 삨

鱸 삨 ౮ 삨 삨 鱸 삨삨 삨훰 삨 삨삨 삨 ౮ 삨 삨

삨鱸 ౮ 삨 삨삨 삨 삨 삨 鱸 鱸 삨 o훰 ⿏ 삨鱸 鱸 삨 삨 ౮ 삨훰 ⿏

鱸 ౮ 삨훰 삨 삨 삨 鱸 삨e훰 ౮ 삨 삨 삨 삨౮ 삨 ⿏ ౮ 삨 삨

삨 ý 삨 삨 삨 삨 삨 삨 鱸 ẩ 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨

삨 ౮ 삨 삨 삨 삨 삨 ⿏ 삨 ⿏ ౮ ⿏ m 삨

삨鱸 삨 삨

삨 삨 삨鱸 삨 삨 : 삨鱸 삨 삨 삨훰 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨鱸

삨훰 삨 삨 ౮ 삨鱸 삨 ౮ 삨 삨 삨 삨 삨 삨 훰 삨౮ 삨 삨 ý 삨 삨 鱸⿏

삨鱸 삨 삨 삨 삨훰 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 ౮ 삨 鱸 삨 鱸 삨 삨 삨훰

훰 삨鱸 삨鱸 삨 ỏ 삨

N 훰 鱸 삨 삨 삨 삨e훰 삨 삨훰 삨 삨 삨 삨 삨 삨 삨 鱸 삨 삨 鱸౮

౮ 삨 삨ẽ 삨 삨 삨 鱸 삨 삨 삨삨 삨 鱸ễ ౮ 鱸

삨 삨 삨o ⿏ 삨 鱸 삨 삨 鱸 삨 삨 삨 鱸 삨 삨鱸 삨e훰 ౮ 삨

삨 훰 삨 삨 훰 ౮ 삨훰 훰 삨鱸 삨 삨 훰 훰 鱸 ⿏

삨 :

………

………

………

鱸 삨 鱸 삨삨 삨훰 삨 삨 鱸 삨 삨 삨 e 삨 삨鱸 삨o 훰 삨 鱸

鱸 삨 삨삨ẩ 삨 삨 삨 삨鱸 P 삨 II⿏ 훰 鱸 鱸 e ý 鱸

삨 鱸 ý 鱸 삨 삨౮ 鱸 삨 훰 삨 鱸 鱸 삨o 삨 삨鱸

삨鱸 삨 삨 삨ý 삨 e 삨 삨 삨鱸 삨 鱸 삨 삨

삨훰 삨౮ 삨 ౮ 삨o 삨 삨 삨 Q삨 鱸 鱸 e 삨 ỏ

鱸 삨 삨 삨 삨鱸 ౮ 삨 삨훰 삨 e 鱸 鱸 삨 ẹ 삨 鱸౮ 삨鱸 삨

삨 ⿏ ౮ 삨 훰 삨 /

, ngày tháng năm N 鱸 鱸

https://vndoc.com/ 024 2242 6188 鱸౮훰- 鱸 삨 ẫ삨