Đang tải... (xem toàn văn)
- GV giới thiệu cho HS nắm nội dung phim:các hoạt động lắp ráp, mô hình cấu trúc không gian của ADN (có 10 cặp nuclêôtit ở mỗi vòng xoắn, các nuclêôtit giữa 2 mạch LK với n[r]
(1)THỰC HÀNH:
QUAN SÁT VÀ LẮP MƠ HÌNH ADN
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: Củng cố kiến thức cấu trúc phân tử ADN. 2/ Kĩ năng:
- Rèn kĩ quan sát phân tích mơ hình ADN. - Rèn thao tác lắp ráp mơ hình ADN.
3/Thái độ: Hình thành đức kiên trì, bền bỉ cơng tác thực hành. II/ Phương tiên dạy học:
1/GV
- Mơ hình phân tử ADN hồn chỉnh (3-5 mơ hình).
- Hộp đựng mơ hình cấu trúc phân tử ADN dạng tháo rời.
- Tranh phóng to hình với nội dung cấu trúc, chế tự sao, tổng hợp ARN, prôtêin máy chiếu phim ghi nội dung hình nêu 2/ HS : Đọc trước bài, xem lại cấu trúc ADN
III/ Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định:
2/Kiểm tra cũ: Mô tả cấu trúc không gian ADN? 3/Bài mới:
Hoạt động 1
Quan sát mơ hình cấu trúc khơng gian phân tử ADN
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV chia nhóm HS (mỗi nhóm từ 5-6
HS) cho số nhóm thay nhua quan sát mơ hình phân tử ADN Những nhóm cịn lại qnát hình chiếu phân tử ADN hình Sau đó, lại cho nhóm đổi nhiệm vụ quan sát để xác định được:
+ Số cặp nuclêơtit chu kì xoắn ?
+ nuclêôtit liên kết với ?
- GV nhận xét, bổ sung kết luận
- Một nhóm HS quan sát mơ hình phân tử ADN, số nhóm cịn lại quan sát hình chiếu phân tử ADN hình Sau đó, đổi cơng việc quan sát cho để nhóm quan sát mơ hình hình chiếu ADN lên bảng Sau đó, nhóm thảo luận để rút nhận xét cấu trúc phân tử ADN Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm
* Kết luận:
+ Số cặp nuclêơtit chu kì xoắn 10 cặp
+ Các nuclêôtit mạch liên kết với thành cặp theo NTBS:A – T, G – X (và ngược lại)
Hoạt động 2
Lắp ráp mơ hình cấu trúc khơng gian phân tử ADN
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
(2)mô hình phân tử ADN
- GV:Nên tiến hành lắp mạch hồn chỉnh, lắp mạch cịn lại Có thể lên hay từ xuống Khi lắp mạch thứ nên ý nuclêôtit LK với mạch thứ theo NTBS
ráp mơ hình phân tử ADN
Các nhóm khác nhận xét, GV theo dõi đánh giá kết thực hành HS
Hoạt động 3
Xem phim (Nếu có đủ điều kiện)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV chiếu lên ảnh hoạt động
lắp ráp mô hình phân tử ADN
- GV giới thiệu cho HS nắm nội dung phim:các hoạt động lắp ráp, mô hình cấu trúc khơng gian ADN (có 10 cặp nuclêơtit vịng xoắn, nuclêơtit mạch LK với theo NTBS)
- HS theo dõi phim lời giới thiệu GV, ghi nội dung vào
4/ Kiểm tra đánh giá:(Thu hoạch)
- Cho vài HS vừa mơ hình vừa mơ tả cấu trúc khơng gian phân tử ADN
- Yêu cầu HS vẽ mơ hình phân tử ADN quan sát vào ( có thể tham khảo hình 15 SGK )
5/ Dặn dò