- Nguyên nhân chủ yếu gây ra đột biến cấu trúc NST là do các tác nhân vật lí và hóa học (từ ngoại cảnh) làm phá vỡ cấu trúc NST hoặc gây ra sự sắp xếp lại các đoạn của chúng. - Trải qua [r]
(1)ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: Học xong HS, có năng:
- Trình bày khái niệm số dạng đột biến cấu trúc NST - Giải thích nắm nguyên nhân nêu vai trò đột biến
NST
2/ Kỹ năng: Rèn kĩ quan sát, trao đổi theo nhóm tự nghiên cứu với SGK
3/ Thái độ: u thích mơn II/ Phương tiện dạy học:
1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 22 SGK máy chiếu phim ghi hình 22 SGK
2/ Học sinh: Đọc trước III/ Tiến trình dạy học 1/ Ổn định
2/ Kiểm tra cũ:
- Đột biến gen gì? có dạng?
- Ngun nhân phát sinh vai trò đột biến gen? 3/ Bài Mới
Hoạt động 1: Đột biến cấu trúc NST gì?
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV treo tranh phóng to hình 22 SGK
cho HS quan sát yêu cầu em trả lời câu hỏi:
+ Các NST sau bị ĐB (hình 22.a, b, c, d) khác với NST ban đầu ?
+ Các hình 22a, b, c, d minh họa dạng đột biến cấu trúc NST ? + ĐB cấu trúc NST ?
GV theo dõi, nhận xét, bổ sung xác nhận đáp án
- HS quan sát tranh, thảo luận theo nhóm cử đại diện trình bày câu trả lời
Đại diện vài nhóm trình bày câu trả lời, nhóm khác bổ sung
* Đáp án:
+ NST hình 22 a bị đoạn H, NST hình 22 b bị lặp đoạn B C, NST hình 22 c bị đảo đoạn BCD thành DCB, NST hình 22 d chuyển vào đoạn MNO
+ Các hình 22 a, b, c, d minh họa dạng ĐB NST sau: đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn chuyển đoạn
+ ĐB cấu trúc NST bđ cấu trúc NST
KL
1.ĐB cấu trúc NST gì?
(2)Hoạt động 2: Nguyên nhân phát sinh tính chất đột biến cấu trúc NST
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV giải thích:
- Nguyên nhân chủ yếu gây đột biến cấu trúc NST tác nhân vật lí hóa học (từ ngoại cảnh) làm phá vỡ cấu trúc NST gây xếp lại đoạn chúng
- Trải qua q trình tiến hóa lâu dài, gen xếp hài hòa NST Nên bđ cấu trúc, số lượng trình tự xếp gen thường gây hại cho SV Tuy nhiên thực tế có dạng ĐB cấu trúc NST có lợi
- HS theo dõi giải thích GV ghi nội dung vào
* Kết luận:
KL
2.Nguyên nhân tính chất
-Tác nhân vật lí hóa học ngoại cảnh nguyên nhân chủ yếu gây đột biến cấu trúc NST
-Đột biến cấu trúc NST thường có hại có có lợi 4/ Kiểm tra đánh giá:
- Cho HS đọc chậm phần tóm tắt cuối - Trả lời câu hỏi SGK trang 66
5/ Dặn dò:
- Học ghi nhớ phần tóm tắt cuối - Trả lời câu hỏi 1, SGK trang 68