- Xác định được của bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở tương đương của đoạn mạch song song với các điện trở thành phần3. - Vận dụng tính được điện trở tương đương của đoạn mạch mắ[r]
(1)ĐOẠN MẠCH SONG SONG I Mục tiêu
Kiến thức: Viết cơng thức tính điện trở tương đương đọan mạch gồm hai điện trở mắc song song R1
td
=
R1+
1
R2 hệ thức I1
I2
=R2
R1 từ kiến thức học
2 Kĩ năng
- Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở tương đương đoạn mạch song song với điện trở thành phần
- Vận dụng tính điện trở tương đương đoạn mạch mắc song song gồm nhiều ba điện trở thành phần
3 Năng lực
- K4: Vận dụng (giải thích, dự đốn, tính tốn, đề giải pháp, đánh giá giải pháp ) kiến thức vật lí vào tình thực tiễn
- P1: Đặt câu hỏi kiện vật lí
- P5: Lựa chọn sử dụng công cụ tốn học phù hợp học tập vật lí
- P8: Xác định mục đích, đề xuất phương án, lắp ráp, tiến hành xử lí kết thí nghiệm rút nhận xét
- X8: Tham gia hoạt động nhóm học tập vật lí 4 Thái độ: u thích mơn học
II Chuẩn bị Cả lớp:
2 Mỗi nhóm: điện trở mẫu có điện trở điện trở tương đương hai điện trở mắc song song.(6; 10; 15 )
1 Ampe kế có GHĐ 1,5A ĐCNN 0,1A vơn kế có GHĐ 6V ĐCNN 0,1V nguồn điện 6V, công tắc
9 đoạn dây nối, đoạn dài khoảng 30cm III Tổ chức hoạt động học học sinh
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ:Viết cơng thức tính I, U, R đoạn mạch gồm hai điện trở R1 R2 mắc nối tiếp
Chứng minh: U1 U2
=R1
(2)3 Bài mới
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức có liên quan đến học.
K8,X8
? Vẽ sơ đồ mạch điện gồm bóng đèn mắc song song
? Hiệu điện CĐDĐ mạch có quan hệ với hiệu điện CĐDĐ mạch rẽ
I Cường độ dòng điện hiệu điện thế đoạn mạch song song. 1 Nhớ lại kiến thức lớp 7. HS1: vẽ sơ đồ:
I=I1+I2 (1)
U=U1=U2 (2) Hoạt động 2: Nhận biết đoạn mạch gồm điền trở mắc song song.
P5; X8
GV: dùng sơ đồ HS vẽ thay bóng đèn điển trở
? Các điện trở R1 R2 có điểm chung
chúng mắc với
? Nêu vai trò Ampe kế vôn kế sơ đồ
GV: hệ thức I=I1+I2;U =U1+U2 với đoạn mạch gồm điện trở mắc song song
GV: Yêu cầu HS chứng minh C2
2 Đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song
HS: R1 R2 mắc song song
HS: trả lời
R1 R2 mắc song song
I=I1+I2 C2: Có: U1=U2=U <=> I1 R1 = I2 R2 ⇒
I1 I2
=R2
R1
Hoạt động 3: Xây dựng cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song P5; X8
GV: hướng dẫn HS xây dựng công thức
Rtd
=
R1
+
R2 sau:
? Viết hệ thức liên hệ I; I1; I2 theo U;
Rtđ; R1; R2
? Vận dụng công thức I = I1 + I2 để suy hệ
thức Rtd = R1 + R2
→ Rtd= R1 R2
R1+R2
II.điện trở tương đương đoạn mạch song song.
1 Công thức tính điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song.
HS: học sinh vận dụng kiến thức học để xây dựng công thức đưới hướng dẫn GV
HS: Trình bày cách chứng minh C3: Có I = RU
td ; I1 =
U1
R1 ; I2 = U2
R2
Mà I = I1 + I2 U=U1=U2
=> RU
td
=U
R1+ U R2
(3)1 Rtd = R1 + R2
→ Rtd=R1 R2
R1+R2
Hoạt động 4: Tiến hành thí nghiệm kiểm tra P1; P8; X8
GV:- yêu cầu HS nhắc lại mục đích thí nghiệm
- Quan sát H5.1 nêu dụng cụ tiến hành thí nghiệm
- Nêu cách tiến hành thí nghiệm
GV: hướng dẫn, theo dõi, kiểm tra nhóm HS mắc mạch điện tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn SGK
? Qua thí nghiệm rút kết luận gì? - Thơng báo Uđmức
1 Thí nghiệm kiểm tra HS: trả lời câu hỏi GV
HS: nhóm mắc mạch điện tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn SGK - Thảo luận nhóm rút kết luận
2 Kết luận (SGK) Hoạt động 5: Củng cố - vận dụng
K4; P5; X8
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ GV: yêu cầu HS trả lời C4 SGK
? Đèn quạtđược mắc vào nguồn để chúng hoạt động bình thường
? Vẽ sơ đồ mạch điện Cho ký hiệu sơ đồ quạt điện là: M
? Nếu đèn khơng hoạt động quạt có hoạt động khơng? Vì
GV: u cầu HS làm C5
? Hãy đọc đề, tóm tắt
? Muốn tính R12 Rtd áp dụng cơng thức
nào
GV: gọi HS lên bảng trình bày
? So sánh điện trở tương đương với điện trở thành phần
? Khi có điện trở mắc song song Rtđ =? ? Qua cần ghi nhớ kiến thức gì?
III Vận dụng
C4: đèn quạt mắc song song vào nguồn 220V để chúng hoạt động bình thường
HS: Lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện + đèn khơng hoạt động quạt hoạt động quạt mắc vào hiệu điện cho 220V
C5: Tóm tắt:
R1=R2=30 Ω (R1//R2)
a) R12 =?
b) R3 = 30 (R1//R2//R3)
Rtđ = ? Giải:
a, Điện trở tương đương đoạn mạch là:
R12=R1 R2
R1+R2
=30 30
30+ 30=15 Ω
b, Điện trở tương đương đoạn mạch mắc thêm R3 là:
R123= R12 R3
R12+R3
=15 30
15+30=10 Ω
Đáp số: 15 ; 10
HS: R1
td
=
R1+
1
R2+
1
(4)Hướng dẫn nhà (1’)
? Thế đoạn mạch mắc song song? Trong đoạn mạch mắc song song điện trở tương đương đoạn mạch xác định nào?
? Cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch mắc song song? - Đọc thêm phần em chưa biết