Đang tải... (xem toàn văn)
- Con người cần thiết bình luận, dám bình luận: để thể hiện chính kiến, quan điểm của mình và thuyết phục được người nghe về những vấn đề đó.. - Phải nắm kĩ năng bình luận bình luận hấ[r]
(1)Soạn Thao tác lập luận bình luận siêu ngắn
I Mục đích, yêu cầu thao tác lập luận bình luận Câu (trang 71 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):
- Bình luận đánh giá (xác định phải trái, sai, hay dở) bàn bạc (trao đổi ý kiến)
Câu (trang 71 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):
Tìm hiểu cách lập luận bình luận đoạn trích Xin lập khoa luật Nguyễn Trường Tộ:
a Phân tích ngữ liệu ″Xin lập khoa luật″ Nguyễn Trường Tộ (Ngữ văn 11, tập 1)
- Tác giả nêu vấn đề đúng, sai đời sống bàn bạc sâu Theo vua chúa thống trị đất nước phải dựa vào luật, thực theo luật
- Nhằm mục đích thuyết phục triều đình cho mở khoa luật
b Nguyễn Trường Tộ đề nghị lập khoa luật: mang tính chất bình luận
c Đoạn trích Xin lập khoa luật Nguyễn Trường Tộ đoạn lập luận bình luận
- Vì thể rõ tính chất đề xuất vấn đề đồng thời nhận xét đánh giá giúp người đọc, người nghe hiểu, tán đồng với đề xuất tác giả
Câu (trang 71 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):
Vì:
- Như nắm vững cách tổ chức luận cứ, luận điểm đạt tới mục đích đặt⇒
- Để vận dụng trình trình bày tạo lôi cuốn, thuyết phục.⇒
Câu (trang 71 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):
- Con người cần thiết bình luận, dám bình luận: để thể kiến, quan điểm thuyết phục người nghe vấn đề
- Phải nắm kĩ bình luận bình luận hấp dẫn, lơi cuốn, thuyết phục khách quan.⇒
II Cách bình luận
Một bình luận thường có bước sau:
(2)- Bước 2: Đánh giá vấn đề cần bình luận
- Bước 3: Bàn vấn đề cần bình luận
III Luyện tập thao tác lập luận bình luận Câu (trang 73 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):
- Bình luận khơng phải giải thích, chứng minh hay kết hợp giải thích với chứng minh Vì:
+ Mục đích kiểu khác
+ Bản chất bình luận tranh luận vần đề mà tất người tham gia bình luận biết có ý kiến riêng vấn đề
Câu (trang 73 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):
Đoạn trích có dùng thao tác bình luận, có nêu ra:
∗ Vấn đề bình luận: nguyên nhân hậu tai nạn gian thông
∗ Giải vấn đề:
- Dùng lí lẽ:
+ ″Thần chết … đường phố″
+ ″Những kẻ … giao thông”
+ ″Những kẻ đầu … khoái cảm″
- Chỉ nguyên nhân:
+ Hạn chế khách quan
+ Hạn chế chủ quan: ý thức tham gia giao thơng cịn non
- Dẫn chứng:
+ ″Theo thống kê UNICEF… Xe máy″
+ Họ lực lượng lao động lớn đất nước Lực lượng phải gánh lấy trách nhiệm cơng dân gia đình
- Chỉ tác hại: gây tổn thương lớn cho lực lượng lao động đất nước
(3)* Tác giả đưa lời bàn luận:
- Vấn đề an tồn giao thơng hạnh phúc, hội gặt hái thành công để hội nhập, thể thái độ mến khách
- Câu bình luận logic, chặt chẽ; cách nêu dẫn chứng thuyết phục cho lập luận
Câu (trang 74 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):
Bài ″xin lập khoa luật″ bình luận thêm
- Nêu vai trị pháp luật xã hội ta
+ Làm cho người hiểu biết chấp hành pháp luật
+ Để xây dựng xã hội thực văn minh, công
+ Giáo dục pháp luật cho học sinh nói riêng cơng dân nói chung