Đề cương chi tiết học phần Quản trị nguồn nhân lực (Human Resource Management)

Đề cương chi tiết học phần Quản trị nguồn nhân lực (Human Resource Management) cung cấp các thông tin như thời gian, điều kiện tiên quyết, kiến thức, mô tả tóm tắt nội dung, các kỹ năng và yêu cầu mà sinh cần đạt được. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương để chủ động hơn trong việc học tập và nghiên cứu.

BM01.QT02/ĐNT­ĐT TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ ­ TIN HỌC CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TP. HỒ CHÍ MINH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH QUỐC TẾ _ _ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Thông tin chung về học phần ­ Tên   học   phần   (Tiếng   Việt):  Quản   trị   nguồn   nhân   lực   (Human   Resource  Management) ­ Mã học phần: 1421103 ­ Số tín chỉ: 3 ­ Thuộc chương trình đào tạo của bậc, ngành: Đại học – Chính quy ­ Số tiết học phần:  ­  Nghe giảng lý thuyết : 12 tiết  Làm bài tập trên lớp : 11 tiết  Thảo luận : 12 tiết  Thực hành, thực tập (ở phịng thực hành, phịng Lab, ): 0 tiết  Hoạt động theo nhóm : 10 tiết  Tự học : 90 giờ Khoa/ Bộ môn phụ trách học phần:  Học phần trước: Quản trị học Mục tiêu của học phần: Sinh viên được trang bị  những kiến thức nền tảng và thực tế  về  quản  trị  nhân sự  doanh  nghiệp hoặc tổ  chức  bao gồm các chức hoạt động chính như  phân tích cơng  việc, hoạch định nhân sự, tuyển dụng,  đào tạo và phát triển, đánh giá cơng việc,  lương bổng và phúc lợi, mơi trường làm việc an tồn và lành mạnh, quan hệ lao động,  quan hệ nhân viên và các xu hướng mới  trong quản lý nhân sự thế kỷ 21.  Chuẩn đầu ra của học phần: Sau khi hồn thành khóa học, sinh viên có thể: Nội dung Đáp ứng CĐR CTĐT Kiến  thức Kỹ năng Thái độ 4.1.1. Tổng quan quản trị nhân sự 4.1.2. Phân tích cơng việc và hoạch định nhân sự 4.1.3. Tuyển mộ và lựa chọn nhân sự  4.1.4. Đào tạo và phát triển  4.1.5. Đánh giá cơng việc 4.1.6. Lương bổng và phúc lợi (trực tiếp & gián tiếp) 4.1.7. Mơi trường làm việc an tồn và lành mạnh  4.1.8. Quan hệ lao động và quan hệ nhân viên  4.1.9. Quản lý nhân sự tồn cầu  4.2.1. Phân tích cơng việc 4.2.2. Thiết kế quảng cáo cơng việc 4.2.3. Đánh giá cơng việc  4.2.4. Phối hợp và làm việc nhóm  4.2.5. Thuyết phục người khác 4.2.6. Lãnh đạo nhóm 4.2.7. Quản lý thời gian và sắp xếp cơng việc 4.2.8. Giải quyết vấn đề 4.2.9. Phân tích, tổng hợp thơng tin  4.2.10. Trình bày hiệu quả trước đám đơng 4.2.11 Viết báo cáo 4.3.1. Chủ  động đọc sách giáo khoa và nghiên cứu các tài  K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 A1 liệu liên quan đến mơn học 4.3.2. Tham dự các buổi học và hồn thành đầy đủ các bài   A2 tập cá nhân và nhóm  4.3.3. Chủ động & sáng tạo trong phương pháp học tập A3 Tóm tắt nội dung học phần: Việc quản lý nhân viên trong các tổ chức là vấn đề chính yếu của xã hội cơng nghiệp hóa,  vì thế  mơn học này nhằm khắc hoạ  hình  ảnh thực tế  về  những cơng tác quản lý của  những người quản lý là những người phải đưa ra quyết định về việc sử dụng nguồn nhân  lực, vật liệu, cơng nghệ, và vốn. Đặc biệt, vấn đề  quản trị nhân sự  là vấn đế  chính yếu   mà cả người quản lý cũng như nhân viên cần thực hiện. Hơn nữa, mơn học cũng sẽ  giúp   ra những mơ hình nhân sự, quy trình và cách thức thực hiện các quy trình phân tích   cơng việc, tuyển dụng, đào tạo & phát triển, kế  hoạch phát triển nghề  nghiệp, lương   thưởng & phúc lợi, động viên nhân viên giúp sinh viên vận dụng khi làm việc tại doanh  nghiệp 6. Nhiệm vụ của sinh viên: ­ Sự hiện diện trên lớp: 70% của tổng số tiết ­ Mức độ tham gia các hoạt động trên lớp: khuyến khích phát biểu tích cực trong lớp ­ Chuẩn bị bài trước khi lên lớp: đọc sách giáo khoa và tài liệu đọc thêm, làm đầy đủ  các bài   tập về nhà ­ Các u cầu khác: tham dự đủ các bài kiểm tra ngắn đột xuất bắt buộc, trao dồi kỹ năng học  nhóm, làm và nộp các bài tập nhóm đúng thời hạn.  7. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên: 7.1. Cách đánh giá Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau: TT Điểm thành phần Điểm chun cần Điểm bài tập nhóm #1 Quy định Tham dự 70% tổng số tiết ­ Thuyết trình nội dung quản trị  Trọng số 10% 15% nhân sự được phân cơng Điểm bài tập nhóm #2 ­ Bắt buộc phải làm ­ Nghiên cứu và viết báo cáo Điểm   thi   kết   thúc   học  ­ Thi trắc nghiệm và tự luận   phần ­ Bắt buộc phải làm 4.3.2 4.1.4­8 4.2.1­9 15% ­ Bắt buộc phải làm Mục tiêu 4.3.1­3 4.1.2, 5,6,9 4.2.1­9 60% 4.3.1­3 4.1.1­9 4.2.7­9 4.3.1 7.2. Cách tính điểm ­ Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang điểm 10 (từ  0 đến 10), làm trịn đến 0.5.  ­ Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học phần nhân   với trọng số tương  ứng. Điểm học phần theo thang điểm 10 làm trịn đến một chữ  số  thập   phân.  8. Tài liệu học tập:  Giáo trình  [1] R.Wayne Mondy et al (2015),  Human Resource Management , Pearson Prentice Hall  chính: Tài liệu  [2] Harris Michael (2000), Human Resource Management: A practical approach, 2nd  tham khảo  edition, New York: Dryden thêm: [3] Bernardin H John (2007), Human Resource Management, McGraw Hill, 4th Edition [4] Human resource management. ­ 5. ­ Boston : McGraw Hill, 2006 Ngày 15 tháng 06 năm 2015  Ngày 15 tháng 06 năm 2015  Ngày 15 tháng 06 năm 2015  Trưởng khoa Tổ trưởng Bộ mơn Người biên soạn (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) HUFLIT, ngày     tháng 06 năm 2015  Ban giám hiệu ** Ghi chú: Đề cương có thể thay đổi tuỳ theo tình hình thực tế giảng dạy ... những người? ?quản? ?lý là những người phải đưa ra quyết định về việc sử dụng? ?nguồn? ?nhân? ? lực,  vật liệu, cơng nghệ, và vốn. Đặc biệt, vấn? ?đề ? ?quản? ?trị? ?nhân? ?sự  là vấn đế  chính yếu   mà cả người? ?quản? ?lý cũng như? ?nhân? ?viên cần thực hiện. Hơn nữa, mơn? ?học? ?cũng sẽ... liệu liên quan đến mơn? ?học 4.3.2. Tham dự các buổi? ?học? ?và hồn thành đầy đủ các bài   A2 tập cá? ?nhân? ?và nhóm  4.3.3. Chủ động & sáng tạo trong phương pháp? ?học? ?tập A3 Tóm tắt nội dung? ?học? ?phần: Việc? ?quản? ?lý? ?nhân? ?viên trong các tổ chức là vấn? ?đề? ?chính yếu của xã hội cơng nghiệp hóa, ... ­ Điểm đánh giá thành? ?phần? ?và điểm thi kết thúc? ?học? ?phần? ?được chấm theo thang điểm 10 (từ  0 đến 10), làm tròn đến 0.5.  ­ Điểm? ?học? ?phần? ?là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành? ?phần? ?của? ?học? ?phần? ?nhân   với trọng số tương