Phơn bổ th i gian: giờ tín chỉ đối với các hoạt động + Lý thuyết: 24 tiết + Thực hành/thảo luận: 21 tiết + Tự học, tự nghiên cứu: sinh viên được hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu với sự k
Trang 1B GIÁO D C VÀ ĐÀO T O
VI N ĐÀO T O QU C T (ISB)
-
C NG HọA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM
Đ c lập – Tự do – H nh phúc
******
NGÀNH ĐÀO T O: Ngôn ngữ Anh
CHUYÊN NGÀNH: Ti ng Anh Th ng m i
1 Tên h c ph n: Quản tr nguồn nhơn lực (Human Resource Management)
2 Mư h c ph n: (Phòng QLĐT-CTSV sẽ bổ sung)
3 S tín chỉ (TC): 03 TC (lý thuyết 1.5 TC và thực hành/làm bài tập/thảo luận: 1.5 TC)
4 Trình đ : dành cho sinh viên năm thứ 3-4
5 Phơn bổ th i gian: (giờ tín chỉ đối với các hoạt động)
+ Lý thuyết: 24 tiết
+ Thực hành/thảo luận: 21 tiết
+ Tự học, tự nghiên cứu: sinh viên được hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu với sự kiểm tra của giảng viên theo định kỳ Thời gian tự học tối thiểu là 90 giờ
6 Đi u ki n tiên quy t: Sinh viên phải hoàn tất các học phần Kinh tế vi mô, Kinh tế vĩ mô,
Quản trị học
7 M c tiêu c a h c ph n:
Sau khi hoàn thành môn học, sinh viên có thể:
- Thảo luận về mục đích, phạm vi và sự phát triển của quản trị ngu n nhân lực và vai trò chiến lược của nó trong các t chức hiện đại
- Giải thích về tác động của các nhân tố của môi trường bên trong và bên ngoài đối với các lý thuyết và chức năng của quản trị ngu n nhân lực
- Thảo luận về mối quan hệ giữa công tác quản trị ngu n nhân lực và chiến lược t chức
- Áp dụng những kiến thức về quản trị ngu n nhân lực thông qua những bài tập ra quyết định
8 Mô tả vắn tắt n i dung h c ph n:
Môn học giới thiệu cho sinh viên lý thuyết và kinh nghiệm thực tiễn được áp dụng để quản lý ngu n nhân lực của một t chức Môn học cũng giới thiệu những đặc tính và chức năng của những thành tố khác nhau trong công tác quản trị ngu n nhân lực, đ ng thời giúp sinh viên tiếp cận với những kỹ năng của quản trị ngu n nhân lực thông qua việc thực hiện những bài tập trên lớp Môn học cũng nghiên cứu xu thế và các ứng dụng của quản trị ngu n nhân lực ở Việt Nam
và các quốc gia khác
9 Nhi m v c a sinh viên: (Tham dự học, thảo luận, kiểm tra theo quy chế học vụ hiện hành của nhà trường)
Học viên bắt buộc tham gia lớp học ít nhất 80% thời gian toàn khóa học
Trang 210 TƠi li u h c tập:
Giáo trình giảng d y chính:
[1] Nankervis, A.R., Compton, R.L & Baird, M (2010) Human Resource
Management: Strategies and Processes (7th ed.) Southbank: Thomson
Các tƠi li u tham khảo khác:
[2] Noe, R., Hollenbeck, J., Gerhart, B and Wright P (2010) Human Resource Management (7th ed.) New York: McGraw-Hill Higher Education
[3] Nankervis, A., Compton, R., Baird, M and Coffey J (2011) Human Resource Management: Strategy and Practice (7th ed.) Berkshire: Cengage Learning
11 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:
Yêu c u:
Sinh viên cần hoàn thành tất cả những bài tập được giao Để hoàn thành môn học, sinh viên phải:
- Đạt được điểm tích lũy ít nhất 50% điểm t ng của môn học
- Nỗ lực hoàn thành tất cả những bài tập đánh giá
Sinh viên không hoàn thành được tất cả bài tập đánh giá sẽ có kết quả không đạt cho toàn bộ môn học
Chi ti t đánh giá::
12 Thang điểm: (Theo học chế tín chỉ)
13 N i dung chi ti t h c ph n:
Ngày
(s ti t) N i dung giảng d y (tên ch ng, ph n,
ph ng pháp giảng
d y)
TƠi li u đ c (ch ng, ph n) Chuẩn b c a sinh viên
(bƠi tập, thuy t trình, giải quy t tình hu ngầ)
Đáp ứng
m c tiêu:
Ngày 1
(3 tiết LT ) Human resource management in context
Nankervis et al
trước các phần trong tài liệu
- Chuẩn bị ý kiến tham gia vào hoạt động trên lớp như: thảo luận, bài tập tình huống (case study)
Đáp ứng các mục tiêu đã nêu trên
Ngày 2
(1.5 tiết LT +
1.5 tiết TH)
Work design in a diverse workplace
Nankervis et al
2010, Chapter 5
Ngày 3
(1.5 tiết LT + Attracting and retaining talent
Nankervis et al
2010, Chapter 6
Trang 31.5 tiết TH)
Ngày 4
(1.5 tiết LT +
1.5 tiết TH)
Attracting and retaining talent (cont.)
Employee selection
- Nankervis et al
2010, Chapter 6
- Nankervis et al
2010, Chapter 7
Ngày 5
(1.5 tiết LT +
1.5 tiết TH)
Employee selection (cont,) Nankervis et al 2010, Chapter 7
Ngày 6
(1.5 tiết LT +
1.5 tiết TH)
Learning, development and education Nankervis et al 2010, Chapter 8
Ngày 7
(1.5 tiết LT +
1.5 tiết TH)
Learning, development and education
Performance and reward
Nankervis et al
2010, Chapter 8 Nankervis et al
2010, Chapters 9, 10
Ngày 8
(1.5 tiết LT +
1.5 tiết TH)
Performance and reward (cont.)
Nankervis et al
2010, Chapters 9, 10
Ngày 9
(1.5 tiết LT +
1.5 tiết TH)
Managing occupational health and safety
Nankervis et al
2010, Chapter 11
Ngày 10
(1.5 tiết LT +
1.5 tiết TH)
Industrial relations:
conflict and negotiation
Nankervis et al
2010, Chapters 3, 12
11
(1.5 tiết LT +
1.5 tiết TH)
Industrial relations:
conflict and negotiation
Nankervis et al
2010, Chapters 3, 12
12
(1.5 tiết LT +
1.5 tiết TH)
Evaluationg human resource management
Nankervis et al
2010, Chapter 13
13
(1.5 tiết LT +
1.5 tiết TH)
Challenges for human resource management
Nankervis et al
2010, Chapters 4, 14
14
(1.5 tiết LT +
1.5 tiết TH)
Challenges for human resource management Nankervis et al 2010, Chapters 4, 14
15
(3 tiết TH) Revision Final Exam
TP.HCM, ngày 31 tháng 7 năm 2012
PHÊ DUY T C A TR NG B MỌN
(ký, ghi rõ họ tên)
(ký, ghi rõ họ tên)
(Dịch từ đề cương môn Humen Resource Management của Viện Đào tạo Quốc tế - UEH –ISB