Đang tải... (xem toàn văn)
- Phát biểu được qui tắc bàn tay trái về chiều của lực từ TD lên dây dẫn thẳng có dòng điện đặt trong từ trường đều2. Kỹ năng:.[r]
(1)Tiết 28: LỰC ĐIỆN TỪ
I Mục tiêu 1 Kiến thức
- Phát biểu qui tắc bàn tay trái chiều lực từ TD lên dây dẫn thẳng có dịng điện đặt từ trường
2 Kỹ năng:
- Biết làm TN chứng tỏ từ trường tác dụng lực điện từ lên đoạn dây dẫn AB đặt từ trường
3 Năng lực:
- K3: Sử dụng kiến thức vật lí để thực nhiệm vụ học tập
- K4: Vận dụng (giải thích, dự đốn, tính tốn, đề giải pháp, đánh giá giải pháp ) kiến thức vật lí vào tình thực tiễn
- P7: Đề xuất giả thuyết, suy hệ kiểm tra
- P8: Xác định mục đích, đề xuất phương án, lắp ráp, tiến hành xử lí kết thí nghiệm rút nhận xét
- X5: Ghi lại kết từ hoạt động học tập vật lí (nghe giảng, tìm kiếm thơng tin, thí nghiệm, làm việc nhóm )
- X8: Tham gia hoạt động nhóm học tập vật lí
4 Thái độ: Cẩn thận, quan sát tỉ mỉ Có tinh thần hoạt động nhóm tốt
II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị giáo viên: Máy chiếu * Chuẩn bị cho nhóm HS:
-1 thí nghiệm lực điện từ (1 nguồn điện, nam châm chữ U, đồng có đế, biến trở, công tắc, đoạn dây nối.)
2 Chuẩn bị học sinh: - Chuẩn bị theo yêu cầu III Tổ chức hoạt động học sinh:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ: Mô tả lại thí nghiệm Ơ-xtét? Từ thí nghiệm có thể rút kết luận gì?
Bài mới:
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Thí nghiệm tác dụng từ trường lên dây dẫn có dịng điện.
(2)? Yêu cầu HS đọc TN mục 1/ SGK (T 73) - Yêu cầu HS quan sát hình 27.1a
? Nêu dụng cụ cần thiết
? Cách tiến hành thí nghiệm nào? ? Mục đích TN
GV: Giới thiệu dụng cụ TN (khác so với SGK), dụng TN cụ TN gọn, nhẹ đảm bảo dụng cụ dây dẫn có d.điện đặt từ trường NC
- Lưu ý: Đặt dây dẫn AB nằm sâu lòng nam châm chữ U không chạm vào nam châm
- Yêu cầu nhóm tiến hành TN (3phút) Quan sát, hỗ trợ nhóm chậm
? Có tượng xảy với dây dẫn AB? Chiều chuyển động?
? Có thể KL t.dụng từ trường lên dây dẫn có dịng điện chạy qua đặt nó?
GV thơng báo: Lực lực điện từ
I Tác dụng từ trường lên dây dẫn có dịng điện
1 Thí nghiệm
* Cá nhân HS tìm hiểuTNmục 1Quan sát tranh H27.1a
- Nêu cách tiến hành TN SGK quan sát tượng xảy với dây dẫn AB đặt từ trường nam châm có dịng điện chạy qua
- Nghe quan sát dụng cụ TN
* Tiến hành thí nghiệm theo nhóm (3’) - Đặt dây dẫn AB cực NC chữ U
- Quan sát tượng xảy có dịng điện chạy qua dây dẫn AB - Cử đại diện nhóm trả lời:
+) Dây dẫn AB chuyển động
+) Chứng tỏ có lực tác dụng lên đoạn dây dẫn AB
Hoạt động 2: Tìm hiểu chiều lực điện từ Qui tắc bàn tay trái K3, K4, P7
? Dự đoán: chiều lực điện từ phụ thuộc vào yếu tố nào?
? Để kiểm tra xem chiều lực ĐT có phụ thuộc vào chiều dịng điện không ta làm nào?
? Để kiểm tra chiều lực điện từ có phụ thuộc chiều đ sức từ không ta làm nào? GV thống cách tiến hành TN
- Yêu cầu nhóm tiến hành TN ? Chiều lực điện từ phụ thuộc vào yếu tố nào?
Chiếu TN cho HS quan sát lại GV chốt: Nội dung kết luận
II Chiểu lực điện từ Quy tắc bàn tay trái.
1 Chiều lực điện từ phụ thuộc vào những yếu tố nào?
* dự đốn: yếu tố: Chiều dịng điện chiều đường sức từ HS: Nêu cách tiến hành:
+) Đổi chiều dđiện chạy qua dây AB +) Đổi chiều đường sức Quan sát chiều chuyển động dây dẫn AB
a) Thí nghiệm
* Tiến hành thí nghiệm theo nhóm (3’) +) Đổi chiều dịng điện qua dây dẫn +) Đổi chiều đường sức từ
(3)Cho HS tìm hiểu qui tắc bàn tay trái SGK ? Qui tắc bàn tay trái dùng để xác định yếu tố nào?
? Phát biểu nội dung qui tắc
Chiếu H 27.2.Y.cầu Hskiểm tra lại kq TN Nhấn mạnh lại nd qui tắc
phụ thuộc vào yếu tố:
Chiều dòng điện chạy qua dây dẫn chiều đường sức từ
2 Quy tắc bàn tay trái
- Tìm hiểu nội dung mục 2/ SGK HS: trả lời
* Qui tắc SGK Đọc qui tắc
Hoạt động 4: Củng cố – Vận dụng X5, X8
* chiếu H 27.3/ SGK - Gọi HS đọc yêu cầu C2
? Trên hình vẽ cho biết yếu tố ? Cần xác định thêm yếu tố nào?
- Gọi HS lên bảng thực GV Chiếu kết TN Chiếu H 27.4
- Yêu cầu HS đọc xác định yêu cầu C3
- Gọi HS lên bảng thực GV chuẩn lại làm HS
Gv chốt: Qui tắc bàn tay trái áp dụng để xác đinh yếu tố biết yếu tố lại
Chiếu H27.5
- Yêu cầu HS xác định chiều lực điện từ tác dụng lên đoạn dây khung dây
Chiếu kết TN
GV giới thiệu: nguyên tắc chế tạo động điện chiều học sau GV chốt: Ghi nhớ
III Vận dụng
C2 Quan sát H 27.3/ SGK. Trả lời
Trong đoạn dây dẫn AB dịng điện có chiều từ B đến A
* C3:
Đường sức từ NC có chiều từ dưới lên trên.
HS lên bảng làm
* C4:
Thảo luận – trả lời
a) Cặp lực điện từ có TD làm khung dây quay theo chiều kim đồng hồ
c) Cặp lực điện từ có TD làm khung dây quay theo chiều ngược với chiều kim đồng hồ
4 Hướng dẫn học nhà
? Phát biểu qui tắc bàn tay trái?