- Học sinh trao đổi, thảo luận dưới sự hướng dẫn của giáo viên để tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn. - Mỗi học sinh chọn một đoạn trong bài của mình, viết lại cho hay hơ[r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP - Tuần 34
Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I Mục tiêu:
Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả người; nhận biết sửa lỗi bài; viết lại đoạn văn cho hay
II Chuẩn bị:
+ GV:
- Bảng phụ, phấn màu
+ HS: SGK, nháp
III Các hoạt động dạy học (40 phút).
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Khởi động:
2 Kiểm tra cũ:
3 Bài : Giới thiệu mới:
(Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung kết viết lớp
a) Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn đề tiết viết văn tả người (tuần 33, tr.188); số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, ý …
b) Nhận xét kết làm bài:
c) Thông báo điểm số cụ thể
+ Hát
- Những ưu điểm chính:
+ Xác định đề:
+Bố cục (đầy đủ, hợp lí), ý (đủ phong phú, mới, lạ), diễn đạt (mạch lạc, sáng)
Nêu vài ví dụ cụ thể kèm tên học sinh
(2)(Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chữa bài.
- Giáo viên trả cho học sinh
a) Hướng dẫn chữa lỗi chung
- GV lỗi cần chữa viết sẵn bảng phụ
- GV chữa lại cho phấn màu (nếu sai)
b) Hướng dẫn chữa lỗi
- Đọc lời nhận xét thầy (cô) giáo, đọc chỗ thầy (cô) lỗi bài, sửa lỗi vào lề
- Giáo viên theo dõi, kiểm tra học sinh làm việc
(Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập đoạn văn hay, văn hay
- Giáo viên đọc đoạn văn, văn hay có ý riêng, sáng tạo
5 Tổng kết - dặn dò:
- Một số học sinh lên bảng chữa lỗi
- Cả lớp tự chữa nháp
- Học sinh lớp trao đổi chữa bảng
- Học sinh chép chữa vào
- Trao đổi với bạn bên cạnh để kiểm tra kết chữa lỗi
- Học sinh trao đổi, thảo luận hướng dẫn giáo viên để tìm hay, đáng học đoạn văn, văn
- Mỗi học sinh chọn đoạn mình, viết lại cho hay