Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: Nhận biết và sữa được lỗi trong bài văn; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoăc hay hơn.. II.[r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP - Tuần 34
Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I Mục tiêu: Nhận biết sữa lỗi văn; viết lại đoạn văn cho hoăc hay
II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi đề tiết Viết văn tả cảnh (tuần 32, tr.175) ; số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, đoạn, ý … cần chữa chung trước lớp Phấn màu
III Các hoạt động dạy học (40 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn định tổ chức :
2 Bài : Giới thiệu mới:
Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung kết viết lớp
a) Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn đề tiết Viết văn tả cảnh (tuần 32); số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, ý …
b) Nhận xét kết làm bài:
c) Thông báo điểm số cụ thể (số điểm giỏi, khá, trung bình, chưa đạt)
(Chú ý: Với học sinh viết chưa đạt yêu cầu, giáo viên không ghi điểm vào số mà yêu cầu học sinh nhà viết lại để nhận kết tốt
- Lớp hát
- HS theo dõi GV nhận xét
(Những ưu điểm chính:
+ Xác định đề: nội dung, yêu cầu (tả nhà em; tả cánh đồng lúa quê em vào ngày mùa; tả đường phố đẹp; khu vui chơi, giải trí)
+ Bố cục (đầy đủ, hợp lí), ý (đủ, phong phú, mới, lạ), diễn đạt (mạch lạc, sáng)
(2) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chữa bài.
- Giáo viên trả lời cho học sinh
a) Hướng dẫn học sinh tự đánh giá làm
b) Hướng dẫn chữa lỗi chung
- Giáo viên lỗi cần chữa viết sẵn bảng phụ.(Lỗi dùng từ câu)
- Giáo viên chữa lại cho phấn màu (nếu sai) Học sinh chép chữa vào
c) Hướng dẫn chữa lỗi
- Giáo viên theo dõi, kiểm tra học sinh làm việc
Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập những đoạn văn, văn hay
- Giáo viên đọc đoạn văn, văn hay có ý riêng, sáng tạo số học sinh
5 Củng cố - dặn dị:
(Những thiếu sót, hạn chế Nêu vài ví dụ cụ thể, tránh nêu tên học sinh
Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân
- học sinh đọc thành tiếng mục SGK _ “Tự đánh giá làm em” Cả lớp đọc thầm lại
- Học sinh xem lại viết mình, tự đánh giá ưu, khuyết điểm dựa theo hướng dẫn
- Đọc lời nhận xét thầy (cô) giáo, đọc chỗ thầy (cô) lỗi bài, sử lỗi vào lề viết
- Đổi làm cho bạn bên cạnh để sốt lỗi cịn sót, sốt lại việc sửa lỗi
Hoạt động lớp
- học sinh đọc thành tiếng mục SGK (Học tập đoạn văn, văn hay)
- Học sinh trao đổi, thảo luận hướng dẫn giáo viên để tìm hay, đáng học đoạn văn, văn, rút kinh nghiệm cho
(3)- Giáo viên nhận tiết học, biểu dương học sinh viết đạt điểm cao