những tiết mục rất đặc sắc... a) Bằng món ăn “ mầm đá ” độc đáo, Trạng Quỳnh đã giúp Chúa Trịnh hiểu vì sao chúa thường ăn không ngon miệng.. Luyện từ và câu. Thêm trạng ngữ chỉ phương[r]
(1)(2)1 Hãy kể tên loại trạng ngữ học những học trước.
2 Đặt câu có trạng ngữ:
- Chỉ thời gian - Chỉ nơi chốn
(3)Luyện từ câu
(4)Trạng ngữ in nghiêng câu sau trả lời cho câu hỏi ?
a) Bằng ăn “ mầm đá ” độc đáo, Trạng Quỳnh giúp
Chúa Trịnh hiểu chúa thường ăn khơng ngon miệng
b) Với khăn bình dị, nhà ảo thuật tạo nên
những tiết mục đặc sắc - Gạch chân trạng ngữ - Đặt câu hỏi cho trạng ngữ
Nhóm 2
(5)1 Trạng ngữ in nghiêng câu sau trả lời cho câu hỏi ?
a) Bằng ăn “ mầm đá ” độc đáo, Trạng Quỳnh giúp
Chúa Trịnh hiểu chúa thường ăn không ngon miệng Trạng Quỳnh giúp chúa Trịnh hiểu chúa thường ăn khơng ngon miệng ?
b) Với khăn bình dị, nhà ảo thuật tạo nên
những tiết mục đặc sắc
Nhà ảo thuật tạo nên tiết mục đặc sắc với ?
Câu hỏi:
(6)2 Các trạng ngữ bổ sung ý nghĩa cho câu ?
Các trạng ngữ bổ sung ý nghĩa phương tiện tiến hành việc nêu câu
Theo em trạng ngữ gọi trạng ngữ ? Các trạng ngữ gọi Trạng ngữ phương
tiện cho câu
a) Bằng ăn “ mầm đá ” độc đáo, Trạng Quỳnh giúp
Chúa Trịnh hiểu chúa thường ăn không ngon miệng
b) Với khăn bình dị, nhà ảo thuật tạo nên
(7)a) Bằng ăn “ mầm đá ” độc đáo, Trạng Quỳnh giúp Chúa Trịnh hiểu chúa thường ăn khơng ngon miệng
b) Với khăn bình dị, nhà ảo thuật tạo nên tiết mục đặc sắc
c) Bằng đơi chân kì diệu, cơ bé có viết đẹp
d) Với tâm cao độ, bạn Ngọc vươn lên trở thành học sinh giỏi lớp
Em nhận biết trạng ngữ phương tiện qua dấu hiệu ?
Trạng ngữ phương tiện trả lời cho câu hỏi ? Trạng ngữ phương tiện trả lời cho câu hỏi :
(8)Luyện từ câu
Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu
Trạng ngữ phương tiện thường mở đầu từ bằng, với trả lời cho câu hỏi Bằng ?,
(9)Bài 1: Tìm trạng ngữ phương tiện câu sau:
a) Bằng giọng thân tình, thầy khuyên chúng em gắng học bài, làm đầy đủ
b) Với óc quan sát tinh tế đôi bàn tay khéo léo,
người hoạ sĩ dân gian sáng tạo nên tranh làng Hồ tiếng
(10)Bài 1: Tìm trạng ngữ phương tiện câu sau: a) Bằng giọng thân tình, thầy khuyên chúng em gắng học bài, làm đầy đủ
(11)Gợi ý: Các em suy nghĩ xem tả đặc điểm ngoại hình hoạt động vật sử dụng trạng ngữ phương tiện đặt câu
Bồ câu lồi chim
hiền lành Bộ lơng chúng có nhiều màu nhưng đa số màu tím than, màu xám hoặc trắng Bộ lông mượt, khép sát làm tăng dáng vẻ béo bụ của chúng Đôi mắt tinh nhanh mà hiền từ đôi lúc ngây thơ Với đôi cánh cứng khỏe, bồ câu bay xa hàng trăm dặm
Bài 2:
Viết đoạn văn ngắn tả vật mà em yêu thích,
(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)Bài 2: Viết đoạn văn ngắn tả vật mà em u thích, Trong có câu có trạng ngữ
phương tiện.
Thời gian:
7 phút
(19)(20)Bạn có biết lồi vịt, ngan hay thiên nga mặt nước mà không dùng phao bơi hay không ? Chúng nhờ lơng đặc biệt Chắc có lần bạn thấy chúng rỉa rỉa mỏ vào phần đuôi lại rỉa sang phần lông cánh, phần lông ngực, Chúng làm để lấy phần chất nhờn đuôi bôi vào sợi lông bao bọc bên ngồi để lơng bóng lên
(21)Em nhận trạng ngữ phương tiên câu qua dấu hiệu ?
Trạng ngữ phương tiện bổ sung ý nghĩa cho câu ?
(22)