Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết cách giải quyết vấn đề của bản thân một cách có hiệu quả.. Đồ dùng dạy học:1[r]
(1)BÀI 6: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ HIỆU QUẢ I Mục tiêu:
- Hiểu tầm quan trọng việc giải vấn đề học tập - Biết cách giải vấn đề thân cách có hiệu II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu tập, Vở thực hành kỹ sống, bảng phụ, tranh minh họa III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: - Hát.
2 Kt cũ: Tạo cảm hứng học tập. 3 Bài mới:
- GTB: Giải vấn đề hiệu quả. HĐ 1: Đọc truyện
- Chủ động giải vấn đề
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm TLCH + Tại Thắng học muộn quên đồ
dùng học tập?
+ Em học điều từ câu chuyện trên? - GV nhận xét đánh giá
HĐ 2:
- Y/c HS thảo luận nhóm TLCH + Đánh dấu x vào o hình em chọn: * Những hình ảnh thể việc giải
quyết vấn đề học tập.
- GV nhận xét đánh giá HĐ 3:
- Yêu cầu HS ghi lại vấn đề mà em gặp phải học tập
*Ví dụ: Gặp tốn khó, qn đồ dùng học tập,
- GV nhận xét đánh giá
(tiết 2)
Thực hành: HĐ 4:
* Những cách giúp em giải vấn đề học tập
- Yêu cầu HS nêu:
* Những cách cư xử không giúp em giải vấn đề
* Các bước giải vấn đề em cần biết 4 Cũng cố:
- Y/c HS tự đánh giá trước sau học
- HS hát
- HS nhắc lại
HS đọc, lớp theo dõi - HS thảo luận nhóm
+ Đại diện nhóm trình bày kết quả. +
- HS nhận xét
- HS thảo luận nhóm + Đại diện nhóm trình bày.
x Đặt chng báo thức trước ngủ x Ghi chép đầy đủ
x Lắng nghe giáo giảng - Các nhóm nhận xét bổ sung
- HS làm việc cá nhân
- HS ghi lại cách giải vấn đề
- HS nhận xét bổ sung
- HS làm việc cá nhân - HS trình bày vấn đề
(Thực hành kĩ sống Trang 26).
- HS nhắc lại
(2)- GV nhận xét đánh giá tiết học. 5 Dặn dò:
- Dặn HS nhà chuẩn bị bài: Cùng học, chơi
- HS tự đánh giá
- HS lắng nghe