Việc phân chia các hoạt động thành phần cũng như xác định các hình thức thực hiện chúng chỉ mang tính chất tương đối, vì vậy nếu GV đưa ra các cách phân chia khác cũng như xác định các h[r]
(1)SỞ GD&ĐT NGHỆ AN LIÊN TRƯỜNG THPT
ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2018 – 2019
Môn thi: VẬT LÝ
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (5,0 điểm) (Có phần đề chung tất môn kèm theo) Câu 2: (4,0 điểm)
Anh (Chị) thiết kế hoạt động hình thành kiến thức dạy mục “2 Động lượng” mục “I ĐỘNG LƯỢNG” Bài 23 “Động lượng Định luật bảo toàn động lượng” thuộc Vật lý 10, chương trình chuẩn Trình bày nội dung yêu cầu trả lời vào bảng theo mẫu (tài liệu giáo khoa đính kèm theo đề thi)
Các hoạt động thành
phần Nội dung Hình thức tổchức chuẩn kiến thức, kỹ năngMục tiêu cần đạt
… … … …
Câu 3: (6,0 điểm)
Anh (Chị) giải tập sau đề xuất hệ thống câu hỏi (hoặc nhiệm vụ) gợi ý cho học sinh giải mục tập theo cách giải mà Anh (Chị) đã thực hiện:
Trên mặt sàn nằm ngang có xe lăn khối lượng m1= 4kg, xe có giá treo.
Một sợi dây nhẹ, không dãn dài = 50 cm
buộc cố định giá, đầu sợi dây treo quả bóng nhỏ khối lượng m Xe bóng đang chuyển động thẳng với vận tốc v0 = m/s va chạm mềm vào xe khác
có khối lượng m2 = 2kg đứng yên Biết
rằng khối lượng bóng nhỏ, bỏ qua so với khối lượng hai xe Bỏ qua ma sát của hai xe với sàn, lấy g = 10m/s2.
a) Tính góc lệch cực đại dây treo bóng so với phương thẳng đứng sau va chạm.
b) Tìm giá trị tối thiểu vận tốc ban đầu v0 để bóng chuyển
động theo hình trịn mặt phẳng thẳng đứng quanh điểm treo.
Câu 4: (5,0 điểm)
Cho dụng cụ sau: 01 vôn kế xoay chiều nhiều thang đo có điện trở lớn, 01 điện trở có giá trị R0 biết, máy biến có cuộn sơ cấp mắc vào mạng điện 220V-50Hz, cuộn thứ cấp để hở, số dây điện mềm
a) Hãy xác định điện dung tụ điện bị mờ hồn tồn kí hiệu
b) Phân tích sai số, nêu cách khắc phục sai số phép đo lập cơng thức tính sai số tương đối.
VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí
1
m m2
m v
(2)SỞ GD&ĐT NGHỆ AN
LIÊN TRƯỜNG THPT HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNGNĂM HỌC 2018 – 2019 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM
MÔN VẬT LÝ Câu (4,0 điểm)
Các hoạt động thành phần
Nội dung Hình thức tổ chức Mục tiêu cần đạt về chuẩn kiến thức, kỹ
năng
Điểm
1 Tìm hiểu xung lượng lực gây tác dụng gì?
- Tác dụng xung lượng lực:
+ Lực tác dụng lên vật m khoảng thời gian Δt
m a=F
mv2− v1 Δt =F m v2− m v1=F Δt
- Học sinh tự đọc thảo luận theo nhóm cặp đơi
- Báo cáo kết làm việc trước toàn lớp, thảo luận rút kết luận
- Nắm tác dụng xung lượng lực
- Thiết lập biểu thức 23.1
0,5
+0,5
+0,5
=1,5
2 Xây dựng khái niệm động lượng
Viết biểu thức Nêu đặc điểm
- Khái niệm:
- Biểu thức: p=m v
- Đặc điểm: động lượng vectơ hướng với vận tốc vật
- Đơn vị động lượng: kg.m/s
- Cho học sinh phát biểu ghi
- Lưu ý ký hiệu đại lượng có biểu thức
- Nắm khái niệm sử dụng công thức 23.2 - Nắm đặc điểm động lượng
- Nắm đơn vị động lượng
0,5
+0,5
+0,5
=1,5
3 Tìm hiểu độ biến thiên động lượng
Δ p=F Δt
- Động lượng đặc trưng cho trạng thái động lực vật - Vận dụng giải tập
- Học sinh làm việc theo nhóm cá nhân Sau báo cáo thảo luận trước lớp
- Nhớ sử dụng công thức
- Vận dụng giải tập
0,5
+0,5
=1,0
Hướng dẫn chấm:
Việc phân chia hoạt động thành phần xác định hình thức thực chúng mang tính chất tương đối, GV đưa cách phân chia khác xác định hình thức hoạt động tương ứng thích hợp theo tinh thần dạy học phát huy tính chủ động học sinh bảo đảm mục tiêu đầu cân nhắc điểm hợp lý tổng số điểm qui định
(3)Câu (6,0 điểm)
Ý Nội dung Điểm
a) Góc lệch cực đại dây treo bóng
- Vận tốc hai xe sau va chạm: áp dụng định luật bảo toàn động lượng cho hệ vật (động lượng bóng nhỏ)
m1v0=(m1+m2)v⇒ v= m1
m1+m2
v0=2(m/ s)
- Ngay sau va chạm, vận tốc hai xe m/s, vận tốc bóng m/s; nên vận tốc bóng xe sau va chạm
vB = m/s
- Áp dụng định luật bảo toàn năng:
12mv2B=mgl(1 −cos α)⇒ cos α=0,9 ⇒α=28042'
1,0
0,75
0,75
b) Giá trị tối thiểu vận tốc ban đầu v0
- Gọi vB ,
vận tốc bóng xe điểm cao
- Điều kiện toán T 0 Khi v0 có giá trị tối thiểu điểm cao
nhất T =
mg=mvB , 2
l ⇒vB , 2=gl
- Khi đó, áp dụng định luật bảo tồn hệ quy chiếu gắn với xe:
12mv2B=1 2mvB
,2
+2 mgl=5
2mgl⇒ vB=√5 gl
Mặt khác: vB=v0− v= m2
m1+m2
v0⇒v0=m1+m2
m2 √
5 gl=15(m/ s)
0,5
0,5
0,5
Hệ thống câu hỏi (nhiệm vụ)
Phân tích tượng vật lý xảy sau va chạm 0,25
Tính vận tốc hai xe sau va chạm 0,25
Tính vận tốc bóng xe sau va chạm 0,25
Tính góc lệch cực đại dây treo 0,25
Tại điểm cao vật chịu tác dụng lực nào? 0,25 Để bóng chuyển động theo hình trịn cần điều kiện gì? 0,25 Áp dụng định luật Niu tơn viết phương trình, rút vận tốc vật
điểm cao
0,25
Áp dụng định luật bảo toàn tính vận tốc bóng
Áp dụng cơng thức cộng vận tốc tính v0 0,25
Chú ý: Các câu hỏi (hay nhiệm vụ) viết hai dạng: Câu nghi vấn câu lệnh Miễn hướng cho học sinh làm theo công việc mà giáo viên thực hiện.
Câu (5,0 điểm)
Ý Nội dung Điểm
(4)a) + Cơ sở lý thuyết:
Mắc tụ điện điện trở nối tiếp vào hiệu điện xoay chiều tạo cuộn thứ cấp máy biến Dùng vôn kế đo hiệu điện hiệu dụng hai đầu điện trở hai đầu tụ điện Do mắc nối tiếp nên
theo định luật Ơm ta có mối liên hệ:
C R
C
U U I
R Z
Từ tính
C C
R
U R
Z
C U
R C
U
C
U R
(*)
0,75
0,75
+ Trình tự tiến hành:
- Dùng dây nối mắc tụ điện C nối tiếp với điện trở R (kiểm tra đảm bảo chỗ nối tiếp điện tốt) - (Vẽ hình)
- Sau kiểm tra kĩ, mắc hai đầu mạch điện vừa tạo vào hai đầu cuộn dây thứ cấp máy biến
- Dùng Vôn kế đo hiệu điện hiệu dụng hai đầu điện trở hai đầu tụ điện (lưu ý chọn thang đo phù hợp)
- Ghi giá trị đo vôn kế, đọc giá trị điện trở R, thay vào cơng thức (*) để tính giá trị C
0,5
0,5
0,5
0,5
+ Đánh giá sai số:
- Sai số gặp phải phép đo hiệu điện Để giảm sai số cần chọn thang đo vôn kế cho giá trị hiệu điện cần đo vượt 2/3 giới hạn thang đo, đọc số vôn kế cần đặt mắt vng góc với mặt chia độ
- Biểu thức sai số tương đối: C C R
U U
U U
(U lấy độ chia nhỏ thang đo sử dụng)
1,0
0,5
Tham khảo tài liệu cho Giáo viên: